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什麼呢造句例句寫一句話
什麼呢造句子簡單常用的
(1)、世事不過一場逗夢，何須刻意強求什麼呢？
(2)、為什麼，是啊，為什麼呢？我也是隻知其一，不知其二。
(3)、痛苦是一個健全人的痛苦—某種意義上也是一種幸福！為什麼呢？因為你痛苦，就說明你對生活還抱有希望。路遙
(4)、做人最大的事情是什麼呢？就是要知道怎樣愛國。
(5)、風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞台上走過，留下了什麼呢？
(6)、你這球形的東西是什麼呢？是上帝。玉外納
(7)、梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什麼呢？是梅花豔麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
(8)、卑怯的人，即使有萬丈的怒火，除弱草以外，又能燒掉什麼呢？魯迅
(9)、挫折是什麼呢？沮喪說：“挫折是無窮無盡的煩惱，失敗說：“挫折是擊倒後的眩暈；”懦弱說：“挫折是充滿坎坷的道路。”而我要說：“挫折是一筆寶貴的财富，生活需要挫折！”。
(10)、有人說幸福就是有錢；有人說幸福就是有權；有人說幸福就是有勢。那麼幸福到底是什麼呢？閉上雙眼，用心感受，你會驚奇的發現，原來幸福就在我們身邊。
(11)、春的景物代表是繁花，夏的景物代表是綠草，秋的景物代表是落葉，那麼冬的景物代表是什麼呢？是雪花。在我心中，冬就是那一片片的雪花。帶我們飛上天去，鳥瞰整個地球上所有美麗的冬景。
(12)、或許月亮的沉默隻是一種等待，那麼她在等待些什麼呢？等待有一天像太陽一樣嗎？不是的，月亮終究是月亮，帶着她的羞澀，帶着她的憂慮。她隻是默默地散發着自己僅有的一點光芒，僅次而已，無須太多的追求！
(13)、世事不過一場春夢，何須刻意強求什麼呢？
(14)、科學賜于人類最大的禮物是什麼呢？是使人類相信真理的力量。康普頓
(15)、兒時在溪水邊常看姑娘村婦浣洗的身影。那時的我喜歡一個人靜靜地望着溪水，獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望着望着……想些什麼呢？說不清，現豐也記不得了。大概總有一些借助那水光波影而使童稚的心靈有所感動的東西吧！因為水是可愛的。
(16)、前進吧！這是行動的時刻，個人算得什麼呢，隻要那代表了過去的光榮的星星之火能夠傳給後代，而且永遠不熄滅就行了。拜倫
(17)、遊船慢慢地離開了岸邊，我的心也随着遊船走進了西湖。傳說西湖有“三怪”，即斷橋不斷長橋不長孤山不孤。這是為什麼呢？其中，斷橋不斷說的是：冬天，斷橋上積滿了雪，然而最上面的雪融化了。
(18)、如今的我們，不也是一樣的麼，都有自己的夢，那為何不去拼搏，不去努力？我們的路很坎坷，可是，路上并沒有那麼多的荊棘，我們在害怕什麼呢？每個人都會失敗，每個人都會遇到阻礙，難道我們就該放棄麼？
(19)、幸福是什麼呢？也許幸福是一縷久違的陽光；也許幸福是一個定義；也許幸福是一根棒棒糖。在我眼裡，幸福就是和家人在一起。
(20)、上出租車司機問的第一句話是什麼呢？就是問你要到哪裡？如果你不知道你要到哪裡，不管司機的技術有多好、路線有多熟都沒有辦法帶你去。許多人不知道自己真正想要的是什麼？不知道自己的目标在哪裡？
什麼呢英文造句寫一句話
(一)、拜倫盯着可視闆。從可視闆上固定不變的圖象來看，他們乘坐的飛船象是停留在太空中沒動。其實“無情号”此時正以每小時一萬英裡的速度飛行着，但這個速度對于浩翰無垠的太空來說又算得什麼呢？冷漠而明亮的星星懸浮在太空中，給人以催眠的作用。
(1) Byron stares at the video board. From the fixed image on the visual board, it seems that their spaceship stayed in space. In fact, the"ruthless" was flying at 10000 miles per hour, but what was the speed for the vast space? Cold and bright stars are suspended in space, giving people a hypnotic effect.
(二)、我們的心神收了回來，這時候才聽到胖子的聲音從遠處傳來，罵到：“你們兩個卿卿我我的幹什麼呢？有完沒完，老子叫了幾遍了，你們到底要不要吃飯？”。
(2) when our mind came back, we heard the fat man's voice coming from a distance and scolded,"what are you two doing? Have you finished? I've called several times. Do you want to eat or not.
(三)、挫折是什麼呢？沮喪說：“挫折是無窮無盡的煩惱，失敗說：“挫折是擊倒後的眩暈；”懦弱說：“挫折是充滿坎坷的道路。”而我要說：“挫折是一筆寶貴的财富，生活需要挫折！”。
(3) what are setbacks? Frustration said:"frustration is endless trouble, failure said:" frustration is the vertigo after knockdown;"cowardice said:" frustration is full of bumpy road." And I would like to say:"frustration is a valuable asset, life needs setbacks!".
(四)、如果說兼容并包是母文化對異文化泥沙俱下地接受，不分良莠，不能擇善而從，這種兼容并包會淪為什麼呢？
(4) if it is said that inclusiveness is the mother culture's acceptance of different cultures, regardless of the good and the bad, and can't choose the good, why is it?
(五)、結婚以前，自以為就有了愛情，可是，婚後卻不見愛情生出的幸福。歡愉、激情、陶醉，這些當初在書本中讀來的美好字眼，生活中究竟指的是什麼呢？她渴望答案。
(5) before marriage, I thought I had love, but after marriage, I didn't see the happiness of love. Joy, passion, intoxication, these beautiful words read in books at the beginning, what does life really mean? She is eager for answers.
(六)、在崎岖的道路上蹒跚而行，承受了這麼多殘酷的傷痛，究竟是為什麼呢？蕭鼎
(6) why do you stagger along the rough road and bear so many cruel pains? Xiao Ding
(七)、那為什麼呢，你是怎麼擺脫這種對于你來說如此吸引人的夢想的呢?
(7) why? How do you get rid of such an attractive dream for you
(八)、愛一個人意味着什麼呢？這意味着為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當中得到快樂。愛情的意義就在于幫助對方提高，同時也提高自己，唯有那因為愛而變得思想明澈，雙手矯健的人才算愛着。
(8) what does it mean to love someone? It means to be happy for his happiness, to do everything that needs to be done to make him happier, and to get happiness from it. The meaning of love is to help each other improve, but also improve themselves, only because of love and become clear thinking, hands vigorous people count love.
(九)、懂得還不等于已知，理解還不等于知識。為了取得牢固的知識，還必須進行思考。思考的意思是什麼呢？就是學生對所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正确，并且嘗試把所獲得的知識運用于實踐。
(9) understanding is not equal to knowing, and understanding is not equal to knowledge. In order to acquire solid knowledge, we must also think. What does thinking mean? That is, students should think about what they perceive, check whether they understand it correctly, and try to apply the acquired knowledge to practice.
(十)、因此，考慮到目前悲慘的經濟形勢，你能做些什麼呢?
(x) therefore, considering the current miserable economic situation, what can you do?
什麼呢法語造句寫一句話
(一)、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什麼呢？
(i), papa est clairement un fan de football, mais il a coupé un bon match de football, c'est pourquoi?
(二)、我聽說天上的星星夠多,多到夠我們每個人找一顆星,托付我們小小的名字。但,我要一顆那麼大的星做什麼呢?我甯願把我的名字,托付給地球上另一個小小的名字啊。
J'a i entendu dire qu'il y avait assez d'étoiles dans le ciel pour que chacun d'entre nous trouve uneétoile et nous confie un petit nom.Mais qu'est- ce que je veux d'uneétoile de cette taille?
(三)、男人輕輕的笑。他穿一條深煙灰的燈心絨褲子，幹淨的短發和眼睛。他說，聖誕節的晚上，人們都會做些什麼呢？也許我們該去教堂聽贊美詩。
Les hommes sourient doucement.Il portait un pantalon en velours gris foncé, des cheveux courts propres et des yeux.Que font les gens le soir de No?l?Peut-être devrions- nous allerà l'église etécouter des hymnes.
(四)、你可以稱呼阿契博得。麥克列許是一個博學多才的人，亦即他不但多才多藝，而且興趣廣泛。或許你也是一個博學多才的人呢。你的興趣跟天分是什麼呢？
(IV), vous pouvez appeler Archibald.Mclesch est un homme savant, c'est-à- dire qu'il est non seulement polyvalent, mais aussi très intéressé.Peut-êtreêtes- vous aussi unérudit.Quels sont vos intérêts et vos talents?
(五)、想到你就笑了還需要什麼呢？幸福還是糖！
(v). Qu'est- ce qu'il faut de plus pour rire en pensantà vous?Le bonheur ou le sucre!
什麼呢造句長一點複雜點的
(一)、你今天打扮得如此花枝招展的是想幹什麼呢。
(二)、那麼文明是什麼呢？文明是遇上同學時的甜甜微笑，文明是發現同學有困難時的熱情幫助，文明是在公共汽車上對老年人的攙扶與讓座，文明是見到師長時的親切問候，文明是得到别人幫助後的一聲“謝謝”，文明是平時與人相處時的理解與寬容，文明是自覺将垃圾放入垃圾箱的一舉一動……文明就體現在我們平時生活中的細小事情中。
(三)、想到你就笑了還需要什麼呢？幸福還是糖！
(四)、卑怯的人，即使有萬丈的怒火，除弱草以外，又能燒掉什麼呢？魯迅
(五)、沒有不會謝的花沒有不會退的浪沒有不會暗的光你在煩惱什麼呢，沒有不會淡的疤沒有不會好的傷沒有不會停下來的絕望你在猶豫什麼啊。
(六)、母親的喜愛也深深感染了琦君，琦君愛桂花，愛它的樸實無華，愛它的香氣迷人，還愛它的什麼呢，我們下堂課細細學習。
(七)、曆史上有很多為人都是投筆從戎的，我們孩子啊猶豫什麼呢。
(八)、你一直這樣仰着頭，脖子不會痛嗎？還是誰告訴你隻要仰着頭，眼淚就不會掉下來？那都是騙人的，你不知道麼？你在忍什麼呢？
(九)、可倘若一切果真如我所願，于我又有什麼意義？他終歸是沒有在乎過我，即便同樣不在乎其他人，我和他之間，也無從找到什麼契機改變，那麼我究竟是在自得什麼，是在高興什麼呢？
(十)、女孩發短信給男孩：“你在做什麼呢？在睡嗎？那請把夢傳給我。”“在笑嗎？那請把笑容傳給我。”男孩回複：“我在大便……”。
(十一)、惡心媽媽抱着惡心哭得很傷心，為什麼呢？因為惡心死了……
(十二)、拜倫盯着可視闆。從可視闆上固定不變的圖象來看，他們乘坐的飛船象是停留在太空中沒動。其實“無情号”此時正以每小時一萬英裡的速度飛行着，但這個速度對于浩翰無垠的太空來說又算得什麼呢？冷漠而明亮的星星懸浮在太空中，給人以催眠的作用。
(十三)、你這球形的東西是什麼呢？是上帝。玉外納
(十四)、機不可失，失不再來，你們還在猶豫什麼呢？
(十五)、然而自從她的丈夫赢得大選，關于這個典範我們又聽說了什麼呢？
(十六)、在崎岖的道路上蹒跚而行，承受了這麼多殘酷的傷痛，究竟是為什麼呢？蕭鼎
(十七)、放下屠刀,立地成佛,你還猶豫什麼呢?
(十八)、古人箭中靶心的一刻，沒在心裡叫聲“慚愧！”為什麼呢？因為此時是“在衆人裡看見了自己”。
(十九)、愛一個人意味着什麼呢？這意味着為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當中得到快樂。愛象發高燒，它的來去均不受意志的制約。
(二十)、注意啦，注意啦，春節就要到了，驢開始打滾了，虎早都出山了，就連龍都擡頭了，一片大好形勢，你這隻豬頭還愣着幹什麼呢？祝龍擡頭節快樂！
用誰造句
1、不論是誰，都應該遵守國家的法律。
2、傳說神農架有“野人”，可是誰也沒有看見過。
3、祖國的完全統一是誰也阻擋不了的曆史趨勢。
4、這件事誰是誰非，請大家評論評論。
5、你們不要争執了，誰是誰非，請大家評評理。
6、你能辨認出這是誰的字迹嗎？
7、我怎麼也猜想不出究竟是誰在廚房裡弄得叮叮當當地。
8、經過辯論，事情誰是誰非，已經白黑分明。
9、從這些蛛絲馬迹可以斷定小偷是誰。
10、可是誰能說那本著作就一定寫不成呢？
11、改革開放的巨大成就,是有目共睹的,這是誰也難以抹煞的。
12、這件事很奇怪,那下井投石的人到底是誰呢?
13、無論是誰，哪怕是至高無上的神，也都會感謝自己的母親。
14、我們對雞塊幾乎了如指掌，但卻不知道這是誰的功勞。
15、吃了這麼大的虧，卻還蒙在鼓裡，不知是誰在背地裡搗的鬼，真是暗箭難防啊！
16、但是刹那間，又是誰用另一種魔法把你飛去。
用誰把什麼怎麼樣的句式寫一句話
1.老師把作業寫在了黑闆上。
2.媽媽把飯菜做好了，端到了桌子上。
3.弟弟把小紅借給我的的鉛筆盒弄丢了。
4星期六，我把媽媽送我的《小八路》這本書讀完了。
5.清潔工把所有的垃圾都收拾好，裝在車裡運走了。
6我把杯子裡的水喝得幹幹淨淨。
7.數學老師把課程表貼在了黑闆旁邊。
8.頑皮的猴子把水撒了一地。
9.老師把小紅花貼在了我的書上。
10.警察叔叔把小偷抓走了。
小學階段積累很重要，把字句和被字句也很重要，多多練習吧！希望對你有幫助。
