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照樣子,寫句子。什麼從什麼下來
1、小明從車上下來了。
2、小華從樓上下來了。
3、一片片雪花從空中飄落下來。
4、小麗從飛機上下來了。
5、一朵朵花兒從樹上落下來。
擴展資料：
仿寫主要類型
指定格式和話題
這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一緻，話題明确。解答時，首先應明确話題，在仿寫時保持話題的統一。
指定格式，不指定話題
這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬松，即格式上保持一緻，話題不加限制。
什麼從什麼下來寫句子一年級簡單怎麼寫
什麼從什麼下來可以這樣寫：
1、一朵朵花兒從樹上落下來。
2、一片片雪花從空中飄落下來。
3、一股股清泉從山間流下來了。
4、一群群小魚從對岸遊過來了。
5、一陣陣暖風從南方吹過來了。
6、一陣陣香氣從廚房飄出來了。
7、一匹馬從馬棚裡跑出來了。
8、一隻隻鳥從樹上飛了起來了。
9、一排排燕子從南方飛了回來。
10、一行行大雁從北方飛回南方過冬。
11、一梱梱稻子裝在車上。
12、一壟壟梯田綠油油一片，一畦畦秧苗随風搖擺。
13、一隊隊紅領巾在馬路上清掃衛生。
14、一塊塊稻田豐收在望，一座座青山風景如畫，一條條大河波濤洶湧，一縷縷青煙直上雲霄。
15、一支支軍隊從前方走過來。
16、一條條大道從八方延伸過來。
17、一群群羊兒從草原奔跑來。
18、一種種情報從敵方遞過來。
19、一張張白紙從書櫃抽出來。
20、一件件衣服從衣櫃拿出來。
21、一包包零食從盒子裡取出來。
22、一隻隻小貓從門後走過來。
23、一匹匹馬兒從對面飛奔過來。
一年級造句什麼,從什麼裡什麼
1、小紅從房間裡跑出來。
2、月亮從雲彩裡鑽出來。
3、小明從森林裡走出來。
4、小鳥從森林裡飛出來。
5、小雞從森林裡鑽出來。
擴展資料
有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的“起點”，起着“承上啟下”的作用。
造句的時候，不但要讓将句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。
什麼從什麼如何寫一句話
如下：
1、小明從車上下來了。
2、小華從樓上下來了。
3、一片片雪花從空中飄落下來。
4、小麗從飛機上下來了。
5、一朵朵花兒從樹上落下來。
仿寫句子的技巧：
一、句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：
1、首先分析例句的修辭特點。
2、再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。
3、最後分析例句的語境特點，看句子的感情色彩和前後表意特點，做到内容前後兼顧。
二、句子仿寫的原則：
1、修辭“依葫蘆畫瓢”。
2、結構“循規蹈矩”。
3、内容“前後兼顧”。
從哪兒,哪裡,從什麼,什麼,什麼。
句子如下：
1、同學們從（草坪中），從（樹叢中），從（水池裡），撿出了許多果皮紙屑，公園很快變得幹淨了。
2、同學們從（路邊），從（草叢），從（角落），撿出了許多果皮紙屑，公園裡很快變得幹淨了。
注意事項
懂得各類關聯詞語的作用。
同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。
例如:"我們共同努力，競賽取得勝利。"
這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化：
1、因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。
2、如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。
3、隻要我們共同努力，競賽就能取得勝利。
