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魚兒有哪些拟人句和比喻句
描寫魚兒的比喻句和拟人句如下：
比喻：
1、魚兒像一個天使一樣,自由自在地在水裡遊。
2、魚兒像一個淘氣的孩子,頑皮地在水裡遊來遊去,玩着遊戲。
3、魚兒在水裡自在的遊着,像無憂無慮的蒲公英。
4、魚兒無憂無慮地在水裡嬉戲着,好似一隻無拘無束的蝴蝶。
5、黃色的金魚最漂亮，金燦燦的皮膚晶瑩如玉。
6、金魚的眼睛在不停地眨動，就像夜晚天空中閃光的星星。
7、魚群發覺被圍，迅速地沿圍網跑一圈，把網裡的水翻騰得油鍋似。
8、金魚大大的尾巴，像彩綢一樣，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。
9、金魚的眼睛黑溜溜的，像兩個黑寶石，在夜晚閃閃發亮，忽閃忽閃。
10、金魚肚子都是鼓鼓的，像個小小的皮球，小尾巴像一條美麗的喇叭裙。
11、那一條條大金魚聚攏在一起，追啄食物，多像盛開在池中的朵朵大菊花呀！
12、那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像穿了一身銀亮的盔甲。魚在水裡遊來遊去，在清晨陽光下。
拟人：
1、河水流淌，唱着叮咚的旋律，魚兒在她的懷裡歡快地遊着，跳着優美的舞蹈。
2、金魚像學者一樣優雅地在水裡遊來遊去。
3、魚搖擺着它們的手，和它們的夥伴嬉戲。
4、小魚浮出水面，告訴人們要下雨了。
5、小魚若有所思地在水裡遊着，似乎對昨天的離去感到越來越難過。
6、小溪裡的小魚歡快地跳躍着，就像一個小女孩在跳舞。
7、成群的小魚在荷葉下有些尋找配偶，有些追逐嬉戲。
8、小金魚在水池中舞動着它美麗的扇狀尾巴。
9、小魚在水裡遊來遊去，和朋友們捉迷藏。
10、魚笑了，在水裡快樂地遊着。
11、金魚焦急地在正方形的魚缸裡橫沖直撞。
描寫小溪流水的優美句子拟人句
1、小溪歡快的奔向遠方。
2、小溪唱着歡快的各兒往前跑去。
3、小溪不慌不忙地流淌着。
4、小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌,向遙遠的大海奔去。
5、小溪笑着，蹦着，歡快地流淌着。
6、小溪歡騰跳躍着在山間流淌
7、小溪從大山裡走來，時而急，時而緩，一路歡歌流過我的家鄉。
8、小溪不慌不忙地流淌着。
9、小溪在山間歡快的奔跑歌唱。
10、小溪一路上輕松地邁着步伐，它想見見更為廣闊的小河。
11、小溪一路上美滋滋的，因為有清晨的露水和第一縷陽光和它作伴。
12、小溪一路彈着自己随性創作的曲子，非常動聽，引得詩人為它吟誦。
13、小溪在山間流淌跳躍，翩翩起舞。
14、小溪一路歡歌來到我的身旁。
15、小溪自由自在的在路上歡歌。
16、小溪向大山撒嬌，大山也高興的笑了。
17、頑皮的小溪不聽話，跑出了家門。
18、小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌，向遙遠的大海奔去。
19、小溪邁着輕盈的步伐，唱着歡快的歌兒，歡快地奔向遠方。
20、小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌，向遙遠的大海奔去。
21、你看，小溪邁着輕盈的腳步，唱着歡歌，奔向遠方。
22、小溪像一隻活潑的山雀，蹦蹦跳跳的在山間穿越。
23、小溪高興的對着白雲招手。
24、你好嗎，大山，小溪對大山說着愉快的音符。
25、小溪把自己匆匆的腳步停下,輕聲問:“石子弟弟,你好,你能讓一讓嗎?”
26、小溪一路歡歌一路，感染了小溪旁的植物。
27、小溪在歡樂的唱着跑着。
28、小溪邁着輕盈的腳步奔向大海，它想看見更為廣闊的江河。
29、小溪一路上樂開了花的，因為有清晨的'露水和第一縷陽光和它作伴。
30、小溪彈湊着自己的曲子，婉轉動人。
31、小溪一路歡歌一路跑，它看着路邊的風景，感到了大自然的神奇與美麗。
32、小溪一路奔跑着，看着路邊的風景，從自己的身邊倒退，感到大自然的神奇與美麗。
33、水流得很甯靜，很随意，在北方湖海之士的眼光裡，它甚至帶有了過濃的溫順和纖弱，纏綿與妩媚。
34、小溪知道前面的路更加難走，于是一路上，它都備好了勇氣和前進的動力之槳。
哪些句子是拟人句呢
如下：
1、冰冷的秋雨趟過小溪，在山谷中流着眼淚。
2、快樂的小鹿走過叢林，在樹林中散步。
3、溫和的小兔子走過荒野，在草地上狂奔。
4、美麗的小鹿走過荒野，在森林中散步。
5、頑皮的雪花飄過雪地，在空中跳起舞來。
拟人句就是把某件東西比喻成與人相同，根據想象将物當作人來叙述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神态、思想和感情。
需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是拟人句了。總之，拟人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。
拟人句的好處：拟人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
拟人句有哪些
雨點落在哪裡，在哪裡幹什麼例句如下：
1、雨點落進池塘裡，在池塘裡睡覺。
2、雨點落進小溪裡，在小溪裡散步。
3、雨點落進江河裡，在江河裡奔跑。
4、雨點落進海洋裡，在海洋裡跳躍。
5、雨點落在山上，形成一道五彩缤紛的瀑布。
6、雨點落在莊稼上，讓禾苗在雨霧中歡笑。
7、雨點落在江河裡，讓小魚兒在雨霧中跳舞。
8、雨點落在瓦上，在瓦片上跳躍。
10、雨點落在莊稼上，在莊稼上玩耍。
11、雨點落在花朵上，在花朵上嬉戲。
12、雨點落在小草上，在小草上跳舞。
拟人寫句子技巧
1、寫拟人句一定要抓住事物的特征，找準相應的人所特有的動作、神态和情感，兩者有機融合，才能寫出生動優美的拟人句。
2、拟人句要符合生活實際，把某件東西比喻成有人的動作，不可和童話弄混。
3、拟人句要體現正确的思想情感。把物當人來叙述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神态、思想和感情。拟人句的好處：能增強語言的美感，表現力，更生動、形象。
4、拟人句盡量新穎、獨特、不落俗套。在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。比喻句，其實就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
5、寫好以後要檢查一下，是否前後搭配适當。
...并用相同的修辭手法寫句子怎麼寫的仿寫拟人句。
可以這麼仿寫：
1、每一個月亮，都乘載一個小星星。
2、每一朵小花裡，都住着一位花仙子。
3、每個小露珠，都懷着一個太陽。
4、每一盞路燈，都像一位站崗的士兵。
5、每一條溪水，撫摸着每一寸陽光。
擴展資料：
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一緻。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感歎；還要弄清楚句子内部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或并列等，都必須合規格。
解答這類題要注意以下幾點：
1、審清題意。即要明确試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明确話題（隐含型的），抓住語義中心。
3、分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明确是單句，還是複句，是複句的要判斷複句的類型。
4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。
6、仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一緻。
