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用哪裡,哪裡,哪裡造句(大約30個左右)
1、愛構成的幫助，猶如春風般，吹到哪裡，哪裡就滋潤，哪裡就快樂，哪裡就成長。
2、獨在異鄉為異客，遙望星空，哪裡是我的家，哪裡是我的歸途，哪裡有我追尋的夢想，哪裡是我餘生奮鬥的舞台？
3、哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。
4、哪裡用錢，我就去去哪裡送，哪裡要吃飯。我就去哪裡送飯。哪裡有個神經病問這麼神經的問題。我就去哪裡殺了他！
5、不是你的公司在哪裡，有時候你的心在哪裡，你的眼光在哪裡更為重要。
6、這哪裡是鋼筆字，哪裡是楷體字，哪裡是書法字，哪裡是藝術字，這就是天字！
7、哪裡要吃飯。我就去哪裡送飯哪裡要快樂，哪裡要誠實，哪裡要幸福，哪裡要奮鬥。
8、解放軍，不管哪裡有困難，哪裡有壓迫，哪裡有貧困，哪裡有受苦，都能看到你們的身影。
9、哪裡要快樂，哪裡要誠實，哪裡要幸福，哪裡要奮鬥。我這裡都有。
10、哪裡有土，哪裡有水，哪裡就長着草。
11、交學費，是學習很重要的一部分；錢在哪裡，心在哪裡，人在哪裡，收獲在哪裡。
12、走在昆明，隻覺得哪裡都是花，哪裡都是蜂飛蝶舞，哪裡都是遊客如織，哪裡都是風景如詩如畫。
13、創業者很重要的一點，不是你的公司在哪裡，有時候你的心在哪裡，你的眼光在哪裡更為重要。企業在定位過程中要明白自己的産品能不能走那麼遠，是不是可以走那麼遠。不一定做大，但一定要先做好。
13、是一部
其宗旨是讓大家更快地造出更優質的句子.
14、心在哪裡，哪裡就有風景，志在哪裡哪裡就有功成，愛在哪裡哪裡就有感動，夢在哪裡哪裡就有未來，你在哪裡哪裡就有我的祝福和牽挂，重陽祝：家庭幸福！
15、那裡有集會活動哪裡就有你的身影，那裡有冤情錯案哪裡就有你的正義呼聲，那裡有天災人禍你就沖鋒陷陣在哪裡。記者節，願你大義凜然揭穿後幕，為人民謀利益！
16、720妻愛你，隻想告訴你，你人在哪裡，我的心就在哪裡，你人在哪裡，我的愛就在哪裡。這一生惟願與你在一起，永遠幸福甜蜜。
17、不離開怎麼來相聚，不思念如何知感情，不失敗哪裡求成功，不低潮哪裡知爆發，不悲傷哪裡找幸福！親愛的朋友啊，6月9日反轉日來到，願你從沉默裡奮起，在反轉裡找到力量，讓勇敢的心。
18、7.30妻想你，隻想告訴你，你人在哪裡，我的心就飛到哪裡，你人在哪裡，我的愛就落戶到哪裡，你人在哪裡，我的情就紮根在哪裡。這一生隻願與你在一起，永遠幸福甜蜜。
19、到哪裡找那麼好的人配得上我明明白白的青春，到哪裡找那麼暖的手可以勾引我暗藏的喜悅，到哪裡找那麼好的人陪得起我千山萬水的旅程，到哪裡找那麼真的唇可以安撫我多年的疑問。陳樂融
20、在哪裡在哪裡，究竟是在哪裡，在哪裡我曾經見過你，是在夢中嗎，是在下雨的夜裡，在雨中還是在風中，還是我根本不曾見過你。黃建為
21、林前1：20智慧人在哪裡？文士在哪裡？這世上的辯士在哪裡？神豈不是叫這世上的智慧變成愚拙嗎？
22、做到行政權力運行到哪裡，監督就落實到哪裡，财政資金運用到哪裡，審計就跟進到哪裡。
23、地藏發願表示哪裡最為渾濁
他便去哪裡弘法;哪裡最為污穢
他便去哪裡度化;哪裡最為惡業深重
他便去哪裡施福
哪裡是佛法的沙漠
他便去哪裡顯化神通。
24、哪裡有擁堵、哪裡有節點
哪裡就有警力
保證能做到隻要有擁堵點就有民警
隻要擁堵不消除
民警不撤崗。
25、有一年大年三十晚上
我騎在大哥的肩頭走門串戶
哪裡熱鬧去哪裡
哪裡有好吃的去哪裡
玩得很高興。
26、錢中書生病住院時，錢夫人在身邊照顧，錢中書讓她回家，錢夫人說：家在哪裡，你在哪裡，哪裡就是家！
27、勿忘國恥，光複中原就是我們的忠，萬千黎明，天下蒼生，就是我們的國。他們在哪裡繁衍生息，他們在哪裡祭拜祖先，他們在哪裡提筆寫字，哪裡就是我們的國。
28、數據不像有些人說的那樣，是什麼資源。數據它就是土壤，而數據的開放和透明，是在這片土壤上流淌的河流，這片土壤到了哪裡，這片河流流淌到哪裡，哪裡就會盛開文明之花。塗子沛
29、比如說
在生成匈奴劇本的時候
陳中正在一開始就掌握了全部環境資料
哪裡有醉馬草
哪裡有胭脂花
草原上哪裡風沙最大
大漠中哪裡有流沙
等等。
30、如果對方以滔滔不絕、滿懷熱情、見聞廣博的态度和連珠炮的語速向你介紹
長沙哪裡的米粉好吃
哪裡的牛蛙很韻味
哪裡的豬肝用了新調料。
什麼哪裡怎麼造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關于【什麼哪裡怎麼造句】内容，供您參考。
1、朋友，你從哪裡來？到哪裡去？
2、雷鋒同志走到哪裡，就把好事做到哪裡。
3、牧民們流動放牧，哪裡有水和草就到哪裡去。
4、柳樹的适應性非常強，插到哪裡都能活。
5、我們這小家碧玉，哪裡比得上貴府的大家閨秀呢？
6、他走到哪裡，他的狗就如影随形地跟到哪裡。
7、哪裡，哪裡，我的字寫得不好。
8、他沒有朋友，不管去哪裡，他總是踽踽獨行，形單影隻。
9、他個人生活非常樸素，能随遇而安，不管到哪裡，從不講條件。
10、你不必自慚形穢，那些人也沒真正高明到哪裡去。
11、我現在已是自顧不暇，哪裡救得了你們。
12、你永遠都不會知道，哪裡的生活會讓自己覺得最無拘無束。
13、我們熱情地希望出現更多的後起之秀，哪裡會嫉賢妒能，壓抑人才呢？也作“妒賢嫉能”。
14、他取得的成就從哪裡來？從努力中來。
15、大媽的錢包掉了，她邊找邊自言自語地說：“到哪裡去了呢？真急死人了！”。
16、雖然他的字寫的好，可是他的學習好不到哪裡去。
17、這哪裡是學術争鳴，簡直是無聊的筆墨官司。
18、我們是披肝瀝膽的好兄弟，哪裡是外人所能離間的？
19、今天的幸福生活從哪裡來的，同學們站在烈士紀念碑前飲水思源，緬懷革命先烈的豐功偉績，心情久久不能平靜。
20、哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。人民大衆不會坐以待斃。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴别人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
随着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。
哪裡有什麼造句
一、哪裡有什麼造句？
①
1、哪裡有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
2、哪裡有意志存在，哪裡就會有出路。
3他走到哪裡，她就跟到哪裡，簡直是寸步不離。
4、建築工人，四海為家，哪裡需要，就在哪裡安營紮寨
5、時間就像一張網，你撒在哪裡，你的收獲就在哪裡。
6、他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪裡，哪裡就有燦爛的笑容。
②
朋友，你從哪裡來，到哪裡去
雷鋒同志走到哪裡，就把好事做到哪裡
眼前白茫茫一片，分不清哪裡是水，哪裡是天
建築工人，四海為家，哪裡需要，就在哪裡安營紮寨
紅軍是窮人的隊伍，走到哪裡就在哪裡除暴安良，讓窮人過上好日子
他走到哪裡，他的狗就如影随形跟到哪裡
③
1、哪裡有學校，哪裡就有書聲朗朗。哪裡有學生，哪裡就有歡聲笑語。
2、哪裡有春天，哪裡就有鳥語花香。哪裡有春雨，哪裡就有生機勃勃。
3、哪裡有炎熱的夏天，哪裡就有驕陽似火。哪裡有涼爽的秋天，哪裡就有金風送爽。
4、哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。哪裡有不公，哪裡就有抗議。
二、用“哪裡……哪裡”怎麼造句？
1、哪裡有好玩的地方，哪裡有好吃的小吃，哪裡有美麗的風景，哪裡有有趣的傳說，他都能娓娓道來，如數家珍。
2、哪裡有樹，哪裡就有小鳥；哪裡有水，哪裡就有魚兒，它們都是大自然的恩賜。
3、哪裡需要人手，哪裡資金不足，哪裡進度不夠快，哪裡有懈怠，他這個總經理都看在眼裡。
4、哪裡有希望,哪裡就有光明;哪裡有關懷,哪裡就有溫暖,這都是人們的内心。
5、勇敢的消防隊員們，無論哪裡有火患，哪裡有事故，哪裡有溺水，哪裡有天災，隻要有人民的需要，都會第一時間趕到并實施救助！
6、哪裡有壓迫哪裡就有反抗，哪裡有反抗哪裡就有希望，人不要甘于平淡，都應該為理想的生活而努力。
7、追溯過去，哪裡有硝煙哪裡有戰場哪裡有權勢哪裡有殺屠，這都是英雄誕生的前兆。
8、哪裡有花朵，哪裡就有園丁勞作；哪裡有快樂，哪裡就有花兒綻放。
三、小學二年級兩個哪裡造句？
哪裡有溫暖的家，哪裡就有最溫暖的愛。
四、哪裡哪裡就造句二年級？
造句一：王小強是一個特别活潑開朗的同學，他走到哪裡，哪裡就有笑聲，同學們都很喜歡和他在一起。
造句二：春風吹到哪裡，哪裡的草兒就綠了，天氣也溫暖了。
造句三：這個滅蚊劑的滅蚊效果相當好，你把它噴到哪裡，哪裡就沒有蚊子，并且對人畜無害。
五、哪兒的疑問句怎麼寫二年級？
哪兒傳來的喊叫聲驚醒了我的美夢？
樹上的風筝是從哪兒飛來的？
你們想好了明天去哪兒玩嗎？
疑問句是一種句式，就是向對方提出一個自己不知道答案的問題，需要對方來回答。
疑問句有四種類型：特指問句、選擇問句、是非問句、正反問句。“哪兒”引導的疑問句屬于特指問句的一種。
哪兒的疑問句可以這樣寫：哪兒是我的家呢？
六、求用四個哪裡造句如何造呢？
哪裡有青山綠水，哪裡就有人間煙火。哪裡有鮮花盛開，哪裡就有蜜蜂蝴蝶流連忘返。
哪裡有水？哪裡有田？哪裡有路？哪裡有人？我們這裡有水，有田，有路還有人。歡迎你們畢業的大學生來我們這裡創業！
人這一生哪裡會永遠一路順風？哪裡會一直風平浪靜？哪裡都會有溝溝坎坎，哪裡都有随時需要我們去解決的難題。
4個哪裡造句如下：
他已經把這篇課文背得爛熟了，哪裡停頓，哪裡高聲，哪裡充滿感情，哪裡需放慢速度，都拿捏得很到位。
四個哪裡造句例二：
哪裡有危險，哪裡有險情，哪裡需要，哪裡就有人民子弟兵的身影。
七、用“……，哪裡……”造句？
哪裡有天才，哪裡就有勞作；哪裡有耕耘，哪裡就有收獲；哪裡有火災，哪裡就有消防員的身影；哪裡有高山，哪裡就有攀登的身影；哪裡有海洋，哪裡就有揚帆起航的身影！
八、哪裡什麼哪裡造句子二年級下冊？
哪裡有陽光哪裡就有溫暖。
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