本文目錄
什麼歡呼着什麼,歡呼着什麼,歡呼着
1、場内歡呼着，場外歡呼着，人群歡呼着，都在為運動員們加油！
2、2008年中國金牌獲得第一，人們激動的歡呼着，興奮的歡呼着，熱烈的歡呼着。
3、我們歡呼着捍衛釣魚島，歡呼着捍衛祖國領土完整，歡呼着捍衛民族尊嚴。
4、弟弟的作品得第一名，老師為他歡呼着，同學為他歡呼着，家人也為他歡呼着。
5、妹妹的表演上了春晚，同學為她歡呼着，老師為她歡呼着，大家都為她歡呼着。
6、我為中華的崛起而歡呼着，為中華的奧運舉行歡呼着，為神7飛天歡呼着高興。
7、觀看了國慶閱兵的場景；大家忍不住為軍人的整齊的軍姿歡呼着，為新式武器的優良歡呼着，為場面的宏大歡呼着。
8、她歡呼着祖國的生日，歡呼着南飛的雁群，歡呼着即将西下的夕陽。
9、歡呼着勝利，歡呼着炸死了魔王，歡呼着救出了公主。
10、我們歡呼着勝利，歡呼着和平，歡呼着祖國。
11、我們歡呼着世界，歡呼着生活，歡呼着自己。
12、我們歡呼着大海，歡呼着下雪，歡呼着太陽。
13、我們歡呼着春天，歡呼着發芽的小草，歡呼着春雨。
歡呼着…歡呼着…歡呼着…用三個歡呼着造句
歡呼着…歡呼着…歡呼着…用三個歡呼着造句屬于排比句造句如下：
1、2008年中國金牌獲得第一，人們激動的歡呼着，興奮的歡呼着，熱烈的歡呼着。
2、我的作文獲得第一名了，父母歡呼着，同學歡呼着，我的心裡也歡呼着。
3、球進了，運動員歡呼着，流下喜悅的眼淚，觀衆歡呼着，為自己的球隊感到驕傲，講解員歡呼着，如此精彩的比賽喝彩。
4、明天我将去旅遊了。我歡呼着我的喜悅，我歡呼着我的歡樂，我歡呼着我激動的心情。
擴展資料
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來叙事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
排比句的作用
排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。
（一）用排比寫人，可将人物刻畫細緻。如：“他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣。”
（二）用排比寫景，可将景物描寫得細緻入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”
“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。”
（三）運用排比說理，可将道理說得充分透徹。比如：“我們的幹部要關心第一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”（《為人民服務》）
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”《匆匆》
“一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤。”
（四）運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段："我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。
歡呼着造句,句子中要寫3個歡呼着
1、我為中華的崛起而歡呼着，為中華的奧運舉行歡呼着，為神舟飛船的升天歡呼着，為中華在新世紀的成就歡呼着。
2、觀看了國慶閱兵的場景，大家忍不住為軍人的整齊的軍姿歡呼着，為新式武器的優良歡呼着，為場面的宏大歡呼着。
3、在這場比賽中，沒有輸赢，大家為我們歡呼着，為愛歡呼着，為和平和友誼歡呼着。
4、春天來了，小鳥歡呼着春天的清新，花朵歡呼着春天的溫暖，蝴蝶歡呼着春天的芳香。
擴展資料
造句技巧：
1、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。
2、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
3、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
4、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
歡呼着什麼
1、春天，同學們來到草地上，歡呼着春天來了，歡呼着小草長出來了，歡呼着花兒開了。
2、春天，同學們來到草地上，歡呼着燕子從南方飛回來了，歡呼着天氣變暖了，歡呼着萬物複蘇了。
3、春天，同學們來到草地上，歡呼着花草發芽，歡呼着樹木生長了，歡呼着候鳥歸來了。
4、春天，同學們來到草地上，歡呼着流水破冰了，歡呼着花朵綻放了，歡呼着柳枝抽出嫩芽了。
5、春天，同學們來到草地上，歡呼着大地變成一片綠毯了，歡呼着小草漸漸變綠了，歡呼着鮮花陸續的開放了。
擴展資料
歡呼着……歡呼着……歡呼着……屬于排比句式。把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相内同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來叙事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。用排比寫人，可将人物刻畫細緻。
歡呼着歡呼着歡呼着仿寫一句話
唱着唱着唱着，她的歌聲在夜空中飄蕩，似乎連星星都被她感染，閃爍着更加明亮的光芒。
仿寫一句話，通常是指在保持原句風格、意境或節奏的基礎上，通過變換内容或表達方式，創作出與原句相似但又不完全相同的新句子。在這個問題中，“歡呼着歡呼着歡呼着”是一種重複性的表達方式，它強調了動作的持續和熱烈。
為了仿寫這句話，我們可以選擇一個類似的動作或狀态，然後通過重複這個動作或狀态來表達其持續性和強烈性。在上面的仿寫中，我選擇了“唱着唱着唱着”作為替代動作，因為唱歌和歡呼都是表達情感的方式，而且都可以通過重複來強調其熱烈和持久。
此外，我還添加了一些細節來豐富這個場景，比如“她的歌聲在夜空中飄蕩”，這讓讀者能夠更具體地想象出這個場景。而“星星都被她感染，閃爍着更加明亮的光芒”則進一步增強了這個場景的感染力和浪漫色彩。
總的來說，仿寫一句話需要我們在保持原句風格的基礎上，通過變換内容和添加細節來創作出新的句子。這個過程既需要我們對原句有深入的理解，也需要我們有一定的創造力和想象力。通過仿寫，我們可以更好地理解和欣賞語言的魅力，同時也可以提高我們的寫作能力和表達能力。
