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柳永關于離别的詩句
1.雨霖鈴柳永哪個是離别詩句
雨霖鈴是柳永的代表作。本篇為作者離開汴京南下時與戀人惜别之作。詞中以種種凄涼、冷落的秋天景象襯托和渲染離情别緒，活畫出一幅秋江别離圖。作者仕途失意，不得不離開京都遠行，不得不與心愛的人分手，這雙重的痛苦交織在一起，使他感到格外難受。他真實地描述了臨别時的情景。全詞由别時眼前景入題。起三句，點明了時地景物，以暮色蒼蒼，蟬聲凄切來烘托分别的凄然心境。“都門”以下五句，既寫出了餞别欲飲無緒的心态，又形象生動地刻畫出執手相看無語的臨别情事，語簡情深，極其感人。“念去去”二句，以“念”字領起，設想别後所經過的千裡煙波，遙遠路程，令人感到離情的無限愁苦。下片重筆宕開，概括離情的傷悲。“多情”句，寫冷落凄涼的深秋，又不同于尋常，将悲傷推進一層。“今宵”二句，設想别後的境地，是在殘月高挂、曉風吹拂的楊柳岸，勾勒出一幅清幽凄冷的自然風景畫。末以癡情語挽結，情人不在，良辰美景、無限風情統歸枉然，情意何等執着。整首詞情景兼融，結構如行雲流水般舒卷自如，時間的層次和感情的層次交疊着循序漸進，一步步将讀者帶入作者感情世界的深處。其中的“多情自古傷離别”一句更成為千古名句。
2.描寫離别的詩句大全多情自古傷離别，更那堪冷落清秋節！——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高适《别董大二首》
月有盈虧花有開謝，想人生最苦離别。——張鳴善《普天樂·詠世》
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白《南陵别兒童入京》
衰蘭送客鹹陽道。天若有情天亦老。——賀鑄《行路難·縛虎手》
獨自莫憑欄，無限江山，别時容易見時難。——李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》
曾與美人橋上别，恨無消息到今朝。——劉禹錫《楊柳枝/柳枝詞》
相見時難别亦難，東風無力百花殘。——李商隐《無題·相見時難别亦難》
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維《渭城曲/送元二使安西》
執手相看淚眼，竟無語凝噎。——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
多情隻有春庭月，猶為離人照落花。——張泌《寄人》
相逢一醉是前緣，風雨散、飄然何處。——蘇轼《鵲橋仙·七夕》
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
去年花裡逢君别，今日花開已一年。——韋應物《寄李儋元錫》
昔去雪如花，今來花似雪。——範雲《别詩》
老來情味減，對别酒、怯流年。——辛棄疾《木蘭花慢·滁州送範倅》
悲莫悲生離别，樂莫樂新相識，兒女古今情。——辛棄疾《水調歌頭·壬子三山被召陳端仁給事飲餞席上作》
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
為誰醉倒為誰醒，到今猶恨輕離别。——呂本中《踏莎行·雪似梅花》
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》
感時花濺淚，恨别鳥驚心。——杜甫《春望》
離别家鄉歲月多，近來人事半消磨。——賀知章《回鄉偶書二首》
醉别西樓醒不記。春夢秋雲，聚散真容易。——晏幾道《蝶戀花·醉别西樓醒不記》
3.關于離别的名句或詩句海内存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
又送王孫去，萋萋滿别情。（李白《送友人》）
春草明年綠，王孫歸不歸？（白居易《賦得古原草送别》）
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高适《别董大》）
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡餘歡，今宵别夢寒。（李叔同《送别》
執手相看淚眼，竟無語凝噎
看庭前花開花落，寵辱不驚；望天上雲卷雲舒，去留無意
4.關于離别的詩句1.與君離别意.同是宦遊人.海内存知己.天涯若比鄰.（王勃：<；送杜少府之任蜀州>）
2.又送王孫去.萋萋滿别情.（李白：<；送友人>
3.春草明年綠.王孫歸不歸？（白居易：<；賦得古原草送别>）
4.渭城朝雨悒輕塵.客舍青青柳色新.勸君更盡一杯酒.西出陽關無故人.（王維：<；送元二使安西>）
5.寒雨連江夜入吳.平明送客楚山孤.（王昌齡：<；芙蓉樓送辛漸>）
6.莫愁前路無知己.天下誰人不識君.（高适：<；别董大>）
7.桃花潭水三千尺.不及汪倫送我情.（李白：<；贈汪倫>）
8.孤帆遠影碧空盡.唯見長江天際流.（李白：<；送孟浩然之廣陵>）
9.輪台東門送君去.雪上空留馬行處.（岑參：<；白雪歌送武判官歸京>）
10.長亭外.古道邊.芳草碧連天.晚風拂柳笛聲殘.夕陽山外山.天之涯.海之角.知交半零落.一瓢濁酒盡餘歡.今宵别夢寒.（李叔同：<；送别>）
送李端盧綸
故關衰草遍，離别自堪悲。
路出寒雲外，人歸暮雪時。
少孤為客早，多難識君遲。
掩淚空相向，風塵何處期。
重别李評事王昌齡
莫道秋江離别難，舟船明日是長安。
吳姬緩舞留君醉，随意青楓白露寒。
初秋憶金均兩弟張九齡
江渚秋風至，他鄉離别心。
孤雲愁自遠，一葉感何深。
憂喜嘗同域，飛鳴忽異林。
青山西北望，堪作白頭吟。
新安奉送劉長卿
九重宣室召，萬裡建溪行。
事直皇天在，歸遲白發生。
用材身複起，睹聖眼猶明。
離别寒江上，潺湲若有情。
雨霖鈴柳永
寒蟬凄切，對長亭晚。
驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發。
執手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去，千裡煙波，暮霭沉沉楚天闊。
多情自古傷離别，更那堪，冷落清秋節。
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。
便縱有千種風情，待與何人說！
鵲踏枝馮延巳
秋入蠻蕉風半裂，狼籍池塘，雨打疏荷折。
繞砌□聲芳草歇，愁腸學盡丁香結。
回首西南看晚月，孤雁來時，塞管聲嗚咽。
曆曆前歡無處說，關山何日休離别。
5.關于離别的詩句人生自是有情癡，此恨不關風與月。——歐陽修《玉樓春·尊前拟把歸期說》
多情自古傷離别，更那堪冷落清秋節！——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高适《别董大二首》
月有盈虧花有開謝，想人生最苦離别。——張鳴善《普天樂·詠世》
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白《南陵别兒童入京》
衰蘭送客鹹陽道。天若有情天亦老。——賀鑄《行路難·縛虎手》
獨自莫憑欄，無限江山，别時容易見時難。——李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》
曾與美人橋上别，恨無消息到今朝。——劉禹錫《楊柳枝/柳枝詞》
相見時難别亦難，東風無力百花殘。——李商隐《無題·相見時難别亦難》
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維《渭城曲/送元二使安西》
執手相看淚眼，竟無語凝噎。——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
多情隻有春庭月，猶為離人照落花。——張泌《寄人》
相逢一醉是前緣，風雨散、飄然何處。——蘇轼《鵲橋仙·七夕》
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
去年花裡逢君别，今日花開已一年。——韋應物《寄李儋元錫》
昔去雪如花，今來花似雪。——範雲《别詩》
老來情味減，對别酒、怯流年。——辛棄疾《木蘭花慢·滁州送範倅》
悲莫悲生離别，樂莫樂新相識，兒女古今情。——辛棄疾《水調歌頭·壬子三山被召陳端仁給事飲餞席上作》
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
為誰醉倒為誰醒，到今猶恨輕離别。——呂本中《踏莎行·雪似梅花》
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》
感時花濺淚，恨别鳥驚心。——杜甫《春望》
離别家鄉歲月多，近來人事半消磨。——賀知章《回鄉偶書二首》
醉别西樓醒不記。春夢秋雲，聚散真容易。——晏幾道《蝶戀花·醉别西樓醒不記》
6.關于離别的詩句有哪些1，别路雲初起，離亭葉正稀所嗟人異雁，不作一行飛。作者：唐七歲女。《送兄》，
2，青山橫北郭，白水繞東城，此地一為别，孤蓬萬裡征，浮雲遊子意。落日故人情，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴！作者：李白《送友人》
3，城阙輔三秦，風煙望五津。與君離别意，同是宦遊人。海内存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。作者：王勃《送杜少府之任蜀州》
4，李白乘舟将欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！作者：李白，《贈汪倫》
5，多情卻總似無情，唯覺樽前笑不成蠟燭有心還惜别，替人垂淚到天明！作者：杜牧，《贈别》
6，風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸告客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觞。請君試問東流水，别意與之誰短長？作者：李白《金陵酒肆留别》
7，故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流！李白《送孟浩然之廣陵》
還有句我比較喜歡的離别的詞句：
多情自古傷離别，更那堪冷落清秋節？柳永《雨霖鈴》
7.誰有一篇關于離别的詞,要有評價的,柳永的不要蘇幕遮範仲淹碧雲天，黃葉地。
秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。
芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思。
夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
翻譯：白雲滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進江上的碧波，水波上籠罩着寒煙一片蒼翠。
遠山沐浴着夕陽天空連接江水。岸邊的芳草似是無情，又在西斜的太陽之外。
黯然感傷的他鄉之魂，追逐旅居異地的愁思，每天夜裡除非是美夢才能留人入睡。當明月照射高樓時不要獨自依倚。
端起酒來洗滌愁腸，可是都化作相思淚。此詞抒寫鄉思旅愁，以鐵石心腸人作黯然銷魂語，尤見深摯。
“碧雲天，黃葉地”二句，一高一低，一俯一仰，展現了際天極地的蒼莽秋景，為元代王實甫《西廂記》“長亭送别”一折所本。“秋色連波”二句，落筆于高天厚地之間的濃郁的秋色和綿邈秋波：秋色與秋波相連于天邊，而依偎着秋波的則是空翠而略帶寒意的秋煙。
這裡，碧雲，黃葉，綠波，翠煙，構成一幅色彩斑斓的畫面。“山映斜陽”句複将青山攝入畫面，并使天、地、山、水融為一體，交相輝映。
同時，“斜陽”又點出所狀者乃是薄幕時分的秋景。“芳草無情”二句，由眼中實景轉為意中虛景，而離情别緒則隐寓其中。
埋怨“芳草”無情，正見出作者多情、重情。下片“黯鄉魂”二句，徑直托出作者心頭萦繞不去、糾纏不已的懷鄉之情和羁旅之思。
“夜夜除非”二句是說隻有在美好夢境中才能暫時泯卻鄉愁。“除非”說明舍此别無可能。
但天涯孤旅，“好夢”難得，鄉愁也就暫時無計可消了。“明月樓高”句順承上文：夜間為鄉愁所擾而好夢難成，便想登樓遠眺，以遣愁懷；但明月團團，反使他倍感孤獨與怅惘，于是發出“休獨倚”之歎。
歇拍二句，寫作者試圖借飲酒來消釋胸中塊壘，但這一遣愁的努力也歸于失敗：“酒入愁腸，化作相思淚”。全詞低徊婉轉，而又不失沉雄清剛之氣，是真情流溢、大筆振迅之作。
8.有關思念離别的詩句多情自古傷離别，更那堪冷落清秋節！——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高适《别董大二首》
月有盈虧花有開謝，想人生最苦離别。——張鳴善《普天樂·詠世》
衰蘭送客鹹陽道。天若有情天亦老。——賀鑄《行路難·縛虎手》
獨自莫憑欄，無限江山，别時容易見時難。——李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》
曾與美人橋上别，恨無消息到今朝。——劉禹錫《楊柳枝/柳枝詞》
相見時難别亦難，東風無力百花殘。——李商隐《無題》
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維《渭城曲/送元二使安西》
執手相看淚眼，竟無語凝噎。——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
多情隻有春庭月，猶為離人照落花。——張泌《寄人》
相逢一醉是前緣，風雨散、飄然何處。——蘇轼《鵲橋仙·七夕》
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
去年花裡逢君别，今日花開已一年。——韋應物《寄李儋元錫》
昔去雪如花，今來花似雪。——範雲《别詩》
9.古詩中關于‘離别’的詩詞《送杜少府之任蜀州》
王勃
城阙輔三秦，風煙望五津.
與君離别意，同是宦遊人.
海内存知己，天涯若比鄰.
無為在歧路，兒女共沾巾.
【簡析】：這是王勃的一首贈别名作，它和一般送别詩充滿傷感情調迥然不同，有一種奮發有為的精神.詩中第五六兩句更使友情升華到一種更高的美學境界.全詩抑揚頓挫，壯闊謹嚴，是五律的典型作品.從平仄，押韻來看，這首詩符合五律的要求，但在對仗上卻和後來标準的五律有異，即首聯對仗，颔聯散行.這正表明初唐律詩還沒有定型的特點.
《送元二使安西》
王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新.
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人.
【簡析】：這首詩語言樸實，形象生動，道出了人人共有的依依惜别之情.唐時即被譜成《陽關三疊》，曆代廣為流傳.
《芙蓉樓送辛漸》
王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤.
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.
【簡析】：這首詩令人千古傳誦的是"一片冰心在玉壺"，表白了自己永遠純潔無瑕的心.
李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州.
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流
【簡析】：這首送别詩，大約寫于開元二十年（732）前後.詩人的摹景寫情，出語不凡，使人贊歎！第三四句既是寫景，更是寫情，孤帆的影子都消失了，隻有思念像長江水永遠流在心中.
《雨霖鈴》[1]
柳永
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇.[2]
都門帳飲無緒，[3]留戀處，[4]蘭舟催發.[5]
執手相看淚眼，竟無語凝噎.[6]
念—去去千裡煙波，[7]暮霭沈沈楚天闊.[8]
多情自古傷離别，更那堪冷落清秋節.
今宵酒醒何處，楊柳岸，晚風殘月.
此去經年，[9]應是良辰好景虛設.
便—縱有千種風情，更與何人說.[10]
【簡析】柳永多作慢詞，長于鋪叙.此詞表現作者離京南下時長亭送别的情景.上片紀别，從日暮雨歇，送别都門，設帳餞行，到蘭舟摧發，淚眼相對，執手告别，依次層層描述離别的場面和雙方惜别的情态，猶如一首帶有故事性的劇曲，展示了令人傷心慘目的一幕.這與同樣表現離情别緒但出之以比興的唐五代小令是情趣不同的.北宋時柳詞不但都下傳唱，甚至遠及西夏，"凡有井水飲處，即能歌柳詞"（《避暑錄話》）.柳詞盛行于市井巷陌，同他這種明白曉暢，情事俱顯的詞風不無關系.
柳永在詞史的地位：柳詞在題材方面不局限于士人的情感，時見市井氣息，在詞的描寫内容方面有所拓寬；柳永在詞調使用方面多有嘗試（宋詞調880，柳用百餘），尤緻力于慢詞，善在文字轉折處用強有力的仄聲字，用來承上啟下，成為語氣轉換的樞紐，讓人有"潛氣内轉"，"搖曳生姿"之感，整部作品渾然一體，豐富了詞的形式體制；柳詞長于鋪叙，白描，語言清新自然，在寫作技巧方面都後世有很大的影響.傳情自然真摯.
《踏莎行》
歐陽修
候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征辔.
離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水.
寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚.
平蕪盡處是春山，行人更在春山外.
【簡析】：歐陽修的意義：一代儒宗（詩文言志）而緻力于娛賓遣興的小詞（詞以抒情），有開創風氣之功；歐詞成花間詞之餘風，于詞藝提高有貢獻.
關于樹林小路的詩句
1.描寫山間小路的詩句有哪些
1、《商山早行》
唐代：溫庭筠
晨起動征铎，客行悲故鄉。
雞聲茅店月，人迹闆橋霜。
槲葉落山路，枳花明驿牆。
因思杜陵夢，凫雁滿回塘。
譯文：
黎明起床，車馬的鈴铎已震動；踏上遙遙征途，遊子悲思故鄉。
雞聲嘹亮，茅草店沐浴着曉月的餘輝；闆橋彌漫清霜，先行客人足迹行行。
枯敗的槲葉，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，鮮豔地開放在驿站的泥牆邊。
回想昨夜夢見杜陵的美好情景，一群群鴨鵝，正嬉戲在岸邊的湖塘裡。
2、《白雪歌送武判官歸京》
唐代：岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
将軍角弓不得控，都護鐵衣冷難着。
瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裡凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
譯文：
北風席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飄降大雪。
仿佛一夜之間春風吹來，樹上有如梨花争相開放。
雪花飛進珠簾沾濕了羅幕，狐裘不保暖蓋上錦被也嫌單薄。
将軍的手凍得拉不開弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿上。
無邊沙漠結着厚厚的冰，萬裡長空凝聚着慘淡愁雲。
主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來助興。
傍晚轅門前大雪落個不停，紅旗凍僵了風也無法牽引。
輪台東門外歡送你回京去，你去時大雪蓋滿了天山路。
山路曲折已不見你的身影，雪地上隻留下一行馬蹄印迹。
3、《題巴東寺》
北宋：寇準
山深微有徑，樹老半無枝。
譯文：
深山處鮮有小路，老樹近半沒有枝葉。
4、《山中雜興其九》
元朝：王冕
趁暖行山徑，尋幽過野亭。
譯文：
趁着暖和走山路，在郊外的亭子裡歇息。
5、《贈郭道人》
宋代：戴複古
蒼苔滿山徑，最喜客來稀。
譯文：
山間小路上滿是青苔，最高興有客人前來。
2.描寫小路的詩詞有哪些1、湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。
《幽居初夏》宋代：陸遊
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鹭，草深無處不鳴蛙。
箨龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。歎息老來交舊盡，睡來誰共午瓯茶。
釋義：
湖光山色之地是我的家，槐柳樹陰下小徑幽幽。湖水滿溢時白鹭翩翩飛舞，湖畔草長鳴蛙處處。新茬的竹筍早已成熟，木筆花卻剛剛開始綻放。當年相識不見，午時夢回茶前，誰人共話當年？
2、荒畦九月稻叉牙，蟄螢低飛隴徑斜。
《南山田中行》唐代：李賀
秋野明，秋風白，塘水漻漻蟲啧啧。雲根苔藓山上石，冷紅泣露嬌啼色。
荒畦九月稻叉牙，蟄螢低飛隴徑斜。石脈水流泉滴沙，鬼燈如漆點松花。
釋義：
秋風掠過，秋野明淨，池塘積水深又清，草中蟲兒唧唧鳴。長滿苔藓的山石，浮起濃密的雲氣。挂着露珠的秋花，在62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431353433嬌滴滴地哭泣。九月，荒地裡的稻子參差不齊，發着冷光的螢火蟲在斜徑上低飛。石縫裡滲出的泉水滴入沙地，鬼火如墓中漆燈，花朵似的點綴着松林。
3、門通小徑連芳草，馬飲春泉踏淺沙。
《酬王季友題半日村别業兼呈李明府》唐代：郎士元
村映寒原日已斜，煙生密竹早歸鴉。長溪南路當群岫，半景東鄰照數家。
門通小徑連芳草，馬飲春泉踏淺沙。欲待主人林上月，還思潘嶽縣中花。
釋義：
夕陽餘光點撒在村外的原野上，村裡人家炊煙袅袅，烏鴉也早早的飛入密林深處。溪流南邊的小路對面群山峻嶺，東邊的幾家鄰居還沐浴在夕陽光下。門前的小徑兩旁花草繁茂，馬兒踏于清沙軟泥之上自飲甘泉。真是既想待在季友的住處欣賞月色美景，又想去李太守那裡遊玩賞花。
4、鳥道高原去，人煙小徑通。
《題松汀驿》唐代：張祜
山色遠含空，蒼茫澤國東。海明先見日，江白迥聞風。
鳥道高原去，人煙小徑通。那知舊遺逸，不在五湖中。
釋義：
無邊的山色，連接着遙遠的天空，東南的澤國，在蒼茫的煙波之中。多麼明亮的海水，托出一輪紅日，明鏡般的江水，風掀銀浪起濤聲。山路險峻啊，隻有飛鳥才能通過，人煙稀疏啊，連接着彎曲的小路。隐居的舊友喲，你在澤國的何處？我跑遍了五湖，未尋到你的行蹤。
5、石亂知泉咽，苔荒任徑斜。
《春宵自遣》唐代：李商隐
地勝遺塵事，身閑念歲華。晚晴風過竹，深夜月當花。
石亂知泉咽，苔荒任徑斜。陶然恃琴酒，忘卻在山家。
釋義：
身處景物美好的地方，能使人忘卻紛擾的凡塵俗事；身心悠閑時，便會記挂起四季的美好景物。晴朗的夜空中，風兒吹過竹林；深夜時分，清朗的月光映照在花兒上。山泉在亂石中流淌，聲音幽咽。小路斜斜，上面布滿了苔藓。我無比暢快地寄情于琴韻酒興，忘記了自己身處深山人家。
3.描寫小路的詩詞《緻--大自然》
天空将無數種韻律輕飄在亮色下
履履轍迹
歲月的流逝有時象一首歌
當你在這裡想起
快樂時光似曾把記憶
留在廣遠的地方
我不會相思
卻帶着快慰熱衷于你的情意
大自然生機勃勃的時候
有我的愛心難以叙述
象昨日的陽光今天如這時的你
把我挽留
必竟是夏季
一個美妙的故事成熟在雨季
象春風得意之時迎接你
用已然忘卻緊鎖的心扉圍繞你
說一聲久别後那漫長的凝視
就足使你眼淚瑩瑩
如氣象萬千的遠古小徑
隻有一種聲音回蕩
那無邊的翠綠連接着欣欣的裡程
不會停息
是綠色的曼妙是紅色的嬌柔
是幽雅把它擎起
是冷酷的嚴峻是孤獨的陶冶
是奮鬥者的驕傲
你溫馨的世界
屬于勇敢的男人天真的少女
及冬天與智慧
屬于酣暢的溪流歡躍的小鳥
及烈日和海岸
屬于象形的橄榄樹
屬于我
和我所愛的叢林
當綠色原野上有蝴蝶翩翩
如兒時的你
當沉沉黑夜靜靜躺在河邊
夢幻般流連
我尋覓好長的小路彎呵
當黎明的田間
有人從明媚的春光前走過
當風絮一遍遍
去揉扶那寂靜的荒野
你用什麼懷抱來撫擎這
溫馨的飄逸
我走出歲月的流失
沿着履履轍迹向向陽的山坡
奔走
向着沼澤向着憧憬
不停地挺進
那坦蕩的胸懷在潇潇暮雨中
現出迷人的廣漠
那巍巍的山巒在旖旎風光下
和我一同
用粗曠的臂膊緊握着的手
揮舞着一個太陽！
景芳。
4.關于樹林的詩句在城效的小樹林
返青了，我的小樹林
小樹林裡的螞蟻和飛蟲
這些卑微的生命都和春天一起來臨
泥土下，我聽到蚯蚓爬動的聲音
用柔軟的頭顱撞開泥土關閉的大門
在小樹林的草地上，我看見一群山羊
擺動着長胡須，咩咩地叫着
震動着我的青春和靈魂
一隻黑山羊，向我款款走來
臉上挂着幸福的淚水
森林
等有一天
我退休在家的時候
我要拿着一生的積蓄
去無人知曉的山林
等有一天
我住進山林的時候
我要在綠葉沙沙的伴奏下
歌唱，歌唱
等有一天
我老到唱不出聲的時候
我要坐在綠樹底下
聽葉子的私語
等有一天
我老到不能呼吸的時候
我要把自己溶入森林的泥土
等到那一天
我也成為森林的一部分
成為枝上的葉子
想着林子，林子……
去學校路上優美的詞句 上學路上的情景的句子
1.上學路上的情景的句子
1、一路走來，路邊的小草在風中搖擺，樹上的枝葉在向我招手，一朵朵漂亮的小花對着我露出了笑臉。不遠處幾隻小鳥叽叽喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我揮着手對小鳥說：“你們早啊！”呵呵！小鳥害羞的飛走了。
2、小紅和小明吃完早飯，背起書包去上學。一路上他們向太陽公公問号，和小鳥打招呼，蹦蹦跳跳真開心啊！不一會兒，他們就來到了校門口，和同學們一起高高興興地跑進了校園，開始了一天的學習。
3、清晨和媽媽走在上學的路上，微風輕輕的吹在我的臉上，涼涼的很舒服。嘟嘟！身旁的馬路上不時有一輛輛汽車駛過。三三兩兩的行人在路上匆匆忙忙地走着，聽：有聊天的聲音、背單詞的聲音、還有唱歌的聲音呢。遠方的太陽公公剛剛從地平線上冒出頭來，看來今天又會是一個晴朗的天氣啊！
4、上學的路上，有一段矮矮的小樹林，每天我都是踩着秒鐘的節拍，匆匆地從它的身邊走過，不曾駐足，甚至連瞟它一眼都來不及。
5、那一片片樹葉和一朵朵菊花，它們多麼可愛呀，原來上學路上，這麼的美，我怎麼從沒發現過呢
6、上學的路上經過了幾條車水馬龍的大馬路，到了公園，那裡的空氣十分清新，幾位爺爺、奶奶他們正在談天呢！這裡是最好的休閑天地，每當我經過，心裡總有一股想停下來的感覺。
2.關于步入學校的唯美句子
1.周圍是那麼甯靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓，隐沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，隻見花兒凋謝了，樹葉幹枯了，光秃秃的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引着操場外面的行人。仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。2.就這樣長大，像真實的童話，曆經苦難的捶打，綻放的是不敗之花。
3.永遠年輕，永遠裝嫩，永遠不知好歹，永遠熱淚盈眶！4.那個從未抵達過的盛夏，陽光會記得，我們隆隆綻放過的青春和盛大的愛。5.憂傷落滿山崗，等青春散場，繁華遲早都要褪盡，絢爛終歸斂于平淡。
6悲傷的劇情不寫結局，相守的戀人不說再見，舍不得。卻、無可奈何。
7.誰曾從誰的青春裡走過，留下了笑靥；誰曾在誰的花季裡停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季裡消失，泛濫了眼淚。8華麗的姿态，能有幾人知其内幕逞強的成熟，又有誰能知其内心的幼稚9.因為愛，割舍愛，這種靜默才是最深情的告白，但願你能明白 10.如何設計，兩人的電梯從上到下簡單的距離，拉開了你我浪漫的序曲。
11緣分本是生命中的偶然也是冥冥之中的定數、、、、就像是偶然的路過必然會錯過 11.一起長大的約定，那樣真心，與你有聊不完的曾經。而我已經分不清，你是友情，還是錯過的愛情。
12.請允許我塵埃落定，用沉默埋葬過去13.愛情的電影，散不散都沒關系。一人安靜，一人哭泣。
14.對于這個世界，我做着無力的掙紮，最後卻還是輸給了他。15.你是我今生未完成的歌，唱不到結局卻又難以割舍。
16.不要因為他的離開而哭泣，應當為他的出現而欣慰17.你是你的敵人，隻有你才能打倒你；你是你的上帝，隻有你才能拯救你。18.人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情。
19.靜若處子，動如脫兔；不鳴則已，一鳴驚人！20.收拾起心情繼續走吧！錯過花，你将收獲雨，錯過他，你才會遇到他。21.緣起緣滅、緣深緣淺，不是我們能夠控制的。
我們能做到的，是在因緣際會的時候好好珍惜那短暫的時光。22.花兒不為誰開，也可以為自己開；世界不為誰存在，也可以為自己存在。
23.記住了并不代表永恒，忘卻了也不等于沒發生，緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了桃花陪我笑春風…… 24.天要亡我，我也要争一争；地要亡我，我也要動一動！我命由我不由天！25.對自己好一點，因為一輩子不長；對身邊的人好一點，因為下輩子不一定能夠遇見。1、不要用溫柔的呼喚使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心動，不要用含情的目光使我受盡苦刑。
2、離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。 3、背起行囊的那一刻，風吹拂我的發梢；思緒翻飛在雲裡，夢想包裹在囊中；長長的旅途，不準備一個人走，陪伴我的，除了詩稿，還有你的音容笑貌。
4、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。 5、當你真正愛一樣東西的時候你就會發現語言多麼的脆弱和無力。
文字與感覺永遠有隔閡。 6、躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽挂的人。
7、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風裡，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣湧出來，我沒有奢望，我隻要你快樂，不要哀傷。 8、風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
9、歌聲形成的空間，任憑年華來去自由，所以依然保護着的人的容顔不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨。 10、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裡，被我們遺忘了。
11、記憶想是倒在掌心的水不論你攤開還是緊握終究還是會從指縫中一滴一滴流淌幹淨。 12、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
3.描寫校園優美的句子
1、雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
2、夏天來了，花園裡花繁葉茂。花叢裡，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽了，仿佛說：你們啊，各有各的優點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
3、仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
4、誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。”
5、我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實。
6、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，隻見花兒凋謝了，樹葉幹枯了，光秃秃的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。
4.形容校園美麗的句子
細雨無聲地飄灑着，雨絲撲在臉上，涼絲絲的，十分惬意。
我漫步在校園的小路上，路上濕漉漉的石子亮晶晶的。我走過很多路，印象最深的要算是蘇州的小石子路，它們像蘇州人一樣秀氣，樸實。
我覺得，校園的小路也有這樣的一番深意。校園的小路連着綜合樓、教學樓和操場。
雖然寬不過兩丈，長不過百米，但是每天有多少人走過清涼的早晨，晨練者的腳步從這裡經過；喧鬧的中午，提着飯盒的學生三三兩兩地從這裡踏過；幽靜的夜晚，抱着書本的學子們從這裡踩過。無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬，無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下，它總是默默地堅守着自己的崗位，無私地奉獻着自己的一切。
日複一日，年複一年，路邊的小樹綠了又黃，黃了又綠，漸漸地，原先那見棱見角的石塊磨圓了，但它還是那樣堅實地支撐着同學們的腳步。幾年來，從這條小路上走過同學們，有的就學于網絡專業，畢業後創建了自己的網站，成了新一代的網絡高手；有的就學于航空服務專業，畢業後飛向她們向往的藍天；電信服務專業的學生們，用自己甜美的聲音架起了連接人們感情紐帶的彩虹；商管專業的學子們，有的已成為企業的高層管理人才，為企業的發展做出了貢獻……他們是振興中華的中堅，建設四化的棟梁！我曾經看過用五彩卵石鋪成的路，美麗、精巧；我曾經到過上海的南京路，繁華、熱鬧；我也曾見過高速公路，平直、寬敞。
但是，它們都不如校園的小路，使人感到親切、溫馨。每當我從這條小路上走過，不知怎的，就會不由自主地想起我們的老師。
他們幾十年如一日在職教講台上傳授知識，循循善誘；在辦公室裡備課，批改作業，一絲不苟；又有多少次，他們為試卷上的優秀成績感到欣慰；又有多少次，對打着紅杠杠的作業本低聲歎息。他們的雙鬓染上了斑白的顔色，額頭刻上了歲月的皺紋。
然而，他們仍是悉心地日夜操勞，默默地堅守着自己平凡的崗位。記得，也是一個春雨飄灑的日子，我徘徊在校園的小路上，一張餐飲技能沒達标的通知單，使我悔恨和懊喪，撲面而來的雨絲和着淚水迷住了我的雙眼。
忽然，一把雨傘擎在我頭上，耳邊響起了一個親切的聲音：“怎麼啦，你”我一回頭，看見餐飲老師正站在我背後。望着她那慈祥的目光，我慚愧地低下了頭。
“别難過，這次沒達标，還有下次，垂頭喪氣有什麼用振作起來，要走的路還長着呢！”是啊，要走的路還很長。老師親切的話語至今在我耳邊萦繞。
從那以後，每當我踏上這條小路，心頭就感到溫暖，全身就充滿了力量！綿綿的細雨，在仲春的微風中默默地飄灑着。我久久地注視着路上亮晶晶的石子。
我贊美校園的石子小路，更贊美鋪路石般的老師。他們用對教育事業的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條培育人才的路。
許許多多的優秀人才，就是從這條路上走過，我現在不是也走在這條路上嗎。
5.描寫校園生活的優美語句
校園四季（散文詩） 1帶着親友的祝願，帶着全新的期盼，告别家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。
所有的花兒都在這裡綻放，一年一度，歲歲年年。一年之計始于春。
這是一個播種的季節，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節，年輕的姑娘趕在春天的前面，争相穿上絢爛的花衣。
她們青春的靓麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒裡最後一絲寒意！這也是一個多情的季節，校園四處春意萌動，散放着勃勃生機。在這個季節，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際！ 2槐花開了，夏天到了。
對每一個校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝啬她動人心弦的美麗。夏天的校園，清涼，靜谧，是遠離浮華與喧嚣的一塊淨地。
在這裡，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這裡也有知了和黃莺的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖娆。
這，是鬧市中不可多得的聖地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。
也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！ 3這個季節，始終讓人感到矛盾。
有人說，這是收獲的季節，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲着考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離别的季節，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作别，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝着傷情的啤酒卻故作豪氣。
其實，這個季節最為絢爛多姿，也最接近人生現實。因為這個季節，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。
這，就是我們的大學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！ 4冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。十年寒窗，十年磨劍。
這是每一個有志青年必經的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血将徹骨的寒冷洞穿！智者們說：真正的寒窗，催生着真正的希望。
對豪氣幹雲的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春潇灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月裡那五彩缤紛的夢境更何況，家中郵寄的包裹還承載着父母家人深情的挂念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒裡及時送到的熾熱火炭，燃燒着讓你一生無法忘記的溫暖！所以，即便堅冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點飄灑的雪花寫下溫馨而聖潔的詩篇！參考資料：。
6.贊美校園的優美句子
贊美校園優美的句子
1、我們的學校是一個環境優美整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是随圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球台籃球場足球場三合一的呢！
2、銀白色的旗杆立在教學樓前。旗杆上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯爬杆雙杠，真是多不勝數！下課或活動課時，同學門像小鳥般湧向那裡，那裡便成了同學們的樂園。
3、我愛我的學校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學子前程着想的心。她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她--我們的學校。
4、我的學校座落在南城的中心，這裡環境優美整潔，我在這裡學習非常快樂非常幸福。
5、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒适的環境裡，更要把握時間好好學習，在知識的海洋裡探索。
6、我們學校位于臯蘭縣城環城路右側的一所新學校，之所以有這所學校還真有點故事，市政府本打算在新校區的地方建一個娛樂廣場的，後來因我們舊學校設施簡陋，所以改建為學校了，而我們也不會忘記搬遷新學校的那一天。
7、我們的新學校濱臨風景如風的漳江，新校區的大門正對江濱路，站在這裡向前望去，學校建築群山北向南一路展開，氣勢非凡，玫紅與淡黃構成的主色調顯得朝氣蓬勃，又透着百年名校的沉穩和氣度。
8、今天，我懷着好奇激動的心情來到了一所學校，媽媽告訴我這就是我的學校。進了大門就看見一幢三層教學樓，雖然不是很新，但神聖莊嚴。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊，旁邊是操場，看着這寬大的操場，我可真吓一跳。
9、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園裡的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護着，那園丁就是我們的老師。
10、帶着親友的祝願，帶着全新的期盼，告别家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這裡綻放，一年一度，歲歲年年。
11、長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春
7.關于校園的優美語句有哪些
1、校園是詩，校園是畫。校園是一條曆史長河，校園是香山紅葉似火。這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園我們在這裡耕耘，我們在這裡收獲。
2、清晨，乳白色的霧籠罩着整個校園，一切看起來隐隐約約的，朦朦胧胧的，就像是人間仙境。
3、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望着奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯着黑闆的那一雙雙渴求知識的眼睛；有着嚴謹的教學态度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。
4、美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一隻有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。
5、午後的校園真是美極了，陽光從樹蔭的縫隙中灑落在地面上，形成一塊塊奇異的光影。
6、美麗的校園，美麗的家，舒适的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園随處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切啊！每天早上起床後，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那裡竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花，有紫色的、粉紅色的、大紅色的，五彩缤紛，顔色各異，花壇上的話兒更是顔色各異。
7、傍晚，天邊的火燒雲映紅了教學樓，也映紅了整個操場，一切看上去都是那麼的美麗、和諧。
8、一進校門，首先映入眼簾的是一根旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗。國旗的左右兩邊分别是花池，花池裡面栽着綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護着校園。
9、夜晚，清涼的月光照在校園裡，是那麼的安詳，那麼的甯靜。
10、母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這裡擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當湧泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。
11、校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。
12、文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢着和諧與溫馨。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創造出不一樣的情讓愛充滿校園！
13、當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。
14、每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。
15、站在台階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹幹顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那裡。給我們學習樹立的好榜樣。
16、那窗明幾淨的教室中常常傳出我們琅琅的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍着我們矯健的身姿；那多功能教室裡，一隻隻高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業餘生活、充實我們精神世界的最佳去處。
8.描寫校園小道的句子
描寫校園小道的句子 1.你是平凡的，沒有樹木為你遮陽擋雨，沒有鮮花為你裝點打扮，更沒有汽車的喇叭聲為你喝彩。
你有的隻是消瘦的身子，打着補丁的磚渣衣。你很貧窮，也很富有。
你身邊的小草和樹苗就是你的财富。 2.是啊，要走的路還很長。
老師親切的話語至今在我耳邊萦繞。從那以後，每當我踏上這條小路，心頭就感到溫暖，全身就充滿了力量！ 3.每當我從校園小路上走過，不知怎的，就會不由自主地想起我們的老師。
4.我曾經看過用五彩卵石鋪成的路，美麗、精巧；我曾經到過上海的南京路，繁華、熱鬧；我也曾見過高速公路，平直、寬敞。但是，它們都不如校園的小路，使人感到親切、溫馨。
5.幾年來，從這條小路上走過同學們，有的就學于網絡專業，畢業後創建了自己的網站，成了新一代的網絡高手；有的就學于航空服務專業，畢業後飛向她們向往的藍天；電信服務專業的學生們，用自己甜美的聲音架起了連接人們感情紐帶的彩虹；商管專業的學子們，有的已成為企業的高層管理人才，為企業的發展做出了貢獻……他們是振興中華的中堅，建設四化的棟梁！ 6.日複一日，年複一年，路邊的小樹綠了又黃，黃了又綠，漸漸地，原先那見棱見角的石塊磨圓了，但它還是那樣堅實地支撐着同學們的腳步。 7.無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬，無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下，校園小路總是默默地堅守着自己的崗位，無私地奉獻着自己的一切。
8.校園的.小路連着綜合樓、教學樓和操場。雖然寬不過兩丈，長不過百米，但是每天有多少人走過清涼的早晨，晨練者的腳步從這裡經過；喧鬧的中午，提着飯盒的學生三三兩兩地從這裡踏過；幽靜的夜晚，抱着書本的學子們從這裡踩過。
9. 6年的小學生活即将結束了，最使我難忘的是你——通向校園的小路。 10.不久，我就要告别母校了，我真的要和小路再見了。
小路啊小路，我怎能忘記你的功勳呢 11.小路啊小路，是你陪伴我度過了金色的童年，是你攝下了我成長的身影，是你留下了我前進的腳印。你是我成長的道路，是我尋求知識的道路。
12.也是從那時起，學校就把護理你的任務交給了我們班，每天我們都把你的身子打掃得幹幹淨淨。每次輪到我打掃的時候，我總是小心翼翼的，生怕傷了你的皮肉。
每逢見到亂扔果皮屑的同學，心裡就十分不快，而後，悄悄地把它拾起來。就這樣，你使我從小養成了愛勞動的好品質、講衛生的好習慣。
13.記得剛入學時，我還是個小不點兒，腦子裡裝滿了大大小小的問号。每天早晨，我背着書包高高興興地去上學，總是在你身上跳跳蹦蹦的，按捺不住内心那股向老師求知的興奮勁兒。
傍晚，我們歡歡喜喜地回家，向你親切地道“再見”。日積月累，腦子裡原來的問号漸漸地消除了，而新的問号又來填充，我便是這樣反反複複地走在你的身上。
14.自從我們學校建校以來，你便随之誕生了，而且成了我們上學的必經之路。多少個年月，多少個早晚，大家都從你身上走過。
你卻一聲不吭，靜靜地承受。啊，小路！ 15.綿綿的細雨，在仲春的微風中默默地飄灑着。
我久久地注視着路上亮晶晶的石子。我贊美校園的石子小路，更贊美鋪路石般的老師。
他們用對教育事業的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條培育人才的路。許許多多的優秀人才，就是從這條路上走過，我現在不是也走在這條路上嗎。
9.描寫校園美景的優美語句
1、夏天，校園裡綠樹成蔭。在操場旁邊有一棵大銀杏樹，茂盛的枝葉像是一把遮陽大傘，别的地方像火爐一樣熱，這裡卻涼快極了！
2、春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；操場上的積雪依依不舍的和我們說再見，随後就像仙女一樣消失了；小鳥在枝頭歌唱，仿佛在叫午睡的我們起床。
3、草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢！
4、校園裡那棵挺拔的大榕樹也換上了一件綠衣服，生機勃勃，微風拂過樹葉沙沙作響，像在向同學老師們問好。
5、夏天的校園裡是熱鬧的，是開心的。晴好的天氣，像是你喜悅的心情，微風的飄過，爆雨的襲擊也隻會讓人更舒暢清涼。
6、校園裡還有七八個花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界。可是走近了，你才體會到它們的五彩缤紛。石階兩旁的花園裡，種着兩塊方形的小樹，經過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園裡，一大片綠草中間，種着一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園裡，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠裡帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了。花園邊還種着一圈星星花，紅紅的小花這裡一朵，那裡一朵，真像是天上的星星一樣。
7、秋天的校園也非常美，校門口那兩棵銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶，秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄滿地下，待細細一看，卻又都變成了像用黃絹裱制的小扇面寬邊上，還鑲着一道未曾褪盡的綠邊呢！
8、啊！校園真美呀！我願變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養下，把夏天的校園裝扮得更美！
9、冬日的校園，樹葉都掉光了，隻有光秃秃的枝幹露在外面，看着好凄涼，可隻要一下雪，那就完全不同了。
10、早晨的校園是寂靜的，美麗和諧的氛圍，那是育人的地方，校園的早晨是美麗的，是安靜的是熱鬧的，這裡每個早晨都是新的希望的誕生。
11、清晨，天空中飄着淡淡的霧，校園好像蒙上了一蹭薄薄的輕紗，霧便給校園帶來了神秘的色彩。
12、明媚的春天過去了，燦爛的夏天悄悄地來了。走進校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的。
13、我喜歡百花盛開、姹紫嫣紅的春天的校園，也喜歡枝繁葉茂、綠樹成蔭的夏天的校園，但是，我更喜歡碩果累累、令人陶醉的秋天的校園。
14、初陽緩緩升起，撒下萬丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個睡熟的姑娘，接受太陽的洗禮。
