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和多音組詞有哪些
和多音組詞:和順、醇和、拌和、過飽和、求和等等。
拼音:hé hè huò huó hú
部首:禾
筆畫: 8
五行:水
筆順名稱：撇、橫、豎、撇、點、豎、橫折、橫
釋義:
1.平和；和緩：溫～。柔～。～顔悅色。
2.和諧；和睦：～衷共濟。弟兄不～。
3.結束戰争或争執：講～。媾～。軍閥之間一會兒打，一會兒～，弄得百姓不得安生。
1.和諧地跟着唱：曲高～寡。一唱百～。
2.依照别人詩詞的題材和體裁做詩詞：奉～一首。
擴展資料
一、字形演變
二、相關組詞的解釋及造句
1、和順
造句：為了提高其強度和順滑性，還要用一種滾熱的混合物處理鉛筆芯，其中包括固體石蠟、經過氫化處理的天然脂肪和産自墨西哥的大戟石蠟。
解釋：溫和順從：性情～。
2、醇和
造句：我們的恐慌更加優雅，被加利福尼亞醇和的氣候軟化了，是一種松弛懶散的态度，還有，好吧，事實是我們還沒有一家本地産業完全内爆。
解釋：（性質、味道）純正平和。
3、拌和
造句：通過室内配合比設計，确定了瀝青的發泡條件、不同配比的拌和用水量及最佳泡沫瀝青用量，經過比選确定了試驗路的最終級配組成并進行了各項力學試驗。
解釋：＜輕＞攪拌。
4、過飽和
造句：這一研究為更深入的開展高壩下遊過飽和溶解氣體的産生及消減過程理論研究提供了依據，對高壩下遊水生生物保護具有重要作用。
解釋：溶液中的溶質含量超過飽和狀态。參看〖飽和〗。
5、求和
造句：注意，這正是當您對一列數求和時所要做的：從零開始，加上第一個元素，獲取結果并将其加到第二個上，持續操作直至列結束。
解釋：（1）戰敗的一方向對方請求停止作戰，恢複和平。（2）（打球或下棋）競賽不利的一方估計不能取勝，設法作成平局。
咽怎麼讀音,有哪些含義及造句
咽有三種讀音，分别是：[ yān ]、[ yàn ]和[ yè ]，下面看看各種讀音下的組詞、含義及造句。
第一種讀音：[ yān ]
咽喉：咽和喉的合稱。多比喻形勢險要的交通要道，比如說咽喉之地。
【造句】最近可能說話說得多了，有點咽喉腫痛。
喑咽：悲傷地哽咽，喑表示發不出聲音。
【造句】可能是遇到了什麼事情，昨晚她房間裡傳出喑咽之聲。
咽語：低語，指小聲地說話。
【造句】大家都正在認真地聽課，他卻在底下不停咽語。
第二種讀音：[ yàn ]
狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。
【造句】可能是太餓了，他端起碗就開始狼吞虎咽起來。
食不下咽：食物吃在嘴裡但咽不下去。形容憂心忡忡，吃不下東西。
【造句】看着她每天食不下咽的樣子，我都有點開始心疼了。
幹咽：指想吃什麼東西吃不到，幹咽口水；也指吃幹東西的時候，不伴着水或是飲料就吞下去。
【造句】可能是時間緊迫，他直接将手上的面包幹咽下去就匆匆忙忙走了。
第三種讀音：[ yè ]
嗚咽：①低聲哭泣。②形容凄切的水聲或絲竹（管弦樂器）聲。
【造句】不知道怎麼了，最近總是能聽到有人嗚咽的聲音。
哽咽：因悲痛氣塞，不能痛快地出聲。
【造句】可能是太過悲傷，淚水模糊了她的眼睛，喉嚨也哽咽了。
幽咽：①形容低微的哭聲。②形容低微的流水聲。
【造句】這個地方我很喜歡，清幽淡雅，還能聽到溪流的幽咽，讓人感覺很舒服。
像漢語的話有很多多音字，記起來自然也不容易，我給大家分享一些小訣竅~
就拿咽字來說，看到咽這個字，我不禁想起了高中那段為高考努力奮鬥的時光，那真的是讀書讀到咽喉腫痛，還時常焦慮得食不下咽，現在想想都不禁哽咽，感覺學習也不是一件容易的事情。這樣咱們就可以把咽字的所有讀音用法給記住了。
所以，我們可以把多音字的各種用法和自己的生活關聯起來，用一件事把它們串聯在一起，這樣就很容易記住了。
“哪”有幾種讀音
“哪”有五種讀音：[ nǎ ][ na ][ nǎi ][ né ][ něi ]
基本釋義：
[ nǎ ]
1.疑問代詞。
2.後面跟量詞或數詞加量詞，表示要求在幾個人或事物中确定其中的一部分：我們這裡有兩位張師傅，您要見的是～位?。這些詩裡頭～兩首是你寫的?
3.單用，跟“什麼”相同，常和“什麼”交互着用：什麼叫吃虧，～叫上算，全都談不到。
4.虛指，表示不能确定的某一個：～天有空你來我家坐坐。
5.“哪”後面跟量詞或數詞加量詞的時候，在口語裡常常說 něi或 nǎi，單用的“哪”在口語裡隻說 nǎ。以下〖哪個〗
6.〖哪會兒〗、〖哪門子〗、〖哪些〗、〖哪樣〗各條在口語裡都常常說 něi-或 nǎi-。
7.表示反問：沒有革命前輩的流血犧牲，～有今天的幸福生活?
[ na ]
前一字韻尾是-n，“啊（·a）”變成“哪（·na）”：謝謝您～。你得留神～!同志們加油幹～!“呐”
[ nǎi ]
“哪”（nǎ）的口語音，
[ né ]
哪吒（Né·zhā），神話中神的名字。
[ něi ]
“哪”nǎ的口語音，
相關組詞
哪怕哪些哪裡哪樣
哪個哪兒鎖哪哪塊
擴展資料
相關組詞的解釋及造句
一、哪樣
造句：這些對于現代藝術的描摹其實根本比不上默罕默德·烏韋斯那副關于失業的畫作所描摹得哪樣精彩，這幅圖是整個博物館中第一張真正吸引我注意的一幅。
解釋：（～兒）疑問代詞。
（1）問性質、狀态等：你要～兒顔色的毛線？
（2）泛指性質、狀态：這兒的毛線顔色齊全，你要～的就有～的。
二、哪些
造句：接下來是實際語句本身，其中包含一些信息，說明了您将收集哪些信息以及将如何處理這些信息。
解釋：哪一些：這次會議都有～人參加？｜你們讨論～問題？
三、哪怕
造句：我崇敬托爾斯泰伯爵是因為他的博學，然而，我在這裡提及他是要說明：允許任何人哪怕是最聰明的人，仗勢把所謂最好的東西強加給我們，也都隐含着嚴重的危險。
解釋：連詞，表示姑且承認某種事實：～他是三頭六臂，一個人也頂不了事｜衣服隻要幹淨就行，～有幾個補丁。
四、哪兒
造句：我是說，我們是一群被割裂的人群，在我們中有一個不成文的規定，那就是當别人問起去哪裡度假時，你必須給出一個答案，但是決不能說“哪兒也不去”。
解釋：＜口＞哪裡：你上～去？｜～有困難，他就出現在～｜當初～會想到這些山地也能長出這麼好的莊稼？
五、哪個
造句：然而，應該使用哪個工具或流程，或者所需要的信息位于何處，這可能并不總是清楚明了的。
解釋：＜輕＞
（1）哪一個：你們是～學校的？
（2）＜方＞誰：～敲門？
的 不同讀音造句
的：[ dī ]（外）“的士”（出租車）的省稱：打的
例句：我們需要打的去赴宴。
[ dí ]
真實，實在：的當，的确；
例句：他的确是一位好人。
[ dì ]
箭靶的中心：中的，有的放矢；[目的]要達到的目标、境地：的明确
例句：做事要有的放矢,否則到最後都是白忙一場.
[ de ]
助詞。①用在定語後。1.定于與後面的名詞是修飾關系：美麗的風光，宏偉的建築。2.定語與後邊的名詞是所屬關系，舊時也寫作“底”：我的書|；②用在詞或詞組後，組成“的”字結構，表示人或事物：吃的，穿的。③用字句末，表示肯定的語氣，常跟“是”相應：他是剛從北京來的；
例句：小紅是一位美麗的三年級學生。
用五個成語造句有哪些
第一組
1、齊心協力：讀音是qí xīn xié lì，指的是認識一緻，共同努力。
2、毛骨悚然：拼音為máo gǔ sǒng rán，身上毛發豎起，脊梁骨發冷，用來形容十分恐懼。
3、困獸猶鬥：讀音kùn shòu yóu dòu，意思是被圍困的野獸，還要掙紮、搏鬥。比喻身處絕境仍要拼命抵抗。
4、夜郎自大：讀音是yè láng zì dà，比喻驕傲無知的膚淺自負或自大行為。
5、風燭殘年：讀音是fēng zhú cán nián，比喻人到了接近死亡的晚年
造句：那個無道昏君，雖然已經風燭殘年，卻仍然夜郎自大，還在派兵侵略鄰國，他對俘虜的殘忍虐待讓人毛骨悚然。他的暴行讓鄰國同仇敵忾，各國齊心協力，奮起反抗，他雖然困獸猶鬥，但畢竟已是強弩之末，滅亡已成必然！
第二組
1、舍本逐末：讀音是shě běn zhú mò，比喻做事不抓住主要的問題，而專顧細枝末節。現多用于指輕重主次颠倒，不會明辨輕重緩急。
2、賞善罰惡：讀音是shǎng shàn fáè，謂賞賜善人善事，懲罰惡人惡事。
3、急景流年：讀音是jí jǐng liú nián，形容光陰易逝。
4、心寒膽戰：讀音是xīn hán dǎn zhàn，形容十分驚恐。
5、勝任愉快：讀音是shèng rèn yú kuài，意思是指有能力擔當某項任務或工作，而且能很好地完成。
造句：他是個稱職的地方官，上任不久，就清除弊政，賞善罰惡、糾正以往舍本逐末地行政措施，選賢任能，讓所有的人都工作得勝任愉快。再也沒有人對官府感到心寒膽戰。急景流年，事業與時俱進，老百姓有口皆碑。
