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翻過來唉睡不着,那地方什麼,真的像什麼仿寫句子
仿寫為：翻過來，唉一一睡不着，那地方的海，真的像老師說的那麼多種顔色嗎？
解釋分析：仿寫句子需要在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、内容與上下文銜接的句子。所以按照原句找出題型，仿寫為：翻過來，唉一一睡不着，那地方的海，真的像老師說的那麼多種顔色嗎？
仿寫的方法
仔細揣摩例句，尋找和例句在内容上與結構上的相同點。
因是仿寫，它不同于一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和結構上的相同點。具體地說：在内容上，重視"神似"，使仿句在陳述對象、思想内容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接。
在結構上，重視"形似"，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特征，使仿句形神相似。
那巨石真像仿寫比喻句二年級是什麼
仿寫如下：
1、那巨石真像一座小山一樣屹立着。
2、那巨石真像一棵棵參天大樹拔地而起。
3、那巨石真像一座城堡一樣高高地聳立着。
4、那巨石真像一位年邁的老人孤零零地立在草地上。
5、那巨石真像一個身姿挺拔的軍人。
仿寫方法：
（1）分析句式結構。首先分析句子的大結構，其次分析句内的小結構。弄清楚這些，在仿句的時候，就可以有意識地按例句中的結構去造句，這樣，就有了明确的針對性。
（2）明确修辭方法。有時題中明确要求使用哪幾種修辭，有時需要從例句中分析得出。仿句要與例句的修辭相同。
（3）領悟情感，錘煉語言。首先，内在邏輯要一緻。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在聯系，特别是分句之間的關系。其次，感情風格要一緻。要注意例句的感情基調：如憂傷、喜悅、沉重，明快。
二年級用真像寫句子
用真像寫句子如下：
1、你看那冰雕，真像瓊樓玉宇，晶瑩瑰麗。
2、平靜的湖面好像一面鏡子。
3、夏天的荷葉好像一把雨傘。
4、冬天的雪好像一朵朵棉花糖。
5、這對同胞姐妹長得真像，隻是性格不同。
6、啊！那宮殿真像用金銀珠寶堆砌而成:金色的瓦片，紅色的大門，富麗堂皇。
7、小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立英武的樣子還真像門神呢！
8、秋天好像一位畫家，把大地畫成五顔六色的。
9、你看他那巴結樣，真像燮搖尾乞憐的哈巴狗。
10、他真像隻井底之蛙，不僅見識少，還嘲笑别人。
11、小番茄真像一個個的紅燈籠，點綴了我們的日常生活。
12、小番茄真像一個個小胖娃娃，安詳的睡在母親的懷裡。
13、小番茄真像個害羞的小姑娘，散發出誘人的清香。
14、這條魚似乎第一次被人釣出水面，它巨大的身軀就像在自然界野蠻生長了幾十年。
15、小番茄真像嬰兒的紅臉蛋兒一樣，讓人情不自禁的像摸一摸。
16、蘋果圓圓的，看起來真像個紅色的小皮球。從樹上摘下來的蘋果，咬一口，會嘗到香甜、細細膩、柔軟的果肉。
17、有的似乎真像女孩子剛洗過的頭發一樣，随意飄散看來。
18、秋天，高粱真像一個醉酒的大漢，風一來，醉醺醺的，東倒西倒，湧起了無邊無際的金色麥浪。
19、一陣風吹來,蜻蜓花搖了幾下,那樣子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着優美的舞蹈。
20、整天不是吃飯就是睡覺，活得真像一頭豬。
那巨石真像怎麼仿寫比喻句
1、那巨石真像一床巨大的被子卧在遼闊的平原上。
2、那巨石真像一棵棵參天大樹拔地而起。
3、那巨石真像一座城堡一樣高高地聳立着。
4、那巨石真像一位年邁的老人孤零零地立在草地上
5、那巨石真像仙人。
擴展資料比喻句作用：
（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
（4）起到修飾文章的作用。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
仿寫類似比喻句：
1、遠遠望去，那初升的太陽真像一個大紅燈籠挂在天上。
2、遠遠望去，綠油油的麥苗真像給大地鋪了個綠色地毯。
3、遠遠望去，那麥田真像一片金黃色的海。
4、遠遠望去，天上的星星真像地上的數不清的沙子。
5、這兩座山頭上各有一塊巨石，遙遙相對，遠看像兩把利劍似的直刺天空。
6、高達一千一百多米的山崖邊屹立着一塊搖搖欲墜的鍍金巨石，巨石上矗立着這座神秘的佛塔。
那巨石真像什麼,仿寫一個句子。
1、那巨石真像一隻昂首挺胸的老虎，遠遠看去無比雄偉。
2、那巨石真像一個矗立在天地之間的巨人，撐死了一片天地。
3、那巨石真像一頭大象，伸着長長的鼻子在江邊戲水。
4、那巨石真像一個巨人，默默守護着腳下的土地。
擴展資料：
作用
1、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
4、起到修飾文章的作用。
5、使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
