本文目錄
仿寫《我想》兒童詩。
我想把鼻子
安在花苞中。
聞着鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
去照亮世界每一個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎麼說話！
聽啊！聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛，
裝在海草上，
看金魚吹泡泡。
看章魚捕食。
看呀！看——
海底是我的遊樂園。
我想把眼睛
裝在小鳥上，
看大地的美麗，
看兒童的笑容，
看啊，看——
看世界的美麗光彩。
我想把眼睛
裝在小魚的身上，
看浩瀚的大海，
看海裡的美，
看啊，看——
看到了美麗的波浪。
大雁可以怎樣仿寫拟人句
大雁仿寫拟人句如下：
1、雨中，大雁像個老人一樣艱難的飛行。
2、大雁拉着手從南方回來了。
3、一隻大雁好似天上的仙女下凡慢慢地飛過來。
4、那孤單影隻的大雁在湛藍色的空中飛舞着，表現出心中的寂寞。
5、群雁在霞光中抖擻着翅膀，悠然地從草地中飛起。它們排着“一”字飛上天空，像出征的戰士，呼喊着，歌唱着，聲音裡充滿了必勝的信念。
6、一群大雁像行軍一樣向南部飛。
7、一排排大雁追上白雲，撒下一陣暖暖的叮咛。
8、天空來了一隻大雁，一邊走一邊自言自語。
9、大雁焦急的如同歸鄉的遊子。
10、大雁像滑翔運動員，用最優美的姿勢在綿綿的白雲之上畫出了一副美麗的畫卷。
大雁又稱野鵝，天鵝類，大型候鳥，屬國家二級保護動物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵飛行的同伴。
大雁屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱。中國常見的有鴻雁、灰雁、豆雁、白額雁等。雁隊成6隻，或以6隻的倍數組成，雁群是一些家庭，或者說是一些群的聚合體。
一年級語文仿寫句子怎麼寫
一年級語文仿照例子寫句子如下：
一、一會、一會仿寫：
1、秋天來了，大雁向南飛，一會兒排成一字，一會兒排成人字。
2、天上的白雲一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣。
二、像仿寫：
1、彎彎的月兒像小船。
2、藍藍的天空像大海。
三、從仿寫：
1、雨點兒從雲彩裡飄落下來。
2、小松鼠從樹上跳下來。
四、是仿寫：
1、我是小學生。
2、我是中國人。
3、藍天是白雲的家。
五、在仿寫：
1、白雲在天上飄來飄去。
2、小鳥在天上飛來飛去。
3、魚兒在水裡遊來遊去。
4、小牛在田裡走來走去。
首先要看清題目要求，從結構和内容兩方面入手。結構上即詞性要與例句相同，内容要注意題目要求的修辭手法以及内容的内在邏輯性。
仿寫句子既能考查學生對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查學生的聯想、想象能力及語言創造能力。
句子仿寫是低年級語文學習的重點，無論是看圖寫話還是作文實際上都是以句子仿寫為基礎的。所以家長們還是要對孩子低年級的基礎學習要重視起來。
大雁南飛時仿寫句子三年級
秋天，這個收獲的季節，景色宜人。大雁南飛，天空中留下它們的蹤迹，蘋果紅了，梨也熟了，大地一片金黃。太陽公公變得溫和，把溫暖灑在大地上，人們感到無比的舒适。
大雁南飛，秋天已經到來。在這個收獲的季節裡，我們一起去山上，隻為品嘗山上的野果子，采摘野蘑菇。大地漸漸失去了往日的風采，但我們依然很開心，因為我們收獲了大自然的饋贈。
柳枝枯黃，但總有泛綠的時候；大雁南飛，終會北歸。然而，我們生命中那些微笑向暖的日子，那些曾經的美好時光，還能否再次重現？秋風起，大雁南飛，銀杏樹開始了一年中最華麗的篇章。銀杏的葉片經曆了變化，沒有像其他樹葉那樣變黃、卷曲或枯萎，而是變成了燦爛的金色。
季節交替，友情永存。大雁南飛，落葉在風中嬉戲。寒暑難以避免，冷暖需多加留意。山水雖遠，問候依舊。匆匆相聚，心中倍加珍惜，千萬保重身體。
大雁南飛，成群結隊，但有時也會有離群的孤雁，在孤寂的天空中形單影隻。看到大雁南飛，生命中最大的疼痛莫過于輾轉反側的遷徙與頻繁無奈的輪回。
大雁南飛，它們穿過長空，穿越秋冬，長途跋涉後，又回到了故鄉。它們的旅程充滿了艱辛，卻也充滿了希望。
大雁往南飛的仿寫句子
一、一群大雁在秋天的傍晚向南方遷徙。
二、随着季節的變換，一群大雁排列成隊，向溫暖的南方飛去。
三、在天空中，一群大雁排出V字隊形，向着南方的溫暖地帶進發。
四、一群大雁在空中翺翔，它們正朝着南方飛去，尋找更适合過冬的地方。
五、一群大雁振翅高飛，它們沿着預定的路線，朝着南方的目的地前進。
