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仿寫句子怎麼寫
五下一單元詞句段運用仿寫如下：
1、在同學家吃飯也好，在飯店吃飯也好，在媽媽家吃飯也好，對比之下，吃的這些飯菜，都沒有我奶奶做的好吃！
2、這裡的星星再美、再閃，無論如何都比不上我老家的那顆星星。
3、雖然爸爸給我做的木闆車已經跑不快了，遠比不上城市裡的滑闆車，但這輛木闆車承載了童年時期我和父親在一起玩的快樂時光，是那麼親切，那麼熟悉。
4、在一望無際的非洲大沙漠中，在綠油油的草坪上，在靜幽幽的綠叢中，在高樓大廈的陽台中，我都看到過太陽。對比之下，我感到這些廣闊世界的太陽，無論如何也比不上家鄉小院裡的小太陽。
5、這裡的黃葛蘭再香，也比不上我家小院裡的黃葛蘭。
6、就算城裡有小汽車，有公交車，有地鐵，對比之下，我感覺這些城裡的車輛，無論如何都比不上父親每天接我上下學的摩托車。
7、雖然奶奶親手給我縫制的帽子已經很陳舊，遠比不上城裡那些鴨舌帽、便帽等帽子精緻漂亮，但奶奶給我縫制的帽子仍然是那麼親切，那麼難忘。
8、見過奔騰不息的大海，也見過煙波浩渺的湖水，更見過氣勢磅礴的瀑布。
9、對比之下，這些世界各地的湖水無論如何都比不上我心底的那條小溪。
10、她送我的手帕已經快要褪色了，遠比不上商店裡的好，但我依然十分珍愛它，它代表我們永恒不變的友誼。
11、見過波光粼粼的湖泊，見過潤澤靈秀的深潭，見過迂回曲折的江河。
12、對比之下，我覺得這些河流，無論如何比不上我家鄉那條清澈的小溪。
13、是鮮豔的玫瑰也好，是濃香桂花也好，是漂亮的繡球花也好，是小巧的蝴蝶花也好，對比之下，我覺得這些花朵，無論如何比不上我家那盆仙客來。
14、這裡的星星再亮，也比不上家鄉天窗上的星星。
15、雖然我那調皮的妹妹遠比不上别人家懂事的妹妹，但我那調皮的妹妹仍然是那麼可愛，那麼讨人喜歡。
我是于是仿寫句子怎麼寫
以下是一些使用“我是……于是”造的句子，供參考：
我是那朵初春的花，于是我勇敢地綻放，讓世界感受我的美麗與芬芳。
我是那條明亮的溪流，于是我快樂地向前，讓心靈感受清涼與甯靜。
我是那片秋天的葉子，于是我安靜地落下，讓人們看見歲月的流轉與變遷。
我是那杯熱騰騰的咖啡，于是我溫暖地存在，讓寒冷的冬夜也充滿暖意。
我是那本厚重的曆史書，于是我深沉地叙說，讓過去的故事得以傳承。
我是那支動人的歌曲，于是我深情地唱出，讓沉默的時刻也充滿音樂。
我是那個獨行的旅者，于是我勇敢地探索，讓未知的世界成為我的寶藏。
我是那束耀眼的光芒，于是我自信地照耀，讓黑暗的角落也充滿光明。
我是那個熱愛的夢想家，于是我堅定地追求，讓夢想成為我的力量。
我是那個守候的燈塔，于是我默默地發光，讓迷失的航者找到方向。
仿寫句式,并寫出仿寫句子的原句
1原句：信賴，往往創造出美好的境界。——《珍珠鳥》
仿寫：尊重，往往架構起溝通的橋梁
2原句：驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。——《安塞腰鼓》
仿寫：炸雷一樣，是激烈的鼓聲；流星一樣，是揮舞的鼓槌；大山一樣，是強健的軀體；烈火一樣，是激昂的情緒；閃電一樣，是亂舞的身影。
3原句：吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在切切訴說一個奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！——《三分春色一分愁》
仿寫：吹吧！吹藍了天空，吹黃了樹葉，吹得樹葉兒翩翩起舞：仿佛在款款跳起一個神秘的舞蹈，在進行一場生與死的禱告；吹吧，吹熟還在酣睡的果實哪！
4我竟沒想到/一顆從小飄來的種子/卻在我的心中紮下了深根，——《山的那一邊》
我竟沒想到，一顆不起眼的小石子，卻在我的心湖裡激起了漣漪。
5原句：兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦胧在這水氣裡。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。——《社戲》
仿寫：湖上的荷花和兩旁的香樟所散發出來的氣息，夾雜在空氣中迎面撲來；陽光便跳躍在這水面上。潔白的絮絮的雲朵，仿佛是奔騰的駿馬的四蹄似的，都在天空上千變萬化，但我卻還以為天是靜止的。
6原句：雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾着一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄着無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下奏成了黃昏。——《聽聽那冷雨》
仿寫：雪天的房屋，閃耀柔和的冰光，白而晶瑩，天晴則閃光，陰雨則溫柔，對于眼睛，是一種優雅的享受。至于雪落在層層千針的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，攜着一絲絲的雪片沿樹幹與針葉簌簌落下，各種大雪花與細雪交疊成畫，誰的狼毫筆在揮灑山水。“下雪了”，美麗的冬姑娘來了，她潔白的舞鞋在大地旋轉着無數的探戈啊華爾茲，把清晨一下舞成了黑夜。
7原文：雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅裡纏滿着蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。——張愛玲《秋雨》
仿寫：雪，像潔白光滑的紙片，紛飛成一條薄薄的紗，蒙住了整個冬的世界。天也是白白的，像嶄新的房間裡剛刷上的白牆。那天邊若隐若現的銀色的月亮，就像白牆上淡淡的印記。
1.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。
藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
2.什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什麼樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。
3.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的豔麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖娆。
4.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑适；
幸福是“不畏浮雲遮望眼，隻緣身在最高層”的追求。
5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗甯說過：“拿走愛，世界将變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的價值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地将你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個眼神；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮咛，
幸福是老師一次親切的問候。
8.愛心是冬日裡的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天裡的一場細雨，使心靈枯萎的人特别感到情感的滋潤。
愛心是夏日裡的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜裡的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
9.事業說：人生就是建築曆史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助别人攀登的階梯。
奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10.假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我願為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；
假如生命是一朵鮮花，我願為世界奉上一縷馨香；
假如生命是一枚果實，我願為人間留下一絲甘甜。
11.生命真是一個奇迹。
一枝從污泥裡長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純淨的花兒；
一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；
一隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；
一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裡如魚在海中似的自由遨遊。
12.大自然能給我們許多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；
大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；
青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；
成熟的稻穗低着頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻擡走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。
13.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
14.古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
如果哥倫布隻是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎麼會有發現新大陸的壯舉？
如果哥白尼隻是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎麼會寫出《天體運行》這部巨著？
如果隻是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張骞怎會有通西域那鞍前的潇灑？
如果隻是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎麼會東海那水上風流？
15.曆史是一面鏡子。
假若當初商纣王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂.葬身火海的下場？
假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？
假若當初項羽能從谏如流，接納忠言，何至于落得個無顔見江東父老.自刎烏江的結局呢？
然而，反過來說，
如果當初齊威王不采納鄒忌的谏諷，又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果？
如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎麼能創造“貞觀之治”的局面呢？
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌；不納人言者，亡。
16.風從水上走過，留下了粼粼波紋；
陽光從雲中穿過，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；
哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……
啊，朋友，我們從時代的舞台走過，留下了什麼呢？
17.承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄遊不定；
承諾不是夜幕中的一束昙花，轉瞬即逝；
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；
承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。
18.生活是一部大百科全書，包羅萬象；
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；
生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；
生活是一首啟錨的航船，确定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。
19.潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
潇灑的内涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清淨的潇灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的潇灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的潇灑；“天生我材必有用”是一種自信的潇灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的潇灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的潇灑。
珠光寶氣.濃妝豔抹不是潇灑；盲目從衆.追逐時髦不是潇灑；信口開河.油腔滑調不是潇灑；自吹自擂.相互攀比不是潇灑；揮霍無度.公款吃喝不是潇灑；高高在上.指手畫腳不是潇灑。
20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。
我們有曲徑通幽.亭台軒榭的蘇州園林，有綿延萬裡.氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌.氣勢恢弘的紫禁城。
21.我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裡：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鍊；
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；
友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；
友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
22.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；
愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；
愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；
愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽
23.心正則筆直。
戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思.感天動地的《離騷》？
唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感歎時世，渴救衆生的《茅屋為秋風所破歌》？
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢遊天姥吟留别》？
宋代抗金名将嶽飛，精忠報國，一心收複失地，不是寫下情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》？
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹.豪情萬丈的《正氣歌》？
清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，曆十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘.柔情萬種的《紅樓夢》？
24.有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；
有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報國的偉業；
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增删五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
25.即使我們隻是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始幹”；
即使我們隻是一隻春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；
即使我們隻是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；
即使我們隻是一根火柴，也要在關争鍵時刻有一次閃耀；
即使我們隻是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；
即使我們隻是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們隻是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們隻是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。
26.名著是美的。
《繁星·春水》美在它對母愛.童心的贊美；
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美；
魯智深美在他疾惡如仇.有勇有謀的性格；
祥子美在他質樸勤勞.不向命運低頭的頑強精神。。
27.我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；
我夢想，置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；
我夢想，登臨五嶽之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽衆山小”的氣魄；
我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。
我夢想，登上了齊魯的泰山，在雲霧的飄繞中，感受“一覽衆山小”的豪情；
我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
28.江河有百折不撓的意志，才能交彙成浩瀚的大海；
雄鷹有至死不渝的意志，才能翺翔于遼闊的藍天；
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；
臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；
蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；
種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。
29.曆史是一本書，時間是一支筆；
曆史是一艘船，時間是一張網；
曆史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；
曆史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；
曆史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；
曆史是一條長河，時間是湧動着的波濤；
曆史是一首曲譜，時間是跳動着的音符。
30.讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；
讀《西遊記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；
讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛遊記》，我們可以了解當時英國統治階級的腐朽與罪惡；
讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；
讀《水浒》，我們可以感受到什麼是義蓋雲天。
31.時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程；
時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量。；
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目标；
時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；
時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；
時間如同一本嚴謹的史書，它将真實地記錄我們的奮鬥之路；
時間好比一艘航船，它能載着我們抵達理想的彼岸；
時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。
32.語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是色彩缤紛的花園，讓人流連忘返。
語文是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已。
語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
33.人生的意義在于奉獻而不在于索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
如果你是一顆星星，就點綴一角天空。
如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。
34.太陽無語，卻放射出光輝；
高山無語，卻體現出巍峨；
大地無語，卻展示出廣博。
青春無語，卻煥發出活力；
鮮花無語，卻散發出芬芳；
春雨無語，卻滋潤着大地。
35.春姑娘邁着輕盈的步履款款而行。
她攜着神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
她伴着浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
她跟着山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；
她帶着歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
36.思念使詩聖歎故鄉月明；
思念使女詞人瘦過黃花；
思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行；
思念使婉約派泰鬥酒醒曉風殘月楊柳岸；
思念使摩诘先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境；
思念使邊塞詩人老态龍鐘東望故園；
思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；
思念使詩仙舉頭望月；
思念使香山居土憶江南春來江水。
37.百花争豔的春天是充滿活力的季節；
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。
38.如果你是大河，何必在乎别人把你說成小溪；
如果你是峰巒，何必在乎别人把你當成平地；
如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而歎息；
如果你是種子，何必為還沒有結出果實而着急；
如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
39.人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
40.人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩，悠遠的意境抒寫着你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一台戲，精彩的劇情演繹着你創業的艱辛和成功的喜悅。
41.如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的雲。
42.梅花：
迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；
伴随它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；
滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜；
襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
花壇暖房裡，它不開；
冰天雪地裡，它怒放；
寒風霜氣中，它綻開。
陽春三月，不見它的蹤影；
寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。
43.宋詞，是文學殿堂裡的一朵奇葩，它與唐詩.元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗犷如旭日噴薄；有的細膩似風拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。
44.我向往一種生活狀态，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲卷雲舒；
我也憧憬另一種生活狀态，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；
我也憧憬另一種生活狀态，叫做——緊張，緊張就像夜色裡趕路的人，任月出月落；
我也憧憬另一種生活狀态，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；
45.“師”與“帥”
①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，隻是戴着禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。
②教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄.調兵遣将，讓學生沖鋒陷陣.攻城略地。
“人”與“大”：
①人長大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”：
①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時候，隻是方向發生了改變。
“玉”與“主”：
①都有王者風範，隻是機遇不同，存于内心則為玉，施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學。
“心”與“必”：
①心裡有了信念，成功往往就會成為必然。②鑽心的痛苦，是下了大決心的必然。
46.我看青山換綠，感受到生機勃發的力量。
我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽，感受到生命萌發的美麗。
47.閱讀名著會讓我們受益無窮。
聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養；
閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。
48.讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，
我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；
我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；
我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；
我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；
我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；
我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；
我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。
49.映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。
讓我們學做荷花的事業吧，把芬芳獻給他人；
讓我們學做蓮葉的事業吧，以寬闊擁抱生活；
讓我們學做蓮子的事業吧，以苦心孕育未來；
讓我們學做蓮藕的事業吧，把寂寞留給自己。
50.人們從《論語》中學得智慧的思考；
從《史記》學得嚴肅的曆史精神；
從《正氣歌》學得做人的原則；
從《童年》學得對待苦難的态度；
從《西遊記》學得神奇的想像；
51.如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手随意折毀它，那麼鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨；
如果你能使一條小溪快樂，不把生活的随意抛向它們，那麼小溪也會使你快樂，在你口幹舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；
如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳随意踐踏它，那麼小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠；
如果你能使一方泥土快樂，不随意地占用糟踐它們，那麼泥土也會使你快樂，在你饑腸辘辘時為你捧上一縷稻麥的清香。
52.在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋着寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。
53.愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；
讀書，使人目光遠大，志存高遠；
讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
54.賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞；
賞識不是别有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可；
賞識不是谀詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
55.初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；
我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；
我們曾學指點江山，歌頌風流人物……
如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
56.春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；
秋天的風，涼爽而惬意，為落葉送去溫馨的問候；
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
57.生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。
生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。
生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。
生活是一幅五彩缤紛的圖畫，我們要學會鑒賞。
生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。
58.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田幹涸的人得到真正的滋潤；
愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。
59.人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；
人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的歎息；
人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
60.我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料，滋潤我的生活，激勵我的精神；
我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨砺我的意志，堅定我的信心；
我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經驗與教訓，都将融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。
