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到了的造句到了的造句是什麼
到了的造句有：約定的時間到了，還差三個同學沒有來。他的廚藝已到了爐火純青的地步。
到了的造句有：終于到了星期日,到了下午,到了我們班演出的那個時刻。我們都到了，就差他還沒到了，應該快到了吧。結構是：到(左右結構)了(獨體結構)。注音是：ㄉㄠ__ㄌㄜ。拼音是：dàole。
到了的具體解釋是什麼呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋【點此查看計劃詳細内容】
到底；畢竟。
二、引證解釋
⒈到底；畢竟。引唐吳融《武關》詩：“貪生莫作千年計，到了都成一夢間。”宋袁去華《念奴嬌》詞：“身外紛紛，_來适去，到了成何事。”元關漢卿《單刀會》第一折：“你這三條計，比當日曹公在灞陵橋上三條計如何？到了出不的關雲長之手。”馬烽《太陽剛剛出山》：“不過，到了她還是沒有拗過我去。”
三、網絡解釋
到了到了，指到底；畢竟。語出唐吳融《武關》詩：“貪生莫作千年計，到了都成一夢間。”
關于到了的近義詞
到達抵達歸宿來到
關于到了的詩詞
《如果你得到了也不珍惜》《偶作·丹霞到了被人謾》《别家·到了身安是本圖》
關于到了的詩句
好能永遠不忘記永遠到底是什麼呢是夜色裡閃着螢光的浪還是那暖暖的海風是我們腳下濕潤的沙岸還是你迎着風的羞怯微笑的面容浪我把一生的遭遇在風裡都說給海洋聽了海洋不答隻朝我連綿湧來令人暈眩的小小的浪花信寄一封信給海洋不是容易的事無論向哪個方向投遞夜裡的潮聲都會一次再次把那些羞澀散亂的句子重新帶回到我的夢裡月夜讓我們就這樣揚帆遠去吧即使是夢我也願意與你一起越過這悲歡交集的波谷與波峰請帶着我走就像此刻這樣牽着我的手跟随着月色向前滑行那遠方的海洋啊波平如鏡少年請在每一朵昙花之前駐足為那芳香暗湧依依遠去的夜晚留步他們說生命就是周而複始可是昙花不是流水不是少年在每一分秒的綻放與流動中也從來不是雨後生命其實也可以是一首詩如果你能讓我慢慢前行靜靜盼望搜尋懷帶着逐漸加深的暮色經過不可知的泥淖在暗黑的雲層裡終于流下了淚為所有錯過或者并沒有錯過的相遇生命其實到最後總能成詩在滂沱的雨後我的心靈将更為潔淨如果你肯等待所有飄浮不定的雲彩到了最後終于都會彙成河流割牧草種兩距瘦伶伶的老玉米偶爾擡頭送一行行候鳥歸路紐西蘭海域此刻無風你的眼睛起霧了他們在外面時你在裡面鮮紅的喙無助地叩響高牆故國的天空布滿你的血痕現在你到了外面他們在裡面所有暗門嗒拉上鎖既然你已降落彼岸在黑暗的河流上被你所遺落了的一切終于隻能成為星空下被多少人靜靜誦着的你的昔日我的昨夜沙堡到了最後黑暗的浪潮總是會吞蝕盡我的每一種期待每一個夢想故事一旦開始再怎樣曲折也隻是在逐步走近結束的方向我當然明白所有美麗的呈現隻是為了消失所有令我顫抖與焚燒的相見啊隻是為了分别可是你不能禁止我在這海邊用我僅有的時間來不斷營造或者重溫每一部分的細節當海洋逐漸升高迷航的船舶終于都在遠方沉沒我當然明白今夜之後我為你而留下的痕迹不會比一座沙堡更多美酒終于厭倦了這種把靈魂一層又一層包裝起來的世界我要回去了列蒂齊亞下決心不再對生命提出任何的要求什麼也不帶走隻留下孤獨做為我款待自己最後的那一杯美酒雨中的山林雲霧已逐漸掩進林中此去的長路上雨潤煙濃所有屬于我的都将一去不還隻留下在回首時這滿山深深淺淺的悲歡滄桑之後滄桑之後也許會有這樣的回顧當你獨自行走在人生的中途一切波濤都已被引進呆滞的河道山林交易星光逐漸熄滅隻留下完全黑暗的天空而我也被變造成與起始向你飛奔而來的那一個生命全然不同你流淚恍然于時日的遞減恍然于無論怎樣天真狂野的心也終于會在缰繩之間裂成碎片滄桑之後也許會有這樣的回顧請别再去追溯是誰先開始向命運屈服我隻求你在那一刻裡靜靜站立在黑暗中把我重新想起想我曾經怎樣狂喜地向你飛奔而來帶着我所有的盼望所有的依賴還有那生命中最早最早飽滿如小白馬般的快樂還有那失落了的山巒與草原那一夜桐花初放繁星滿天幕落的原因在掌聲最熱烈的時候舞者悠然而止在似乎最不該結束的時候我決定謝幕也許也許有些什麼可以留住那光燦和豐美的頂端了如果我能以背影遺棄了觀衆在他們終于遺棄了我之前我需要有足夠的智慧來決定幕落的時間在黑暗的河流上讀《越人歌》之後燈火燦爛是怎樣美麗的夜晚你微笑前來緩緩指引我渡向彼岸當燈火逐盞熄滅歌聲停歇在黑暗的河流上被你所遺落了的一切終于隻能成為星空下被多少人靜靜傳誦着的你的昔日我的昨夜附記：《越人歌》相傳是中國第一首譯詩
關于到了的成語
活到老，學到老千了百了小時了了恩怨了了勾畫了了說到曹操，曹操就到一了百了
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從什麼什麼到什麼怎麼造句
1、從左到右，從上到下，從裡到外，屋裡全是糧食。
2、從小學到中學，從中學到大學，他一直是老師眼中的好學生。
3、從東到西，從南到北，都被冰雪覆蓋着。
4、從不及格到及格，從及格到優秀，他付出了極大的努力。
5、從古代到現代，從中國到世界，每個人的思想價值觀念都是在不斷變化的。
造句題要正确理解詞義。正确理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
擴展資料：
提升造句能力的小技巧
1、在理解詞義的基礎上，加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：我們站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。因為“瞻仰“是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體描寫。如”鴉雀無聲“造句：教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把”鴉雀無聲“說清楚，也把句子說完整了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
用到哪兒去造句(大約30個左右)
一、他現在回到森林裡來，想坐進他的箱子裡去。不過箱子到哪兒去了呢？箱子被燒掉了。焰火的一顆火星落下來，點起了一把火。箱子已經化成灰燼了。他再也飛不起來了。也沒有辦法到他的新娘子那兒去。
二、這幾天你躲藏到哪兒去了？
三、月亮跑到哪兒去了？我和裡香的月亮跑到哪兒去了？
四、五一是旅遊高峰，到哪兒去人都太多，假期裡，影院有好多好看的電影，不如我們看它幾天電影，多過瘾呢！五一五一我愛你，就像老鼠愛大米，勞動最光榮！
五、立冬是收藏的季節，難怪這幾天找不到你，到哪兒去“冬眠”了呢？玩“躲貓貓”最好藏好一點，别讓我逮到你，否則有你好看，罰你一個冬天都“失眠”！
六、“所有的人都到哪兒去了？”小王子終于又開腔了：“在沙漠上，真有點孤獨。”，“人群裡也是很寂寞的。”蛇說。安東尼·德·聖-埃克蘇佩裡
七、他們還能夠知道我開什麼車，開到哪兒去，以及我在哪裡購物。
八、她知道該到哪兒去找鑰匙。
九、媽的，咱們一定得探聽出索洛佐計劃把邁克帶到哪兒去。
十、她朝前走着，雨水打在臉上，心裡不太清楚要到哪兒去，也不介意她離牙買加旅店的住室還有十一英裡遠。
十一、“我到哪兒去弄錢？”戈弗雷喊道，“告訴你，我沒錢！”。
十二、花兒到哪兒去了?年輕的女孩們将它們一朵朵摘走了.
十三、總公司的經營狀況也好不到哪兒去：在河南航空墜機事件之後進行的獨立調查發現，深圳航空有超過百名飛行員僞造了飛行資格。
十四、如果我們失去一些國家性的大報紙，我們到哪兒去找關于重大事件的明達的意見呢？
十五、“跟着它，看它會到哪兒去，應該會很有趣，”謝甯博士說。
十六、我用世間所有的路，倒退，從哪兒來回到哪兒去正如，月亮回到湖心，野鶴奔向閑雲，我步入你，然後，一場大雪便封住了所有人的嘴。倉央嘉措
十七、你會發現沒比2維的情形難到哪兒去。
十八、無所謂從哪兒來，到哪兒去，（lishixinzhi到哪兒去造句）也無所謂誰是誰。史鐵生
十九、夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦！原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
二十、我從來不培養接班人，我給萬科建立了一個制度，培養了一個團隊，誰當一把手也差不到哪兒去。
二十一、旅行是一種生活方式。一個旅行者，他的生活總是處于出發與抵達之間。從哪兒來到哪兒去都無所謂，重要的是持未知态度，在漂泊中把握自己，對，一無所有地漂泊。
二十二、阿奇伯：這我可以，開始了，不疾不徐，慢慢來，快到了……嘿，交通錐到哪兒去了？我看不到了。
二十三、在"四人幫"的迫害下，他遭受了難以忍耐的折磨，背上了莫須有的罪名，可又到哪兒去喊冤叫屈呢？
二十四、孩子總是無辜的犧牲品，孩子沒有利，像我，能做什麼，可以到哪兒去呢，馬上原諒自己。
二十五、“沒有舅舅我就不去。”他終于叫喊起來了，“我鬧不清你到底打算把我帶到哪兒去。”。
二十六、摩诃都塔喝了些水，睜開了眼睛，他***地喊道：那些混帳賊子都到哪兒去了？
二十七、此時的小艇也彷佛失去了控制，覺患上正在掉向1個萬丈深淵，呼呼的風聲在耳邊響着，我真不敢想象小艇會把咱們帶到哪兒去。
二十八、散戲後，喜劇演員聳起肩膀，攤開手說：喏，我把這個勞什子放到哪兒去呢？
二十九、躺在地上過日子，貼着土地過日子，有個好處就是，摔也摔不到哪兒去。黃永玉
三十、我不由得冷笑，我已經不是當年的我了，如今想來糊弄我，我大意的時候就罷了，但如果讓我察覺，那對方也不會好過到哪兒去。南派三叔
