什麼事得怎麼樣造句(什麼事得怎麼樣造句二年級)

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本文目錄

  1. 怎麼樣的造句怎麼樣的造句是什麼
  2. 什麼怎麼什麼造句
  3. 什麼得怎麼樣造句子
  4. 什麼得什麼造句

怎麼樣的造句怎麼樣的造句是什麼

怎麼樣的造句有:因此,怎麼樣才能兩全其美呢?誰都知道接下來會怎麼樣,他們還是選擇了走過場。

怎麼樣的造句有:怎麼樣才能順利渡過這一轉型期,在競争中脫穎而出呢。怎麼樣,你現在理屈詞窮了吧。注音是:ㄗㄣˇ_ㄇㄜ一ㄤ_。詞性是:疑問詞。拼音是:zěnmeyàng。結構是:怎(上下結構)麼(獨體結構)樣(左右結構)。

怎麼樣的具體解釋是什麼呢,我們通過以下幾個方面為您介紹:

一、詞語解釋【點此查看計劃詳細内容】

怎麼樣zěnmeyàng。(1)怎樣。(2)——用于否定句,代替不說出來的動作或情況,是委婉的說法。

二、引證解釋

⒈如何,怎樣。泛指狀況或方式等。引《二刻拍案驚奇》卷十三:“報時須_此屍在本家怎麼樣不見了,幾時走到這庵裡?怎麼樣抱在這柱子上?”《二十年目睹之怪現狀》第九五回:“銀元局差事又不是我當的,怎麼樣的做弊,我又沒經過手。”⒉如何,怎樣。詢問情況,狀态等。引劉半農《揚鞭集·拟拟曲》:“老六,我說老九近來怎麼樣?”⒊替代某些不說出來的動作或情況。引清李漁《奈何天·_遣》:“明日老爺回來,豈不切齒,就作做官人,要惜體面,不好怎麼樣你,隻怕比往常的恩愛,也要略減幾分。”吳組缃《山洪》十三:“我好心好意的管待他們,他們也不見得就怎麼樣我。”

三、國語詞典

如何、怎樣。

四、網絡解釋

怎麼樣(漢語詞語)怎麼樣,用于否定句,代替不說出來的動作或情況,表示委婉的說法。

關于怎麼樣的詩句

問道:裡面怎麼樣

關于怎麼樣的單詞

nohow

關于怎麼樣的成語

花樣不同裝模做樣幺麼小醜官樣文章挑麼挑六人模人樣

關于怎麼樣的詞語

三般兩樣官樣文章裝模做樣人模狗樣幺麼小醜花樣翻新十樣錦兩般三樣花樣不同

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什麼怎麼什麼造句

1、你是個好孩子,怎麼能夠夠偷别人的菜呢?

2、可我怎麼能夠錯過你的一個著名聚會呢?

3、不存在的東西,我怎麼能夠看得到。

4、但是他們是我家人,我怎麼能夠拒絕呢?

5、我剛剛從學校出來,我怎麼能夠碰上這麼好的運氣。

6、他已經很可憐了,你怎麼能夠夠這樣對他?

7、那麼嚴重的事情,他怎麼能夠夠如此的平靜。

8、我隻是路人而已,我怎麼能夠替他死呢?

9、你怎麼能夠夠三心二意的做事,你要認真的做事才對。

10、媽媽每天工作非常辛苦,你怎麼能夠夠這樣對待媽媽呢?

拓展資料

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴别人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句,可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人随意走動,甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比拟詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用"仿佛"造句:"今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。"

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。"這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量",然後再造句就方便多了。

什麼得怎麼樣造句子

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由樂華用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關于【什麼得怎麼樣造句子】内容,供您參考。

1、别看聾啞人嘴上不說話,心裡什麼都明白。

2、無論遇到什麼波折,我們也要堅持下去。

3、不知什麼緣故,小紅今天的情緒很不好。

4、媽媽做會計工作非常認真,生怕出現什麼差錯。

5、你最心愛的東西是什麼?是真情。

6、無論做什麼工作,隻要對社會有貢獻,就有出息。

7、外出旅遊要注意安全,千萬不能出現什麼差錯。

8、她隻是微微一笑,什麼話也沒有說。

9、她神色慌張,好像遇到了什麼事。

10、一個乘客沒有按時上飛機,不知什麼緣故。

11、犯罪分子無論隐藏在什麼地方也難逃法網。

12、他持久地站在那兒,什麼話都沒說。

13、作文首先要确定中心,不能漫無邊際什麼都寫。

14、一個人如果要想面面俱到,那他就什麼事都幹不好。

15、從一個人的眼睛裡很容易察覺出他在想什麼。

16、你明明知道今天降溫,為什麼不多穿點衣服?

17、事實俱在,你還有什麼可分辯的!

18、瞧你眼淚雙雙對對的,受了什麼委屈?

19、大成性格開朗樂觀,從來不知道什麼叫憂愁。

20、任憑你是什麼人,都應該遵守社會公德。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴别人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人随意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比拟詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

随着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。

什麼得什麼造句

造句有:

1,你那樣優秀,付出努力就會得到成功,得到成功就會得到大家的贊許。

2,裁判那樣公正,A隊赢得光明磊落,B隊輸得心服口服。

3,花兒是那樣的美麗,美得就像畫出來的一樣,畫得栩栩如生。

4,運動員那樣拼命,教練看得心驚,觀衆看得揪心。

5,蘋果是那樣好吃,妹妹吃得忘乎所以,弟弟吃得開開心心。

擴展資料:

“那樣”可以做定語或狀語,也可以做補語。

“那麼”不做補語。比如“急得那樣兒”,不能說成“急得那麼”。

【釋義】那個樣子;指代事物所具有的性質、方式、狀态等。有時也用于表示程度較深。

【出處】《二十年目睹之怪現狀》第三六回:“我聽了這話,暗想原來是個仕宦書香人家,怪不得他夫人那樣明理。”

【示例】丁玲《母親》三:“你沒有事的時候,照應一下小菡吧,你看她的鞋髒得那樣了,也不替她換塊布。”

“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣,結構形式一般為:動詞(形容詞)+得+補充、說明的詞語。