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日本人是怎麼樣懲罰小孩的
對日本家庭來說，父親是絕對的權威。正是因為習慣了服從，所以日本人才成為最守紀律、最富于集體主義精神的民族。如果孩子犯了錯誤，日本父母會采取各種措施懲罰孩子。比如取消孩子外出玩的計劃，甚至讓孩子餓上一頓，或者進行适度的體罰等等。
但是，如果孩子在公共場所犯錯，父母一般不會當衆處罰孩子。
二戰後,日本為恢複人口,想出了怎麼樣讓人發指的方法
二戰後，日本為恢複人口，想出了一個辦法，讓人發指：苦了日本的女性了
第二次世界大戰給世界各國人民帶來的教訓，都是慘痛的，并且也正是因為是第二次世界大戰，才使得世界人口少了太多。毛主席曾經說過人多力量大，如果一個國家的人口過于少，那麼此時對國家未來的發展來說，是不行的。
日本作為第二次大戰的發起國，作為法西斯的國家。雖然戰争最後是失敗了，但是日本也因為失敗的戰争而受到了很大的沖擊。日本的國土面積和資源都非常的少，第二次世界大戰是的，日本本國的資源消耗的非常多，并且人口也因為戰争死了很多人。
據了解，第二次世界大戰的尾聲，蘇聯擄掠了日本近60萬的戰俘，而最後活着回到日本國内的也僅僅不到20萬。很顯然，日本國内龐大的人口缺陷是需要補充的，而日本為了緩解國内的人口壓力也出台了一個政策。日本政府規定，日本的婦女可以在13歲結婚，并且承擔生孩子的責任，如果沒有孩子的話可能會遭受嚴重的懲罰。
進入到現代社會以後，每個人都是獨立的個體，都是自由主義的。所以如果以現代人的看法去看待，曾經日本所出台的這一政策，絕對是泯滅人性的事，日本女性的一種悲哀。生孩子是兩個人的事情，并且作為生孩子的主體，女人是具有很大的發言權的，如果強迫女子生孩子，那麼，可能就已經違背了人道主義的觀念，是一個時代的悲哀。
從生物學的角度來看，十幾歲的女孩子，她的身體構造是沒有完全的發育好的，強行的生孩子會導緻死亡率的升高，就比如說，在我國古代，女孩子就很早結婚，很早生孩子，所以當時的孩子存活率是很低的。不過很顯然，日本因為這一政策，當時的人口突破了1億大關。
特殊時期隻能用特殊的辦法，雖然當時利用十幾歲的女孩子來當生育工具是非常不道德的，但是為了國家的發展，隻能夠犧牲少數人的利益了，也是無奈之舉。不知道大家怎麼看待日本，二戰後為了恢複國内的人口，勞動力，強行出具女孩子到13歲，必須要結婚生小孩的這一項規定呢？
日本人懲罰孩子是不是用鞭子抽背
你不知道是聽誰說的？在日本别說用鞭子抽，就是用手打的厲害一點都會被列入虐待孩子之列。馬上就會被抓起來的。中國經常會看到打孩子，尤其是農村。認為孩子不打不成材，日本沒有這種說法，認為親子應該是朋友關系，不存在打罵現象。在大街上看到就是小孩哭鬧的很厲害大人也不敢打，隻能耐心的勸導或者忍耐。好像也沒有打孩子的習慣。
韓國,日本和國外的一些國家是怎麼懲罰學生的
外國對小學生教育時是會進行體罰的。如，在新加坡有專門進行體罰學生的老師，他們會讓小學生扶住一個東西，然後用藤條抽打學生的屁股，是非常殘的，而且是當着全年級學生的面，很傷學生的自尊心，有的學生的屁股都被打的做不下闆凳了，因此，現在新加坡禁止老師體罰學生了，否則，會給小學生的自尊心造成了傷害，應該用愛去關愛學生。
在美國，雖然禁止老師體罰學生，但老師體罰學生的事情還是層出不窮，老師經常會用尺子抽打學生的屁股。有趣的是，有些保險公司還為此投保。
日本人是怎樣懲罰員工的
在日本企業平時的工作中，隻要員工犯了錯，上司對下屬是說罵就罵的，而且還有可能扣除當月的獎金。
日企等級制度比較清晰，要按資論輩。“後輩”總是從基礎、簡單的事做起，要虛心請教，凡事要多報告、聯系、商量。“前輩”則有義務教授指導，承擔責任。在工作中，上級的命令是需要無條件執行的，如果工作完成得糟糕，老闆說發火就發火；而在工作外，上司與下屬像朋友般相處，下了班一起去找地方聊天是常有的事。
日企更注重領導與員工之間的人情，所以員工的被動離職率比較低。在日企工作的員工會感到穩定性好。穩定性好能給員工帶來在本領域實踐、發展的機會，這是值得在日企工作的主要原因。
但是，進了日企并不等于進了保險箱，日本公司的檢查制度十分嚴格，工作認真與負責是理所當然的，具體到小細節都不能馬虎。“在遞呈報告圖表時，哪怕多了一條線都會被要求返工。嚴謹認真是日本人的工作态度，他們注重責任感，每個員工都很明确自己的份内職責。
想進日企工作的求職者應注意以下幾點：
▲管理觀念不需有創造性，隻要聽話能幹。日本人推崇管理觀念，幾乎所有崗位都有詳細的手冊或規則指導員工做什麼和怎麼做。
▲時間觀念準時守時是最基本、最重要的品質，假如約好的時間不到，給老闆的印象不隻是大打折扣，而是馬上就一落千丈。
