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三年級關于景的詞句 三年級描寫景色的句子20句短一點的
1.三年級描寫景色的句子20句（短一點的））春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悅耳的歌，向前奔流……
2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映着天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
5）就算你留戀開放在水中嬌豔的水仙，别忘了山谷裡寂寞的角落裡，野百合也有春天……
2.三年級寫景的句子
1、太陽已經轉到西山頂上去了。
慘淡的光芒，照射着雪地上的血迹，也照射着茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕迹。 2、早晨，群山彌漫着蒸騰着白霧，青灰色的萬裡長城像一條巨龍，随山勢迤逦而下，潛入茫茫霧海裡。
黑黝黝的果園，在霧海裡若隐若現，像起伏在波浪中的海島。 3、再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
4、天已近黃昏，太陽慢慢地鑽進薄薄的雲層，變成了一個紅紅的圓球。西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。
5、霧在上升，可是又降落了下來，更濃密了。有時候簡直全不透明。
船陷在冰山式的霧氣裡。這可怕包圍，像一把鉗子那樣打開；使人瞥見一角地平線，又立刻合攏。
6、當落日沉沒。銀灰色的暮露籠罩着草原的時候，你就會看見無數點紅火光，那是牧民們在燒銅壺準備晚餐。
3.小學三年級需要十個寫景的成語,十個寫景的句子,一個寫景的段落50個有諺語故事的成語退避三舍洛陽紙貴草木皆兵按圖索骥後來居上邯鄲學步守株待兔如火如荼望梅止渴探骊得珠望洋興歎掩耳盜鈴桃李不言，下自成蹊請君入甕高山流水胸有成竹唇亡齒寒聞雞起舞指鹿為馬不寒而栗不學無術雞鳴狗盜勢如破竹枕戈待旦抱薪救火梁上君子脫穎而出嗟來之食塞翁失馬，焉知非福精衛填海靡靡三音入木三分八仙過海人琴俱亡三令五申下逐客令門可羅雀寸草春輝天衣無縫不名一錢未雨綢缪出爾反爾樂極生悲樂不思蜀禮賢下士對牛彈琴曲高和寡隻許州官放火，不許百姓點燈囫囵吞棗投筆從戎敝帚自珍餘音繞梁杯弓蛇影畫龍點晴夜郎自大盲人摸象庖丁解牛吐哺握氣誇父逐日抛磚引玉圍魏救趙過門不入曲突徙薪投鞭斷流為虎作伥一衣帶水推敲車載鬥量分道揚镳開卷有益天經地義井底之蛙馬革裹屍 10個寫景段落正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野裡的荷田閃爍着金光，一簇簇的荷花有的帶着水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。
一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待着俏麗的客家采蓮女來采摘。那荷葉，大的似磨盤，有的舒展似傘，那荷葉上的水珠，有的像情人的淚珠，有的分散成細小的碎珠，在荷葉上滾來滾去，閃爍着斑斓的光彩，遠遠望去，在周圍的翠綠的群山映襯下，在紅紅的晚霞映照下，那一團團的荷花，像一團團紅雲，一層層的丹霞，你看那一望無際的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
開時間的牽絆，邀陽光作伴，約清風同行，收拾起行囊，我們去親近草原吧，去親近遼闊無邊的草原。讓我們在遼闊無邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的雲、或是一隻隻歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。
我是沒有去過草原的。但，草原卻是我所喜歡的，一如我喜歡的沙漠和大山。
這種喜歡源于内心和生命的深處。或許，你是去過草原的。
但，你沒有和我一起去親近過草原，沒有。所以，我想約你去草原，約你去親近草原。
想和你一起去看草原上的日升日落。想和你一起在草原立盡斜陽。
想和你一起觀風起雲湧。想和你一起默數天幕的星子。
想和你一起沐浴淡淡的草原月色。想聽你在草原中溫柔的呢喃。
想拾起你遺落在草原上的笑。想讓草原的清新的風掀動我的長長的黑發，衣袂翩翩。
想讓你執我之手在草原漫步，無休無止……在去草原的旅途中，會有一些什麼樣的風景呢？曲線玲珑的遠山？鄉間田野散漫的牛羊？随炊煙而起的牧童笛音？……所有這些可會牽扯我們的目光？可會留駐我們前行的足迹？可會令我們久久回味？草原在我的心中是一片神奇的土地，她有着樸實無華的純真，有着寬容大度的豪爽，有着甯靜緻遠的深沉，它有着大海一樣的體魄，卻多了大海沒有的安甯，與天際相連的草原，雖然沒有南國山水秀麗的倩影，也沒有江海之氣勢雄壯；但，草原上卻有翺翔搏擊于蔚藍蒼鷹，有無邊的草浪翻滾孕育着火一般的灼熱。于是，草原上美麗的景色，一定會凝聚在的我們目光中，悠揚的歌聲，一定會牽引着我們的情思，馬群奔騰的蹄音，一定會叩開我們閉塞的門扉。
立馬草原。雪山腳下，會不會有一群溫順肥壯的牛羊？會不會有一群熱情奔放的駿馬，正在歡快的馳奔？藍藍的天上會不會飄着幾朵白雲？那輪金色的太陽會不會光芒四射？在寬闊的草原上，你會不會豪情如那展翅翺翔的雄鷹？你會不會有豪情萬丈的歌聲？草原在我的心底是生命的搖籃、生命的象征。
藍天有蒼鷹飛過天際的神迹，大地和天空藍綠的顔色那悠楊的蒙古長調，那如訴的馬頭琴古曲，猶如春風佛過心間，更似剛剛暖化的一溪泉水在我綠綠的心底淺淺流過，說不盡的清爽酣暢，歡快的姑娘親手端來乳香馥郁的奶茶，纏綿的清香會久久的撲鼻入懷，英俊的小夥子彈奏着低沉的馬頭琴聲，悠悠的琴聲拴住蒙古包了上恬靜的炊煙，而深情動聽的心曲從這個敖包，飄過那個敖包……如夢的草原是渾沌初開的風景，淡冷的色調是詩畫的意境，風的感覺是雲的飄動，淺淺的湖也在做海一樣的夢，草原的靈魂是草，草原的浪漫是花，我願融你的浪漫，我願融入你的靈魂，讓你的雄渾注解我的柔情，我願做一株草，在草原上生生息息，亦枯亦榮，走過寒暑，舞在風中。我願騎着一匹狂奔的馬，馳騁在萬裡的草原上，忘記方向，忘記時光，忘記神傷……=================================================================加送的：家鄉的秋天小時候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的雲朵，變換着各種圖形，任你遐想無際。
然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望着窗外的藍天與白雲，似又回到了童年與故鄉。
秋天象征着成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏裡，在不遠處的袅袅炊煙裡，抱着又圓又大的地瓜，那心情用現在的話說是多麼的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞裡，尋覓着無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城裡從來還沒有聞到過！秋天又是“焜黃物華衰”的季節。
原本翠綠的樹葉漸漸地。
4.有哪些描寫景物的句子小學三年級春：瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿着五彩的霓裳，輕盈地走上了舞台，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裡面拿出一束束五色缤紛的鮮花，向台下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅豔豔的面頰上浮現出醉人的春天微笑。她笑着，輕輕地退下台去。翠綠的大幕拉攏了。
夏：台上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上台來。夏的眼睛灼灼發亮，環視着台下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那裡，那裡就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下台來。深綠的大幕也随之閉攏了。
秋：深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示着美麗的秋将出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身着金黃色的衣衫，出現在舞台中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一隻小口袋，變戲法似地取出一隻隻豐碩的果實，向台下抛去。那隻袋裡像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑着，款款步下台去.
希望采納
5.小學三年級需要十個寫景的成語,十個寫景的句子,一個寫景的段落50個有諺語故事的成語退避三舍洛陽紙貴草木皆兵按圖索骥後來居上邯鄲學步守株待兔如火如荼望梅止渴探骊得珠望洋興歎掩耳盜鈴桃李不言，下自成蹊請君入甕高山流水胸有成竹唇亡齒寒聞雞起舞指鹿為馬不寒而栗不學無術雞鳴狗盜勢如破竹枕戈待旦抱薪救火梁上君子脫穎而出嗟來之食塞翁失馬，焉知非福精衛填海靡靡三音入木三分八仙過海人琴俱亡三令五申下逐客令門可羅雀寸草春輝天衣無縫不名一錢未雨綢缪出爾反爾樂極生悲樂不思蜀禮賢下士對牛彈琴曲高和寡隻許州官放火，不許百姓點燈囫囵吞棗投筆從戎敝帚自珍餘音繞梁杯弓蛇影畫龍點晴夜郎自大盲人摸象庖丁解牛吐哺握氣誇父逐日抛磚引玉圍魏救趙過門不入曲突徙薪投鞭斷流為虎作伥一衣帶水推敲車載鬥量分道揚镳開卷有益天經地義井底之蛙馬革裹屍 10個寫景段落正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野裡的荷田閃爍着金光，一簇簇的荷花有的帶着水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。
一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待着俏麗的客家采蓮女來采摘。那荷葉，大的似磨盤，有的舒展似傘，那荷葉上的水珠，有的像情人的淚珠，有的分散成細小的碎珠，在荷葉上滾來滾去，閃爍着斑斓的光彩，遠遠望去，在周圍的翠綠的群山映襯下，在紅紅的晚霞映照下，那一團團的荷花，像一團團紅雲，一層層的丹霞，你看那一望無際的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
開時間的牽絆，邀陽光作伴，約清風同行，收拾起行囊，我們去親近草原吧，去親近遼闊無邊的草原。讓我們在遼闊無邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的雲、或是一隻隻歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。
我是沒有去過草原的。但，草原卻是我所喜歡的，一如我喜歡的沙漠和大山。
這種喜歡源于内心和生命的深處。或許，你是去過草原的。
但，你沒有和我一起去親近過草原，沒有。所以，我想約你去草原，約你去親近草原。
想和你一起去看草原上的日升日落。想和你一起在草原立盡斜陽。
想和你一起觀風起雲湧。想和你一起默數天幕的星子。
想和你一起沐浴淡淡的草原月色。想聽你在草原中溫柔的呢喃。
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想讓你執我之手在草原漫步，無休無止……在去草原的旅途中，會有一些什麼樣的風景呢？曲線玲珑的遠山？鄉間田野散漫的牛羊？随炊煙而起的牧童笛音？……所有這些可會牽扯我們的目光？可會留駐我們前行的足迹？可會令我們久久回味？草原在我的心中是一片神奇的土地，她有着樸實無華的純真，有着寬容大度的豪爽，有着甯靜緻遠的深沉，它有着大海一樣的體魄，卻多了大海沒有的安甯，與天際相連的草原，雖然沒有南國山水秀麗的倩影，也沒有江海之氣勢雄壯；但，草原上卻有翺翔搏擊于蔚藍蒼鷹，有無邊的草浪翻滾孕育着火一般的灼熱。于是，草原上美麗的景色，一定會凝聚在的我們目光中，悠揚的歌聲，一定會牽引着我們的情思，馬群奔騰的蹄音，一定會叩開我們閉塞的門扉。
立馬草原。雪山腳下，會不會有一群溫順肥壯的牛羊？會不會有一群熱情奔放的駿馬，正在歡快的馳奔？藍藍的天上會不會飄着幾朵白雲？那輪金色的太陽會不會光芒四射？在寬闊的草原上，你會不會豪情如那展翅翺翔的雄鷹？你會不會有豪情萬丈的歌聲？草原在我的心底是生命的搖籃、生命的象征。
藍天有蒼鷹飛過天際的神迹，大地和天空藍綠的顔色那悠楊的蒙古長調，那如訴的馬頭琴古曲，猶如春風佛過心間，更似剛剛暖化的一溪泉水在我綠綠的心底淺淺流過，說不盡的清爽酣暢，歡快的姑娘親手端來乳香馥郁的奶茶，纏綿的清香會久久的撲鼻入懷，英俊的小夥子彈奏着低沉的馬頭琴聲，悠悠的琴聲拴住蒙古包了上恬靜的炊煙，而深情動聽的心曲從這個敖包，飄過那個敖包……如夢的草原是渾沌初開的風景，淡冷的色調是詩畫的意境，風的感覺是雲的飄動，淺淺的湖也在做海一樣的夢，草原的靈魂是草，草原的浪漫是花，我願融你的浪漫，我願融入你的靈魂，讓你的雄渾注解我的柔情，我願做一株草，在草原上生生息息，亦枯亦榮，走過寒暑，舞在風中。我願騎着一匹狂奔的馬，馳騁在萬裡的草原上，忘記方向，忘記時光，忘記神傷……=================================================================加送的：家鄉的秋天小時候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的雲朵，變換着各種圖形，任你遐想無際。
然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望着窗外的藍天與白雲，似又回到了童年與故鄉。
秋天象征着成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏裡，在不遠處的袅袅炊煙裡，抱着又圓又大的地瓜，那心情用現在的話說是多麼的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞裡，尋覓着無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城裡從來還沒有聞到過！秋天又是“焜黃物華衰”的季節。
原本翠綠的樹葉漸漸地失。
6.描寫四季景色的句子有哪些三年級上冊果園裡柿子熟了，挂在枝頭，像一盞盞的小燈籠；石榴也熟了，你看他正張着嘴對我笑呢，笑得嘴都合不攏了，露出了他不整齊的牙。
這就是秋姑娘送給我們的禮物呀！果園裡，樹上的果子擠滿了枝頭，蘋果好像小孩子的臉蛋兒，紅彤彤的，迎着金秋的陽光，不住地點頭微笑。葡萄成熟了，一大串一大串從葉子縫裡垂下來。
它們晶瑩透亮，像是用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆紫色的珍珠，隻要你一看，準會饞涎欲滴。田野裡，玉米棒子正在變黃的衣服裡懶洋洋地睡覺，半紅半綠的辣椒象害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小臉。
農民伯伯忙碌着，臉上洋溢着豐收的喜悅。
7.小學三年級語文下冊二單元描寫景色的詩句有哪些詠柳賀知章《詠柳⑴》唐·賀知章碧玉⑵妝成⑶一樹⑷高，萬條垂下綠絲縧⑸。
不知細葉誰裁⑹出，二月⑺春風似⑻剪刀。注釋⑴柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。
本詩描寫的是垂柳。⑵碧玉：碧綠色的玉。
這裡用以比喻春天的嫩綠的柳葉。⑶妝成：裝飾，打扮。
⑷一樹：滿樹。一，滿，全。
在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中并不一定表示确切的數量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。
⑸縧：用絲編成的繩帶。絲縧：形容一絲絲像絲帶般的柳條。
⑹裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若幹部分。⑺二月：農曆二月，正是初春時節。
⑻似：好像，如同，似乎古詩今譯像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。
賞析這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。寫楊柳，該從哪兒着筆呢？毫無疑問，它的形象美是在于那曼長披拂的枝條。
一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有着一種迷人的意态。這是誰都能欣賞的。
古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比拟美人苗條的身段，婀娜的腰支，也是我們所經常看到的。這詩别出新意，翻轉過來。
“碧玉妝成一樹高”，一開始，楊柳就化身為美人而出現：“萬條垂下綠絲縧”，這千條萬縷的垂絲，也随之而變成了她的裙帶。上句的“高”字，襯托出美人婷婷袅袅的風姿；下句的“垂”字，暗示出纖腰在風中款擺。
詩中沒有“楊柳”和“腰支”字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了。《南史》說劉悛之為益州刺史，獻蜀柳數株，“條甚長，狀若絲縷。”
齊武帝把這些楊柳種植在太昌雲和殿前，玩賞不置，說它“風流可愛”。這裡把柳條說成“綠絲縧”，可能是暗用這個關于楊柳的著名典故。
但這是化用，看不出一點痕迹的。“碧玉妝成”引出了“綠絲縧”，“綠絲縧”引出了“誰裁出”，最後，那視之無形的不可捉摸的“春風”，也被用“似剪刀”形象化地描繪了出來。
這“剪刀”裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地換上了新妝，它正是自然活力的象征，是春給予人們美的啟示。從“碧玉妝成”到“剪刀”，我們可以看出詩人藝術構思一系列的過程。
詩歌裡所出現的一連串的形象，是一環緊扣一環的。也許有人會懷疑：我國古代有不少著名的美女，柳，為什麼單單要用碧玉來比呢？我想，這有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顔色有關，“碧”和下句的“綠”是互相生發、互為補充的。
二是碧玉這個人在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。提起碧玉，人們就會聯想到“碧玉破瓜時”這首廣泛流傳的《碧玉歌》，還有“碧玉小家女”（肖繹《采蓮賦》）之類的詩句。
碧玉在古代文學作品裡，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。用碧玉來比柳，人們就會想象到這美人還未到豐容盛鬋的年華；這柳也還是早春稚柳，沒有到密葉藏鴉的時候；和下文的“細葉”“二月春風”又是有聯系的。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧”，深深地抓着了垂柳的特征，在詩人的眼中，它似美女的化身。高高的樹幹，就像她亭亭玉立的風姿，下垂的柳條，就像她裙擺上的絲帶。
在這裡，柳就是人，人就是柳，兩者之間仿佛沒有什麼截然的分别。而且“碧玉”也有雙關的意義。
既在字面上與柳樹的翠色相合，又指年輕貌美的少女，與下面的“二月春風”恰相呼應——這是早春的垂柳，還未到夏秋之際亭亭如蓋、樹蔭清圓的時候。然而，更妙的以下兩句：“不知細葉誰載出，二月春風似剪刀。”
在賀知章之前，有誰想過春風像剪刀？把乍暖還寒的二月春風由無形化為有形，它顯示了春風的神奇靈巧，并使《詠柳》成為詠物詩的典範之作。詩詞春日（宋·朱熹）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。注釋： 1、春日：春天。
2、勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出詩人的好心情. 3、尋芳：遊春，踏青。 4、泗水：河名，在山東省。
5、濱：水邊，河邊。 6、等閑：平常、輕易。
“等閑識得”是容易識别的意思。 7、東風：春風。
8光景：風光。簡析：人們一般都認為這是一首遊春詩。
從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點明天氣。
“泗水濱”點明地點。“尋芳”，即是尋覓美好的春景，點明了主題。
下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。
用“無邊”形容視線所及的全部風光景物。“一時新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。
第三句“等閑識得東風面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字。“等閑識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的。
“東風面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。
這就具體解答了為什麼能“等閑識得東風面”。而此句的“萬紫千紅”又照應了第二句中的“光景一時新”。
第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。從字面上看，這首詩好像是寫遊。
三年級描寫景色的優美句子
三年級描寫景色的優美句子：
1、自然世界此刻是如此的美麗到處放射着明媚的陽光，到處炫耀着五顔的色彩，到處飛揚着悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩着令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
2、仰首望上去，湛藍的天空下，陽光燦爛地做着背景，勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架，更是把人們所有的崇敬和贊歎都寫在了高處。
3、再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
4、炎炎的太陽，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。
5、近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告着春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮豔的花兒上，飄到那油綠的草地上。
6、湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，雲朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍着。湖四周被高低起伏的群山環繞着，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。
三年級描寫景色的句子20句(短一點的)
）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悅耳的歌，向前奔流……
2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映着天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
5）就算你留戀開放在水中嬌豔的水仙，别忘了山谷裡寂寞的角落裡，野百合也有春天……
