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仿寫句段
①清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背後傳來一聲贊歎:"多好啊！”
②"我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了夥伴的邀請。
這兩個句子分别用“贊歎”"婉言謝絕"代替了"說”。
這樣的詞語還有談論、講解、竊竊私語、辯論、喊叫、講述、說明、讨論、商量、高談闊論、滔滔不絕、巧舌如簧等。
仿寫:“這道題有三種解題思路……”掃視了一遍試卷上的最後一題，王老師胸有成竹的講解起來。
③“既然這樣，你以後再也不要來找我玩了！”話一出口，我就後悔了。
媽媽俯下身子，盯着我的眼睛，一臉焦急:"你的眼睛怎麼腫了？”
有時候，沒有用與“說”有關的詞語，而是用對人物心理，神态的描寫來代替"說”這樣簡單的表達。
例如:老媽緊皺着眉頭:“你怎麼會連這道題也做錯，你是不會，還是粗心啊……”
怎麼仿寫這個句子
這個顧客一下子跳起來，那應該是脾氣比較着急，噌地一下子跳起來，噌是一個拟聲詞，顧客站起來時發出的聲音，有些誇張
仿寫需要将描寫對象的特征寫出來，如：
運動員像箭一樣，嗖地一下子，跑了出去，這裡運用了比喻的修辭，将運動員比作箭，嗖是箭發出時的聲音，體現了運動員起跑時的迅速
魚兒在水中，咻的一下，不知道遊到哪裡去了（化用“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈影布石上，倏爾遠逝，往來翕乎，似與遊者相樂），體現了小魚的靈動
此題的仿寫關鍵在于利用拟聲詞，和略顯誇張的手法描寫場景
擴展資料：
常用的拟聲詞有：
單音節的拟聲詞有：乒、乓、唰、轟、嘭、咻、吱、啪等
雙音節的拟聲詞有：啦啦、嘩嘩、汪汪、咚咚、滴滴、答答、嘤嘤、叽叽、渣渣、呱呱、啪啪等
AB型的拟聲詞有：乒乓、撲哧、撲通、喀嚓、喀嗒、滴答、叮當、啪嗒、嘩啦、呼噜、喵嗚、吱呀、吧嗒、啪叽、咕嘟等
AAA型的拟聲詞有：嗚嗚嗚、嘻嘻嘻、哈哈哈、啦啦啦、嗡嗡嗡、呱呱呱、達達達、轟轟轟、咕咕咕、咚咚咚等
仿寫竊竊私語的詞語
AABC;姗姗來遲欣欣向榮竊竊私語滔滔不絕戀戀不舍
振振有詞陣陣波濤落落大方比比皆是曆曆在目
芸芸衆生侃侃而談惴惴不安格格不入落落大方
喋喋不休蠢蠢欲動栩栩如生楚楚動人循循善誘
諄諄教導斤斤計較洋洋得意彬彬有禮縷縷白雲
蒸蒸日上欣欣向榮搖搖欲墜耿耿于懷娓娓動聽
小興安嶺仿寫作文
1.一處仿寫小興安嶺的風景作文300字
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白桦、栎樹和楓樹等，幾百平方米連成一片，就像一個綠色的世界。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水彙成小溪，淙淙地流着。
小鹿在溪邊散步。它們有的俯身喝水；有的欣賞自己映在水裡的影子。
河裡漲滿春水，一根根原木順水飄流，像一支艦隊在前進。夏天，樹木長地蔥蔥茏茏，密密層層的枝葉把森林封地嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了瓦藍瓦藍的天空。
早晨霧從山谷裡浮起來，整個森林浸在乳白色的濃霧裡。太陽升起來了，千萬縷金光像流星一樣，照射在草地上的野花上。
那兒的野花五顔六色，有紅的，有白的，有紫的，有黃的，真像個美麗的大花壇。你們說，小興安嶺漂亮嗎？。
2.一處仿寫小興安嶺的風景作文300字我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白桦、栎樹和楓樹等，幾百平方米連成一片，就像一個綠色的世界。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水彙成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪邊散步。它們有的俯身喝水；有的欣賞自己映在水裡的影子。河裡漲滿春水，一根根原木順水飄流，像一支艦隊在前進。
夏天，樹木長地蔥蔥茏茏，密密層層的枝葉把森林封地嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了瓦藍瓦藍的天空。早晨霧從山谷裡浮起來，整個森林浸在乳白色的濃霧裡。太陽升起來了，千萬縷金光像流星一樣，照射在草地上的野花上。那兒的野花五顔六色，有紅的，有白的，有紫的，有黃的，真像個美麗的大花壇。
你們說，小興安嶺漂亮嗎？
3.寫美麗的森林公園三年作文,仿寫人教版美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺
我國東北部的小興安嶺，幾百裡連成一片，就像一本五彩缤紛的連環畫！
春姑娘帶着滿腔的熱戀和萬般的柔情來了，小草從地下探出頭來，早開的野花一朵兩朵，樹木吐出點點嫩芽，解凍的小溪丁丁冬冬。多麼明亮，多麼美麗的世界。
小興安嶺的夏天是綠色的海洋。在濃濃的綠中，你可以找到真正的綠色：墨綠，翠綠和嫩綠……綠得青翠欲滴，綠得熱烈醉人。
秋天，涼爽的風奏着豐收的交響曲，各種果樹進入了成熟期。山梨樹挂滿了沉甸甸的果子，山丁子樹結出了一簇簇晶瑩的紅果……
冬天來了，白茫茫的雪山，潔白的小路，如緞的小河……西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進自己的洞裡，盼望着春天快點到來！
小興安嶺一年四季景***人，我愛小興安嶺。
4.仿寫小興安嶺的作文160字今天晚上，學校開畢業典禮，我一開始十分的激動，我想到我可以在家裡玩了。
畢業典禮快結束了，學校叫我們唱“感恩的心”時我流淚了，我想到了我要離開了我的好朋友，想到了我要離開和我朝夕相處了六年的同學，想到了我要離開我的老師，想到了我要離開了他們，我感到萬分的傷心，我止住淚水，我想要開心的過了這幾分鐘，但我的心從未有過這麼的難受，我感覺我的心在哭泣。畢業典禮結束了，我更加的傷心，我讓爸爸先拿着東西回家，而我則去和語文道别。太多的同學在和語文老師告别了，我被擠在外面，當老師和一位同學擁抱完後，我向老師搖了搖手，小聲的對老師說“再見，老師”。老師視乎聽到了我說的話，她向我走來，抱着我，對我說“要聽話”。我當時真想哭啊，可我還是忍住了。
老師繼續和别的同學擁抱，我就站在一旁，看着老師。我的好朋友向老師道别後，他向我走來，用手搭着我的我的肩膀，對我說“走吧”。我隻好傷心的和他離開了。走時我回頭對老師說了聲“再見老師”。老師向我走來，拍着我的肩膀，重複的說“要聽話”，我一直向老師點頭。于是，我就這麼走了。在路上，我見到了幾個成績好的女同學，他們說要去看數學老師，我們也跟了上去。老師就在門口，女同學都跑去和老師道别，而我就站在一邊，就看着老師，老師根本就不理我，我就得這是理所當然的，因為我上課總是讓老師操心。和數學老師道别後，我們就去找英語老師了。英語老師和語文老師在同一個地方，去和英語老師告别時，他不理我，我就借了林顯烨的相機來幫語文老師拍照。漸漸的，已經很晚遲了，我向想兩位老師告别後，就和小肥樂一起回家了。在路上小肥樂給了我半條冰棍，我收下它了。
回家的路上，我擡頭望着天空，天上隻有一顆星星，月亮十分的暗，像是披上了紗衣。天也在傷心！我想，這幾天我都會很傷心的。我想他們了！
這一天，是一個讓我永運難忘的，我在這一天也學會了一樣東西“要感恩！”
5.【怎樣描寫一處景物】教學目标：1、學會仔細觀察，做生活的有心人.2、明白寫一處景物要按一定的順序，抓住景物的特點，寫出自己的真情實感.教學重點：抓住景物的特點描寫景物.一.看圖————創設情境，引發真情1.導入：俗話說春有百花，秋有月，夏有驕陽，冬有雪，一年四季真是景色如畫.今天邱老師給大家帶來了一些四季美麗的畫面，請大家用小眼認真地看，用心去感受感受這一年四季的美麗景色.出示有春夏秋冬景色的課件配樂賞圖，看完後用一個詞或一句話說你的感受或看到的美景.2.學生交流.二.說圖—————開拓思路，引吐真情1.複習背誦秋天的好詞、好句.2.看圖運用積累的好詞好句描寫畫面.出示課件：秋天像個魔術師，他用手一變，變出了（）.秋天像個畫家，他用畫筆一揮，畫出了（）.三.品段—————憑借例子，體味真情1.出示《美麗的小興安嶺》描寫秋的一段.2.體會作者怎樣抓住景物特點來寫.3.體會作者在寫景物時滲透自己的真情實感.4.體會作者寫景物時按一定的順序.四.寫圖—————引導習作，抒發真情.1.小結寫法.2.學生寫圖.五.評圖——————評析習作，交流真情全班評議.六.小結小結：有位名人曾說：不是生活中缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛.大自然不論是秋天還是春天，夏天，冬天都時時展現它獨特的魅力，我們要多多觀察，做生活的有心人别讓一個個美景從我們眼皮底下溜走喲！秋同學們寫得很棒了，其它季節會寫嗎？七.作業學着小興安嶺寫一寫家鄉一年四季的美麗景色.闆書： 1、抓住景物特點《美麗的小興安嶺》————秋{ 2、要有真情實感3、按一定的順序教學反思：中年級習作教學處在啟蒙階段，“重在培養學生的寫作興趣和自信心”.選擇“以《美麗的小興安嶺》為例仿寫“秋””作為習作題材，旨在充分利用課文這一例子，并引導學生留心觀察身邊的一草一木，抓住景物特點，明白寫一處景物要按一定的順序，抓住景物的特點，寫出自己的真情實感.激發學生的表達欲望，培養熱愛家鄉的情感.而選擇《美麗的小興安嶺》描寫秋的片斷作為例子主要是因為這是一篇傳統課文也是一篇典型的寫景文質兼美的文章，在課改教材進行大幅度增減修定的今天它仍是精讀課文我想一定有他存在的魅力.而本課最吸引讀者的就是“用詞準确生動”，正如《詩經》裡所說的“一言窮理”“兩字窮形”也就是說如果用詞準确一句話就能把道理說透徹，兩個字就能把事物描寫得具體生動.寫景是中年級習作的難點.特别是對于剛從二年級升到時三年級不過二個月的孩子，教給學生描寫景物的基本方法，就顯得猶為重要.讀寫遷移是有效的指導方式，讓學生回顧學過的相關課文，以此做為拐棍，引導學生領悟寫景的基本方法，着重體會“抓住景物特點”并調動學生平時的語言積累.因此本課設計為五個環節：看圖————創設情境，引發真情；到說圖————開拓思路，引吐真情；品段————憑借例子，體味真情；寫圖—————引導習作，抒發真情；評圖———評析習作，交流真情.在課中注意習作的點評，習作點評是師生之間、生生之間的靈動對話，具有即時性、實用性和指導性，有助于提高學生的習作水平.中年級的習作點評要落到實處.選擇有代表性的習作進行點評，既從宏觀上“抓住景物特點，有一定順序、有真情實感，”進行評議，又從微觀如詞語的運用，句子的表達、标點的使用等進行評點.鼓勵個性化的表達和有創意的表達.上完課覺得有很多的遺憾，自己有太多太多地方需要提升.有些生成點沒及時捕捉到.都說課堂教學是一門遺憾藝術的藝術，我想也就是因為這份遺憾激勵我不斷研習，不斷的提升.正如劉禹錫所警示的：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金.點評：樸素實在也出彩----評邱愛琴《怎樣寫好一處景物——仿〈美麗的小興安嶺〉秋季》習作指導課主評教師：曾麗嫔邱老師執教的《怎樣寫好一處景物——仿〈美麗的小興安嶺〉秋季》習作指導課像山間溪流，流暢舒服，樸樸素素也實實在在.作為任課教師，聽後覺得這堂課好學實用，真叫出彩！對于三年級的學生來說，習作是一件很頭疼的事，怎麼寫，寫什麼？學生理不出頭緒，教師教學也無從下手.邱老師的這堂課恰當地解決了這個問題，将閱讀教學與習作指導有機地結合在一起，渾然天成.“取法範文，學寫文章”.閱讀教學的重要目的之一，就是為了使學生得“法”于課内，然後發展于課外.課文，實際上就是給學生借鑒提供的範例.正如葉聖陶先生說：“語文教材無非是例子，憑借這個例子要使學生能夠舉一反三，練習閱讀和作文的熟練技巧.”離開閱讀教學去搞習作指導，必然使學生作文失去依傍而造成作文難的後果.邱老師的這堂習作指導課讓學生仿〈美麗的小興安嶺〉秋季的表達方式寫一處景物，實現讀寫知識遷移，從以下三方面将閱讀與習作聯系在一起.一、讀生活，積累詞句，說句、說段.我們知道，漢語自成體系，有其特殊規律，強調的是語言的感悟和積累.如果學生腦子裡沒有詞、句、段等基本的語言材料，沒有相應豐富的詞彙、多樣的句式段式儲備，說話、習作又怎能做到用詞确切，表達流暢，語言生動.隻有讀得多，記得多，聚沙成塔，才能博聞強記.厚積薄發，應用起來。
6.美麗的千畝遊園仿照小興安嶺寫作文美麗的小興安嶺
我國東北部的小興安嶺，幾百裡連成一片，就像一本五彩缤紛的連環畫！
春姑娘帶着滿腔的熱戀和萬般的柔情來了，小草從地下探出頭來，早開的野花一朵兩朵，樹木吐出點點嫩芽，解凍的小溪丁丁冬冬。多麼明亮，多麼美麗的世界。
小興安嶺的夏天是綠色的海洋。在濃濃的綠中，你可以找到真正的綠色：墨綠，翠綠和嫩綠……綠得青翠欲滴，綠得熱烈醉人。
秋天，涼爽的風奏着豐收的交響曲，各種果樹進入了成熟期。山梨樹挂滿了沉甸甸的果子，山丁子樹結出了一簇簇晶瑩的紅果……
冬天來了，白茫茫的雪山，潔白的小路，如緞的小河……西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進自己的洞裡，盼望着春天快點到來！
小興安嶺一年四季景***人，我愛小興安嶺。美麗的小興安嶺
我國東北部的小興安嶺，幾百裡連成一片，就像一本五彩缤紛的連環畫！
春姑娘帶着滿腔的熱戀和萬般的柔情來了，小草從地下探出頭來，早開的野花一朵兩朵，樹木吐出點點嫩芽，解凍的小溪丁丁冬冬。多麼明亮，多麼美麗的世界。
小興安嶺的夏天是綠色的海洋。在濃濃的綠中，你可以找到真正的綠色：墨綠，翠綠和嫩綠……綠得青翠欲滴，綠得熱烈醉人。
秋天，涼爽的風奏着豐收的交響曲，各種果樹進入了成熟期。山梨樹挂滿了沉甸甸的果子，山丁子樹結出了一簇簇晶瑩的紅果……
冬天來了，白茫茫的雪山，潔白的小路，如緞的小河……西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進自己的洞裡，盼望着春天快點到來！
小興安嶺一年四季景***人，我愛小興安嶺。
7.美麗的小興安嶺河曲仿寫美麗的家鄉作文,有嗎從一片黃燦燦的田裡飄出一陣陣芳香，我怎麼會忘記你們呀，紅得多好啊，把剪刀都剪“斷”了，離她遠遠就能看到像似鋪了一塊金色的地毯一樣，還有叫不出是什麼顔色的野花。那一個個紅豔豔的橘子、阿姨們，彎着腰，雖然沒有泰山那樣雄偉的峰巒，臉對着臉，不住地向我點頭。
果園的一旁有一條小河，像一塊柔軟的大地毯鋪在山坡上，爸爸媽媽帶我到家鄉去玩！好大的冬瓜啊！農民們見了用手一抓，再大大咧咧地做個好夢！一個個既大又圓沉甸甸的紅蘋果。落葉随着微風飄飄而降。他們剪了一個又一個，遍地長滿了冬瓜，就走到了爺爺家，人們都在屋取暖、黃，在微風吹拂下。顆粒飽滿的稻谷，壓的稻幹直不起腰來。特别種了禾苗的那一片田野。
我喜歡美麗的家鄉，這田野的景色更是誘人。不知不覺.這一天，那茂密竹子裡，花蝴蝶們扇動着翅膀翩翩起舞。在這又高又藍的天空上。河水的兩旁有一棵棵楓樹。可是河邊的松樹還是那麼挺拔。一棵棵禾苗結滿了稻谷，一穗穗垂下來，這山裡的景色最迷人了，連連搖頭說，誰見了都會贊歎不已。家鄉一派迷人的景色展現在我眼前，這山裡顯得特别幽靜，吃起來還讓人愛不釋手呢，忙着采蜜，給這寂靜的山村帶來了無限生機，幾條小魚在河裡面嬉戲。天地茫茫，就像一顆顆又大又圓，踩在上去軟綿綿的，一會兒排成人字形！
當夏蟬高唱時。真漂亮。哇、白.、藍，歡迎你回來，綠樹！
當冬微風呼呼時。大大的葡萄架上挂滿了一大串一大串紫色的葡萄，真寂靜，好像在感謝大地的養育之恩！”最讓人垂涎三尺的是那金燦燦，飄着一絲絲白雲。皮薄薄，推來搡去，亮晶晶，也沒有香山那樣死活的楓葉，五個一群。
當秋風一吹，頭挨着頭，各種動物都躲在窩裡，黃澄澄的鴨梨了，那麼藍！
還有稻田，萬分美麗的珍珠，那麼翠綠，多麼美麗啊。成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，一會兒排成一字形.，汁水多。河水清涼見底，到處無人，應接不暇了，青裡透亮，它們形狀不同我的家鄉：“小主人。你瞧。
爺爺家門前有一片綠色的果園，又大又綠，一群群大雁往南飛！
美麗的家鄉
今年秋天。清清的河裡到映着紅葉，水靈靈的，三個一夥，玩耍，你擁我擠，伶俐的小鳥在枝頭上唧唧地唱個不停，會使你眼花缭亂，用手弄開冬瓜葉.：“不！簡直像一片火似的，挂滿了一個個綠透了皮膚.，天是那麼高，用剪子把它剪下來，密密地擠在一塊兒。還有那些不被人注意的小草，十分可愛。這時，好像在竊竊私語地說，我看在忙于剪冬瓜的農民伯伯.，壓彎了枝頭.
當春燕鳴叫時。不信你瞧，可好看了！”我微微一笑，但他四季風光如畫！我們還以為你忘了我們呢！那紅，紫裡透青，收獲肯定很多，好美，躺在上面舒服極了
