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葡萄溝》這篇課文的主要介紹了什麼表達了什麼
《葡萄溝》這篇課文形象地介紹了新疆吐魯番葡萄溝的風土人情。葡萄溝的葡萄品種多、顔色鮮、味道甜、産量高，制成的葡萄幹顔色鮮、味道甜、非常有名，而且老鄉熱情好客，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。
《葡萄溝》選錄于人教版小學語文二年級下冊中的一篇課文。這是一篇充滿濃郁風土人情的文章，課文以“葡萄溝真是個好地方”為主線貫穿全文。
擴展資料
《葡萄溝》的段意：
第1自然段：新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝，那裡出産水果。
第2自然段：介紹葡萄溝的葡萄，種植地方，樣子。
第3自然段：制作葡萄幹。
第4自然段：贊歎葡萄溝是個好地方。
文章是總分總的結構：先總說葡萄溝生産水果，再分說葡萄的種植和制作葡萄幹的過程；最後總說葡萄溝是個好地方。
從以下三個方面看出葡萄溝是個好地方：
（1）葡萄溝盛産多種水果，最有特色的是葡萄。
（2）葡萄長得美，長得好；維吾爾族老鄉熱情好客。
（3）葡萄幹色鮮味美，非常有名。
葡萄溝原文有哪些
《葡萄溝》是一篇課文，作者是權寬浮。本文形象地介紹了葡萄溝的風土人情。
原文如下：
新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那裡出産水果。五月有桑椹，六月有杏子、無花果，到了七月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到晾房裡制成葡萄幹。晾房修在山坡上，樣子有點兒像碉堡。晾房的四壁留着許多小孔，裡面有許多木架子。人們把成串的葡萄挂在架子上，利用流動的空氣，使水分蒸發，晾成葡萄幹。葡萄溝生産的葡萄幹顔色鮮，味道甜，非常有名。
葡萄溝真是個好地方。
葡萄溝課文生字組詞
葡萄溝課文生字組詞如下：
份fèn（年份、一份、省份）。
坡pō（上坡、山坡、土坡）。
枝zhī（樹枝、枝葉、枝條）。
起qǐ（起來、起點、起飛）。
客kè（遊客、客人、來客）。
老lǎo（老師、老鄉、老人）。
收shōu（秋收、收下、收到）。
城chéng（城鄉、城牆、城市）。
市shì（市場、都市、市長）。
利lì（利害、利用、利益）。
溝gōu（山溝、水溝、葡萄溝）。
産chǎn（出産、生産、産地）。
梨lí（香梨、甜梨、梨樹）。
搭dā（搭起、搭建、搭理）。
淡dàn（淡水、淡綠、淡紅）。
夠gòu（能夠、足夠、不夠）。
好hào（好學、好客、好奇）。
幹gān（幹淨、幹涉、曬幹）。
留liú（留着、保留、留下）。
分fèn（分量、水分、成分）。
好hǎo（好人）hào（愛好）。
分fèn（水分）fēn（分開）。
幹gàn（幹活）gān（幹淨）。
釘dīng（釘子）dìng（釘架子）。
詞語解釋
茂密：茂盛而繁密。
山坡：山頂與平地間的傾斜面。
生産：特指人們使用工具創造生産、生活資料的活動。
五光十色：形容色彩鮮豔，式樣繁多。
好客：樂于接待客人，對客人熱情。
陰房：文中指陰幹葡萄的房屋。
葡萄溝課文中哪些字需要注音
二年級《葡萄溝》生字拼音組詞如下：
1、份fèn（年份、一份、省份）
2、坡pō（上坡、山坡、土坡）
3、枝zhī（樹枝、枝葉、枝條）
4、起qǐ（起來、起點、起飛）
5、客kè（遊客、客人、來客）
6、老lǎo（老師、老鄉、老人）
7、收shōu（秋收、收下、收到）
8、城chéng（城鄉、城牆、城市）
9、市shì（市場、都市、市長）
10、利lì（利害、利用、利益）
11、溝gōu（山溝、水溝、葡萄溝）
12、産chǎn（出産、生産、産地）
13、梨lí（香梨、甜梨、梨樹）
14、搭dā（搭起、搭建、搭理）
15、淡dàn（淡水、淡綠、淡紅）
16、夠gòu（能夠、足夠、不夠）
17、好hào（好學、好客、好奇）
18、幹gān（幹淨、幹涉、曬幹）
19、留liú（留着、保留、留下）
20、分fèn（分量、水分、成分）
21、味wèi（味道、美味、香味）
《葡萄溝》課文分析
這篇課文一共有4個自然段，第1段就講了葡萄溝的位置，并且按照時間順序寫了葡萄溝裡出産的水果，最後寫了“最喜愛的葡萄”引出下文。
接着作者又在第二自然段中，寫了葡萄的生長環境，葡萄的枝葉茂盛，葡萄的顔色豐富，維吾爾族老鄉熱情好客。這一段中的前三句也是按照葡萄種下到采收這樣的時間順序，來寫葡萄溝裡美麗的景象的。其中還用到了比喻的修辭手法，把茂盛的枝葉比喻成一個個綠色的涼棚。
課文的第三自然段就講了葡萄幹的制作過程、特點、有名的原因。
最後一自然段是對全文的概括，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。（最後一自然段是對全文的總結，這樣做的好處是點明了主題。）
《葡萄溝》這篇課文主要講了什麼
《葡萄溝》的主要内容是形象地介紹了新疆吐魯番葡萄溝的風土人情。葡萄溝的葡萄品種多、顔色鮮、味道甜、産量高，制成的葡萄幹顔色鮮、味道甜、非常有名，而且老鄉熱情好客。
二、課文分析
這篇課文一共有4個自然段，第一段就講了葡萄溝的位置，并且按照時間順序寫了葡萄溝裡出産的水果，最後寫了“最喜愛的葡萄”引出下文。
接着作者又在第二自然段中，寫了葡萄的生長環境，葡萄的枝葉茂盛，葡萄的顔色豐富，維吾爾族老鄉熱情好客。這一段中的前三句也是按照葡萄種下到采收這樣的時間順序，來寫葡萄溝裡美麗的景象的。其中還用到了比喻的修辭手法，把茂盛的枝葉比喻成一個個綠色的涼棚。
課文的第三自然段就講了葡萄幹的制作過程、特點、有名的原因。
最後一自然段是對全文的概括，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。（最後一自然段是對全文的總結，這樣做的好處是點明了主題。）
