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龐涓是如何陷害孫膑的
孫膑早年曾與龐涓一起從師鬼谷子學習兵法。孫膑，為人忠厚，與師兄弟們相處和善。他勤奮好學刻苦鑽研，加上天資聰明，很快便獲得了較豐富的軍事學知識。孫膑未出茅廬便顯示出超人的軍事才華。而他的同窗好友龐涓卻心胸狹窄，驕傲自大，嫉妒他的才能。
龐涓受魏惠王的聘請，比孫膑先下山，他出任魏國的大将和軍師，雖然春風得意，但一想到才能在己之上的孫膑，就深感不安。後來，魏惠王也聽到孫膑的名聲，便跟龐涓說起孫膑，想讓孫膑來效力于魏國。于是，龐涓便派人把孫膑請來，跟他一起在魏國共事。但這并不是他的本意，為了不讓孫膑在己之上，他便企圖加害于他。孫膑到了魏國，做了一個無名無權的客卿。這時，龐涓便加緊進行陷害孫膑的陰謀活動。他先派人僞裝受孫膑表兄的委托，勸孫膑返齊。待騙得孫膑的親筆複信後，加以塗改，随即向魏王誣告孫膑私通齊國。魏王信以為真，大怒之下要處死孫膑。龐涓為了竊取孫膑的兵法著作，又當着孫膑的面假意向魏王求情。結果“斷其兩足而黥之”，孫膑被削去了膝蓋骨後，成了殘疾人，并且是受人賤視的“刑徒”。龐涓倒是對孫膑的生活照顧得很周到，孫膑覺得過意不去，就想報答他，有一天，孫膑主動提出要替龐涓做點什麼，龐涓說：“你家祖傳的十三篇兵法，能不能寫下來，我們共同琢磨，也好流傳後世。”孫膑想了想，就答應把《孫子兵法》13篇背誦下來寫在竹簡上。
孫膑于是每天都忍痛拼命抄寫，由于身體虧損，慢慢休整，進度比較慢。在一旁侍奉他的童仆實在看不下去，便把實情告訴了孫膑，此時孫膑才恍然大悟。
他開始思索着救己之法。一天，孫膑突然大叫一聲，昏了過去，等别人把他弄醒時，他已經什麼人也不認識了。隻見孫膑捶胸揪發，兩眼呆滞，一會兒把東西推倒，一會兒又把刻好的兵法扔進火裡，還抓地下的髒東西往嘴裡塞。從人連忙跑去報告龐涓說：“孫先生瘋了﹗”龐涓急忙來看，隻見孫膑一會伏地大笑，一會又仰面大哭同，龐涓叫他，他就對龐涓一個勁地磕頭，連喊：“鬼谷老師救命﹗鬼谷老師救命﹗”龐涓試探着說：“孫兄，是我呀！我是龐涓呀！你連我了不也認識了嗎？”看孫膑沒有反應，龐涓便走了。
龐涓生性狡黠，恐其佯狂，遂命左右将他拖入豬圈中，孫膑仍然哭笑無常，累了就趴在豬圈中呼呼大睡。龐涓仍半信半疑，又讓人獻上酒食，欺騙他說：“吃吧，相國不知道。”孫膑知道這是龐涓用的計，一把打翻食物，猙獰起面孔，厲聲大罵：“你又要毒死我嗎？”
龐涓又讓人撿起豬糞、泥塊給他。孫膑接過來就往嘴裡塞，毫無感覺的模樣。龐涓心想：孫膑受刑之後氣惱不過，可能是真的瘋了。從此，他隻是派人監視孫膑，不再過問。
孫膑瘋子般白天在街上躺着，晚上又爬回豬圈，有時街上的人可憐他給他點吃的，他就哈哈傻笑，随即又嘟嘟哝哝，誰也聽不清楚他說些什麼。時間一久，魏都大梁内外都知道有個孫瘋子，沒有人再懷疑他了。龐涓每天都聽人彙報，覺得孫膑再也無法和自己競争了，就消了殺他的念頭。孫膑靠裝瘋賣傻瞞過了龐涓才活下來，他并沒有放棄，還尋找逃出虎口的機會。
有一天，齊國大夫淳于髡出使魏國，孫膑得到這個消息以後，就設法以犯人的身份偷偷地會見了齊國的使臣，向他訴說了自己在魏國的悲慘遭遇、行軍布陣的策略及政治主張。齊國的使臣淳于髡大為感動，知道孫膑是個有才能的人，就秘密地把他藏在車中，将他偷偷地帶回了齊國。從此改變了孫膑的厄運。
從這兒我們就可以看出了孫膑的智慧，他靠“裝傻”躲過了龐涓的殺害。在這裡，“裝傻”成了一種非常時期的求生手法。面對不置可否，手足無措的時候，把自己扮演成一個純真的傻瓜，好像什麼都與我無關，好像什麼都無法理解，整天畏縮在人情世故之外。對面的人隻好放棄同一個傻子計較，不然，計較的人不是也成了傻子。在政治風雲中，有時當危險要落到自己頭上時，通過裝傻弄呆，還可以達到逃避危難、保全自身的目的。當龐涓将其迫害緻殘後，孫膑為了保全自己的性命，僞裝發瘋，整日與豬同食、同住，胡言亂語以麻痹龐涓。當龐涓警惕性下降，放松了對他的看管時，孫膑利用機會，聯絡前來的齊國使者，最終得以保全性命。正是他這種“隐忍”的性格，這種“小不忍則亂大謀”的思想，為他日後的“名揚于諸侯”奠定了基礎。
我們不得不說，有時“傻子”要比“聰明人”更具有優勢，要知道如何收藏起自己“鋒芒畢露”的一面。在人際交往中給對方多一些“面子”、一些尊重、和一些表現的機會。能讓對方得到自我價值的肯定，這要比胡亂的自吹自擂和自我肯定顯得更有收獲！有人可能會把“裝傻”視作一種“虛僞”、一幅面具。不可否認有人将裝傻作為一種可惡的工具在使用，可我仍然卻覺得在大部分情況下它更可以被看作一種善意而真誠的“隐藏”，客觀上的實力差距是永遠存在的。而這種差距往往會傷害到其他人，甚至會傷害到自己。所以，裝傻應該被看作是一種對他人的保護和自我保護的手段！
龐涓之所以要陷害孫膑,是為了得到鬼谷子傳給孫膑的兵書
東周列國志之八字箴言。
先生（鬼谷子）又曰：但汝不合見欺，他日必以欺人之事，還被人欺，不可不戒！吾有八字，汝當記取：遇羊而榮，遇馬而瘁。——《東周列國志》
龐涓和孫膑一起跟随鬼谷子學習兵法，龐涓苦心研學了三年，自以為天下無敵，就想着下山一展抱負，一天又聽說了魏國正在求賢納士，龐涓就想着辭别老師，投奔魏國。
但是鬼谷子老師還沒發給畢業證呢，龐涓又不好自行說出要下山的話，于是心事重重，但是鬼谷子看見龐涓那欲言又止的模樣，就知道了他的想法，于是就不在挽留，而應允其下山。
馬陵之戰
但是按照慣例，學生下山老師要給學生算一卦，結果鬼谷子就送給了龐涓八個字“遇羊而榮，遇馬而瘁”，那麼這八個字到底是什麼意思呢，根據後來的龐涓的經曆，就可以知曉。
遇羊而榮是說龐涓下山遇見了羊就會發達，巧的是他求見魏王的時候，剛好廚師為魏王送來一頭蒸羊，龐涓由此而發迹，而遇馬而瘁則是說，龐涓遇見了“馬”就會死，當然這個馬不是騎的馬，而是指龐涓被亂箭射死的“馬陵道”。
看到這，你可能會說，這鬼谷子也太神了吧，别急着評論，我們接着說。
東周列國志之傳授兵書。
（鬼谷子）謂賓曰：此乃汝祖孫武子《兵法》十三篇……吾向與汝祖有交，求得其書，親為注解；行兵秘密，盡在其中，未嘗輕授一人。今見子心術忠厚，特以付子。——《東周列國志》
龐涓下山之後，在魏國那是如日中天，坐上了魏國上将軍的寶座的他，功成名就，俨然已經忘記了與孫膑“同立功業”的誓言，而此時的孫膑正在研習鬼谷子老師傳給他的有鬼谷子親自注解的《孫子兵法》。
古代戰争場面
可是事情偏偏很巧，一向熱心的遊曆四方的墨家弟子，遇見了孫膑，就對其說了龐涓之風光，于是在此人的撮合之下，龐涓向孫膑發出了邀約，隻是孫膑想不到，這份邀約要命。
孫膑以為龐涓情真，就辭别老師下山，投奔龐涓，而龐涓知曉孫膑之才能，非常恐慌，又聽說鬼谷子老師親自傳給他了一份注解版的兵書，于是陷害孫膑之心遂起。
接下來發生的事情，其實就是孫膑被龐涓陷害，而遭受了膑刑，後來孫膑逃亡齊國，被齊王賞識，再後來，齊魏發生兩次大戰，桂陵之戰和馬陵之戰，孫膑把龐涓射死在了一顆樹下。
正史中的龐涓孫膑。
孫膑嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，地為惠王将軍，而自以為能不及孫膑，乃陰使召孫膑。膑至，龐涓恐其賢於己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隐勿見。——《史記·孫子吳起列傳》
讀完了上述的故事，你是不是覺得有點意思呢，其實這隻是馮夢龍先生在《東周列國志》中的杜撰罷了，首先八字箴言是無稽之談，屬于馮夢龍先生根據龐涓的生平，虛構出來的。
其次，鬼谷子親自注解版的《孫子兵法》也是不存在的，不過馮夢龍先生能夠想到這樣的故事情節，也是非常厲害，如果要為現在小說家找個鼻祖的話，非馮夢龍先生莫屬。
龐涓與孫膑
那麼，正史中的龐涓和孫膑到底什麼樣子呢？其實沒有那麼多的故事情節，正如《史記》中引言，龐涓和孫膑是一對師兄弟，不過龐涓嫉妒孫膑的才能，害怕龐涓會搶了自己的上将軍之位，于是心生謀害之心。
說白了，就是龐涓小心眼，容不下比自己優秀的孫膑，而對孫膑上了膑刑，讓其終身不得為将，這樣就對自己構不成威脅了，隻不過龐涓沒有想到齊王是一個不拘一格用人才之人。
龐涓之所以要陷害孫膑，是為了得到鬼谷子傳給孫膑的兵書？其實并不是如此，這樣的故事情節，隻是《東周列國志》裡虛構出來的罷了。
說到這，你可能又會說，《東周列國志》就不是真實的曆史？當然不是，這隻是一部曆史演義類的小說，是無法被當作正史來對待的。
影視劇中龐涓與孫膑的形象
不過話又說回來了，龐涓和孫膑的故事，是戰國時期相當精彩的故事，後世中各類改編的影視劇也林林總總，龐涓陷害孫膑固然不對，不過如果站在龐涓的角度上來看的話，禮崩樂壞的大背景下，他陷害孫膑似乎又在情理之中。
而龐涓隻是要了孫膑的雙腿，而孫膑卻要了龐涓的命，龐涓臨死前“遂使豎子成名”的呐喊，其中又有多少無奈呢？
孫膑是龐涓害死的嗎
魏國被秦國打敗後，魏惠王看到魏國内外交困，國勢一天天衰落，很是焦急，就用重金招募有才能的人，來幫他治理國家。魏國人龐涓和齊國人孫膑是同學，一起跟鬼谷子學習軍事，兩人情投意合，結拜為兄弟。龐涓聽說魏王招賢就去應召，擔任了大将，兼任軍師，幫助魏惠王打了好幾個勝仗，他得到魏惠王的信任。後來龐涓也來到了魏國，魏惠王讓他擔任客卿。
龐涓其實是一個心胸狹窄的人，他知道孫膑的本事比自己大，怕他超過自己，于是設計陷害孫膑。讓魏惠王認為孫膑私通齊國。魏惠王果然中計，挖去孫膑的膝蓋骨，還在他臉上刻字，從此孫膑就成了一個殘廢人。
時間長了，孫膑終于知道自己原來是被龐涓給害的。為了逃離魏國，将來報仇，他就裝起瘋來。齊威王知道孫膑是個很有本事的人，于是就偷偷派人把孫膑接到齊國去了，并且拜他為齊國的軍師。
周顯王十六年（前353年），當時魏國為了擴張去攻打弱小的趙國，于是作為齊國的衛星國趙國就去向齊國求救，齊威王就拜田忌為大将，孫膑為軍師，發兵去救趙國。田忌的計劃是直奔邯鄲，同魏軍的主力交戰，以解趙國之圍。孫膑不贊同這種硬碰硬的戰法，孫膑說：“現在魏國出兵攻打趙國，魏國的精兵銳卒，一定會傾巢開赴邯鄲，聽候隻剩下一些老弱殘後留守國内。咱們為何不利用這個機會，帶兵直搗魏國的都城大梁？
龐涓知曉，一定會放棄邯鄲，回師相救。這時我們可以在半路上攔截魏碑軍，這既可以解邯鄲之圍，又可以痛擊魏碑軍，一舉兩得。”田忌采納了孫膑的計策。齊兵要攻打大梁的軍情，很快龐涓就知道了，于是他命令人趙國退兵救大梁。由于魏碑軍長期攻趙，兵力消耗很大，加以長途跋涉急行軍，士卒疲憊不堪，很快在齊軍的埋伏的桂陵地帶，将魏軍打敗，死傷兩萬多人。這就是桂陵之戰。
這次戰役的結果是孫膑殺死了龐涓，取得了戰争的勝利。齊國為什麼能夠戰勝當時強大的魏國呢？關鍵是當時齊國得到了一個曠世人才---孫膑。孫膑用他的聰明和智慧幫助齊國打勝了魏國。不管過程是如何，起碼我們看到了人才在這兩個國家所起的作用是舉足輕重的，可以這麼說，正是因為孫膑這個人才，才使得齊國在兩國的對抗中取得勝利，所以我們看到了人才對一個國家是何等的重要。赢得人才就赢得未來，所以人才戰略對于一個國家來說是很重要的。
