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農民伯伯的伯怎麼寫
農民伯伯的伯這樣寫：撇、豎、撇、豎、橫折、橫、橫。
拓展知識：
1、農民伯伯的“伯”的讀音是：【bó】
兄弟排行次序：伯仲（指兄弟的次第，喻事物不相上下）。父親的哥哥：伯伯。伯父。伯母。
對父輩戚友的尊稱：老伯。世伯。封建制度五等爵位的第三等：伯爵。舊時對文章、道德足為
表率者的尊稱：“海内文章伯”。
2、伯：bà【名】
通“霸”。原指春秋時諸侯的首領。穆公任之,強配五伯、六卿施。(五伯,即五個盟主,五霸:齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王。)—《荀子·成相》。又如:伯氣(霸氣)。
3、伯：bà【動】
稱霸。一朝而伯。——《荀子·儒效》。
4、伯：bǎi【名】
數目。十的十倍。亡(無)農夫之苦,有仟伯之得。——《漢書·食貨志上》。又如:仟伯(仟錢和百錢);伯夫(百人。泛指多人)。百倍。通“百”。使有什伯之器而不用。——《老子》。
5.伯：bó【名】
(形聲。從人,白聲。本義:排行第一的,老大)。同本義，伯,長也。——《說文》。
伯爵：bójué
大不列颠的第三等貴族,位于侯爵之下和子爵之上。歐洲的一種貴族稱号,在近代是位于侯爵之下,在沒有侯爵的國家則位于公爵之下。
伯勞：bóláo
鳥,額部和頭部的兩旁黑色,背部棕紅色,有黑色波狀橫紋。吃昆蟲和小鳥。有的地區叫虎不拉。
伯樂：Bólè
相傳春秋時秦國人,名孫陽以善相馬著稱。現在引申為善于發現、推薦、培養和使用人才的人,伯樂不但指個人,還可以用于集體。
世有伯樂,然後有千裡馬。——唐·韓愈《雜說》
6.姓。
伯(Bó)姓源出有四。伯姓曆史悠久，不是别的姓氏可比得上的，因為根據曆來學者的考證，他們是源自上古聖君虞舜時的賢人伯益，算起來已有4000多年的淵源。得姓始祖:伯益。《風俗通》上有，"嬴姓，伯益之後"的記載。而《竹書紀年》上也有"費侯伯益出就國。"方面的論調。曆史上的伯姓名人有伯嚭、伯牙、伯樂、伯達、伯宗。
農民伯伯怎麼寫
農民的農筆順是點、橫撇、橫鈎、撇、豎提、撇、捺。
當我們看見滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民伯伯，是您用那粗壯的雙臂換來我們的美食。每當鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，農民伯伯，是您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。是您用那紮實的工作方便了我們的便利。
農民伯伯：你衣着普通，樸實厚道。你們中的絕大多數人來自祖國各地。阖家團聚的時候他們已經開始打點着簡單的行李，帶着父母親的囑托、帶着妻兒的期盼，離開了家鄉，來到了建築工地。從此，他們又開始了新的一年緊張繁忙而又辛苦的工作。
農民：
農民概念具有多維性。隻有從多維角度界定農民，才能使農民概念更為清晰。
首先，農民概念具有時間維特性。研究農民問題，應考慮對農民進行時間區間的限制。曆史是一個時間長河。農民在曆史之河中是一個動态的範疇。生産力是社會曆史發展中最活躍的變量。在不同的曆史時段，生産力要素結構是不同的。脫離生産力要素結構的抽象農民是不存在的。不同的生産力要素結構必然決定不同的農民存在形态。
其次，農民概念具有空間維特性。在社會生産和生活的現實中，不同的地理空間由于資源環境等條件的不同，其生産力要素結構也會有所不同；所以，農民概念也具有空間特性。歐洲和亞洲的農民就具有地理空間因素的差别。
農民伯伯該怎麼造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
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1、我們碗裡的每一粒糧食都是農民伯伯的血汗。
2、風調雨順，五谷豐登是每個農民伯伯的心願。
3、農民伯伯巴望今年有個好收成。
4、這真是一場及時雨啊，它讓農民伯伯的臉上樂開了花。
5、春天到了，農民伯伯又開始了新一輪的播種。
6、農民伯伯長年在田地裡務農，非常辛苦。
7、今年又是豐收年，農民伯伯笑開顔。
8、地裡有許多雜草需要農民伯伯去拔除。
9、農民伯伯加強田間管理，争取農業大豐收。
10、農民伯伯望眼欲穿，就盼着秋天能有個好收成。
11、農民伯伯往稻田裡灑上農藥後，很快就消滅了蟲災。
12、農民伯伯用農藥把稻田裡的害蟲收拾得一幹二淨。
13、秋收時，農民伯伯在地裡幹得熱火朝天。
14、農民伯伯不但戰勝了各種災害，而且獲得了豐收。
15、秋天，果實累累農民伯伯們滿載而歸，喜氣洋洋。
16、我喜歡金色的秋天，喜悅的笑臉洋溢在農民伯伯的臉上。
17、大豐收的時候，農民伯伯望着碩大的果實，喜出望外。
18、中午烈日當空，農民伯伯們仍然在田裡勞作。
19、烈日炎炎似火燒，農民伯伯真辛勞。來的糧食不容易，珍愛糧食愛農民。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴别人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
随着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。
農民伯伯在種地用拼音怎麼寫
nóng mín bó bo zài zhòng dì
農nóng，聲母是n，韻母是óng，聲調是二聲。
民mín，聲母是m，韻母是ín，聲調是二聲。
伯bó，聲母是b，韻母是ó，聲調是二聲。
伯bo，聲母是b，韻母是o，聲調是輕聲。
在zài，聲母是z，韻母是ài，聲調是四聲。
種zhòng，聲母是zh，韻母是òng，聲調是四聲。
地dì，聲母是d，韻母是ì，聲調是四聲。
擴展資料農漢字筆畫：
農相關組詞：
1、農民[nóng mín]
在農村長期從事農業生産的勞動者。
2、農夫[nóng fū]
舊時稱從事農業生産的男子。
3、農業[nóng yè]
以土、水為基本生産資料，以太陽能為基本能源，以植物、動物和微生物等生物為生産對象，通過勞動，生産所需物質的生産事業。
4、農戶[nóng hù]
從事農業生産的人家。
5、農舍[nóng shè]
農民住的房屋。
