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仿寫abab式的拟聲詞(四個)
仿寫abab式的拟聲詞（四個）
撲通撲通嘩啦嘩啦滴答滴答撲哧撲哧噼啪噼啪
仿寫abab式的拟聲詞叮當叮當
撲哧撲哧
仿寫ABB式的拟聲詞呼噜噜、嘩啦啦、淅瀝瀝、轟隆隆、叮鈴鈴、呼啦啦
撲棱棱
撲啦啦
撲楞楞
支咕咕
咯婁婁
氣嘟嘟
嘀哩哩
咣當當
轟隆隆
呼啦啦
嘩啦啦
咔嚓嚓
abab式的拟聲詞咕噜咕噜
撲哧撲哧
唧咕唧咕
嘩啦嘩啦
叮咚叮咚
呼哧呼哧
嗨呦嘿喲
轟隆轟隆
滴嗒滴嗒
咕咚咕咚
咔嚓咔嚓
呲溜呲溜
ABAB式的拟聲詞叮當叮當嘩啦嘩啦
怎麼仿寫拟聲詞？一、拟聲詞：
1、叮叮咚咚ding ding dong dong表示：下課***。
2、劈裡啪啦pi li pa la表示：鞭炮劈裡啪啦地響。
3、嗡嗡嗡嗡weng weng weng weng表示：用來寫昆蟲飛動的聲音。如：蜜蜂嗡嗡地飛過去。
4、丁鈴當郎ding ling dang lang表示：金屬、瓷器連續撞擊聲。
5、轟隆轟隆hong long hong long表示：形容雷聲。
6、吧唧ba ji表示：用來寫腳掌拍打泥濘地面等的聲音。
7、嘣嘣beng beng表示：用來寫跳動或爆裂的聲音。
一、釋義：
1、借用既拟聲又拟意的字詞來表達，同樣經濟的文字，不僅提高了字詞的表現力，豐富了文章的内容，而且增加了文句的活躍性、靈動性，提高了文章的藝術性，另外還能啟發人們産生聯想和想像，活躍人的思維。
2、拟聲詞是模拟自然界聲響而造的詞彙，是世界上所有語言都具備的成分。拟聲詞雖然也是摹仿自然的聲音，卻有很大的主觀性。自然界的聲音無限，通過我們耳朵和大腦的诠釋，主觀音感的辨别，再由自己語言的音位系統模拟，這樣的模拟必會失真。因此，它和口技的聲音摹仿，有所不同。
abab拟聲詞叮咚叮咚
咣當咣當
嘩啦嘩啦
咚嚨咚嚨撲棱撲棱
呼哧呼哧
吧嗒吧嗒
咕噜咕噜
轟隆轟隆
例：咔嚓咔嚓（ABAB式的拟聲詞）———————呼噜呼噜當啷當啷咕咚咕咚
嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒淅瀝淅瀝
拟聲詞怎麼寫
如下：
1、咣當［guāng dāng］象聲詞。門開的聲音，形容撞擊振動的聲音。
2、咔［kā］撞擊發出的聲音。如:咔的一聲關上了門。
3、嘭［pēng］象聲詞。如：一陣嘭嘭的敲門聲。
4、咣［guāng］象聲詞。形容撞擊振動的聲音。如：咣的一聲，關上了大門。
5、砰咚［pēng dōng］象聲詞。如：爸爸大怒，随着門砰咚一響走了。
6、呱哒［guā dā］如：呱哒，風把門吹開了。
特點：
1.能重疊。
2.修飾限制名詞和動詞。
3.可以單獨成句。
因為拟聲詞多半用來描繪、形容，因而有人把它歸屬形容詞。也有人把主觀的感情、情緒所興發的聲音(例如唉!啊呀!烏乎!)歸入拟聲詞。都是不妥當的。形容詞和拟聲詞仍有界限存在，前者的重疊形式有強調意味和感情色彩，拟聲詞的重疊形式是純表音的，不産生任何附加意義(注一)。拟聲詞在語法上不像形容詞可以受程度副詞和否定副詞的修飾。
例如：我們不會說"雨點十分嘩拉嘩拉地下着"，也不會說"風不呼呼地吹着"。
咣當是象聲詞嗎還是拟聲詞呢
1、咣當
象聲詞。
示例：擋風的破木門‘咣當’一聲被拉開了,亮光射入,包全海急如風火搶進門來
2、吱吱
象聲詞。
示例：此時泾州城門吱吱響起,兩扇大門在十數名燕遼軍戰士的推動下緩緩打開
3、嘭嘭
象聲詞。
示例：他立刻大步走到門口，用手杖嘭嘭的打門，這就把職員從他那不受幹擾的私室裡喚了出來。
4、哐當
象聲詞。
示例：哐當一聲,用鎖鍊将森鐵的大門關閉,兩名弟子便拍拍手走了
5、哐啷
象聲詞。
示例：這輛破舊的汽車哐啷哐啷地爬上了山坡。
用春天來寫象聲詞寫作文
1.春天象聲詞作文400字用上10個象聲詞
象聲詞兩個字的象聲詞：咔嚓溜哒呱呱咕咕呼呼喵喵啦啦咚咚嗡嗡咯咯吱吱嘩啦汪汪吱嘎呼噜唧唧淅瀝嘎嘎砰砰喔喔嗚嗚轟隆噼啪撲通嗖嗖嘀嗒滴答乒乓咯吱嘎吱呼啦咕咚咣當咕噜丁當丁冬咩咩咚锵呱呱三個字的象聲詞：咔嚓嚓呼啦啦嘩啦啦呼噜噜淅瀝瀝轟隆隆呱呱呱咕咕咕喵喵喵啦啦啦咚咚咚嗡嗡嗡咯咯咯吱吱吱汪汪汪唧唧唧嘎嘎嘎喔喔喔嗚嗚嗚咩咩咩呱呱呱四個字的象聲詞：咔咔嚓嚓嘩嘩啦啦吱吱嘎嘎轟轟隆隆噼噼啪啪淅淅瀝瀝乒乒乓乓丁丁當當丁丁冬冬咔嚓咔嚓吱嘎吱嘎呼噜呼噜淅瀝淅瀝轟隆轟隆噼啪噼啪嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒乒乓乒乓咯吱咯吱嘎吱嘎吱咕咚咕咚。
2.用象聲詞寫春天公園去玩作文春天，是一個充滿希望的季節，人們常常盼着它，當人們盼着時，春天已經悄悄的來到了。想知道春天在哪裡嗎？我們一起去看一看吧！
春天來了，天氣暖和了，草綠了，花開了，樹木也發芽了。陽台上種着的桃花。梨花。菊花已經長出了一個小小的花蕾，真令人興奮。在山上随處可見的野花，長的密密麻麻的，可以說的上是漫山遍野。各色鮮豔的花草樹木，形成了個美麗的春天。春天，人們放完了假期開始工作了，讀書的讀書。工作的工作，農民伯伯也開始耕地了。
小鳥在天空唧唧的叫着，蜜蜂也在嗡嗡的叫着，剛剛冬眠起來的青蛙在荷花池裡呱呱的叫着，這三種聲音合起來，不但為春天增加了許多生機，還譜出了一支春天的贊歌！我深深的呼吸了一口甜潤的空氣，感覺到春天是多麼美麗的啊！
3.春天來了的作文帶有象聲詞天氣漸漸轉暖，萬物漸漸複蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼裡，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河裡的冰也化了。啊！春天來了。
看！家裡的那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見院裡那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使啊！一陣春風拂過，樹上已經長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好像在說：“好清涼的風呀！'
走到小河邊，隻見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸着大地，那綠油油的小草和那五彩缤紛的花兒，在楊柳媽媽的撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顔六色的花，一絲絲，一縷縷，都像趕集似的聚攏來，像開一個比美大會似的；河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好像春天的五線譜，而那光芒卻是跳動着的音符，他們在彈奏着一首春天的贊歌。幾隻小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。
田野上，農民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在是太調皮了，它居然迎着春風跳起了舞，讓原本充滿生機的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞着泥土的芳香，贊賞着這大自然的傑作，任春風吹拂，任心潮起伏。啊！這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊！
看，旭日正在升騰，讓我們張開雙臂，去擁抱着美麗的春天吧！
4.帶象聲詞的春天作文100字數春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。
金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。
正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。
偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裡做好了自己的打算。
俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。
候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裡勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的幹脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。
正是這樣，使田地裡的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。
小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫，春天就是這樣。
5.描寫春天象聲詞的好段1.可用春雨來襯托春風的微妙，如：随風潛入夜，潤物細無聲。雨尚“無聲”，風更婉轉，如同西施出浴，嬌媚柔弱；
2.北風當吹，春風卻不常用“吹”，得用“拂”。如：春風拂檻露華濃、春風拂柳，碧波蕩漾……
3.春風的嬌柔，令人無盡的遐想，有時連動詞都懶得用了，直接用形容詞悄然帶過。如：春風又綠江南岸……
4.若實在要用象聲詞形容春風的聲音，那也是咝咝的、沙沙的、飒飒的。如：春天的風兒在樹梢沙沙的唱；咝咝的春風溫情地拂過面龐，時而飒飒的，猶如清澈的小河歡快地流淌。
6.春天來了,鳥兒們在樹林裡快樂的唱歌,請你發揮想象,利用拟聲詞,春天來了，金黃色的蒲公英在路邊耀目，深紫的荞璐璐花在桃樹下送情，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在淡藍的天空中翩翩起舞，金翅鳥在剛放綠葉的柳樹上細語，涪敞帝緞郜等佃勸頂滑嫩黃的榆錢在春風中顫動，山雞在初醒的山崗上歡笑。
我來到外面，看到到處的花草樹木都發芽長葉，遠遠望去，一片蔥綠。各種花兒含苞待放，非常美麗；冬眠的小動物也開始出來活動，小鳥在枝頭高歌，而河裡的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了生機和希望。
地裡的泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩着厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展着嫩綠的葉子。小河裡，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾隻鴨子跳進水裡，快活地遊來遊去。河岸上，柳樹發芽了，柔軟的枝條随着微風輕輕地擺動，一隻青蛙從洞裡鑽出來，在河邊慢慢地爬着。
春天真美呀！
7.用象聲詞來叙述和描寫的作文溫馨家之歌晚上，我們家裡的各種聲音彙成了一支樂曲.我回家不用鑰匙開門，喜歡輕輕按一下門鈴，喜歡聽那叮咚叮咚的聲音，喜歡聽媽媽一邊說“來了來了！”一邊急忙向我走近的聲音.門“吱呀——”一聲開了，媽媽關切地詢問着：“今天上課認真不？”我總是會擡起小腦袋，得意地說：“我最棒了！”媽媽就呵呵地笑了.媽媽回到廚房，鍋碗瓢盆的聲音就響起來，它們好像是一支樂隊，美妙動聽地合唱着.不一會兒，那好吃的飯菜就擺上了桌，媽媽就使勁拍拍手，叫起來：“大、小懶貓，來吃飯了！”爸爸慢慢從書房走出來，地說：“辛苦了，！”我已經迫不及待敲起碗，叼起大排骨了.吃過飯，可以看半小時新聞，那脆脆的當然也和我一起看電視，并不時發出“”的歡笑聲.七點半，我開始寫作業，鉛筆開始“沙沙——”地跳舞，媽媽在一邊唠叨着這個字不好看、那個字不端正，我寫完作業，媽媽又催我聽英語、看書……九點了，一陣洗漱聲後，一切安靜下來，我睡下了，迷迷糊糊聽到爸媽商量周末要去哪裡度假，沒聽明白呢，我就進入了夢鄉.哦，我們家的聲音是多麼溫馨、快樂啊！早晨是一首進行曲早晨，鬧***清脆地響起.媽媽輕手輕腳起了床，嘩嘩地刷牙洗臉的水聲過後，媽媽開始做早餐了.還賴在床上，爸爸的鼻子特靈，不一會兒就聞到了香噴噴的味兒，爸爸一下跳了起來，捏着我的鼻子叫“起床喽！起床喽！”接下來就是争着刷牙、洗臉的聲音了，一會兒他擠過來，一會兒我擠過去.爸爸呼呼噜噜地喝下了一大碗豆漿，嘴上叼着個大包子，還不忘逗我，嘟嘟囔囔地說他第一.我也急了，趕快拿起書包往外跑.媽媽追過來：“時間還早得很呢，遲的！把包子帶上.”校園裡傳出陣陣讀書聲，有的如松濤陣陣，有的像小河流水，有的如叮當.下課了，操場充盈着小朋友燦爛的歡笑聲.我喜歡早晨的這些聲音，它是快樂的進行曲，在這樣的曲調聲中，我們漸漸長大！（符合作文要求，不是菜市場的，不過個人認為主題鮮明，語言生動，富有生活氣息）。
8.遊樂園寫春景3處拟聲詞作文漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。
“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，将無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物複蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隐隐隻能朦胧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的惬意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。
“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴随着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！春來也，飄柳萬縧綠如海。
春天，草長莺飛，絲縧拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示着，在鳴啭的黃鹂聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來。春天的顔色真是五彩缤紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
我很奇怪，這五彩缤紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地彙成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。
宋朝的王安石有詩雲：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，彙成海。
人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顔六色，使人眼花缭亂？啊，那是孩子們放的風筝。
在藍天白雲映照下，千姿百态的風筝潇灑自如地飄舞着，飛升着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕迹。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？。
