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蜜蜂愛花兒 鳥兒愛藍天。還有這類的什麼仿句 謝謝大家了
1、痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助地面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
2、愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一種自己種下的惡果，是一種好果實中的蛀蟲。
3、謊言是一隻心靈的蛀蟲，将人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不複。
4、陰險，是一條披着羊皮的狼，幹着不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
5、自私是一面鏡子，鏡子裡永遠隻看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見别人的痛苦；自私是一塊玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
7、靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，甯靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，隻要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
8、古語雲：“不積跬步，無以至千裡；不積小流，無以成江海。”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢？若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？
優美仿句
仿句集萃
1、愛心是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是沙漠裡的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空裡的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉；
愛心是一場灑落在久旱的大地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人得見世界的美麗。
愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人品嘗生活的甘甜。
愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心煩氣躁的人感到無比的涼爽。
2、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
語文是色彩缤紛的花園，讓人流連忘返；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已；
語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
3、你渴望生命嗎？那麼别浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
你渴望理解嗎？那麼請敞開你的心扉，因為這是通向理解的橋梁。
你渴望成才嗎？那麼請努力學習，因為努力學習是通向成功的橋梁。
4、生活就是一塊五彩斑斓的調色闆。
奮鬥就是一支搏風擊浪的船槳。
奮鬥就是一張通向成功的通行證。
奮鬥就是一座達到理想彼岸的橋梁。
希望就是一把打開成功之門的鑰匙。
希望就是一盞黑暗中的指路燈。
5、即使我們隻是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始幹”；
即使我們隻是一隻春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；
即使我們隻是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；
即使我們隻是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；
即使我們隻是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；
即使我們隻是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們隻是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們隻是一棵小草，也要給大地帶來一聲綠色的呼喚。
6、萬裡長城，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒于崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓精神的象征；
東方明珠，好像一枚待發的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國邁向現代化的見證；
中關村，宛然一座拔地而起的豐碑，坐落于北京大地，她是祖國未來發展的标志；
九曲黃河，猶如一條長長的彩練，橫亘于中原大地，她是民族文化源遠流長的象征。
巍巍泰山，就像一位曆史巨人，矗立于齊魯大地，她是祖國滄桑曆史的見證；
井岡山，宛然一幅美麗動人的畫卷，坐落于江西紅土地，她是中國革命肇始的标志。
7、書如甘霖，滋潤着我們久旱的心田；書如春風，驅走我們心靈的嚴寒；書如方舟，渡引我們脫離災難。
8、不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛；不是所有的喝彩都表達贊頌，就像不是所有的沉默都表達否定；不是所有的順從都表達虔敬，就像不是所有的反對都表達憎惡；不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸。
9、苦難的殘疾人告訴我：“命運給了你一條崎岖不平的路，你卻要開墾美麗的草坪；給了你一個碗，你卻要尋找豐盛的食品；給了你永恒的夜晚，你卻要尋找溫暖的陽光。學會堅強吧！它比什麼都珍貴。”
10、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉着堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
11、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千裡的路軌下的一顆小石——為繁忙的交通貢獻全部力量。
爬山虎不是攀附權貴的小人，而是奮力向上攀登的君子——為了心儀的藍天力争上遊。
12、青春是多彩的朝霞，映照着廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴着燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮着絢麗的人生。
13、寬容是遼闊的大地，蘊蓄着不盡的情思；寬容是深邃的湖泊，孕育着無限的希望；寬容是廣袤的星空，綻放着智慧的花朵。
14、生命真是一個奇迹。一枝從污泥裡長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純淨的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一隻毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裡如魚在水中似的自由遨遊。
15、見了大河的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇，還是遺憾。
16、讓自己的生命為别人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次适時的看望是一朵花，一次及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花。
17、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裡：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
18、人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做好了什麼。所以，見到茂密的森林，你隻要無愧于做森林中挺拔的一棵；見到群芳争豔的花園，你隻盼無愧地做花園裡普通的一朵；見到奔騰的江河，你隻盼無愧地作浪花中的一滴。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一滴，卻能滋潤禾苗。這樣人生也就無悔了。
19、趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許隻是幾片磚瓦；也許是一頂堂皇的博士帽，也許隻是一次平時測驗的滿分；也許是數以萬計的金錢，也許隻是含着體溫
的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它們等值。
20、A是一座金字塔，是進取；B是兩個聯結在一起的心，是友誼；C是未滿的月兒，是缺憾；D是一把豎琴，是快樂；O是一輪太陽，是朝氣；S是一條曲線，是優美。
21、江南是一隻琵琶，讓我悠悠地彈唱，唱得那長堤煙柳迷蒙，絲弦上漾出嫩綠鵝黃；
家鄉是一本書，讓我細細地品賞，賞得那書頁情愫萦繞，紙張上溢出音容笑貌。
22、豁達是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚；豁達是一種坦蕩，能容納交往中的誤解與疙瘩；豁達是一種自信，能跨越前進時的坎坷和困難。
23、芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高雲淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達彼岸的歡樂；千裡冰封，萬裡雪飄，冬景給人的是甯靜的美麗，是甯靜，是安詳，是明天出航的準備。
24、花時間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；花時間去思考吧，思考是力量的源泉；花時間去想象吧，想象是創新的源泉；花時間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時間去運動吧，運動是健康的源泉；花時間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；花時間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。
25、寬容是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦。
寬容是一種鎮靜劑，可使人在衆多紛擾中固守平靜。
寬容是一束陽光，可以消融彼此間的猜疑積雪。
寬容是一座橋梁，可将彼此間的心靈溝通。
26、理想是燈塔，是動力，是航船，是火把；因為它指引着你前進的方向，因為它激勵着你不斷的向前，因為它載着你駛向遠方的目标，因為它照亮你生活的道路。
27、如四季的生命：春天，少年時期，耕耘人生；夏日，青年時期，澆灌人生；秋天，中年時期，收獲人生；冬日，晚年時期，品味人生（享受人生，頤養人生）。
28、江河有百折不撓的意志，才能交彙成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翺翔于遼闊的藍天；松脂有千年不悔的意志，才能化成珍貴的琥珀；臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬天；蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的岩石。
29、花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。
果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了。
星辰把黑夜的門推開了，堅韌把苦難的門推開了。
真誠把愛的門推開了，愛把生活的門推開了。
30、學習知識要一點一滴，善于積累。細小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千裡路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
31、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如斷線的風筝，搖搖擺擺，不知歸宿。
沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，颠颠簸簸，沒有方向。
沒有理想的人，他的生活如漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。
32、人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵花朵，就裝點一分春色；如果你是一顆星星，就點綴一角夜空；如果你是一片雲彩，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻一份光和熱；如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜；
33、文學是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞藍天白雲，飛流激湍；文學是一首清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽莺歌燕語，春水潺潺；
文學是一座姹紫嫣紅的花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；
文學是一杯回味無窮的香茗，你盡可品評自娛，把玩深嘗。
34、選擇了高山，你也就選擇了坎坷；選擇了甯靜，你也就選擇了孤單；選擇了機遇，你也就選擇了風險；選擇了求索，你也就選擇了磨難；選擇了長河，你也就選擇了跋涉。
35、曆史是一本書，時間是一支筆；曆史是一艘船，時間是一張網；
曆史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；曆史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；
曆史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；曆史是一條長河，時間是湧動的波濤。
曆史是一首曲譜，時間是跳動着的音符。
36、大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低着頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻擡走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恒；大地能載萬物，那是在啟示我們求學要廣讀博覽；青松不懼風寒，那是在啟示我們做人要堅毅剛強；
37、人需要祝福，需要快樂，需要思念；如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林；（祝福短信）
38、你不能改變容貌，但可以展現笑容；你不能左右天氣，但可以改變心情；
你不能預知明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡力；
你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度，提高它的質量。
39、生活中種種苦難，曾使人失望流淚；曆程中多少挫折，曾使人痛苦沉思；漫漫歲月裡的辛苦掙紮，曾使人衰老憔悴。但由于忍耐，由于奮鬥，也由于不斷地向上，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。
40、感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心态；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。
41、天空收容每一朵雲彩，不論美醜，所以天空廣闊無邊；
大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯；
高山收容每一粒石子，不論大小，所以高山巍峨無比；
宇宙收容每一顆星星，不論晦明，所以宇宙蒼茫無垠；
春天收容每一絲綠意，不論深淺，所以春天綠意無限。
42、一次失足，将導緻一生走不出創傷的陰影；一次堕落，将寫下黃河水洗不清的履曆；一次選擇的不當，即能造成終生懊悔的遺憾；一次關鍵時刻的錯判，将形成永遠不能彌補的過失。
43、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真谛和生命的意義；
讀《西遊記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇和堅定意志；
讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然規律。
44、失敗雖然是人人不願得到的結果，但有時卻能激發不們堅韌的毅力；
貧困雖然是人人不願過的生活，但有時卻能成為人們奮鬥的動力；
痛苦雖然是人人不願經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。
45、心正則筆直。宋代抗金名将嶽飛，精忠報國，一心收複失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感歎時世，渴救衆生的《茅屋為秋風所破歌》？唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢遊天姥吟留别》？宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，曆十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？
46、雄鷹能夠搏擊長空、翺翔萬裡，是因為它在展翅前就有求索天空的雄心；春筍能夠鑽開岩殼、茁壯成長，是因為它在黑暗中就有求索光明的壯志。
47、說出承諾并不難，有時隻是輕輕的一句話，有時隻是微微的一個點頭，有時隻是一次默默的握手，但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽凝寫成的铮铮誓言；微微一個點頭，那是用良心書寫的堂堂契約；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負起承諾，就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷。
48、隻有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，隻好讓污泥環繞。隻有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，隻好任狂風摧殘。
49、一粒種子，可以無聲無息地在泥土裡腐爛掉，也可以長成參天的大樹。
一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭裡沉睡下去，也可以産生驚天動地的力量。
一個人，可以碌碌無為地在世上厮混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
50、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是天際一朵漂浮的白雲。
51、一根羽毛，一根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是孔雀豔麗的彩屏；一粒砂土，一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。
52、是水，就要回歸大海；是白雲，就要擁抱藍天；有知識，就要回報人民；是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發芳香；有才華，就要報效祖國。
53、生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮鬥者的搏擊之帆；挫折可以截斷怯弱者的前進之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
54、即使書中沒有黃金屋、顔如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟裡的放歌、仲夏亭榭裡的弄弦、深秋楓林中的獨步、隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，是靈魂的依傍，是生命的落腳處。
55、時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水；春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。
56、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；人生如一首詩，應該多一些熱烈，少一些愁苦；人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗。
57、童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；青年是一支歌，朝氣蓬勃，優美動聽（激越豪壯，催人奮進）。
58、繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋天的歎息，飛雪是冬天的舞步。
59、綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；白色是天真，純潔無暇；藍色是甯靜，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）
60、友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的号角，可以鼓舞奮進的鬥志。
61、生活就是一塊調色闆，它讓我們感受着其中的五彩缤紛；社會就是一個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。
62、如果你是大河，何必在乎别人把你當成小溪？
如果你是峰巒，何心在乎别人把你當作平地？
如果你是春色，何必為一朵花的凋零而歎怨？
如果你是種子，何必為還沒有結出果實着急。
63、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻顯示出巍峨；大地無語，卻展示出廣博；小草無語，卻奉獻一片綠色。
64、金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的佳肴，但買不來好的胃口；金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體。
65、走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀着一本好書，我覺得我面對的是親密的戰友、真摯的朋友、和藹的導師。
66、沒有想象，思維就像花兒失去了營養；沒有想象，思維就像莊稼離開了土壤；沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀。
67、什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什麼樣的青春最理想？太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什麼樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生其樂無窮。
68、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂。幸福是“春種一粒種，秋收萬顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑适。幸福是“不畏浮雲遮望眼，隻緣身在最高層”的追求。
69、愛心是風，卷來濃密的雲；愛心是雲，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠蔭。
70、地球是生物的母親，水資源是母親的乳汁，森林草地是母親的外衣，花草樹木和動物是母親的孩子。
71、例句：假如生命是雲，不要炫耀色彩的絢麗，也不要放浪地漂遊；要化成雨，灑向大地，滋潤萬物。
仿句：假如生命是花，不要炫耀色彩的鮮豔，也不要無為地凋謝，要化成蜜，獻給蜜蜂，甜蜜世界。
假如生命是筆，不要埋怨墨汁染污了五髒六腑，也不要埋怨腦袋磨得痛苦，要化成文字，獻給作者，傳給他人。
假如生命是傘，不要在風和日麗時挺身炫耀，也不要在列日暴雨時緊縮身軀，要迎難而上，遮風擋雨，造福人民。
72、仿照例句，運用拟人的修辭造一個句子：所謂樂觀，打個比方，就像爐竈上的響壺。屁股燒得紅紅的，卻有心情吹口哨。（參考話題：悲觀、勇敢、怯懦、苦笑、遺憾等。）
示例：所謂悲觀，打個比方，就像剛有點壞了的水龍頭，肚子裡很充實，卻“滴嗒，滴嗒”哭個不停。所謂悲觀，打個比方，就像河岸上的垂柳，身材生得特俏的，卻總是沮喪地低着頭。所謂悲觀，打個比方，就像鼻梁上的墨鏡，不管眼前有多少光明，也統統變成黑暗。所謂悲觀，打個比方，就像天空中的烏雲，被太陽鑲了一層金邊，卻還嫌自己太黑，要哭個狂風驟雨。所謂勇敢，打個比方，就像山上的瀑布，已跑到懸崖的邊緣，卻還往前沖。所謂勇敢，打個比方，就像電燈周圍的飛蛾，燈光越是明亮，它撞擊得越是猛烈。所謂執著，打個比方，就像斷翅的飛蛾，連行動都艱難萬分，卻不放棄飛翔的努力。所謂遺憾，打個比方，就像掰包谷的猴子，食物本來很多的，卻總是見一樣丢一樣。
73、我向往一種生活狀态，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲卷雲舒。
我也憧憬另一種生活狀态，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀态，叫做——緊張，緊張就像夜色裡趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀态，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
74、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴随它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房裡，它不開；冰天雪地裡，它怒放；寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。
75、時間好比一陣清風,它能幫助我們吹散心頭的愁雲;時間如同一場細雨,它能協助我們洗去心頭的雜質.時間好比一池清泉,它能幫助我們洗滌心靈上的污垢;時間如同一股流水,它能協助我們沖淡心靈上痛苦的回憶.時間好比一劑良藥,它能幫助我們減輕心靈上傷痛;時間如同一把利刃,它能協助我們切除思想上的毒瘤……
76、你不是甘露，卻帶來了生命的滋潤；你不是大樹，卻灑下生命的濃陰；你不是光明，卻驅趕了死亡的黑暗；你不是燈塔，卻指引了生命航船前行的方向；你不是鼓手，卻奏響了生命的樂章。
77、雄鷹自由自在地飛翔，才會展現其雄姿；駿馬自由自在地奔馳，方顯其才華；人也隻有自由地發展，才會盡其天賦。雄鷹困在籠中，還想要它展翅于藍天；駿馬拴在槽枥，還想要它奔馳于草原，誰都知道這不可能。風華正茂的年輕人，志在四方，做父母的總想把他們拴在家裡，卻還想要他們出人頭地，這難道不是把雄鷹困在籠中，還想要它于藍天裡展翅；把駿馬拴在槽枥，還想要它于草原上奔馳嗎？
78、要想鳥兒飛得高，就要給它一片湛藍的天空；要想樹木長得茂盛，就要給它一方肥沃的土地；要想語文學得好，就必須給它一個廣博的積累。沒有肥沃的土地，卻要樹木長得茂盛；沒有湛藍的天空，卻要鳥兒飛得高；沒有廣博的積累，卻要語文學得好，我雖然愚昧無知，也知道這是不可能的，何況你這明智的人呢？
79、依照例句，為另一旅遊勝地寫一廣告語。
讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數遊人留戀忘返。
答案：令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬遊客樂不思蜀。
令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸挂肚。
醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少遊子魂牽夢萦。
80、諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而後已”，這是他許身社稷的誓言，也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證。同學們可以仿寫：
魯迅先生：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現。
李白：“天生我材必有用，千金散盡還複來。”這是他人生價值的宣言，也是他作為一位天才詩人高度自信達觀豪放的寫照。
李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這是他對強烈的亡國之痛的描述，也是他作為一個薄命君王的悲苦境遇的反映。
陸遊：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這是他臨終的遺囑，也是他作為一位愛國詩人終生追求未遂的夢想。
仿句大全
1、照下面兩句仿寫：
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；
2、例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這裡的+古詩
格式造一個句子：
例：你看，這裡的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中遊”的感受。
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，
。
3、依照下面兩個句子，補寫一句：
錢能買到佳肴，不能買到胃口；
錢能買到書籍，不能買到知識；
，；
，。
4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；
，，。
仿照上述句子，續寫一句。
5、請以“曆史”、“時間”為話題寫一個句子：
曆史是一艘行進的船，時間是一張網；
，。
6、仿寫下列句子
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；
沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；
，。
7、寓言是一座奇特的橋，可以從複雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。
以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：
音樂是：
書籍是：
時間是：
8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據上面畫線的兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：
“相互就是，；”
“相互就是，。”
9、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低着頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻擡走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力；
；
；
。
10、請在下面的橫線上，填上适當的語句，組成前後呼應的排比句：
人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做好了些什麼，所以見到茂密的森林，你隻要做森林中挺拔的一棵；見到群芳争豔的花朵，你隻盼無愧地做花園中普通的一朵；，。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天,。這樣的人生也就無悔了。
11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實；
運動是一種樂趣，健康是它的果實；
，。
12、下面是哲學家培根的話，請發揮想象，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。
曆史使人明智，
詩歌使人靈秀，
音樂使人高雅，
。
13、發揮想象，仿寫句子：
童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；
青年是一首詩，激情澎湃，。
14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環境嗎？”作開頭，寫一句話。
例：“你熱愛生命嗎？那麼别浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
“你珍愛自己的生活環境嗎？。”
15、下列文字是關于“愛心”的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。
愛心是一片冬日的陽光，；
愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使；
愛心是，使心靈枯萎的人特别感到情感的滋潤。
16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國曆史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示着後人。假如當初商纣王能聽從比幹的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假如（1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之谏而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。
提示：吳王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鵲
楚懷王——屈原魯莊公——曹刿
齊威王——鄒忌唐太宗——魏征
（1）
（2）
（3）
17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：
18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，内容要前後照應。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裡：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；
友誼如，我們，；
友誼如，我們，。
19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：
20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。
例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是，讓人；
語文是，讓人；
語文是，讓人；
21、按要求表達。
從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想象，仿寫句子。
例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。
仿句：
22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是。
23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。
當那片雲停在頭頂的時候，人們一起擡頭仰望。
示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。”
一個疲憊的旅人說：“像一張舒适的沙發床。”
仿寫（1）
（2）
24聯系語言環境，仿照打浪線句子的格式，續寫一個句子。
我長大了，逐漸遠離曾給我帶來歡樂的卡通片和童話，暢遊在“大部頭”的文學名著的海洋之中。我有時在環境惡劣的保爾築路隊裡生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時……文學，成了我的良師益友。
25、仿照例句，将下列句子補充完整。
例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如。
26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。
仿句：。
27根據你的理解，仿照加點的部分，将下面的這段話補充完整。
見了大河的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，，依舊遺憾；，，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。這（03P9）
28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為别人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，，
……能為别人開花的心是善良的心，能為别人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。（03P24）
29根據前後語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A，B艱難是一種收獲，C哭泣也是一種收獲。要不然你怎麼會知道歡樂、順利和仰天大笑是什麼滋味？（03P81）
30、根據語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；，；，。（03P85）
31、仿照例句，寫一組句子。
例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
仿寫：父愛是，；
父愛是，。（03P40）
仿句訓練（答案）
1照下面兩句仿寫：
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；
如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；
如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。
2、：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這裡的+古詩
格式造一個句子：
例：你看，這裡的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中遊”的感受。
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥茏，漫步在鄉村小道之間，真有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
3、依照下面兩個句子，補寫一句：
錢能買到佳肴，不能買到胃口；
錢能買到書籍，不能買到知識；
錢能買能化妝品，不能買到青春；
4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；
仿照上述句子，續寫一句。
我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽衆山小”的雄偉。
5、請以“曆史”、“時間”為話題寫一個句子：
曆史是一艘行進的船，時間是一張網；
曆史是一條長江，時間就是湧動的波濤。
6、仿寫下列句子
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；
沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；
沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。
7、寓言是一座奇特的橋，可以從複雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。
以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：
音樂是和煦的春風，使堅冰解凍，小草發芽。
書籍是堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。
時間是一艘永不停息的航船，載着你到達生命的彼岸。
8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據上面畫線的兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：
“相互就是痛苦時，一起傾訴；”
“相互就是快樂時，一起分享。”
9、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低着頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻擡走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力；
溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌。
10、請在下面的橫線上，填上适當的語句，組成前後呼應的排比句：
人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于具體做好了些什麼，所以見到茂密的森林，你隻要做森林中挺拔的一棵；見到群芳争豔的花朵，你隻盼無愧地做花園中普通的一朵；見到濃密的大樹，你隻要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片,卻能為人們遮擋風雨。這樣的人生也就無悔了。
11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實；
運動是一種樂趣，健康是它的果實；
勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。
12、下面是哲學家培根的話，請發揮想象，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。
曆史使人明智，
詩歌使人靈秀，
音樂使人高雅，
書籍使人明理。
13、發揮想象，仿寫句子：
童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；
青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。
14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環境嗎？”作開頭，寫一句話。
例：“你熱愛生命嗎？那麼别浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
“你珍愛自己的生活環境嗎？那麼請保護我們的地球，因為地球是我們的家園。”
15、下列文字是關于“愛心”的議論，根據已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。
愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；
愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠在他鄉的遊子思念自己的故鄉；
愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特别感到情感的滋潤。
16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國曆史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示着後人。假如當初商纣王能聽從比幹的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假如（1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之谏而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。
提示：吳王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鵲
楚懷王——屈原魯莊公——曹刿
齊威王——鄒忌唐太宗——魏征
（1）假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個病入膏肓的下場。
（2）假如當初魯莊公不聽從曹刿的建議，又哪能取得長勺之戰的勝利。
（3）隻有聽取别人的意見，才能取得事業的成功，如果獨斷專行，自以為是，後果是不堪設想的。
17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千裡路軌下的一顆石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。
18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當的語句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，内容要前後照應。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裡：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；
友誼如花種，我們共同灑播，培育出一個個五彩的花壇；
友誼如油彩，我們共同設色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：
畏懼錯誤就是毀滅創新。
20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。
例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是色彩缤紛的花園，讓人流連忘返；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚歎不己；
語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容；
21、按要求表達。
從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發揮想象，仿寫句子。
例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。
仿句： o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優美；D是一把豎琴，是快樂。
22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。
例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。
23、根據提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。
當那片雲停在頭頂的時候，人們一起擡頭仰望。
示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。”
一個疲憊的旅人說：“像一張舒适的沙發床。”
仿寫（1）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發。”
（2）一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來。”
24聯系語言環境，仿照打浪線句子的格式，續寫一個句子。
我長大了，逐漸遠離曾給我帶來歡樂的卡通片和童話，暢遊在“大部頭”的文學名著的海洋之中。我有時在環境惡劣的保爾築路隊裡生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲……文學，成了我的良師益友。
25、仿照例句，将下列句子補充完整。
例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如斷線的風筝，搖搖擺擺，不知歸宿。
26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。
仿句：人們都愛大海，愛她的洶湧澎湃，愛她的的寬闊無邊。
27根據你的理解，仿照加點的部分，将下面的這段話補充完整。
見了大河的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，沒有見過沙漠，依舊遺憾；見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為别人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花，
一次真誠的賞識是一朵花……能為别人開花的心是善良的心，能為别人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
29根據前後語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎麼會知道歡樂、順利和仰天大笑是什麼滋味？
30、根據語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一縷陽光代表一個祝福，我願送你一個太陽；如果一棵樹代表一個祝福，我願送你一片森林。
31、仿照例句，寫一組句子。
例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉着堅定；
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
