描寫舞蹈的蹈怎麼寫(如何描寫舞蹈優美)

biang 中華百科 2025-03-06 1.2K+

本文目錄

兒童跳舞作文怎麼寫作文
跳街舞的細節描寫作文
描寫跳舞刻苦的詞語

兒童跳舞作文怎麼寫作文

1.我學會了跳舞作文怎麼寫作文

太好了！媽媽幫我報了舞蹈班，我成為舞蹈家的夢想終于要實現了！

舞蹈老師姓吳，她有一頭橙黃色的頭發，喜歡紮一個麻花辮，一雙大眼睛像兩顆小水晶一樣鑲嵌在眼睛裡。她的嘴巴可以稱得上是名副其實的櫻桃小嘴。她很苗條，盡管她很嚴格，但我還是很喜歡她。

終于到了星期六，媽媽帶我去跳舞，終于到了，我一看，呀！在做壓腿動作！我最害怕壓腿，因為壓腿是很痛的，但是我不偷懶，不休息，一直咬着牙在堅持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”終于，在一系列的努力之後，我壓腿不痛了，而且還總是受到老師的表揚，那時候我别提有多高興了。

我第二個要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前練過，所以還是可以忍住疼痛的，但是，下腰可沒有那麼容易，下腰先是有一個同學扶着我下去，所以，不太會頭撞到地，但是，自己練的時候就沒有那麼容易了，不是“咚”地一聲沖下去就是癱在地上。我像上次一樣，沒有放棄，還是繼續練習，經過無數次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。我跳啊，叫啊，比上次更加開心，因為我已經可以開始練習跳舞了。

這真是太好了，我好開心啊！

2.三年級作文跳舞怎麼寫

每一個人都有自己喜愛的業餘愛好，有人喜歡唱歌、有人喜歡下棋、有人喜歡彈鋼琴……而我卻是一個舞蹈迷，我五歲那年就被媽媽送進了舞蹈班，從那以後我就深深地喜歡上了舞蹈。

我每天放學趕快把作業寫完，就打開電腦開始練舞蹈，有的時候媽媽叫我吃晚飯，叫了好幾遍，我還是在那練舞蹈，好象什麼事情都沒有發生似的。平時我最喜歡和小朋友玩了，可有一次我在練舞蹈的時候，有幾個小朋友讓我出去玩，我舍不下舞蹈都沒有去，為此，大家都叫我跳舞迷。

我因為愛跳舞還鬧過笑話呢！有一天晚上睡覺的時候，我夢見自己在舞台上跳舞，還得了一等獎，正準備領獎的時候，媽媽把我叫醒了說：“你要床上跳舞，把被子都踢到床下去了。”我聽後看看床下的被子，又看了看我自己身上，确實被我踢下去了，于是我又把被子拾上來蓋在身上，又繼續睡覺了，可是我怎麼睡也睡不着，我腦海裡想的還是剛才領獎的場面。

學舞蹈給我帶來了無盡的樂趣，它不僅可以鍛煉身體，還可以修養自身的氣質，鍛煉意志，培養堅持不懈的精神。

3.怎樣寫有關跳舞的作文不少于600字

我愛跳舞

小時候，一個人坐在電視機旁，看到裡面的舞者在燈光璀璨的舞台上随着音樂，翩翩起翩翩起舞。從那一刻起，我便愛上了跳舞。

以前的我是一個内向的女孩，經常在家看電視，我最愛看文藝節目，每當看到演員演員們穿着漂亮的裙子在衆人目睹下成為焦點，我便羨慕不己。

這個夢想在我心中悄然而生，夢想實現的是要靠勤奮努力換來的。于是我報名我報名參加了舞蹈興趣班。每天在舞蹈教室裡練習，剛開始時，為了能有良好的柔韌性，要下腰下腰、壓腿，每一次都是疼痛不己，但想起霍金，我覺得自己太弱了，霍金終生全身殘疾身殘廢，但他為了實現自己的夢想，克服一次次的困難，我不應該以他為榜樣嗎？早晨我先早晨我先練習一遍基本動作才吃飯，即使每天都腰酸腿痛，但我仍不放棄，因為這是我的夢是我的夢想。雖然每天汗流浃背，但着是值得的。時間一天天地過去，興趣班為了檢測以下測試一下各位同學的成績，舉辦了一個舞蹈比賽。因為我平時比較努力，舞姿也不錯，老師錯，老師決定讓我參加比賽，看到老師對我的期望，我一定不會讓她失望的。

比賽那天，畢竟是第一次演出難免有些緊張，面對這麼多人總是膽怯，這時舞老師向蹈老師走過來，對我說；“放輕松，舞蹈就像一幅畫隻要你善于點綴它，它總是美的。要相的，相信自己，加油！秀出自己的風采。”聽了老師的金言良語，我信心倍加，舞台上我動力四射，表演精彩，獲得了評委的一緻好評，在最後的頒獎會裡我榮獲冠軍，此的心時我高興的心情無法用語言來表達，禮花為我綻放，同學老師為我歡呼，我深深地感到舞蹈感受到舞蹈給我帶來的快樂！

舞蹈鍛煉人的意志，增加人克服困難的力量，我因有這個大舞台能更好地發揮揮自己。我愛跳舞！

4.怎樣寫好一個跳舞的作文

小可愛：

給一篇《我喜歡跳舞》參考一下，隻是參考哦！喜歡的話，你可以模仿來寫，題目可以用《跳舞帶給我快樂》，《讓自己在跳舞中享受美好》。

當你在學校一年一度表彰大會的舞台上，看到那優美的舞蹈時，裡面肯定我的身影。因為我喜歡跳舞，而且跳的挺棒的呢！跳舞也給我帶來了榮譽。最近，嘉興市要讓我們學校以前跳的舞蹈《玩泥巴》拿去比賽。沈老師又讓我當主角，我們又開始加緊排練。要知道這在海鹽縣内是絕無僅有的。這可是我們舞蹈隊的榮耀，也是學校的榮耀。就是因為我喜歡舞蹈，所以在校文化藝術節前編排、練習舞蹈，準備參加比賽。起初，編舞蹈時我想“破”了腦袋，也沒想出什麼好動作。然後，媽媽讓我想想以前演出過的舞蹈中有什麼好動作。于是，我照做了，果然行得通。接着，我又結合歌詞，編排出一個比較理想的舞蹈。又經過沈老師和舞蹈隊同學得不懈努力、反複編排跟我自己的多加練習，終于不負所望，得了獎。我高興得合不攏嘴。當然“台上一分鐘，台下十年功。”我每天都要練基本功。從幼兒園就開始練基本功的我到現在，功夫已經算很到家了。那次，沈老師教了我們一個新動作——翻前嗆臉。一開始，我怎麼也翻不過去，可我吸取了每次失敗的教訓，翻過去了！我欣喜若狂。雖然練舞非常不容易，但是我還是執着地堅持下去。每到星期五晚上，我就迫不及待地奔向學校。排舞蹈雖然有點辛苦，但我喜愛舞蹈的這股勁兒一直存留着，是它給我力量，讓我堅持下去的。到底是什麼理由讓我喜愛上它的呢？也許是因為它能鍛煉我的氣質，也許我本來就有這個愛好。我也說不清楚。舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。我永遠喜歡它！

5.今天上午去下操場跳舞寫作文怎麼定題目

既然是好消息，那就該寫得獎什麼的，或者舉辦什麼活動，一定跟自己有關.注意加入細節描寫，列好提綱（比草稿重要）真人真事，感情豐富尾部點題段段點題天下作文一大抄，看你會抄不會抄（指描寫方法，事例要真，好寫）選好事例一、引入遊戲，提出規則出示挑戰總任務：評選小小觀察家.用同樣的方法來測試大家.遊戲的名字叫：百事可樂.出示遊戲規則，自讀：遊戲名稱：百事可樂遊戲人數：10人遊戲規則：輪流報數，從一開始，報到7的倍數的時候，就改為“百事可樂”.明白了這個遊戲，你有什麼感覺？（學生）二、組織遊戲，引導交流.開展遊戲.請出10位同學，采訪上台的同學，有什麼感受？（做深呼吸，）采訪台下的同學.台下的同學也有任務：争當小小觀察家.你有什麼發現，你觀察到了什麼？（全部很緊張；被淘汰的很無奈；台下的同學在台上出錯時很興奮；留在台上的同學很激動）不僅要用眼睛去看，還要用心體會.你的感覺怎麼樣？（我很緊張）提示并闆書：我們需要“多角度”，“細緻”地觀察. 34就說百事可樂的同學.你又有哪些新的發現？（兩個人的手緊握在一起；臉都紅了；很不情願地瞥了撇嘴-你覺得這位同學觀察得怎麼樣？-有根有據-細微的動作都觀察出來了；……）闆書并提示闆書：還需要“個性化表達”展示紅光小學五年級三班學生描寫的片斷（三個）.學生小聲默讀.你覺得這些片斷的表達怎麼樣？（加上了很多修飾詞；很生動，讓人身臨其境；）有沒有壓力？（沒有）提示學生：我們不僅僅可以借鑒，還可以超越.繼續開展遊戲到100，最後剩了兩個同學.三、小組交流，引導互評你們一定有很多話要說，先在小組内說一說（四人小組）.組織交流.·越到後來越慢，大家也越來越緊張.（引導學生互評.）·剩下的兩個人的時候……提起了一塊大石頭，生怕……露出勝利的笑容.（請學生再次叙述，引導互評.）·不相信自己的答案……隻有一點點的笑容，希望自己一個人獲勝.（你一定是個心理專家！）四、靜心思考，自主寫作師：有什麼辦法能夠在很久以後能夠再現今天的情境記錄下來嗎？（用筆寫下來）學生自主習作，教師巡視指導.（屏幕出示：加油！我們一定能行！）自評： 1、内容線和情感線，用個性化的語言加以表述； 2、努力營造輕松的氛圍，讓學生作文實際上是生活的需要； 3、評價語言還需要改進.評課“一加一”：體驗作文：讓學生親曆遊戲的過程，直接獲取寫作的材料；善于調動孩子的情緒，産生表達的需求.△處理遊戲與作文的關系是一個難點.遊戲中對語言訓練的關注還有待加強，老師心中對寫作訓練目标的認識有待加強.。

6.玩娃娃跳真有趣作文怎麼寫

一天，我在書上看到這樣一個實驗，名叫“雞蛋會遊泳”，我十分好奇，就準備做一下這個實驗。

不一會，我就準備好了這幾種東西：鹽、一根筷子、一個雞蛋、一個有半杯水的玻璃杯，開始做實驗。我先把雞蛋放入盛着水的玻璃杯，雞蛋一下沉了下去。

我見了，就往水裡倒鹽。不一會，雞蛋周圍開始冒小泡泡了，我用筷子攪了攪，慢慢地，雞蛋像胖娃娃跳芭蕾舞一樣浮了起來，實驗成功了！可是，疑問又出現了，這是為什麽呢？我查閱了各種資料書，終于找出了答案：由于雞蛋的比重比水重，所以沉了下去；加了鹽，鹽水的比重比雞蛋重，所以雞蛋就可以“遊泳”啦！怎麽樣，有趣吧。

7.我的理想跳舞,作文怎麼寫

一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明.每個人都有自己的理想，我的理想是當一個綜藝節目的主持人，用自己的幽默，特有的氣質和魅力去感染别人，讓我的觀衆因我而快樂.我從小就喜歡當主持人的感覺，大人們卻說我不是這方面的苗子，還叫我去學習跳舞比較好.但是我還是不改變我對理想的追求.看着電視中的娛樂節目主持人用技巧調動起場内的氣氛，給觀衆帶來欣喜.歡樂乃至感動，我就羨慕.

如果有朝一日我能像他們一樣站在舞台上，為舞台而活，為觀衆而活.我就會努力的做好這份職業，讓觀衆露出燦爛的笑容，哪怕是一位觀衆.所以，我要努力努力再努力，登上我夢寐以求的主持舞台.

為了培養自己的幽默感和臨場發揮能力，為以後當主持人打基礎，除了鍛煉自己的膽量和自信外，我還要多讀書，增長知識，有空還要向那些在舞台上主持過的同學請教，多說普通話，做一個合格乃至出色的主持人.

俗話說：“人無志而不立.”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的.從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想.理想是我們奮鬥前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……所以無論多麼困難，多麼苦，我都會堅持到底，隻為了讓觀衆感到快樂，幸福，開心我就滿足了.

2.每個人都有自己的理想，當然我也不例外，我的理想就是當一名優秀的舞蹈家.本以為這些美好的夢想會随着自己年齡的增長而實現，後來我才知道要想夢想成真隻靠胸懷大志是遠遠不夠的，還必須學好豐富的舞蹈知

8.我最喜歡跳舞300字作文怎麼寫

參考範文：我的藝術舞蹈生活

“你”天***蹦蹦跳跳，不論别人放什麼歌，都能跳出一段精彩的“雜舞”。媽媽很快發現了“你”的舞蹈天賦，當她拉着“你”的小手跨入舞蹈室時，你便與舞蹈結下了深深的緣。

“你”愛跳舞愛看舞，也因為這樣不久你便成為了老師們的“寵兒”。

那次要求翻跟鬥，老師叫“你”做示範，你翻了一個跟鬥，結果不成功，頭重重的砸到了地上，卻仍然樂呵呵傻笑，後來“你”拍拍***又重新試了一次，翻了一個完美的跟鬥。

很快傷心的事來了。“你”在一次排練“春晚”表演時不幸扭傷了腳，隻能眼睜睜的看着别人排練，也不知道“你”坐在輪椅上被壓在厚厚的幕布後面難不難受，但至少我知道“你”很快樂。後來……後來春晚因為扭傷沒上成，你對學舞失去了很大的自信心。

“你”的傷好了，卻怎麼也走不出陰影，所以你的學藝成績也慢慢下降，從光榮榜第一排到第二排、第三排，第……

媽媽發現了“你”的小秘密，便走過來與你談心：“孩子，要知道，學藝是痛苦的，卻也是快樂的，當你從學中收獲快樂時，那也就是說你真正領悟到本領與快樂的時候。”那時“你”才發現，原來“你”已經對于老師和同學來說落後了很多。

明白了這些，“你”又漸漸恢複了信心，每一次表演都盡心盡力，即使參加的活動再小，也興趣盎然，“你”又從學舞中收獲了巨大的樂趣。

“你”就是我，我就是“你”，我隻是一直在以“旁觀者”的身份來觀察那個愛學舞蹈的我——“你”。

現在的我雖然已經不學舞了，但仍然忘卻不了學舞的“光榮曆史”。我愛舞蹈，直到永遠。

跳街舞的細節描寫作文

1.描寫跳舞的細節作文

簾幕慢慢地拉開了。

蓦然，音樂響起，立即渲染了整個舞台氣氛。邰麗華帶領的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃！她們排成一豎排，擡起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說出千萬種語言的眼睛與眉毛。

她們短凝地站立着。

悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神聖的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。

領舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴铛，以及她細膩迷人的舞步，輕雲般慢移、旋風般疾轉，舞出她心中的悲歡離合。瞧！千變萬化，變化多端，姿态萬千，真像天上的雲，征兆着天氣的變化。一會兒把天空籠罩；一會兒把天空點綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前；忽而輕柔得點額撫臂；忽而排成一排；忽而分成三列。如同小夥伴們捉迷藏的遊戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀衆，也忘懷了自己。隻顧盡情的表演，變換不同的動作，來講述《千手觀音》那動人的詩歌故事。

頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門裡一湧而出，仿佛從鳥籠裡放出的鳥兒一樣，迫不及待的。可能是她們想讓大家知道，她們也有高超的技術，不比“觀音差。我看到這裡時，不由得發出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會朝向我的目标努力前進的，盡态極妍。一陣陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會兒一個人，一會兒三個人，一會兒五個人……一會兒又都重合起來，成了一個。怪吧？我實在是不知道怎麼描寫了。

在這沒有善于搞笑的幽默家，在這沒有煽情造作的劇本台詞，也沒有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛拟的表演，一切都是那樣真實。讓你忘了這是哪？讓你忘了你是誰？跟個讓你忘了台上的是22位聾啞人。人性之純美，人性之堅韌，人性之大愛，不可思議吧！

2.描寫同學喜歡跳街舞的作文800

哎呀，今天就是聖誕節啦！所以當然要好好的狂歡一下！

下午，就是聖誕party，其實真的是來的很突然，畢竟我以為韓老師不會讓我們辦的，不過有聖誕party開還是不錯的，今天又要狂歡！

在上音樂課時鄭源把我叫了出去，說要排練什麼闆凳街舞，算了，看在我和鄭源的交情不錯的份上，我就參加吧！我們先偷偷地把音樂教室的椅子搬了出去，然後像隻小老鼠一樣溜上了5樓電腦室，然後開始排練，參加人員有：我，鄭源，黃韋棠，吳仔.吳仔估計最近看了《精舞門》，所以又說要表演什麼拉鍊舞啊又說什麼千手觀音啊，都被我和鄭源否決了.

然後我們開始了排練，講實在的，黃韋棠這小子多多少少還有點街舞天分，跳的超帥，“滑步”甩得出神入化，鄭源就更是不用說了，一上一下，一左一右，然後一跪，再一彈，哇！帥呆了.吳仔和我完全等于門外漢，拿來湊數的，不過吳仔跳的比我好一點.然後吳仔一直在那裡叽叽喳喳什麼拉鍊舞，鄭源都被吵得煩了：“那拉拉鍊的聲音是噪音！”吳仔見隊長發火了，才停止下來.

在聖誕party舉行時，我們還在外面排練，我則因為老是跳不好，被鄭源炒了鱿魚，你問我怎麼辦？涼拌炒雞蛋！我排練了那麼久卻突然被退，心裡不禁有點空落落的，看來我還是沒有舞蹈天分啊！不過不好的事情還有呢，咱們的電腦BOSS胡茜媛忘記了開機密碼，所以鄭源小隊的音樂《精舞門》沒法開播，唉，真為他們感到擔心.

在王珏拿着一把雨傘上去唱完了他的《愛的城堡》後，終于輪到了鄭源小隊，在黃路做完開場白後，鄭源，黃韋棠和吳仔才漫不經心地走了進來.我這個被炒鱿魚的人則隻好坐在一張凳子上看着.鄭源，黃韋棠和吳仔各自拿出一把凳子坐了下來，從他們的動作可以看出，他們有些緊張.然後他們三人開始了激烈的讨論.讨論完畢後，王珏開始給鄭源打信号，當王珏的手指數到3時，黃韋棠從座位上“彈”了起來，然後開始表演，他先圍着凳子轉了幾圈，然後開始施展滑步，在黃韋棠表演完畢後，鄭源跟着開始跳他的街舞，可以看得出來，鄭源的街舞水平不錯，他的滑步比黃韋棠更有一絲靈氣.可是吳仔卻遲遲不開，然後三人開始讨論，原來吳仔臨時怯場了！沒辦法，隻好由本大爺來代替他了！

3.跳街舞的作文

我正在看書時，忽然聽到節奏強烈的音樂，探頭一瞧，不得了了！姐姐正在跟碟片裡的舞者瘋狂地舞動地着身子。瞧！她頭發一甩，胳膊一擡，***一扭，腿一蜷，來了個360度大轉彎。哇塞，酷斃了！一曲跳完，姐姐見我看的入迷，便趁熱打鐵：“麗麗，跳街舞吧，它會使你越來越帥。來！姐姐教你。”

我開始跟姐姐學跳街舞了，為了讓我更紮實地學會基本動作，姐姐把碟片調到交分解動作的畫面。電視裡的教練是個外國男孩，他示範的第一個動作是右腳邁出一小步，右手舉在胸前，然後左腳、左手交替進行。看了一遍，我心想這麼簡單的動作，我保準行！

随着節拍聲的響起，我也跳起來。姐姐在旁邊大笑道：“你這也叫街舞啊？簡直像木偶戲，全身關節硬邦邦的。不行！先放松放松，跟着節拍再來幾遍。”我一聽，深深地吸了一口氣，又和着節拍跳起來。我就不信，這麼簡單的動作我都學不好。姐姐又發話了：唉，還是不行，像做廣播體操，沒有街舞的味道，街舞一招一式都講究随性。你瞧瞧，老姐是怎麼跳的。”姐姐随便擺了幾個姿勢，的确很輕松，很潇灑。

“慢慢來，我肯定也能達到這種境界。”我勸慰自己，我又仔仔細細地看了老姐跳街舞，她的動作自在随意而又一氣呵成，真是潇灑不羁的青春朝氣。我忍不住也跟着跳起來，聽着音樂，看着畫面，我越來越放松，頸、肩、腰、臀，盡情的扭動起來。慢慢的，我舞出了興緻，一邊跳，一邊大喊：“one,o,three,four!”

舞曲結束了，我也停下來，高呼：“哇！太過瘾了。”明天，我就要向同學們隆重推出――街舞！

4.跪求描寫街舞的片段

他們是青春的使者，時代的靓點，陽光的精靈。

他們狂舞在人生的舞台上，給觀衆帶來無限的震撼。（開頭簡潔有力，運用排比的句式，在熱情洋溢的贊美中，将狂歡的街舞推到讀者面前。

一個“狂舞”寫出了街舞的動感和強勁。）街舞是我最愛的舞蹈。

那變幻的舞姿讓我百看不厭；那勁爆的狂歡動人心弦，不是黃土高原上漢子們舞姿的粗犷，也不是印度卡拉瑪姐妹舞姿般陰柔與神秘，但它卻獨具魅力，從那群年輕人身上我感受到了青春的動感與活力。（這一段總寫街舞的特點，将街舞與黃土高原的舞蹈和印度舞蹈對比，進一步突出了街舞的“勁爆和狂歡”。）

他們上台了！台下頓時掌聲如雷，喧嚣沸騰。好怪異的一群人！服飾大小不一，衣袖長短不齊，有的帽沿低垂，有的長發高卷，還有的竟将毛巾别在腰間，真是一群“新新人類”！（他們上場了，視線漸漸拉近。

先寫他們“新新人類”的獨特外貌，街舞者個性張揚的群像聊聊幾筆便被勾畫出來。）他們凝神站立，擺出了一個個灑脫投入的姿勢。

音樂響起，燈光炫起，掌聲雷起，他們開始舞蹈了！（排比的句式簡潔利落，拉開了街舞表演的序幕。）青春使者們舞動起自己的身軀，用自己的頭頂、手臂、腰肢、秀腿；用他們頭上的盔帽，腰間的毛巾；用他們輕捷的舞步，四射的***，伴着強勁的節奏，舞起來……（狂歡與自由是街舞的靈魂！）像海面上一輪冉冉升起的旭日，像深林中一隻疾走驚躍的頭鹿，隊長用靈活的四肢甚至是五官，娴熟自由地舞動着自己，舞動着青春。

像一群活潑的精靈，他們活蹦亂跳在舞台的中央。忽而全身驚顫，觸電般急驟；忽而一陣蠕動，龍蛇般柔韌；忽而倒立旋轉，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天松一般的筆直！他們發狠了，忘情了，沒命了！每一個人都大汗淋漓卻視而不見，每一滴青春的血液都沸騰起來。

舞，舞，舞……這火爆的場面怎能不令人震撼？（四個“忽而”，形成對街舞的特寫。形象的比喻，豐富的聯想和想象，寫盡了街舞舞姿的變幻。

排比的句式更增強了文章的感染力）音樂更高亢了，舞蹈更強勁了，台下早已是人潮湧動，***似海。突然，一個完美的定格，舞蹈與音樂戛然而止。

雷鳴般的掌聲又一次湧來……（文章于***處戛然而止，躍動的心靈仿佛還沒有從狂歡中沉靜下來，結尾餘音袅袅，繞耳不絕。）。

5.舞蹈作文

我是一個清秀的小女孩，大眼睛，小嘴巴，水蛇腰，細長腿，這麼好的自身條件，不正是一副跳舞的好身材嗎？于是，我8歲習舞，至今還未停止.久而久之，我成了大家衆所周知的"舞迷"！

瞧，是誰正大汗淋漓的在舞蹈室裡跳民族舞？沒錯，那就是我！看，我伸着手，擡着頭，繃着腳在不停地上倒立，一個，兩個，三個……忽然，隻聽見“啪”的一聲，我重重的摔了下來，但堅強的我卻沒有哭，而是站起來做下一個倒立。唉，誰叫我腿長，而且速度快，同伴都扶不住我啦！因為我喜歡跳舞，每天隻要一有時間，我便練習着各種動作，經過三年庫練，現在，我的“軟功”可是練得相當不錯呦！歡迎你們随時向我挑戰！

我不僅民族舞特别好，而且拉丁舞也是一絕！

我學拉丁舞隻有半年，便迎來了一年一度的考牌，在考場，我超長的發揮給評委老師留下了深刻的印象，就這樣，隻有半年學齡的我成功地考上了銅牌。再加上我今年暑假去秦皇島的專業培訓，我的水平已經超過了學習三四年的同學了。怎麼樣，厲害吧？現在，我要勤加練習，為明年的“銀越金牌”的考試做好充分的準備。

舞蹈是我生命中不可缺少的一部分，它使我變的活潑開朗，我愛舞蹈！

半個暑假的舞蹈學習生活已經結束了。有歡笑，有淚水。

我喜歡舞蹈，一年級時放棄舞蹈說是因為不想換老師，真實的原因可能是太累了吧，那樣說可能隻是為自己的退縮找個理由。。之後我也很多次想再繼續學習舞蹈，但是一直找不到以前學習舞蹈的時候那種勇氣。當我看到别人在舞台上盡情的展示着自己的時候，就會想起以前我在舞台上那種美好的感覺。

上小學以後我也多次參加學校的演出，雖然不再是領舞，但是也很高興，畢竟那麼多人裡面就選上了我們這是幾個人。但是演完之後又會過上很長時間再演，所以就是之前練過了也會再忘記。

這次的特長超市鄭老師讓我們參加節目的優先選擇，我們都選擇了舞蹈，後來都是基本功練習。沒想到這半個學期的舞蹈學習更讓我感到了我對舞蹈的喜愛，所以這次我又選擇了舞蹈。練舞蹈真的很苦，一遍遍的摔倒，不管摔得多疼，都要再爬起來繼續練習。鄭老師最常說的一句話是：堅持加努力等于成功！此時此刻，我對這句話有着非常深的理解——隻堅持了，但不努力，水平永遠也不會提高；隻努力了卻堅持不下來也不行。

這樣，我以後就再也不會放棄舞蹈了！不管再多累多苦，因為這是我的選擇。我也要感謝鄭老師讓我重新找回那份勇氣！

在這裡我也想提醒大家一句，既然選擇了就堅持下去，不要輕易放棄！

6.跳舞的作文細節描寫要多拉丁倫巴

我學跳拉丁舞已經有半年多了，但跳得還不是很熟練。為了讓我們盡快熟練掌握跳拉丁舞的要領，加快跳舞内容的學習進度，在寒假期間，我們的舞蹈老師專門為我們開設了一個寒假拉丁舞培訓班。時間過得飛快，轉眼間，就到了寒假培訓班的最後一天了。回憶起在培訓班的學習情景，我感受很深，收獲多多。

拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由社交舞，是一種大衆民間舞蹈，随意、休閑、放松是它的特點，有較大的自由發揮空間。它發源于拉丁美洲，是拉美人民在漫長的曆史長河中形成的具有鮮明特點的UU1001詞語替換、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現形式，深受拉美人民的喜愛，成為他們生活中必不可少的重要的組成部分。它分為國标舞和拉丁舞，其中國标舞是規範、嚴格、标準的，拉丁舞包括恰恰、倫巴、牛仔、桑巴和鬥牛。我學的就是國标舞，現在已經學完了恰恰和倫巴，不過跳得還不夠熟練，還沒辦法運用自如。

由于拉丁舞音樂熱烈洋溢，節奏快捷強烈，動作流暢大方，舞姿動感有力，個性獨特新穎，所以它又是一種UU1001詞語替換、文雅而又全面的體育健身舞蹈。通過活動人的各塊肌肉和各個關節，它可以增強人的體質，塑造人的形體，保持良好姿态，給人一種“生活多麼美好”的感覺，使心靈得到升華，對人的身心健康十分有益。同時，它還可以增強人的自信，培育人的社交魅力，是一項很好的社交财富。

剛開始來學跳拉丁舞的時候，我并不知道它有那麼多的好處和那麼大的魅力，隻是把它當作一種遊戲來玩耍。通過這次寒假期間的強化訓練，我才知道跳拉丁舞有多麼好。而且，讓我的跳舞技能也進步了許多，還結識了不少小朋友，真是一舉多得呀！跳舞時可以緩解疲勞，放松心态，讓緊張的氣氛一下子就消失得無影無蹤。自從我跳拉丁舞後，在學校的壓力頓時減半，十分輕松。

總之，跳拉丁舞好處多，我非常喜歡跳拉丁舞！

7.舞蹈作文

《舞出精彩，背後的挫折》原創作文“舞”是一個神秘的字，更是一個門高雅的藝術，它可以淨化人的心境，陶冶人的情操，可誰又知道要舞出精彩背後要付出多少辛苦，遭遇多少挫折呀！舞蹈演員舞台上光鮮亮麗的幾分甚至幾秒鐘的精彩表演往往是在經曆過無數次的挫折和失敗才取得的。

有人認為挫折是成功路上的絆腳石，我卻想若能把絆腳石變成墊腳石，多經曆點挫折沒什麼不好的，它可以讓我們在通往成功的路上走得更堅實，也可以讓我們的人生變得更加豐富多彩！我小學六年級的參賽劇目《馳騁草原》就是在經曆了無數次高強度的排練，甚至腳踝多次受傷的挫折之後，最終在海澱藝術節演出的舞台上大放異彩，獲得成功！還記得第一次來到排練廳，我異常的興奮，在那寬敞明亮的排練廳，和煦的陽光透過一塵不染的小窗照在地闆上，風兒輕輕的吹拂着樹葉，不時樹上還傳來喜鵲的鳴叫，我被眼前這美好的景緻迷住了。下意識的認為學習舞蹈也會很輕松。

排練開始了，剛開始的幾個動作學的很快，我覺得這個舞蹈太容易了，誰知接下下來的排練卻讓我吃盡了苦頭，嘗到了遭受挫折的滋味。一個轉頭動作，練了十幾遍，可一和音樂就慢半拍，我有些受挫的感覺。

不過心裡卻暗暗給自己打氣：為了舞出精彩——比賽拿一等獎，我一定要學會這個動作！由于不停的旋轉我有些頭暈眼花，但依然咬緊牙關堅持，我在腦海中仔細琢磨動作要領與音樂的關系，終于在幾十次的合練後跟上了節奏。就在我為自己剛剛取得的“勝利”而異常興奮之時，挫折又找上門來了。

舞蹈講究動作，更注重表情和眼神。排練了一個多小時之後，一個眼神動作又讓我犯了難，是練的時間太長而導緻注意力不集中面部表情僵硬還是又要面對挫折的考驗哪？我休息了一會兒調整了一下自己的情緒，跟着教練精神飽滿的投入到排練當中，又是幾十次的重複，終于得到了教練的首肯“OK”過關了。

就這樣反反複複練了一個多月，我終于上場表演了，在舞台上我用優美的舞姿赢得了評委的好評和觀衆熱烈的掌聲，最終獲得了一等獎。舞出精彩，背後必有挫折。

舞蹈使我懂得了“台上一分鐘，台下十年功”這句至理名言的深刻含義。

8.描寫“舞”的細節

不知道你說的什麼“舞”，是電視劇還是跳舞？我找了一些資料你可以看看。

舞蹈 wǔ dǎo 1；一般有音樂伴奏的、以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式 2；跳舞 3；古代臣子朝拜帝王時做出特定的舞蹈姿勢，是一種禮節。古典出處（1）.手舞足蹈。

表示欣慶或頌揚。漢焦贛《易林·訟之中孚》：“謝恩拜德，舞蹈欣躍，歡樂受福。”

唐柳宗元《罵屍蟲文》：“下民舞蹈，荷帝之力。”宋王禹偁《前普州刺史康公預撰神道碑》：“公既至，以二十騎自衛，入見蜀主，谕以禍福，示以恩信。

蜀之君臣舞蹈感悅。”（2）.臣下朝見君上時的禮節。

唐劉肅《大唐新語·谀佞》：“初，炀帝之被戮也，隋官賀化及，善心獨不至，化及以其人望而釋之。善心又不舞蹈，由是見害。”

《新五代史·唐臣傳·安重誨》：“及玫還，返谮於重誨曰：‘昭遇見鏐，舞蹈稱臣，而以朝廷事私告鏐。’”《再生緣》第七回：“衆官舞蹈朝參畢，拜倒當權極品人。”

（3）.以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式，一般用音樂伴奏。亦指表演舞蹈。

一、什麼是舞蹈？舞蹈和我們的生活有着非常緊密的聯系。清晨，在城市的街心公園，一群群的中老年人、有的随着鑼鼓點在扭"秧歌"、有的跟着節奏鮮明的音樂跳"迪斯科"、還有的人在優美的旋律中跳着自編的"健身舞"；晚間，在劇場可以欣賞到舞蹈或舞劇作品的演出、也可以到舞廳或聯歡會去跳交誼舞；節日期間還可e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333238643563以在一些公園等旅遊點舉力的"遊園花會"看到各地的民間舞蹈表演；如果有興趣和需要、你還可以到各種舞蹈訓練班學習芭蕾舞、民間舞、國标舞……來提高自己的舞藝。

用簡明的話來說，舞蹈是一種人體動作的藝術。但是，這個人體動作，必須是經過提煉、組織和美化了的人體動作--舞蹈化了的人體動作。

另外，屬于人體動作範疇的藝術也有許多種，如雜技、啞劇、人體雕塑、韻律操等等。所以，舞蹈不同于别的人體動作藝術的主要方面是：它是以舞蹈動作為主要藝術表現手段、着重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的内在深層的精神世界--細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身内部的矛盾沖突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈作者（舞蹈編導和舞蹈演員）的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。

另外，由于人體動作不停頓地流動變化的特點，它必須在一定的空間（舞台或廣場）和一定的時間中存在；而在舞蹈活動中，一般都要有音樂的伴奏，要穿特定的服裝、有的舞蹈還要手持各種道具，如果是在舞台上表演，燈光和布景也是不可缺少的。所以，也可以說舞蹈是一種空間性、時間性和綜合性的動态造型藝術二、舞蹈的特性--舞蹈和其他藝術有哪些共同性？又有哪些區别？藝術是人類審美活動的大家族，它的成員有文學、美術、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、雜技等。

各個門類的藝術都是反映社會生活和表現人們思想感情的，但是藝術的反映和表現、不是一般的概念的抽象的反映和表現，而是個别的具體的形象和審美的反映和表觀。所謂審美的反映和表現、就是藝術家根據自己的審美情趣、審美理想，對社會生活進行選擇、概括、加工、并根據藝術的特點和規律予以創造性的反映和表觀。

在社會的曆史發展中，人們創造了各種藝術形式、這些藝術形式的主要區别就是各有其獨自的物質載體和不同的藝術表現手段。文學的物質載體是語言、文字；美術的物質載體是紙張、畫布、顔料、油彩，它的主要表現手段是色彩、線條、構圖和造型；音樂的物質載體是聲音；戲劇的物質載體是人們在舞台上的行動（表演活動），除舞劇外，主要以語言、歌唱和動作為主要表現手段。

電影的物質載體是人們的表演通過科學技術的方法攝制在膠片上，用電光在銀幕上放映出來；曲藝的物質載體是一至二、三人在舞台上的表演、其主要表現手段是說和唱。雜技和舞蹈有着共同的物質載體--人的身體是其主要的藝術表現工具，多數雜技品種和舞蹈一樣，是以人體的動作、姿态造型和構圖變化為主要表現手段。

雜技也是一種表演藝術，演員也塑造一定的角色，但是它不像舞蹈那樣着重表現人物情感的發展過程，一般不具有情節事件，而是通過高難度的技巧表演，表現出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。因此，雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。

舞蹈作品中的舞蹈動作也要具有一定的技藝性，舞蹈演員要具備跳躍、旋轉、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的，而是一種表現人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，以手段作為目的、演員高超的技藝不以反映生活、表現人物的思想感情為其存在的前提，或是不以舞蹈内容出發采選取相應的舞蹈動作技巧，而是以展示演員所掌握的舞蹈技巧能力出發，那就會使舞蹈作品由于内容和形式的脫節，或是缺乏藝術的完整性，而陷于失敗，舞蹈演員的技藝本身也就淪入了雜技性的技巧表演，而喪失了舞蹈藝。

描寫跳舞刻苦的詞語

1.贊美舞蹈的詞語

贊美舞蹈的詞語如下：

1、婀娜多姿：意思是各種輕盈軟美的姿态。形容女性姿态各異，輕盈柔美。

2、翥鳳翔鸾：盤旋飛舉的鳳凰。常比喻美妙的舞姿。

3、妖歌曼舞：音樂輕快，舞姿優美。

4、翩跹而舞：常用以形容輕快旋轉的舞姿。

5、舞燕歌莺：歌聲宛轉如黃莺，舞姿輕盈如飛燕。

6、矯若驚龍：常用于形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜。

7、羽衣蹁跹：指道士或神仙趕路的神态。也形容舞姿優美。

8、衣袂飄飄：行進間衣、袖随風飄擺，有出塵之态。

9、蹈厲之志：形容舞蹈的動作威武有力。

10、緩歌慢舞：柔和的歌聲和舒緩的舞姿。

2.描寫跳舞跳的好的成語

【緩歌缦舞】：柔美的歌聲和舞姿.

【矯若遊龍】：常用于形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜.同“矯若驚龍”.

【鸾回鳳翥】：形容舞姿優美.

【翩跹而舞】：翩跹：輕揚飄逸的樣子.常用以形容輕快旋轉的舞姿.

【輕歌曼舞】：音樂輕快，舞姿優美.

【舞态生風】：跳舞的姿态像風吹那樣飄逸.比喻舞姿輕盈.

【翾風回雪】：翾：飛翔.回風飛雪.形容舞姿輕盈美妙.

【妖歌曼舞】：曼：柔和.音樂輕快，舞姿優美.

【羽衣蹁跹】：羽衣：羽毛織成的衣服；蹁跹：舞姿美妙.身穿羽毛繡衣，舉步輕盈飄逸.指道士或神仙趕路的神态.也形容舞姿優美.

【翥鳳翔鸾】：盤旋飛舉的鳳凰.常比喻美妙的舞姿.

3.描寫學習刻苦的成語

描寫刻苦學習的成語：穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學累功、頓學累功、攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鑽研、口不絕吟、匡衡鑿壁、臨池學書、埋頭苦幹、磨砺自強、磨砻淬砺、驽馬十駕、勤學苦練、深自砥砺、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、卧薪嘗膽、銜膽栖冰、宵旰攻苦、懸梁刺股、雪天螢席、引錐刺股、飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、志堅行苦、（好的話請做最佳答案，因為我沒有一次試過做最佳答案。

謝謝拉）。

4.形容舞姿優美的詞語

形容舞姿優美的詞語：婀娜、飄逸、輕盈、翩跹、曼妙。

1、婀娜

形容柳枝等較為纖細的植物或女子身姿優雅，亭亭玉立。也形容輕盈柔美。有時也可以形容舞姿柔美。

出自：茅盾《追求》五：“一個女子的婀娜的背影正在椅衖中間徘徊，吸引了仲昭的注意。”

示例：柳樹那婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。

2、飄逸

飄浮，輕疾高飛；灑脫自然，通常用飄逸來形容這個人：氣質好動作自然好看。

出自：葉聖陶《友誼》：“丁亦秋在綢衣的下緣綴上大紅大綠的花邊，她不贊成，說綴上花邊，下緣就不飄逸了。”

示例：丁玲《三日雜記》五：“然而歌詞的轉折，情緻的飄逸是如此之新鮮。”

3、輕盈

形容人或物（女子、蝴蝶等）動作、姿态輕柔優美漂亮。

出自：魏巍《東方》第五部第一章：“不一時，小爐子就發出輕盈的聲音哼哼起來。”

示例：《十月》1981年第4期：“在冰雪覆蓋的路上，春之少女矯捷地走着，輕盈地笑着。”

4、翩跹

形容輕快地旋轉舞動的樣子。

出自：魏巍《東方》第三部第十四章：“在照明彈的亮光裡，可以看見大朵大朵的雪片，好像萬萬千千隻白蝴蝶，得意洋洋地翩跹飛舞。”

示例：蜻蜓在天空自由的飛舞着，像一位姿态翩跹的舞者。

5、曼妙

意思是指曼妙、美豔，形容音樂、舞姿等柔美。

出自：冰心《我們太太的客廳》：“還有西班牙跳舞，多麼曼妙的西班牙跳舞！”

示例：梁振華《青春你好》：“看那春光曼妙我們曾對天空說你好，年輕的分秒和着節拍放肆的燃燒。”

5.描寫刻苦學跳舞的片段400字,要有細節,詳細寫出刻苦學跳舞付出的

她們短凝地站立着。

悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神聖的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。

從幼兒園開始，我就和舞蹈結下了不解之緣，由起初的班舞蹈隊到校舞蹈隊，我曾經代表班級和學校參加了好多次文藝彙演，取得了很多榮譽.跳舞是我的最愛，當我一穿上紅色的舞鞋，所有的煩惱就會煙消雲散，人人都說練舞苦，但我覺得甜比苦多.每當一個有難度的動作被自己攻克，心中就會有一種無比的喜悅和成就感；每當和同伴們一起登上絢麗的舞台去共同完成一個節目，我就會***四射.似乎渾身上下有使不完的勁.35作文網.35sk舞蹈不僅豐富了我的業餘生活，陶冶了我的情操，提高了我的藝術素養，還讓學會了團體的協作精神，進一步加深了隊"團結"一詞的理解，更使我認識到"梅花香自苦寒來"的意義.任何成績都是要考汗水換取的.

你把頭尾删去就可以了

6.描寫跳舞的成語

【伯歌季舞】：伯：大哥；季：小弟。哥哥唱歌，弟弟跳舞。比喻兄弟之間親密無間。

【朝歌夜舞】：朝：早晨；歌：唱歌；舞：跳舞。早晨唱歌，夜晚跳舞。形容沉迷于歌舞歡樂之中。

【吹彈歌舞】：演奏管弦樂器，唱歌跳舞。泛指音樂舞蹈娛樂活動。

【歌扇舞衫】：歌扇：唱歌的人所拿的扇子；舞衫：跳舞的人所穿的衣服。歌舞的裝束、用具，即指歌舞。也指能歌善舞的人。

【翩翩自樂】：翩：唐書地飛；翩翩：輕快地跳舞。形容欣喜自得的樣子。

【式歌式舞】：式：語助詞，無實義。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。

【舞态生風】：跳舞的姿态像風吹那樣飄逸。比喻舞姿輕盈。

【載歌載舞】：載：動詞詞頭，無實義。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。

【執幹戚舞】：幹、戚：盾牌和大斧，古時的兩種兵器。用武器作跳舞的工具。比喻以美德代替武力來感化敵人，治服敵人。

【撞鐘***】：撞鐘：奏樂；***：伴以美女跳舞。形容恣意行樂的生活。