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黃澄澄的“澄”怎麼讀
黃澄澄的“澄”讀音為dēng。澄有chéng、dèng、dēng三種讀音。解釋如下：
1、[dēng]澄
為黃澄澄的讀音，常組成疊詞。
2、[chéng]澄
（1）（水）很清：～澈。
（2）使清明；使清楚：～清。
3、[dèng]澄
（1）使液體裡的雜質沉下去：～清。
（2）擋着渣滓或泡着的東西，把液體倒出；滗：把湯～出來。
組詞：澄澈、澄碧、澄清、澄沙、澄瑩、皎澄、澄居、鮮澄、澄叙、澄觞、澄明、澄晖、澄虛
擴展資料：
詞語解釋：
1、澄澈[chéng chè]
清澈透明：溪水～見底。
2、澄碧[chéng bì]
清而明淨：湖水～。
3、澄清[chéng qīng]
使雜質沉澱，液體變清：這水太渾，～之後才能用。
4、澄瑩[chéng yíng]
清亮：雨後，月亮更顯得～皎潔。
5、澄沙[dèng shā]
過濾後較細的豆沙：～餡兒月餅。
感恩的句子或一段話怎麼寫
句子如下：
真正懂事的人應該學會感恩，學會控制自己的情緒，學會調節自己的心情，不要因為别人的在乎而放縱自己的情緒，不要因為别人的真愛而肆意的宣洩自己的心緒，越是在乎你的人越會為你付出，不為你有所回報，不為你會因此感恩，隻因為她真正的關心你，真正的在乎你，而事實又有幾人能夠明了她們的用心?
感恩是一種心态，感恩是一種回報。感恩是一種品質，感恩是一種心境。學會感恩，才能體會到生活的多彩，才能體會到生命的責任，懂得人生道路上的那些愛。感恩是精神一種寶藏。感恩是靈魂上的健康。感恩是一種心态，感恩是一種回報。
澈怎麼寫
筆順：點、點、提、點、橫、撇折、點、豎、橫折鈎、橫、橫、撇、橫、撇、捺
一、組詞：
清澈、明澈、澄澈、澈底、透澈、澈骨、瑩澈、泓澈、朗澈、貫澈、澈悟、澈亮、澈夜、悟澈、鏡澈、澈透、澈虛、秀澈、潔澈、鑒澈、澈查、皎澈、敖澈、澈聲、澈究、虛澈、八面瑩澈、清瑩秀澈、萬象澄澈、流天澈地、澈底澄清、清澈見底、神采秀澈、清澈透明、清澈剔透
二、字義：
1、水清。
2、同“徹”。
三、讀音：chè
詞語解釋：
1、清澈：清淨而透明
2、明澈：明亮而清澈
3、澄澈：清澈透明
4、澈底：即〖徹底〗，既可形容深透、完全而無所遺留，也可形容水清見底
5、透澈：即“透徹”，顯明通徹，通明靈活
己,已,這是兩個字,還有一個巳字,都是不同的字,而且都隻有一個音,不是多音字,你以後要注意.
己拼音：jǐ
對别人稱本身：自～。知～。反求諸～。推～及人。～所不欲，勿施于人。
天幹的第六位，用作順序第六的代稱。
已拼音：yǐ
止，罷了：學不可以～。死而後～。
表示過去：～經。事～至此。～往。業～。
後來，過了一些時間，不多時：～忽不見。太，過：不為～甚。
古同“以”。
六年級圍繞暖字寫作文
1.六年級作文《暖》
洪水能沖毀人類的包括生命的一切的東西，但不能沖垮我們用心靈鑄就的堡壘；雪災能給這個世界抹上一塵死寂的灰白，但不能凍結流淌在我們心中的深紅；大地的顫抖能瞬間粉碎一座城市，但始終都不能深埋我們的熱情！
蒼天無情，人間有愛！
愛支撐起在災難面前微弱的生命，從新燃起生命的希望，伴着我們繼續走下去。一股股寒風刮在六月的季節，一聲聲噩耗在夏季傳來，我們的心在寒冷中顫抖，我們的愛在風雨中洗禮，傳遞，同時在告訴我們要堅強！
向暖！
因為我們有偉大的祖國，我們有13億顆熱心。
記得6月12日-噩耗傳來的時候，我們在為高考奮鬥，然而我們也在為汶川祈禱。一時間整個學校都在為募捐赈災而忙碌，教室門前打出了買書赈災的口号，廣場上到處都是義賣赈災的學生······隻有在這時我們才感覺到我們有這樣深的愛，我們的心已經不知不覺地連在了一起，我們恨不得能親自的奔赴中華民族最痛的地方。在我們這麼多年的求學路上，我第一次感到我所學到的知識太少了！唯有在艱難的時候我們才真正的領悟到大愛的博大，堅強的可貴。向暖，無論在哪裡，無論在什麼時候，我們都要向暖，讓我們心裡充滿愛！
我們在挫折中學到的東西比在平常要多得多。
在中國最為痛苦的時候我們見到了我們民族的偉大的力量，我們看到了災區人民的堅強。一個個天使的身影在祖國最痛地方與厄運作鬥争，多少以愛命名的捐贈在中華的版圖上劃出了情的弧線。一場地震，毀滅了一個地區，一個死神，帶走了數以萬計的寶貴生命。在災難面前，我們的心遺留下永久的痛，但我們的手卻永久的握在了一起，我們的心永久的連在了一起！汶川不哭，災區不會痛！因為愛在舉國哀痛的時刻伸出了綠色的雙手，死神望而怯步，落下一滴清淚，剩下的隻有愛，堅強與責任。
施愛與堅強，時代的主題。向暖，愛的旨意。
沒有愛，世界不會有色彩，人間不會有春色。沒有領導者的愛，百姓隻能生于水深火熱之中，沒有志願者的愛身處迷茫的人們隻能徘徊，沒有人民的愛，廢墟下的呼喚将是留給死神的最後歎息，民族的心痛将是不治之症！隻要我們有向暖的心，隻要我們有愛的欲望，沒有邁不過的坎！
悲痛時唱一首歌，讓不幸随風而去，挫折時做一次深呼吸，讓往事釋放。但無論什麼時候不要忘了我們有愛，是時候向暖走去了。
2.寫一篇以“暖”為主題的作文六年級字數在400字左右就行了謝謝你溫暖，存在于每一個人的心中。溫暖，來自聖潔的心靈。溫暖，是每一個人的需要。溫暖，是每一個人的渴望。溫暖有兩種：身體的溫暖和心靈的溫暖。每個人都曾經感受過溫暖。或者是熊熊燃着的爐子，或者是一個關切的眼神，或者是遞過來的大衣，或者是柔和的話語。每個人都制造過溫暖。每個人都有能量。每個人都有過付出。隻要有心，人可以時時刻刻釋放溫暖。溫暖就是舒适。溫暖就是被需要。溫暖就是親近。溫暖就是認同。予人溫暖，自己也更溫暖。予人關懷，自己也會得到關懷。予人快樂，自己将更快樂。這是一種境界。溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖裡，人不會迷失。溫暖是人創造出來的。要不然是自己，要不然是别人。如果僅僅依賴自己創造的溫暖，那往往在環境變化的時候一時間無法調整過來，遭受寒冷的打擊，遭受嚴寒的痛苦，很可能還會漸漸失去信心。如果僅僅依賴别人創造的溫暖，那麼會象不能夠維持自己體溫的嬰兒，在更多的時候感受寒冷，在嚴寒面前無所适從，害怕未來、恐懼人生，渴望卻又痛恨周圍的社會。溫暖與否，是因人而異的。從内心激發的溫暖，才是真正的溫暖。在感恩的心，滿是謝意的眼裡，節日總是讓人感到溫暖。彙聚心靈的力量，人就會溫暖。
沒有愛，世界不會有色彩，人間不會有春色。沒有領導者的愛，百姓隻能生于水深火熱之中，沒有志願者的愛身處迷茫的人們隻能徘徊，沒有人民的愛，廢墟下的呼喚将是留給死神的最後歎息，民族的心痛将是不治之症！隻要我們有向暖的心，隻要我們有愛的欲望，沒有邁不過的坎！
悲痛時唱一首歌，讓不幸随風而去，挫折時做一次深呼吸，讓往事釋放。但無論什麼時候不要忘了我們有愛，是時候向暖走去了。
3.【六年級作文《暖》一“暖”為主題,寫一篇作文,字數不超800字,突然收到一條好友的短信：“你是否曾感到過孤獨？”孤獨？好久沒有好好想過這兩個字了.是夜深人靜時一個人的寒冷？是無人能解的心靈上的空虛？還是沒有找到摯友的惆怅？思考着，思考着……冷？孤獨讓我想到冷，在我的字典裡，這是一個冷色的詞，冰冰的，我忽然想到獨自在夜色中穿行的人們，讓冰冰的月光披灑在身上，獨自行走，不帶行李，沒有牽挂，永遠作為一個獨立體行走孤獨，行走着，行走着……我似乎看到了蜷縮在城市角落的流浪者.他們冷酷地不願看這個城市一眼，連眨一下眼皮的力氣都不願浪費，蒼蠅與他們為伍，寄生蟲是他們的家人.孤獨的他們被這個城市所遺棄，更或者說，他們将這個城市遺棄.孤獨？冷冷的，冷冷的……漢漢說，人與人相處隻是為了相互取暖，想盡辦法不再孤單.我想，孤獨隻是賦予了自我孤獨的人，當陽光再次披灑在這座城市時，夜行人應該到達了目的地，流浪者也會繼續前進了吧.他們，會感受到溫暖了吧……心與心再次碰撞，應該會是溫暖的吧！呼吸，是陽光的味道，暖暖的.陽光會融化孤獨的吧？會的吧？會的，會的……大熱天，驕陽似火，我卻感不到一絲溫暖，一家人快快樂樂地出去玩，我卻十分悲哀.盡管同學罵我，我也曾未有過這樣的低落，為什麼，為什麼，為什麼我語文考試會考到八十九分，二十六名？為什麼，為什麼，為什麼父親要這樣對我冷嘲熱諷？從我拿到八十九分第二十六名的那張語文考試巻後，風波就來了，拿到試卷的第二天，剛好周六，早晨，我們一家三口出去晨運，但我卻失魂落魄的樣子，因為爸爸看到我那張語文試卷後，就對我冷嘲熱諷，不理會我的心情.誰知父親還會不會嘲笑我呢？我的目光移向父親，隻見父親水汪汪的眼睛骨碌碌地轉動，左顧右盼，腳一伸手一甩，走路顯得大搖大擺.連眉尖上的汗他都不擦，我不禁暗自高興，心想：“他這個樣子一定在想事.看他眉尖的汗都不擦，一定是不會諷刺我了？”忽然，父親嘴角邊浮出一絲笑意，雙眼直勾勾地望着一部巴士的車牌，叫我讀那部車的車牌上開頭兩個數字“二……六！”我說.“對了，那不是你的名次？”我羞愧得無地自容，恨不得挖個地洞鑽進去.回家的路上，驕陽似火，我卻感不到一絲溫暖，一家人快快樂樂地玩，隻有我十分悲哀.回到家，媽媽趁父親上洗手間時，和我說了一句簡單的話，這話把我從冰洞裡拉了出來，也有如太陽一般給予我巨大的溫暖：“你爸爸為了激勵你好好學習才諷刺你.”往事回想起來始終都是回味無窮，除了這件事，每次回想都那樣的溫暖.《我要和你比一比》這個題目首先要知道是些兩個人之間的事，而比則是文章的文眼，題目的題眼可以寫明争暗鬥，通過在學習上的競争來彌補自己物質上的不足，終而取得更好的勝利那一次，我笑了往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了.而這其中的一件事，卻時常浮現在我的眼前，把我拉回到那些個回憶之中，記憶猶新.時間倒回到兩年前.因為，計老師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜.在一節語文課上，計老師告訴我們一個消息，說是《鲈鄉新苗》征文活動開始了，感興趣的同學可以交上一篇作文來參加.我聽了，有些躍躍欲試.抱着試一試的心态，我決定參加.一回到家，我就忙開了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫出了一篇作文.到了第二天，作文交了上去，隻有靜靜地等待.下了課，老師把我叫到了辦公室.在去的路上，我忐忑不安地想：“是什麼事呢？是不是那篇作文寫得不好呢？”來到了門口，我鼓足勇氣走了進去.計老師親切地對我說：“你的這篇作文寫得不錯，再拿去修改一下，會更好的.”“真的？”我急切地問，得到的是老師肯定的回答.我拿着作文，改了寫，寫了改，一次又一次地往老師那裡跑.三次了，應該有個結果了，終于，在老師和我的期待中，文章寄出去了.我的心在等待中變得激動，緊張.一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自己：不要緊張，不要緊張，肯定會有的.一天天過去了，還是沒有，我不灰心，也不氣餒，因為我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的.皇天不付有心人，在一個晴朗的日子裡，又發下了新的一期報紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了.我迫不及待地打開報紙，急切地尋找着，一行，兩行……終于，在一個版塊中赫然刊登着我的作文！連日來積壓在心中的情感都出來了.一股喜悅之情湧上了我的心頭.看着自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特别厲害.這一刻，對我來說，是多麼難得呀！我終于笑了，開心地笑了.這笑容無比燦爛，這笑容裡，包含着我付出的辛苦，包含着我的欣慰。
4.小學六年級圍繞有溫度的話語寫一篇500字作文坐在火爐旁，會使你感到溫暖；喝一杯熱乎乎的咖啡，也會使你感到溫暖.但是，能夠暖到心底的卻隻有那番聽似普通的話語.
還記得，那是一個炎熱的夏日，太陽照的大地***辣的，知了在樹上不停地歌唱，給這個城市增添了一份嘈雜與燥熱，呆在家裡的我卻很清淨，我因病呆在家裡看電視休息，不知道為什麼腦海裡冒出一種食物——糖炒栗子.我沒有經過思考，就叫媽幫我去買糖炒栗子.可是當我說完這句話，卻發現外面已經大雨傾盆，我以為媽媽會因為下雨而拒絕.可是并沒有，媽媽卻說：“我這就去買，身體最重要.你好好休息.”剛說完這話，媽媽就帶着一把小傘冒雨去了.媽媽的話雖然聽似普通，但是卻包含了她對我的愛.這難道不是有溫度的話麼？
還記得那時一個陽光明媚的早晨，我上電腦課時，無聊的電腦課仿佛使我的肚子都開始抗議，痛起來.我趴在桌子上，臉上變得蒼白.這時，我的一位同學看見我看在桌子上，立刻緊張起來，仿佛我就是她的親人，關切的問我：“怎麼這麼不小心，是不是你早上吃了什麼不好的東西，是不是着涼了……”聽到這些溫暖的話，雖然我的肚子還疼，但是卻仿佛給了我隐形的力量，好像都沒有這回事似的.這些話雖然可能隻是人生中的一個微不足道的小插曲，但是卻入一股暖流，流入了我的心裡.
在人與人的溝通中，話語有很多，但是有“溫度”的話語卻少之又少，可正是這些有溫度的話語，讓我們原本乏味枯燥的生活變得絢麗多彩，正是這些話語，讓世界充滿了愛和溫暖.隻要我們多留意身邊的每一件事情，善于觀察生活，你會發現有溫度的語言就在我們身邊.
5. 6年級寫溫暖的作文溫馨一刻
無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊涵着許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛！
母愛是泉，滋潤我心；母愛是風，撫慰我心；母愛是蜜，甘甜我心；母愛是光，照亮我心；母愛是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡單的清香，喜歡它單純的色調，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學，燈影中，除了我與書，還有一杯泛着縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無形的力量催人上進，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。
經常不知何時，母親悄悄的推開門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對身體不好”，我把茶慢慢接過來，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對我搖頭微笑着，我也望着母親笑，時間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫着溫馨的感覺。這一刻的溫馨溫暖着我的心。
我愛冬天。愛它的莊重，愛它的冰爽，更愛它湛藍的天空。嚴寒的北風肅殺着一切，大雪過後便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂此不疲。媽媽總是在這時送我一本精美的書，好讓我靜下心來休息，這時媽媽總是會進來為我披件衣服，在旁晚，我牽着母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖着周圍。
無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊涵着許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛！
6.圍繞溫暖寫一篇400字作文1.人間處處可以感受到溫暖：是什麼讓冰層消逝，寒風漸弱，化作柳葉，化作陽光？是春天。
它讓我們感受到了溫暖。是什麼讓人們在黑暗中找到方向，在迷茫中看到希望？是陽光。
它讓我們感受到了溫暖。又是什麼讓絕望中的人們看到曙光，在困難中看到希望？是愛。
因為愛，所以我們感受到了溫暖。迎戰暴風雪雪，你為什麼下在我們回家的路上？又為什麼沒有停止的迹象？你本是美麗的化身，你營造的景象本是天地奇觀，然而，在這年關，面對五十年一遇的你，有多少人還想把你欣賞？你成了魔鬼，我們看到你面目猙獰，露出獠牙，在空中狂舞。
你與低溫、堅冰、凍魚一起狼狽為奸，你們吞噬着我們的溫暖，阻斷了我們前行的道路，壓塌了許多輸電鐵塔，凍爆了維持我們生命的水管。雪啊，你是下在我們的心頭呀！“一定把大家送回家過年”，“通路、保電、安民”，愛心可以融冰，總理兩度來到我們身邊，來到車站，來到農貿市場，來到烈士家屬跟前，把他的沉甸甸的暖暖的關懷親自送給我們。
愛讓我們感受到了溫暖。燭照深山在最崎岖的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望發芽。
2008年感動中國人物——李桂林、陸建芬夫婦，18年如一日在海拔 2800米峽谷絕壁上的彜族教書育人，把知識的種子播種在彜族。是他們，為偏遠山區的教育事業撐起一片藍天，是他們，付出了真愛，讓孤獨寂寞的孩子們感受到了溫暖。
愛如潮水當震魔之手撕開大地的胸膛時，高樓的倒塌，他地的龜裂，巨石的轟砸向汶川滾滾而來……在這揪心的時刻，我們的總理來了，我們的軍隊來了，四面八方支援的車流來了。彙聚百川的愛心來了……愛如潮水般湧來讓災區的人們感受到了愛的溫暖。
沒有春天，就沒有大地的溫暖；沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有愛，也就沒有人世間的溫暖。愛是一切生命最終的滋潤，愛是可以拯救一切孤獨和黑暗的滋潤。
隻要有愛，生命便不會脆弱。隻要有愛，生命便不會孤獨。
隻要有愛，我們就會感受到溫暖。2.溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裡的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口幹舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。
又見她往牆面靠近了些，接着她微微搖了搖頭，便離開了。怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過了馬路，來到那堵牆前面。
映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫着：趙傑，16歲，男……疑窦冰釋，我在這瞬間明白了一切。
此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞着，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。冬天是寒冷的。
但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神聖’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。
我想，它的溫暖足夠萦繞我的一生。溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裡的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口幹舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。
又見她往牆面靠近了些，接着她微微搖了搖頭，便離開了。怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過了馬路，來到那堵牆前面。
映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫着：趙傑，16歲，男……疑窦冰釋，我在這瞬間明白了一切。
此時，一股暖流湧上心頭，。
7.圍繞暖字寫的作文600字喔陽光好暖
暖暖的陽光，給人暖暖的心情。不知道從什麼時候開始，“暖暖”在我心中的定義就是陽光。直至聽了梁靜茹的《暖暖》——“其實你很好，你自己卻不知道。真心地對我好，不要求回報……”
暖暖，也有了幸福的定義。
上了初中，周末被安排得忙碌而緊張，似乎毫無空隙。本已習慣了“家-學校-藝術培訓”“三點成面”的生活規律，父親卻突然說，今天帶我去放風筝！
嗯，天氣好，陽光好。去吧。
世紀廣場上的天空，早已有一隻隻五彩斑斓的風筝在上下翻飛，争先媲美。我的風筝，潔淨無瑕，透過那潔白的宣紙，我甚至可以看見高挂在天空的太陽。
我在拉線，父親負責收線，分工明确，忙得不亦樂乎，轉眼間風筝大搖大擺地飛上了天空。“小心！你看，快掉下去了，趕緊拉線，拉！”“爸爸，線太短了。你放呀，不放飛不高啦！”
我的眼睛幾乎眯成了縫，艱難地看着挂在空中的風筝。父親此刻卻幹脆松了手，任由我處置。我一邊拉線，一邊放飛。看着父親坐在椅子上，正享受着和煦的陽光！
“陽光真好！照在身上很暖和。”爸爸微笑着。
“陽光真壞！照得我眼都睜不開。”我調皮地說了一句反話。
沒料想，父親趕緊摘下太陽鏡跑過來挂在我鼻梁上。我拉着線，在廣場上奔跑。陽光與風糅合着，又在我臉上交融。
我有一種說不出的惬意。
回家後，父親給我看了一張照片：我戴着父親大大的墨鏡，手裡拉着線，眼睛朝着空中的風筝望去，咧着嘴，肆意地笑着。
媽媽說，今天在我的臉上，看見了久違了的陽光的吻痕，像朵花，開放在臉上。
我說：“那是因為，陽光好暖。”
8.小學六年級作文溫暖560字溫暖的感覺一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形态，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。
僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被别人關心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助别人的動作，一些讓人感到關愛的動作。
那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關系。這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向别人表達自己内心的感受。
我們對别人的關心、關注、關愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
--600字溫暖的瞬間記憶中，父親的眼神裡總是充滿嚴肅，如古洞深巷般悠遠。很少與父親碰面，時間是那般抵觸，将我和父親錯開。
于是，我為尋找一份相聚，注意每一個瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時間着上了暗淡的一層。
我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續的等待着，但日子總如流水一般從我手心流過。一個清晨，我依舊騎自行車上學。
此時，父親還應該在酣睡中。說了聲再見，便跨上了車。
沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。忽然感覺到，一股強大的力量朝我湧來，背上暖暖的，是那麼堅定與劇烈。
我被這暖流包裹了，吹也吹不散。這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。
誰是這力量的操縱者？我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我隻能沉浸在這溫暖中加速前進。
久久保留着溫暖，我隐隐感知到力量中透着堅定強大的父愛。第二天，懷着尋找溫暖的心出門了。
腳踏得很慢，毫不令人察覺，我馬上就能知曉溫暖的背後了，我迅速的扭轉頭去，頓時，心中的溫暖被擊碎了，隻剩下縷縷熱氣升騰出來。有一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進屋了。
我開始懷疑，那溫暖隻是我心中的渴望。騎在路上，不經意的回眸，一個身影在閃爍，是父親！我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。
那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現父親的面龐。回到家，母親的語重心長回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。
我的眼淚頓時滾落下來，心中的溫暖久久停留。父親在我的背後留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。
我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛，一定！--600字友誼的溫暖友誼，好似一根繩子，分别牽動着你我。回想當初，我是一個很任性的女孩。
從我來到這個班級，是同學們一點一點的去感化我，在每一次的“風雨”過後，是同學們給予我最大的鼓勵，讓我從他們身上學會了不再去任；是同學們讓我一點一點的進步，由此，我們之間也有了一根“友誼繩”，把我與同學緊緊地聯系在了一起，用蝴蝶結牢牢的系住，讓我們的友誼永長久！友誼，好似一團火焰，溫暖着我的心在我最困難、最需要幫助的時候，是同學伸出了援助之手，給予我最大的幫助；在我不高興時，是同學們給予了我快樂，特别是：楊柳，常樂，王家？，董一璇；在我因考試沒考好而哭出來的時候，是同學給予我在大的安慰……友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心裡。我的快樂，是同學們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道；我的成功，是同學們和我一起分享，而你們背後的付出，卻不願讓我知道。
記得是同學們給我一顆蜜糖，讓我永遠埋在了心裡，永遠的甜蜜在我的心裡。友誼，好似一扇窗戶，讓我看到了外面的世界。
“楊景鑫，擺脫困難，走向成功！”同學們給了我莫大的鼓勵，讓我走出了迷茫，看到了光明；“楊景鑫，做什麼事都要往好處想，不要亂想！”是同學們開導我，讓我走向了成功。友誼，好似一粒花種，綻放在每個人的心中。
六年的時間，讓我與同學有了更深一步的了解；六年的友誼，在每個人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力的開放。花朵，在每個人的心中綻放，永遠不會把它忘記，因為，他代表着我們純潔的友誼！--600字溫暖（一）從我出生到現在，有一個人一直在呵護我、照顧我，她就是我的媽媽。
媽媽的愛使我感受到了溫暖。記得在我十歲的時候生了一場大病，高燒達到40度。
媽媽是大夫，她從醫院開了許多藥。回到家，媽媽找不到輸液架，就用衣架代替。
我當時非常難受，不住地幹咳，媽媽看我這樣，非常着急，拿衣架時把書櫃的玻璃都砸碎了。媽媽的手被玻璃劃破了，可是她顧不上包紮傷口。
