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形容沒素質的文言文
1.用文言文說一個人沒素質怎麼說
聖人有言，吾十有五而緻于學，三十而立，四十而不惑。
人非能皆效聖賢，但于童稚時，或聞道于師長、或受教于父母，亦能初識禮儀。今有一人，冠冕其外而糟糠其理，俗且鄙也。
其但食粟麥而未入泮學耶？文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。
文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用于記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在“一卷”竹簡上記下更多事情，就将不重要的字删掉。
後來當“紙”大規模使用時，統治階級的來往“公文”使用習慣已經定型，會用“文言文”已經演變成讀書識字的象征。文言文是相對白話文而來的，其特征是以文字為基礎來寫作，注重典故、骈骊對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、骈文古文等多種文體。
現代書籍中的文言文，為了便于閱讀理解，一般都會對其标注标點符号。文言文的特色有：言文分離、行文簡練。
文言的特點，是相對白話（包括口語和書面語）而言的，主要表現在語法與詞彙兩方面。
2.形容沒文化的文言文形容“沒文化”的文言文：吳下阿蒙
吳下阿蒙，指三國吳之名将呂蒙，後亦以譏缺少學識、文才者。語出《三國志·吳志·呂蒙傳》“結友而别”裴松之注引晉虞溥《江表傳》：“初權謂蒙及蔣欽曰：‘卿今并當塗掌事，宜學問以自開益。’……蒙始就學，笃志不倦，其所覽見，舊儒不勝。後魯肅上代周瑜，過蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰：‘吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學識英博，非複吳下阿蒙。’”
1.翻譯：
呂蒙字子明，祖籍汝南富陂。年少時去南方，依附姐夫鄧當。鄧當是孫策手下的将領，多次參加讨伐少數民族政權山越的戰鬥。呂蒙十五六歲時，偷偷跟随鄧當參加戰鬥，鄧當發現以後大吃一驚，大聲指責呂蒙，讓他回去，呂蒙不肯。回去後，鄧當向呂蒙的母親告狀，呂蒙的母親很生氣，要懲罰呂蒙，呂蒙說：“貧困的生活，低賤的地位難以讓人忍受，如果僥幸立功，就可以得到富貴功名。況且‘不入虎穴，焉得虎子’（不去探尋老虎的洞穴，怎麼能捉得到老虎的兒子）。”母親十分悲傷，放棄了勸阻兒子的念頭。
魯肅臨時代理周瑜的事務時，正當去陸口時，路過呂蒙屯兵的地方。當時魯肅還是輕視呂蒙的，傳聞魯肅曾對鄧當說：“呂蒙将軍的功名一天天增長，不能拿以前的眼光看待他了，您應該重視這個事情。”魯肅随即去拜訪呂蒙。酒喝得正暢快時，呂蒙問魯肅：“您擔負重任以抵禦關羽方面軍，打算用什麼方法應付突然發生的襲擊？”魯肅輕率地說：“臨時想辦法就行。”呂蒙說：“現在東吳和西蜀是暫時聯盟，關羽畢竟對我們有威脅，怎能不提早做好應對的打算呢？”于是就這個問題，為魯肅想了五種應對的方法。魯肅又佩服又感激，離開席子，坐在呂蒙旁邊，手撫着呂蒙的背，親切地說：“呂蒙，我不知道你的才華謀略竟然到了如此的境地！”
3.形容沒關系的文言文有哪些不妨事、不礙、譬如閑。
1.不妨事[bù fáng shì]：出自《西遊記》第六七回：”三藏道：‘決不妨事，我們出去看看。’“
造句：如果需要做手術，不妨事先與醫生多溝通。
2.不礙[búài]：出自《兒女英雄傳》第三回：事體卻不小，幸喜還不礙。
造句：當作者遊曆全國或做其他事情時，少睡兩天不礙什麼事。
3.譬如閑[pì rú xián]：出自宋柳永《錦堂春》詞：認得這疏狂意下，向人诮譬如閑。把芳容整頓，恁地輕孤，争忍心安。
4.形容"素質不好"的古詩有哪些1、《七步詩》
兩漢：曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？（版本一）
煮豆持作羹，漉菽以為汁。（菽一作：豉）
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？（版本二）
2、《氓》
作者：佚名
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。将子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望複關。不見複關，泣涕漣漣。既見複關，載笑載言。爾蔔爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鸠兮！無食桑葚。于嗟女兮！無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
3、《相鼠》
作者：佚名
相鼠有皮，人而無儀！人而無儀，不死何為？
相鼠有齒，人而無止！人而無止，不死何俟？
相鼠有體，人而無禮，人而無禮！胡不遄死？
4、《碩鼠》
先秦：佚名
碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝将去女，适彼樂土。樂土樂土，爰得我所。
碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝将去女，适彼樂國。樂國樂國，爰得我直。
碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝将去女，适彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永号？（女通汝）
5、《代白頭吟》
南北朝：鮑照
直如朱絲繩，清如玉壺冰。何慚宿昔意，猜恨坐相仍。
人情賤恩舊，世義逐衰興。毫發一為瑕，丘山不可勝。
食苗實碩鼠，點白信蒼蠅。凫鹄遠成美，薪刍前見淩。
申黜褒女進，班去趙姬升。周王日淪惑，漢帝益嗟稱。
心賞猶難恃，貌恭豈易憑。古來共如此，非君獨撫膺。
說别人才華好的文言文
1.怎麼用文言文誇獎一個人“有才華”
怎麼用文言文誇獎一個人“有才華”：
1、天下才有一石，曹子建獨占八鬥，我得一鬥，天下共分一鬥。——南朝·謝靈運
2.惠施多方，其書五車。——《莊子·天下》
3.溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。——清·曾國藩
4.夫士大夫登朝之後，大都為世事牽挽，一二有性情者，方能以文采風流、友朋意氣相尚。——清·恽敬
5.吾聞老聃博古知今——《孔子家語·觀周》
6.出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也。——《孟子·公孫醜上》
7.還是大家寶眷，見多識廣，比男子漢眼力到勝十倍。——明·馮夢龍
2.誇别人有文采,用文言文怎麼說一、天下才有一石，曹子建獨占八鬥，我得一鬥，天下共分一鬥。
出處——南朝·謝靈運
釋義：天下的文學之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨占了八鬥，我的才學占一鬥，天下其他人共分一鬥。這就是人們常說的才高八鬥的由來，可見曹植的才華與名氣。從此以後，謝靈運的這句“才高八鬥”就成了才學出衆的代名詞了。
二、惠施多方，其書五車。
出處——《莊子·天下》
釋義：是說惠施的方法和本領都很大，在惠施家中所讀過查閱的書籍都要依靠五個車子才能夠拉的動。這個典故就是用來形容惠施的才能非常的大。惠施的學問十分廣博，他所讀過擁有的書多達五車。
三、溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。——清·曾國藩
才華：表現于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。
四、吾聞老聃博古知今——《孔子家語·觀周》
釋義：意思是對古代的事知道得很多，并且通曉現代的事情，形容知識淵博。
五、出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也。
出處——《孟子·公孫醜上》
釋義：他們産生在這個人群中，但遠遠超出了他們那一類，大大高出了他們那一群。自有人類以來，沒有比孔子更偉大的人了。
3.有一句古文說的是,有才華,朋友自然會來,是怎麼說子曰：“見賢思齊焉，見不賢而内自省也。”
見賢思齊焉，出自《論語》：“見賢思齊焉，見不賢而内自省也。”意思是說看到有德行有才能的人就向他學習，希望能在其中和他看齊。
解釋
孔子說：“看到有德行有才能的人就向他學習，希望能在其中和他看齊；見到沒有德行的人就要在内心反省自我的缺點。”
【出處】：《論語·裡仁》
【注釋】：見：動詞，看見
賢：有德行有才能的人。
齊：向······看齊，與······平等。
“焉”：代詞，意為“他
【近義詞】：力争上遊、取法乎上、見德思齊
【反義詞】：不思進取
【語法】：連動式；作謂語、賓語、定語；指追求進步
相近意思的一句話是：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
4.形容“一個人文采好”的文言文有哪些進士及第、博學、制策連登三科唐白居易——《寄獻北都留守裴令公》譯文：考上進士，博學多才，制定策略連續升三級。
博學沖素金蔡松年——《水龍吟餘始年二十馀，歲在丁未，與故人東》譯文：博學多才又沖淡純樸。博學能文元仆散汝弼——《風流子金石萃編卷一百五十八載溫泉風流子》譯文：博學多才擅長文科。
多聞博學元李道純——《沁園春·身處玄門》譯文：博學多才有見聞。博學似劉子政宋黃庭堅——《和東坡送仲天贶王元直六言韻五首》譯文：像劉子政一樣博學多才。
先進博學漢蔡邕——《答對元式詩》譯文：博學開明。博學果何謂宋方回——《以讀書破萬卷下筆如有神為韻賦十詩送趙然然》譯文：果然是博學多才。
胡母博學誇宏橅宋歐陽光祖——《贈篆書吳全仲古風》譯文：胡母誇宏橅非常博學多才。博學精微先賢播宋宋太宗——《緣識》譯文：博學多才精巧的與先賢相遇。
大哉博學稱夫子宋張九成——《論語絕句一百首》譯文：非常博學多才稱之為夫子。
5.形容有學問的古文,形容一個人滿腹經綸很有才華的詩詞一、《國風·衛風·淇奧》
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可谖兮。
瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可谖兮。
瞻彼淇奧，綠竹如箦。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮。善戲谑兮，不為虐兮。
二、《留誨曹師等詩》
萬物有醜好，各一姿狀分。
唯人即不爾，學與不學論。
學非探其花，要自拔其根。
孝友與誠實，而不忘爾言。
根本既深實，柯葉自滋繁。
念爾無忽此，期以慶吾門。
三、《劍客》
十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰有不平事？
四、《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
五、《寄興》
長願人人意，一生無别離。
妾當年少日，花似半開時。
黃金無足色，白璧有微瑕。
求人不求備，妾願老君家。
參考資料來源：百度百科：國風·衛風·淇奧
參考資料來源：百度百科：留誨曹師等詩
參考資料來源：百度百科：劍客
形容人有文采用文言文
1.誇别人有文采,用文言文怎麼說
一、天下才有一石，曹子建獨占八鬥，我得一鬥，天下共分一鬥。
出處——南朝·謝靈運
釋義：天下的文學之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨占了八鬥，我的才學占一鬥，天下其他人共分一鬥。這就是人們常說的才高八鬥的由來，可見曹植的才華與名氣。從此以後，謝靈運的這句“才高八鬥”就成了才學出衆的代名詞了。
二、惠施多方，其書五車。
出處——《莊子·天下》
釋義：是說惠施的方法和本領都很大，在惠施家中所讀過查閱的書籍都要依靠五個車子才能夠拉的動。這個典故就是用來形容惠施的才能非常的大。惠施的學問十分廣博，他所讀過擁有的書多達五車。
三、溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。——清·曾國藩
才華：表現于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。
四、吾聞老聃博古知今——《孔子家語·觀周》
釋義：意思是對古代的事知道得很多，并且通曉現代的事情，形容知識淵博。
五、出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也。
出處——《孟子·公孫醜上》
釋義：他們産生在這個人群中，但遠遠超出了他們那一類，大大高出了他們那一群。自有人類以來，沒有比孔子更偉大的人了。
2.形容“一個人文采好”的文言文有哪些1.進士及第、博學、制策連登三科唐白居易——《寄獻北都留守裴令公》
譯文：考上進士，博學多才，制定策略連續升三級。
2.博學沖素金蔡松年——《水龍吟餘始年二十馀，歲在丁未，與故人東》
譯文：博學多才又沖淡純樸。
3.博學能文元仆散汝弼——《風流子金石萃編卷一百五十八載溫泉風流子》
譯文：博學多才擅長文科。
4.多聞博學元李道純——《沁園春·身處玄門》
譯文：博學多才有見聞。
5.博學似劉子政宋黃庭堅——《和東坡送仲天贶王元直六言韻五首》
譯文：像劉子政一樣博學多才。
6.先進博學漢蔡邕——《答對元式詩》
譯文：博學開明。
7.博學果何謂宋方回——《以讀書破萬卷下筆如有神為韻賦十詩送趙然然》
譯文：果然是博學多才。
8.胡母博學誇宏橅宋歐陽光祖——《贈篆書吳全仲古風》
譯文：胡母誇宏橅非常博學多才。
9.博學精微先賢播宋宋太宗——《緣識》
譯文：博學多才精巧的與先賢相遇。
10.大哉博學稱夫子宋張九成——《論語絕句一百首》
譯文：非常博學多才稱之為夫子。
3.描寫一個人的古文經典句子面如敷粉，唇若施脂，轉盼多情，語言常笑。天然一段***，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角————寶玉
兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。态生兩靥之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比幹多一竅，病如西子勝三分————黛玉
唇不點而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。罕言寡語，人謂藏愚，安分随時，自雲守拙————寶钗
肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親————迎春
削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗————探春
一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格***，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞————王熙鳳
兩個墜子卻似打秋千一般，燈光之下，越顯得柳眉籠翠霧，檀口點丹砂.本是一雙秋水眼，再吃了酒，又添了饧澀***————尤三姐
較寶玉略瘦些，眉清目秀，粉面朱唇，身材俊俏，舉止風流，似在寶玉之上，隻是怯怯羞羞，有女兒之态，腼腆含糊————秦鐘
細挑身材，容長臉面，穿着銀紅襖兒，青緞背心，白绫細折裙————襲人唯一細緻外貌
隻見這女孩子眉蹙春山，眼颦秋水，面薄腰纖，袅袅婷婷，大有
林黛玉之态————齡官
穿着半新的藕合色的绫襖，青緞掐牙背心，下面水綠裙子.蜂腰削背，鴨蛋臉面，烏油頭發，高高的鼻子，兩邊腮上微微的幾點雀斑————鴛鴦
水蛇腰，削肩膀，眉眼有點像你林妹妹
钗軃鬓松，衫垂帶褪，有春睡捧心之遺風————晴雯
4.用文言文形容一個人很厲害怎麼寫1.原文：天下才共一石，曹子建獨得八鬥，我得一鬥，自古及今共分一鬥。
翻譯：天下的人才數量不過一石，曹子建一個人占了八鬥，我分得一鬥，從古至今其他人分一鬥。
意思：形容人才華橫溢，特别是文學方面特别厲害。
出處：《南史·謝靈運傳》
例句：鄭兄果然是才高八鬥，刹那間想出來這麼多辦法。
2.原文：睢園綠竹，氣淩彭澤之樽；邺水朱華，光照臨川之筆。
翻譯：像睢園竹林的聚會，這裡善飲的人，酒量超過彭澤縣令陶淵明。像邺水贊詠蓮花，這裡詩人的文采，勝過臨川内史謝靈運。
意思：前句形容人酒量豪放，後句形容人富有文采。
出處：《滕王閣序》
例句：我還真是小看了你的酒量，沒想到你也是氣淩彭澤之樽的人呢。
3.原文：勸君不用镌頑石，路上行人口似碑。
翻譯：你用不着帶着銘刻功勞的石頭，路上的行人全都是你的口碑。
意思：誇獎對方功勞大，口碑好。
出處：《五燈會元》
例句：田局長，你也是有口皆碑的人物了，犯不着這麼鋪張浪費吧。
4.原句：出于其類，拔乎其萃
翻譯：在同類人中表現突出，比聚集在一起的人更高一籌。
意思：誇獎對方某方面十分傑出，非同尋常。
出處：《孟子》
例句：你看看人家小明小紅，哪個不是出類拔萃的人物？
5.原文：經天緯地之才，氣吞山河之志
翻譯：擁有洞悉管理天下的才能，胸懷吞沒山河的豪氣。
意思：形容一個人才華卓越，志向遠大。
例句：聽說江天玩放棄創業了，開始還自吹自擂說有氣吞山河的志向呢，真是滑稽。
5.我想做這種人用古文怎麼形容用古詩文形容一個人，古人太有才了這是一個看臉的時代，隻要長得好看，做什麼都容易被原諒。
然而有人的長相卻不盡如人意。論吐槽一個人醜，古人一上場可就真沒我們現代人什麼事了，既委婉又有文采，令人拍案叫絕！一起學語文未出庭院三五步，額頭已到畫堂前。
——蘇東坡這是蘇轼用來和妹妹蘇小妹開玩笑的一句詩，意思是說：蘇小妹還差幾步未走出門庭，她的額頭就先到畫堂前了。用來誇張地暗指蘇小妹前額突出，譏笑她長得醜。
去年一點相思淚，至今未到耳腮邊。——蘇小妹蘇轼兄妹經常互相作詩調侃對方嬉戲，這句詩就是蘇小妹用來回敬蘇轼的。
蘇小妹是有名的才女，才情絲毫不遜色，說蘇轼去年流出的淚水如今都未流到耳腮邊，嘲笑他臉長，可謂是非常形象了。醜女來效颦，還家驚四鄰。
——李白《古風》西施宜笑複宜颦，醜女效之徒累身。——李白《玉壺吟》美女西施捂住心口的樣子楚楚可憐，十分吸引人，東施羨慕她，就效仿她捂心口，可惜東施貌醜，反而把其他人都吓走了，真是弄巧成拙。
長得漂亮怎樣都好看，可是面容醜陋再模仿也隻能白費力氣，适得其反。醜婦競簪花，花多映愈醜。
——司空圖《效拾遺陳子昂》這句詩可謂非常直白，寫一醜婦為了變美，頭上插了許多花，可是花朵的嬌豔襯得她越發醜陋，令人覺得又同情又好笑。貌醜不妩媚，坐穩無颠覆。
——王炎《腳婆》相貌醜陋也就罷了，還沒有女子該有的妩媚，這得有多醜啊！此外，還有兩句網絡流行的“詩句”，也可以用來形容人醜，一起來看看。其文醜，其顔甚之。
文章寫得差勁就算了，臉居然比文采還難看，這人也真是夠倒黴的了。人醜就要多讀書，外表是天生的，無法改變，還是好好修煉一下内在，努力寫好文章吧！吾視之面容，欲刃之。
居然有人能醜到這種地步！别人看到他的臉就想給他一刀，這個人一定是醜到人神共憤了吧！看完這些你是不是也開始佩服古人了？豎子也。
很多小說中都會有，其賤也如此！***不死，污濁不止。
吾未嘗見***若此者，此乃造物之敗筆也！蒼天無眼，禽獸橫向。***當道，不得安甯。
吾觀世間萬物，閱人無數，而未見***如此人者。今竟遇此禽獸，嗚呼哀哉！又何往而不金玉其外，敗絮其中也哉。
【出處】明·劉基《賣柑者言》：“觀其坐高堂，騎大馬，醉醇醴而饫肥鮮者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，敗絮其中也哉？”【賞析】這些人一個個身居高位，住着華美的房舍，吃着山珍海味，喝着瓊漿玉液，騎着高頭駿馬，哪一個不是裝得道貌岸然、一本正經的樣子？又有哪一個不是表面上如金如玉，内中卻像是破舊的棉絮呢？”【示例】難怪人說長皮不長肉，中看不中吃！這才是金玉其外，敗絮其中呢！（歐陽山《三家巷》一）【近義詞】華而不實狼心狗肺之徒，皆食祿于廟堂，奴顔婢膝之輩，均垂紳于殿閣。幸皇天不絕漢嗣，昭烈皇帝，親承漢統，踐位西川，吾今奉幼主之命，興師前來讨賊。
你既為叛逆之臣，就該藏頭縮首，怎麼你還敢在這行伍之前講什麼天數！我把你這皓首匹夫，蒼髯老賊，罪孽深重，惡貫滿盈，神鬼之所共怒，天地之所不容，又道是亂臣賊子，人人得而誅之，天下之人，恨不得食爾之肉也！一代武侯，其情，蒼天可表；其義，大地為之動容；其智慧，千百流傳；其忠誠，為後世人所景仰，可謂：一縷清魂天上逝，留得清白在人間！嗟夫天！隕乎西原！渭濱風起，風起恸錦官。玉陛失顔色，朱紫多茫然。
金沙九曲九九環，南中涕泗走瘴山。猿鶴襄陽不能語，崩鳴竹濤意闌珊。
二十七年白鬓發，乃知英雄事有不可為。東有猾孫旌旗之遊動，北有賊曹兵戈之眈眈，枯叟懷漿相約籌筆，水流八陣琴身斷！文卷真砌砌，秃去狼毫盈筐箧。
成灰蠟炬還遺亮，皆因未至天明時。伏龍崗内輕諸侯，曾問何日還田畝。
少年長笑嗤功名，豈料功名喚忠武。秋葉零零稱謹慎，二更鼓。
渭濱風起，風起恸錦官。可憐蠶女停機織，漂向江中俱素絲。
樂府更弦按箜篌，不作宮商隻作雨。有鳥收羽赴水死，其恸也如此。
嗚呼長天夜為流墜熒星也，三投往複能忍去？不去而何？曷此其極！齊腔殷殷意，再報黔首恩。日呼望帝，夜喚杜鵑。
君血化碧，我淚成泉。縱逞返旗計，甯得一書生。
渭濱風起，風起恸錦官。舞影斜陽千載間。
