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螞蟻怎麼樣造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
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1、雨過天晴，小螞蟻又出來尋找食物了。
2、這群螞蟻的洞穴在那邊的大樹下。
3、星期天，我的小夥伴們像一群螞蟻似的來到我家，祝賀我的生日。
4、幾隻螞蟻正忙着往洞裡搬運食物。
5、螞蟻傾巢出動搬運食物，噢，原來要下雨了。
6、知道公司可能被查封，每個員工都急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
7、有病住院那段時間，我是度日如年，如熱鍋上的螞蟻一般。
8、你不要坐立不安！像隻熱鍋上的螞蟻！
9、從樓上看下去，車輛小的跟螞蟻一樣。
10、我的作業本丢了，急的我好像熱鍋上的螞蟻。
11、突然的雷陣雨，讓曬谷的農民急的象熱鍋上的螞蟻。
12、快要下雨了，螞蟻正在川流不息的搬食。
13、看見他那魂不附體的樣子，家人都急得像熱鍋上的螞蟻。
14、我們以螞蟻啃骨頭的精神，完成了這個特殊的任務。
15、他急得猶如熱鍋上的螞蟻。
16、螞蟻雖小，但成群的螞蟻齊心協力，竟能把很大的一條青蟲搬運到蟻穴裡去。
17、在某些山區，螞蟻成群結隊地出來活動。
18、聽到這個消息，那兩個人就坐立不安，如熱鍋螞蟻一般。
19、見非洲人吃螞蟻，我們大感驚奇，但導遊說這是司空見慣的事。
20、他看起來像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴别人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
随着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。
小螞蟻補充句子怎麼寫
“小螞蟻”補充句子如下：
1、小螞蟻，蹒跚的爬到了地面上來，就像是老人一樣懶洋洋在陽光下沐浴。
2、小螞蟻，真是名副其實的大力士啊！
3、小螞蟻，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
4、小螞蟻，全身呈黑色或棕色，頭上長着兩根觸角，别看它的觸蟲小，但它能給許多螞蟻傳播信息。
5、小螞蟻，一個平凡而又偉大的動物。
6、小螞蟻，一個個小小的生靈結合成了一個強大的家族。
螞蟻們走攏來了把句子寫具體怎麼寫
1、螞蟻們從四面八方的草叢裡走攏來了。
2、螞蟻們開開心心地走攏來了。
3、螞蟻們非常着急地走攏來了。
4、螞蟻們非常團結地走攏來了。
5、螞蟻們萬衆一心地走攏來了。
6、螞蟻們衆志成城地走攏來了。
7、螞蟻們非常迅速地走攏來了。
8、螞蟻們漸漸地走攏來了。
9、螞蟻們齊心協力地走攏來了。
10、螞蟻們抱作一團地走攏來了。
11、螞蟻們十分氣憤地走攏來了。
12、螞蟻們非常有紀律地走攏來了。
螞蟻的身體小,牛的力氣大,照樣子寫句子
螞蟻的身體小，牛的力氣大照樣子寫句子如下：
1、星星的光芒微，太陽的亮度強。
2、雨滴的體積小，海浪的威力大。
3、蝴蝶的翅膀輕，雄鷹的飛翔力猛。
4、蒲公英的種子小，橡樹的果實重。
5、螢火蟲的光亮微，燈泡的亮度強。
6、螞蟻的腳步小，大象的足迹大。
7、蜜蜂的體型小，獅子的體型大。
8、蒲公英的飛翔力弱，風筝的飛翔力強。
9、細菌的體積微小，藍鲸的體積巨大。
10、螢火蟲的光芒柔和，霓虹燈的光芒刺眼。
11、鴿子的心地善良，狼的性情兇猛。
12、燕子的身形輕盈，大象的身形笨重。
13、玫瑰的花朵嬌嫩，松樹的樹幹粗壯。
14、金魚的壽命短暫，烏龜的壽命長久。
15、蜻蜓的飛行速度快，蝸牛的移動速度慢。
照樣子寫句子的技巧：
1、仔細分析例句
在照樣子寫句子之前，我們需要先仔細分析例句的結構、語法和用詞等特點，以确保我們所寫的句子與例句相符。例如，如果例句是一個簡單的陳述句，我們所寫的句子也應該是一個陳述句；如果例句中使用了某些特定的詞彙或短語，我們也應該盡量使用類似的表達。
2、充分發揮想象力
照樣子寫句子并不是簡單地模仿例句，而是要在例句的基礎上進行創新和發揮。因此，我們需要充分發揮自己的想象力，想出一些新穎、有趣的句子。例如，我們可以從日常生活中尋找靈感，或者從文學作品、電影、音樂等方面汲取素材，以創造出更具創意和個性的句子。
3、多練習、多修改
照樣子寫句子需要不斷地練習和修改。隻有通過不斷地嘗試和實踐，我們才能夠逐漸掌握這項技能。在練習過程中，我們可以多寫幾個句子，并進行比較和篩選，以找出最好的一個。同時，我們也應該注重修改和完善，以确保我們所寫的句子更加準确、流暢和生動。
螞蟻寫句子一年級
1、走到了半路，我看見有許許多多的螞蟻在爬來爬去，它們好像在做什麼事情，于是我就問爸爸媽媽它們在幹什麼。
2、爸爸媽媽告訴我說螞蟻在搬家，于是我就停下來看着它們爬來爬去，每次兩隻螞蟻相遇的時候就會碰頭，我感覺到非常的好奇。
3、于是我就站了起來活動了一下，發現這些螞蟻還沒有回家，于是我隻好戀戀不舍的離開了。
4、這一次我看到了螞蟻搬家，聽到了知了的聲音睡着了，心裡也是覺得特别的開心。
5、當我考了高分的時候，我突然就變成了一個高大無比的巨人，試卷上的那些題目都變成了一隻隻小小的螞蟻。它們都爬到我的腳下，擡起頭來向我微笑，好像我就是它們的國王一樣！
6、當我考了低分的時候，我突然變成了一隻小小的螞蟻，那張試卷開始變寬變高變大，并且長出手腳，變成了一個巨人。他邊睜大眼睛瞪着我邊嘲笑我：看看吧，我把你踩在腳下了，哈哈哈，你這隻粗心的小螞蟻！
7、老師真的發期中考試的試卷了！真的像還在做夢一樣，我先是變成了一個高大的巨人，然後又變成了一隻粗心的小螞蟻！
8、我把這個奇怪的夢告訴了老師，她笑了笑：隻要再努力一點，再細心一點，我相信你們都可以變成巨人，你們會讓所有的小螞蟻都對着你們微笑！
9、哇，太爽了！在高高的天上，小蘭和小剛看到許多農家小院就像一幢幢積木房子，一座座大山也失去了威嚴，就像一個個土堆一晃而過，幹淨的水泥路旁綠樹成陰，來來往往的人就像一隻隻小螞蟻。
