本文目錄
怎樣把一段話寫連貫
呢？要注意兩點：一是要注意句子的順序。一段話先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼，一句一句要有個先後順序，不能颠三倒四。二是要注意過渡。一段話中層與層之間，一部分内容與另一部分内容之間，要用恰當的詞語把它們連接起來，使表達的意思前後連貫。寫連貫一般有下列一些方法：1、以時間先後為序寫。例《瑞雪》中的一段“昨天中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了一個下午。傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全部籠罩在白蒙蒙的大雪之中。”這段話按時間順序寫景色變化。先寫從中午到下午刮風的情況，後寫傍晚下雪時的景象，最後寫整個大自然的變化。作者用“霎時間”作過渡，不僅把上下兩層意思緊密地銜接起來了，而且寫出了大雪中大自然的美麗景色。讀一讀，練一練（1）讀一讀下面這些句子。想一想，句子之間有什麼聯系，怎樣排列才能使這段話通順、連貫。（在括号裡寫上序号。）（）整個大地好像蓋上了一條白絨毯。（）雪停了、小青和小剛拿着掃帚去掃雪。（）雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。（）北風吹，雪化飄。（）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。（2）下面這段話沒有按順序寫，請仔細讀一讀，應按怎樣的順序修改，才符合木棉樹四季生長變化的特點？（可在文中标上序号。）我們學校門前有一棵木棉樹，挺拔屹立，氣勢雄偉，就像一個神采奕奕的巨人。秋天，樹木落葉了，木棉樹也脫去了綠色的外衣，現出了粗壯的骨骼。它頂天立地，枝條直指藍天，全身長釘，像一位披甲的武将，好不威武！夏天，木棉樹枝葉繁茂，葉大如扇，遠遠望去，像一把綠色的大傘。春天，木棉樹開出鮮紅的花，綴滿枝頭，像一團團烈火。一年四季，上學放學，一看到它，就想起那守衛在邊防前哨的鋼鐵戰士……2、以方位順序為序寫。例《三味書屋》中的一段：“書屋正中的牆上挂着一幅畫，畫上的古松底下卧着一隻梅花鹿。畫前面，正中是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子照老樣子整齊地放着筆墨紙硯和一把戒尺。學生的書桌是從自己家裡搬來的，分列在四面。東北角上的那張是魯迅用過的。當年魯迅就在那裡讀書、習字，有時把紙蒙在《西遊記》一類的小說上描仿像。”這段話寫的是“三味書屋”的陳設。是按空間方位順序來觀察和描寫的：書屋正中牆上——（挂着畫）→畫前——（先生的座位、八仙桌、高背椅……）→四面——（學生的書桌）→東北角上——（魯迅用過的書桌……）。這樣寫，一目了然，且前後連貫，井然有序。按方位順序寫段，多用于寫景狀物。由于觀察景物的方位和角度不同，因而寫作的方位順序也就随作者的觀察點不同而不同。有時可以從左到右，或從右到左；有時可以從上到下，或從下到上；有時也可由遠到近，或由近到遠；還可以從四周到中間，或從中間到四周。不管按什麼順序觀察和寫作，但一定要符合人們平常的觀察習慣和語言習慣。如按照“前→後→左→右”的順序，是符合大家的習慣的，如果寫成“前→左→後→右”的順序，就讓人别扭了。讀一讀，練一練（1）認真讀下面這段話，把表示方位的詞語用“”劃出來，然後按寫作的先後順序，把方位順序填在括号裡。“我家後面有座山。我經常登上山頂，向四面眺望家鄉的景色。往東看，不遠處是新建設的城鎮。城裡有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。街道兩旁，綠樹成陰。往南看，滿眼是美麗的田野。田野裡長着玉米、高粱、稻子、棉花，莊稼一片接着一片，在很遠的地方跟藍天連了起來。一條筆直的公路穿過田野，通向遠方。往西看，是一片果園。那裡果樹成林，枝葉茂密，紅澄澄的柑桔，黃燦燦的梨子壓彎了樹枝。往北看，一條大河伸向遠方。河上架着鐵橋，一列火車從鐵橋上通過；河裡有汽艇、帆船，還有連成一串的小貨輪，來來往往，十分繁忙。我的家鄉多美好啊！”這段文章的寫作順序是按觀察方位的變化順序寫的，先寫（）看，再寫（）看，接着寫（）看，最後寫（）看。（2）按觀察的方位順序寫一段話，可以“我們的校園”、“我家的廚房”或其他景物為中心内容來寫。3、以事情經過的先後順序為序寫。例《捉魚》中的一段“一個星期天的早晨，我和水良去捉魚。我們一個拿着小盆；一個拎着水桶，來到小溪邊。在一處魚多水穩的地方，從兩邊用泥築壩，圍成一個小水池。然後，我們用小盆往外舀水，水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。我放下小盆，一伸手就捉到一條魚，這時候，水良也抓了一條魚放進桶裡。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會兒，我們就捉了十幾條。看到桶裡一條條活蹦亂跳的魚，我們的勁頭更足了，又動手舀水。水舀幹了，魚兒再也沒法逃啦！倆人越捉越起勁，很快捉了滿滿一桶魚，心裡快活極了。”這一段話是寫兩個小朋友捉魚的事。小作者按照“捉魚”這件事的先後順序，首先把時間、地點、人物簡單作了交待，然後重點寫“捉魚”的經過：先寫“築壩”的情況，接着寫如何“舀水”，再寫怎樣捉魚。一層連着一層把捉魚的經過寫得有條有理，前後連貫緊密。讀一讀，練一練（1）讀讀下面的例段，按要求完成練習。我把線穿在針上，在線尾打了個結，就釘起來。先從衣裡向外釘，怎麼也釘不中扣眼，好不容易穿過來，針卻紮在了我的食指上，鮮血直流，疼得差點兒流出了眼淚。心想：什麼事都有個開頭，萬事開頭難呗，練多了就會幹得好。于是，接着又釘起來，一會兒，扣子釘好了。我想扣上試試，可怎麼也扣不上。啊，原來釘反了，扣子釘在衣裡上了。唉！沒辦法，隻好拆下來重釘。盡管這次我很細心，扣子也釘好了，但仍紮了幾次手指。釘扣子看起來是件小事，但做起來并不是那麼容易啊！這段話是按怎樣的順序寫“釘扣子”的？用簡要的詞語把寫的順序表示出來。穿針→（）→（）→（）→（）→（）→（）（2）觀察一次有意義的活動或自己參加一次勞動，把活動或勞動的經過寫下來，注意把話寫連貫。4、以物品結構為序寫。例《文具盒》“我有一隻長方形的塑料文具盒。盒蓋是粉紅色的，蓋面畫着一個傣族小朋友，還有一隻小鳥和一隻小羊；蓋裡是白色的，有一隻灰色的小袋，是放蠟筆的。文具盒裡面有兩層，一層裝着鉛筆和鋼筆，另一層裝着米尺和削筆刀。文具盒使用起來很方便，用手輕輕一關，盒邊的小磁鐵就粘住了蓋邊的鐵片，盒就關上了。”這段話是以物品結構為序寫的。先寫文具盒的形狀和質料，接着寫盒蓋的顔色和圖案，然後寫盒子裡面的結構和用途，最後寫盒子的開關，而且每一層都是把文具盒結構上相關的部位連在一起寫的。如寫盒蓋，寫了盒蓋上面的顔色和圖案，同時又寫蓋裡層的顔色和袋子，這樣不僅寫得連貫，而且非常具體。讀一讀，練一練（1）下面是一些排列錯亂的句子，請你按植物結構的特點（即莖→葉→花）為序，整理成一段通順、連貫的話。（把序号寫在括号裡。）（）葉子也與衆不同，小而厚，表面像塗上一層蠟，碧綠如洗。（）最可愛的是它的花。（）花的顔色鮮豔奪目，五彩缤紛，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，那粉色的則像一層又淡又薄的胭脂。（）太陽花的莖，有的是紅色的，有的是綠色的，看上去很嫩，似乎一掐便能流出水來。（）花朵雖然不大，但很嬌豔。（）多層花瓣的自然好看，單層花瓣的也别具風韻。（2）你最喜歡什麼植物、花草？請以植物的構造為序，寫一段連貫的話。
用連貫詞語寫作文
1.求一篇作文謝謝要求：用上以下詞語至少10個,文體不限,寫一段優
我走進了，走進了，那是一片荷池。
美麗的白月光靜靜而慵懶的灑在那一片荷池之中，仿佛是那一泓清水，柔和了白日裡的躁動，顯得那樣的缱倦；又仿佛是那一層柔紗，迷醉了那荷葉的翠綠，絲毫不透出慘淡。負手而立，站在這一片荷池邊，尋求到的是一份内心的甯靜，讓煩亂之心減少許多。
我在這荷池邊，靜默的站着，站着，怕打擾了這一刻的甯靜與祥和——在這無與倫比的地方，我沒有任何想法，無法思考，就這麼呆滞的望着荷葉，望着。耳邊隐隐傳來蟲聲——亦或是蛙鳴？我早已不曉得，隻想縱情于這一片天堂，隻想當這樣一個在天堂中的聆聽者。
晚風吹來，送來荷香，那香味更使我深深陶醉，似一個妖豔的美婦，讓我無法自拔。在這一片荷池之中，我得到了心裡的甯靜，聞到荷花的香味以及看到那迷人的月光，這是多麼讓營營汲汲的人豔羨的事啊！
我估計沒人能比我寫得更優美了，用了多少詞你數數吧，應該夠，不夠字數自己填上
2.用以下這些詞寫一段連貫的話1似乎是察覺到了什麼，零蓦然回首，眸中映出了同樣是一臉驚訝的一縷，宿世的羁絆再度相遇……2孤獨的小船依靠在蘆花上，欣賞着飛雁在天空中的舞蹈。
2輕搖手裡的雙槳，《小船》兒漫遊在平靜的江面上，劃過的水紋慢慢的蕩漾開來，像是一副藝術的畫，兩岸的《蘆花》輕輕搖曳着她們美麗的身姿，翩翩起舞。《飛雁》偶爾像離弦的箭一般掠過水面，沒有留下一絲痕迹。
3寒風肅殺，冰天雪地，我又看到了學堂前那棵傲然挺立的黃梅，打開了我塵封已久的孩童時的記憶。 4夕陽下的西湖，柳樹環繞，随風搖曳，動靜皆若處子，美不勝收 5家喻戶曉的好公安局局長任長霞雖然已離我們而去好幾年時間了，但她那鞠躬盡瘁、死而後已的高尚節操依然為人們所仰慕，她是當今社會可歌可泣的道德楷模，值得我們永遠懷念。
3.用下面的單詞,寫一篇連貫的短文The season has changed.It is spring now.And the temperature goes up.I pick up the rubbish to protect environment,my teacher told me that l am a excellent boy。
Yesterday i go and saw a film,the film is about fox.the film was good.I had a great time。.。
4.怎麼用一些詞語寫一段連貫的話1.徐悲鴻的畫特别引人注目，因為他的畫别具一格。
2.春光和煦的下午，幾個男孩子在打球，他們已經汗流浃背了，但是他們童稚一般的微笑，清晰可辨。
3.人生難免會有風風雨雨，我們不應該自暴自棄，人生哪會一帆風順，所以我們要堅強挺進。
4.母親是我的精神支柱。
5.他的舉動我們視而不見，在下面默不作聲。
7.風兒吹得蘆花搖頭擺尾。
8.要求你沒寫清楚哪..
9.西湖、夕陽、群山，好一幅美麗山景畫。
10.諸葛亮對劉備鞠躬盡瘁，他的實際家喻戶曉，可歌可泣
寫了好多了，加分吧
謝謝
連貫的詞語連貫的詞語是什麼
連貫的詞語有：貫朽粟腐，貫甲提兵，粟陳貫朽。
連貫的詞語有：貫甲提兵，忠貫日月，貫穿今古。2：結構是、連(半包圍結構)貫(上下結構)。3：詞性是、形容詞。4：注音是、ㄌ一ㄢ_ㄍㄨㄢ_。5：拼音是、liánguàn。
連貫的具體解釋是什麼呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋【點此查看計劃詳細内容】
連貫liánguàn。(1)即“聯貫”。相連溝通。
二、引證解釋
⒈連接，貫穿。引《漢書·律曆志上》：“鬥綱之端連貫營室。”宋程大昌《演繁露·百丈》：“故劈竹為大瓣，以麻索連貫其際。”清李鬥《揚州畫舫錄·新城北錄上》：“道旁荒_如奕，草深沒踝，路燈如螢，連貫不_。”吳晗《燈下集·曆史的真實與藝術的真實》：“戲的困難之處是曆史時間太長，人物的線索太長，無法連貫起來。”
三、國語詞典
接連貫通。如：「文意連貫」、「高速公路連貫台灣南、北的交通。」也作「聯貫」。
四、網絡解釋
連貫（原中共中央對外聯絡部副部長）連貫(1906～1991年)，原名連學史，出生于廣東梅州市大埔縣楓朗鎮王蘭村貧苦農家。抗日戰争爆發後，連貫任八路軍駐香港辦事處中共黨支部書記兼華僑工委委員。連貫（詞語釋義）“連貫”是書面表達中句子排列組合的規則以及加強語言聯系與銜接使之更為通暢的方法。
關于連貫的近義詞
關聯流暢轉身貫穿
關于連貫的反義詞
脫節
關于連貫的詩句
連連貫珠并
關于連貫的單詞
coherentconsecutiveincoherent
關于連貫的成語
粟陳貫朽忠貫日月罪惡貫盈惡貫滿盈貫朽粟腐終始一貫貫穿今古
關于連貫的造句
1、請續寫一句，要求語句連貫。
2、根據下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構成前後連貫合理的排比句。
3、根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
4、把下面這段話補寫完整，要求語意連貫，句式一緻。
5、把幾首曲子連貫起來演奏。
點此查看更多關于連貫的詳細信息
