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人教版高中英語必修一課本佳句仿寫
1.人教版高中英語必修一課文
A Night the Earth didn't Sleep Strange things were happening in the countryside of northeast Hebei. For three days the water in the village wells rose and fell, rose and fell. Farmers noticed that the well walls had deep cracks in them. A smelly gas came out of the cracks. In the farmyards, the chickens and even the pigs were too nervous to eat. Mice ran out of the fields looking for places to hide. Fish jumped out of their bowls and ponds. At about 3:00 am on July 28, 1976, some people saw bright lights in the sky. The sound of planes could be heard outside the city of Tangshan even when no planes were in the sky. In the city, the water pipes in some buildings cracked and burst. But the one million people of the city, who thought little of these events, were asleep as usual the night. At 3:42 am everything began to shake. It seemed as if the world was at an end! Eleven kilometers directly below the city the greatest earthquake of the 20th century had begun. It was felt in Beijing, which is more than two hundred kilometers away. One-third of the nation felt it. A huge crack that was eight kilometers long and thirty meters wide cut across houses, roads and canals. Steam burst from holes in the ground. Hard hills of rock became rivers of dirt. In fifteen terrible seconds a large city lay in ruins. The suffering of the people was extreme. Two-thirds of them died or were injured during the earthquake. Thousands of families were killed of injured reached more than 400,000. But how could the survivors believe it was natural? Everywhere they looked nearly every thing was destroyed. All of the city's hospitals, 75% of its factories and buildings and 90% of its homes were gone. Bricks covered the ground like red autumn leaves. No wind, however, could blow them away. Two dams fell and most of the bridges also fell or were not safe for traveling. The railway tracks were now useless pieces of steel. Tens of thousands of cows would never give milk again. Half a million pigs and millions of chickens were dead. Sand now filled the wells instead of water. People were shocked. Then, later that afternoon, another big quake which was almost as strong as the first one shook Tangshan. Some of the rescue workers and doctors were trapped under the ruins. More buildings fell down. Water, food, and electricity were hard to get. People began to wonder how long the disaster would last. All hope was not lost. Soon after the quakes, the army sent 150,000 soldiers of thousands of people were helped. The army organized teams to dig out those who were trapped and to bury the dead. To the north of the city, most of the 10,000 miners were rescued from the coal mines there. Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed. Fresh water was taken to the city by train, truck and plane. Slowly, the city began to breathe again.Reading地球的一個不眠之夜河北省東北部的農村不斷有些怪事發生：三天來，村子裡的井水升升降降，起起伏伏。
農夫注意到，水井的井壁上有深深的裂縫，裂縫裡冒出臭氣。農家大院裡的雞，甚至豬都緊張得不想吃食。
老鼠從田地裡跑出來找地方藏身。魚缸和池塘裡的魚會往外跳。
在1976年7月28日淩晨3點左右，有些人看到天上一道道明亮的光。即使天空沒有飛機，在唐山城外也可以聽到飛機聲。
在市内，有些建築物裡的水管爆裂開來。但是，唐山市的一百萬居民幾乎都沒有把這些情況當一回事，當天晚上照常睡着了。
在淩晨3點42分，一切都開始搖晃起來。世界似乎到了末日！二十世紀最大的一次地震就在唐山市正下方11公裡處發生了。
100公裡以外的北京市都感到了地震，全國1/ 3的地方都有震感。一條8公裡長30米寬的巨大裂縫橫穿房舍、馬路和渠道。
地上一些洞穴冒出了蒸氣。石頭山變成了泥沙河，在可怕的15秒鐘内，一座大城市就沉淪在一片廢墟之中。
人們遭受的災難極為深重。2/3的人在地震中死去或受傷。
成千上萬個家庭遇難，許多孩子變成了孤兒。死傷的人數達到40多萬。
幸存的人們又怎麼能相信這是自然現象呢？人們無論朝哪裡看，哪裡的一切都幾乎被毀了。所有的市内醫院、75%的工廠和建築物、90%的家園都消失了。
殘磚就像秋天的紅葉覆蓋着大地，然而它們是不可能被風刮走的。兩座大壩垮了，多數橋梁不是塌了就是無法安全通行了。
鐵軌如今成了一條條廢鋼。好幾萬頭牛再也擠不出奶來。
50萬頭豬和幾百萬隻雞全都死了。井裡滿是沙子，而不是水。
人們驚呆了。接着，在下午晚些時候，又一次和第一次一樣的強烈的地震震撼着唐山。
有些醫生和救援人員被困在廢墟下面。更多的房屋倒塌了。
水、電和食物都很難弄到。人們開始納悶，這場災難還會持續多久。
不是所有的希望都破滅了。地震後不久，部隊派了15萬名戰士到唐山來協助救援人員，數十萬的人得到了救助。
部隊人員組成小分隊，将受。
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3.人教版高一語文必修一、二文言文重點,包括詞類活用、古今異議詞、我是從以前的筆記中總結的，《氓》、《采薇》、《離騷》兩段、《詩三首》我沒有你要的那些重點，《赤壁賦》、《遊褒禅山記》等學了，我會再幫你總結的！希望對你有幫助！燭之武退秦師1.實詞：1）且貳于楚也.貳：數詞用作動詞，從屬二主.2）晉軍函陵.軍：名詞用作動詞，駐紮（軍）.3）越國以鄙遠.鄙：名詞意動，以……為邊邑4）焉用亡鄭以陪鄰.陪：動詞，增加.5）敢以煩執事.敢：怎敢.6）又欲肆其西封.肆：動詞，擴展.7）若不阙秦.阙：使動用法，使……虧損，缺損.8）失其所與.與：動詞，結交.9）燭之武退秦師.退：使動，使……撤退10）若亡鄭而有益于君.亡：使動，使……滅亡.11）阙秦以利晉.利：使動，使……獲利2.虛詞：1）之：a）子犯請擊之.②代詞，代秦軍.b）許之.②代詞，（退秦）這件事.（事）c）公從之.②代詞，代佚之狐.（人）d）是寡人之過也.③結構助詞，的.e）臣之壯也，猶不如人.④助詞，取消句子獨立性.2）以：a）以其無禮于晉：①連詞，因為 b）焉用亡鄭以陪鄰：②連詞，表目的，來c）越國以鄙遠：②連詞，表目的，來d）敢以煩執事：③介詞，拿，用3）而：a）今急而求子：連詞，表順承，就，才.b）夜缒而出：連詞，表修飾，指動作的方式.c）若亡鄭而有益于君：連詞，起連接作用，無意義d）朝濟而夕設版焉：連詞，表轉折，竟然，卻.e）因人之力而敝之：連詞，表轉折，相當于“卻”4）其：a）以其無禮于晉：（代詞，指鄭國）b）君知其難也：（代詞，它，這件事）c）共其乏困：（代詞，他們，指使者）d）失其所與：（代詞，自己）e）吾其還也：（語氣詞，表示希望或商量語氣，還是）5）焉：a）子亦有不利焉：語氣詞，無意義.b）朝濟而夕設版焉：語氣詞，無意義c）焉用亡鄭以陪鄰：疑問代詞，為什麼d）将焉取之：疑問代詞，哪裡.3.句式：A.賓語前置句：1.何厭之有？——有何厭？B.狀語後置句1.以其無禮于晉——以其于晉無禮2.佚之狐言于鄭伯曰——佚之狐于鄭伯言曰3.若亡鄭而有益于君——若亡鄭而于君有益C.判斷句：1.是寡人之過也.标志：是……也2.因人之力而敝之，不仁.無标志3.失其所與，不知.無标志4.以亂易整，不武.無标志D.省略句1.（燭之武）辭曰：“臣之壯也……” 2.敢以（之）煩執事3.若舍鄭以（之）為東道主.4.晉軍（于）函陵《荊轲刺秦王》1.聞、引、見、遲、誠1）聞：乃今得聞教！聞：聽到.使使以聞大王聞：使…聽到.（報告）2）引：秦王驚，自引而起：挺起身.乃引其匕首提秦王：舉起.3）見：秦王必說見臣：召見.乃遂私見樊於期：會見.而燕國見陵之恥除矣：表被動.圖窮而匕首見：出現.通“現”未嘗見天子：看見過.4）遲：太子遲之.形容詞意動，認為…遲.5）怪：群臣怪之.形容詞意動，覺得…怪6）誠：誠能得樊将軍首：連詞，如果燕王誠振怖大王之威：副詞，的确，确實.7）就：荊轲遂就車而去：動詞，登上.轲自知事不就：動詞，成功.2.句式：一、兩個被動句.①父母宗族，皆為戮沒.②而燕國見陵之恥除矣.二、兩個表原因的判斷句.①仆所以留者，待吾客與俱.②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也.三、兩個一般判斷句.①此臣日夜切齒拊心也.②今日往而不反者，豎子也！四、兩個定語後置句.①太子及賓客知其事者②群臣侍殿上者五、兩個狀語後置句.①秦王購之金千斤，邑萬家.—秦王（以）金千斤，邑萬家購之.②取之百金.—（以）百金取之.3.虛詞用法一、而：1）圖窮而匕首見（承接）2）荊轲遂就車而去（承接）3）秦王還柱而走（修飾）4）倚柱而笑（修飾）5）伏屍而哭（修飾）二、以：1）樊将軍以窮困來歸丹：介詞，因為2）丹不忍以己之私：介詞，因為3）使工以藥淬之：介詞，用4）日以盡矣：副詞，通“已”，已經5）皆白衣冠以送之：連詞，表目的，來6）不敢興兵以拒大王：連詞，表目的，來7）使使以聞大王：連詞，表目的，來8）而秦武陽奉地圖匣，以次進：介詞，按照9）而乃以手共搏之：介詞，用10）乃欲以生劫之：介詞，用11）箕踞以罵：連詞，相當于“而”，表修飾4. 6個通假字1）秦王必說見臣：“悅”，高興2）日以盡矣：“已”，已經3）今日往而不反者，豎子也！：“反”，返回4）燕王誠振怖大王之威、秦武陽色變振恐、故振懾：“震”，害怕5）秦王還柱而走秦王方還柱走：“環”，繞6）卒起不意、而卒惶急無以擊轲、卒惶急不知所為：“猝”，突然5.詞類活用1）進兵北略地北：名作狀，向北2）樊於期乃前曰前：名作動，上前3）函封之函：名作狀，用匣子4）太子遲之遲：意動，以為遲5）皆白衣冠以送之白衣冠：名作動，穿白衣戴白帽6）前而為歌前：名作動，上前7）此臣日夜切齒拊心也日夜：名作狀，日日夜夜8）發盡上指冠上：名作狀，向上9）函封函：名作狀，用匣子10）使使以聞大王聞：使動，使…聽到禀告 11）乃朝服服：名作動，穿上朝服12）群臣怪之怪：意動，以之為怪13）前為謝曰前：名作動，上前14）箕踞以罵箕踞：名作狀，像簸箕一樣15）左右既前前：名作動，上前16）秦王驚，自引而起，絕袖絕：使…斷6.古今異義：（前古義，後。
4.急求高一必修一英語單詞（人教版）合計。
心煩意亂的；不安的，不适的不理睬；忽視。&。
（使）平靜；（使）鎮定。平靜的；鎮定的；沉着的（。
）
（使）平靜下來不得不；必須（使）擔心；涉及；關系到。擔心；關注；（利害）關系關心；挂念溜狗松的；松開的經曆；經受荷蘭（西歐國家）德國的；德國人的；德語的。
記下；放下；登記連續，系列一連串的；一系列；一套在戶外；在野外故意為了黃昏傍晚在黃昏時刻打雷雷鳴。雷，雷聲。
整個的；完全的；全部的。完全地；全然地；整個地能力；力量；權力。
面對面地窗簾；門簾；幕布積滿灰塵的/…不再夥伴.合作者.合夥人安家；定居；停留使定居；安排；解決&遭受；忍受經曆遭受；患病公路痊愈；恢複/對…厭煩捆紮；包裝打行李小包；包裹（）将（東西）裝箱打包手提箱；衣箱大衣外套十幾歲的青少年與…相處。進展閑話；閑談相愛；愛上确實如此；正是；确切地不同意感激的；表示謝意的不喜歡；厭惡參加；加入提示；技巧；尖；尖端；小費。
傾斜；翻倒交換項目；條款 2。電梯；升降機汽油（=）汽油；氣體；煤氣；毒氣。
。官方的；正式的；公務的航行；航海因為本國的；本地的。
本地人；本國人走近；上來；提出公寓住宅；單元住宅實際上，事實上公元。以。
為根據基部；基地；基礎現在；目前逐漸的；逐步的使富裕；充實；改善詞彙；詞彙量；詞表利用；使用拼寫；拼法較後的後平的；（兩者中）後者的本身；本體；身份流利的；流暢的流利地；流暢地。頻繁的；常見的。
常常；頻繁地使用；用法；詞語慣用法。&。
命令；指令；掌握。&。
請求；要求。西班牙的；西班牙人的。
西班牙人；西班牙語詞語；表示表達中西部的；有中西部特性的。東方的；東部的。
東南方的；來自東南的。西北方的；來自西北方的非洲的；非洲人的；非洲語言的（）扮演個角色；參與。
辨認出；承認；公認。卡車（=）。
口音；腔調；重音閃電。直接；挺直。
直的；筆直的；正直的。街區；塊；木塊；石塊出租車 3日記；雜志；定期刊物運送；運輸更喜歡選擇某事物而不選擇其他事物不利條件；不便之處費用流動；流出。
流動；流量從那以後說服；勸說騎自行車畢業大學畢業生最後；終于進度表心喜愛的；慈祥的寵愛的喜愛；喜歡缺點頑固的；固執的組織；成立關心；憂慮。決定；确定；下定決心。
堅決的；有決心的'改變主意旅行；旅程海拔高度；高處'下決心；決定投降；屈服；讓步（山）谷；流域緩漫而行；踱步入一步；速度；步調。彎；拐角。
使彎曲。彎身；彎腰看法。
（指液體）沸騰；（水）開。&。
預測；預報小包；包裹保險羊毛；毛織照常可信賴的；可靠的。風景；視野；觀點；見解。
觀看；注視；考慮枕頭；枕墊午夜；子夜在午夜火焰；光芒；熱情在…下面廟宇；寺廟洞穴；地窖 4地震立刻；馬上井。發臭的；有臭味的。
裂縫；噼啪聲。&。
（使）開裂；破裂。農場；農家。
管；導管。爆裂；爆發。
突然破裂；爆發百萬事件；大事仿佛；似乎結束；終結民族；國家國民運河；水道蒸汽；水汽污垢；泥土。廢墟；毀滅。
毀滅；使破産嚴重受損；破敗不堪苦難；痛苦極度的損害；傷害幸存者；生還者；殘存物破壞；毀壞；消滅磚；磚塊水壩；堰堤軌道；足迹；痕迹無用的；無效的；無益的。&。
（使）震驚；震動。休克；打擊；震驚。
&。援救；營救。
陷入困境。陷阱；困境電，電流；電學災害；災禍掘出；發現埋葬；掩埋；隐藏礦；礦山；礦井礦工掩蔽；掩蔽處避身處（）許多；大量的标題；頭銜；資格記者。
條；棒；條狀物。&。
損失；損害使驚吓；吓唬受驚的；受吓唬的令人恐俱的祝賀；（複數）賀詞。裁判員；法官。
斷定；判斷；判決真誠地；真摯地。表示；表達。
快車；速遞要點；大綱；輪廓報刊的大字标題。騎自行車的人 5質量；品質；性質吝啬的；自私的；卑鄙的積極的；活躍的慷慨的大方的無私的自我自身自私的無私的；忘我的獻身；用心于忠實的；深愛的。
建立；建設共和國；共和政體法則；原則；原理和平的；平靜的；安甯的人類律師指導；領導法律的；依照法律的費（會費、學費等）失業有希望的。青年；青年時期同盟；聯盟；聯合會青年團舞台；階段；時期。
&。投票；選舉。
投票；選票；表決進攻；攻擊；抨擊暴力；暴行事實上使充氣；爆炸相等的；平等的在危險、受罰、痛苦、憂慮的處境中樂意的；自願的不公正的；不公平的求助于；緻力于喪失勇氣或信心逃脫；逃走洩露毛毯；毯子。教育；訓練受過教育的；有教養的當權；上台請求；乞求親戚；親屬。
恐怖；可怕的人；恐怖時期；恐怖活動。殘忍；殘酷。
報酬；獎金。酬勞；獎賞建立判決；宣判被判處。
（徒刑）總統；會長；校長；行長意見；看法；主張。
四年級英語仿寫作文
1.寫一篇四年級英語作文,急
autumn has e to the world. let us see the beautiful picture in the outside: there are many apple trees in the fruit garden and the apples are ripe. Many children e to the fruit garden to pick the apples, how happy they are. Look, there are some birds flying in to the garden, oh, they also help to pick the apple.what a beautiful autumn picture.。
2.仿寫四年級下冊英語三單元29頁的小作文This is my friend. His name is Tom. He has o big eyes and a*** all nose. He has a big mouth and o*** all ears. He likes eating beef, chicken, hamburger, pizza, pork and Chinese cabbage. He is good at playing football and he is good at running. Tom runs faster than me.。
3.仿寫四年級下冊英語三單元29頁的小作文This is my friend. His name is Tom. He has o big eyes and a*** all nose. He has a big mouth and o*** all ears. He likes eating beef, chicken, hamburger, pizza, pork and Chinese cabbage. He is good at playing football and he is good at running. Tom runs faster than me。
4.女兒四年級,英語老師留了篇仿寫作文,我一沒學過英語的也不會,My name is Hong yu.
I am a senior high 3 student from Beijing Huairou,beijing.
My best friend in class is xiaojin.
My favourite subiects are music and english.
I like the watching the morning news and The English cartoon
5.【四年級英語作文：MyBestFriend】I have a lot of friends in Simon English School. One of them is my best friend. His name is boyd.He and I are both thirteen years old. but I am older than he, and I am fatter than he too. He is shorter than I, and he is thinner than I. He wears a pair of glasses but I don't.He likes to eat pocket-food, and he is a gentleman in a sense that when he has pock-food he will share them with us.He and I are in the same school and in the same class. So, we can help each other. We alway play in the school together. he likes to do thing I like. He lives in the Ningbo Jiangdong, so he hardly came to my home in Zhenghai but I alway go to his home on weekends and he sometimes will e to my home on weekends. Sometimes we will fight but we alway get along well.His mother is a doctor in the Li-Hui-Li hospital and I know where her office is. His father is a worker in the Bei-Lun power plant. He is a head of a group. So, his father has a lot of work to do.He and I are in the same school. We usually have a good time so he is my best friend.。
6.我急要一篇四年級的英語作文,以“MyClothes"為題,介紹你衣服My ClothesI have more clothes.I like them very much.They are a T-shirt,a jacket,a shirt and a pair of shorts.The T-shirt is my favorite.I also like the pair of shorts.My favorite color is bule.So my clothes are bule.Do you like these kinds of clothes?Do you like bule?What is your favorite clothes?And what is your favorite color?Can you tell me？我的衣服我有許多衣服.我非常喜歡它們.它們是一件T恤衫，一件夾克衫，一件襯衫和一條短褲.這個T恤衫是我的最愛.我也喜歡這條短褲.我最喜歡的顔色是藍色.因此我的衣服都是藍色.你喜歡這些種類的衣服嗎？你喜歡藍色嗎？你最喜歡的衣服是什麼？并且你最喜歡的顔色是什麼？你能告訴我嗎？。
7.英語作文寫六一兒童節小朋友們在幹什麼四年級的早晨，我來到學校，班級裡已經有許多同學了.我坐到座位，我看見何金澤帶了一大瓶飲料，我急忙問：“你帶的飯或者水果拼盤呢？”他笑嘻嘻地說：“在這呢！”他把飲料舉起來，我說：“這就是你做的？”他說：“是呀！這是我用芬達的3種口味倒在一起，攪拌而成的，不錯吧！”他笑了起來.我讓他給我倒點飲料嘗嘗，我喝了一口，味道酸酸甜甜的一股葡萄味的很好喝！做在我後面的盛雨塵看見了她說她也要嘗嘗，何金澤給她倒了一點，她說非常好喝.過了一會兒，李老師來了，她讓同學們把帶的東西放起來.老師說：“同學們，把你們做的菜拿出來！”同學們高高興興的把菜拿了出來，李老師又說：“誰願意上來給同學們介紹自己做的菜？”同學們紛紛的舉起了手，老師請了幾個同學上來先展示自己的作品，讓我印象最深的就是張悅顔的作品“六一”了，她的“六一”都是六或者十六片的水果拼成的花邊，特别漂亮！老師說：“現在可以互相交換東西吃了！”同學們聽了一蹦三尺高，同學們東跑跑、西跑跑，吃吃你的、吃吃我的，高興極了！我也不利外，我一會兒跑到張悅顔、盛雨塵那，一會兒跑到人多的地方.同學們，“六一”節過的快樂嗎？。
讀課本英語怎麼寫作文
1.讀經典書的重要性英語作文怎麼寫
The Importance of Reading Classics
It is widely acknowledged that reading classics is both important and beneficial to the character development and personal growth of the young people. As for me, nothing can bring more joy and happiness than reading those masterpieces created by great figures like Confucius and Cao Xueqin. I believe works like The Dream in the Red Chamber and The Legend of Three Kingdoms can drastically elevate one's aesthetic taste and deepen the understanding of the glorious history of Chinese culture.
However, the modern society is full of temptations. Compared with TV soap operas, sport events, and video games, classical literary works are old fashioned and time consuming. In bookstores,“Fast-food” reading materials are replacing classics, and young writers with sensational and“cool” remarks win the support of a large number of fans.
we college students should be fully aware of the important role the classics play in broadening one's vision. Therefore, we should start reading and studying the treasuries our ancestors center and absorbing the essence of those classical works. We should also advocate to the public the importance of classics so that an increasing number of general people can enjoy the pleasure of reading
參考翻譯：
現在人們已經公認為閱讀經典對于年輕人的個性成長是重要而且有益的。就我而言，沒有任何事比閱讀那些諸如孔子，曹雪芹等人的名著更能讓我興奮了。我相信像紅樓夢，三國演義這樣的著作能夠極大地提升一個人的藝術品位，加深對中國文化史的了解。
然而，現代社會有各種各樣的誘惑。和肥皂劇，體育比賽，視頻遊戲比較，經典文學顯得有些跟不上潮流且需要耗費大量的時間。在書店裡，快餐式的閱讀材料代替了經典，年輕的作者憑借敏感的酷酷的形式赢得大量人的追捧。
我們大學生應當充分認識到閱讀經典對于開擴我們的視野所起的作用。因此，我們應當閱讀學習先輩創造的财富，吸收經典中的精華。我們還應當向公衆宣傳經典文學的重要性，那樣更多的人才能加入到閱讀經典的行列當中。
2.英語作文怎麼寫英語作文（書面表達）是英語綜合能力的集中體現，是詞彙語法閱讀遣詞造句篇章結構邏輯思維等的綜合考查.一般有經驗的老師隻要看一下一個人寫幾句英語，就能大緻判斷其英語水平.要想真正提高英語書面表達能力，非在詞彙慣用法搭配和基本語法上下苦功夫.同時通過閱讀來積累素材.從漢語作文就可知英語作文有多難.也可得到啟示該怎麼訓練.小學到初中在到高中10多年，有多少學生能夠寫出象樣的漢語作文？
英語作文怎麼寫？好在知要求根據某個情景話題寫10多句話，120詞左右，同常要看懂提示，認真審題，1）.審文體，要求寫成什麼文體？如何開頭結尾？是書信？是看圖作文？還是根據圖表寫議論文？各種文體有大緻固定的結構.
2））審要點，特别是動詞用哪個？評分時，是按要點是否全部涉及，表達是否清楚來定檔次的.
要點确定後，重要的是用好動詞，可以在原文旁邊或圖上标出拟用的動詞，最好一步到位，将時态也帶進去，确定全文基本時态是現在時還是過去時？直接将該詞的形式表出來，省略打草稿的步驟；
3），将要點擴充成句子，注意前後問的連貫和一緻.
4），加必要的連詞，是全文連貫和文理通順，有的句子前後再調整合并，寫成從句或使用非謂語等其他手段.
5）.通讀全文，檢查是否有錯.改正拼寫和标點錯誤.寫作文是一個複雜的思維過程.一篇号作文需反複修改，和進行周密的思維活動，沒有必要的詞彙，素材積累是無從下手的，多讀範文，多練習，才有望提高，正如遊泳騎車等技能隻有通過不斷練習遊和騎，而不是純理論能奏效的.
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規範，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結構。
加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正确句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何确定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關聯詞和複合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在遊泳中學會遊泳，隻有多練習才能練好。
總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。
3.英語作文怎麼寫在萊曼英語所倡導的五種英語語言能力中，寫作被認為是必修的重要課題之一。它既是英語學習短期目标——考試所要求的内容之一；又是英語學習的長期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英語寫作是集基礎知識，基本能力和課外信息于一身的綜合體現，同時，又要兼顧到寫作者高超的寫作技巧。因而，沒有紮實的英語語法知識；沒有長期不懈的訓練；沒有科學的方法指導；沒有廣博的課本以外的知識和信息，寫好一篇優秀的英語作文是非常困難的。
要知道，英語寫作對于培養一個人的英語思維方式是至關重要的。在沒有任何外界壓力的情況下，學習者可以充分思考句子結構；反複推敲所要表達的内容。經過長期的訓練，就可達到量變到質變的目的。所以說，英語寫作往往不在于寫作本身，而是可以幫助學習者複習，活用和創新所學的知識，更為重要的是，寫作能力的培養可以直接影響學習者英語口語能力的形成。這是廣大業界有識人士，特别是部分英語教師的共識。
大部分中國在校生，由于教材對作文的要求不十分強烈，教師的要求也不十分明确，作文的訓練也就自然不十分充分，造成考試時的作文成績不能盡人願。而大部分的社會上的英語培訓機構更是忽略了英語作文在英語學習中的重要意義，他們更加強調英語能力的外在表現，諸如，口語和聽力等。而萊曼英語教學理念則非常重視英語寫作，并為此專門撰寫了萊曼英語寫作系列教程，目的在于提高學生的語言創作力。
萊曼英語在多年的教學實踐中總結出了一系列的有關英語寫作的實戰經驗，并參閱了大量不同地區的英語試卷，特别是作文課題，認為下列英語作文的目标和要求是學生在寫作文時首要要達到的：
1.首段引人：
盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝，做到“語不驚人誓不休”。要想做到這一點，就要求學生要大量地閱讀課外書籍，包括中文和英文，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。
2.詞組句型：
在英語作文中，詞組和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平。這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習。現舉例說明：
prefer doing>enjoy doing>like doing由此可以看出，不同類型和不同水平的詞組句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平。
3.複合句：
在英語寫作中，對于主從複合句的運用也是必不可少的。小學英語作文中可以沒有主從複合句，但從初中開始，必須在寫作中運用主從複合句（至少1——2個）。因為，隻有主從複合句才能表達更為複雜的觀點；隻有主從複合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。
4.轉聯詞：
所謂的轉聯詞是指那些用于承上啟下的副詞，連詞以及大量的介詞詞組等。英語作文中轉聯詞的必要使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，一氣呵成。中國學生在學習中，掌握了大量的此類單詞和詞組，但除了but,because，等，很少主動使用，使得所寫文章頗顯幹巴和唐突。
5.時态：
毋庸置疑，時态是英語基礎知識的重要範疇之一，也是區别于漢語的重要特點之一。而英語作文又是對學生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時态的準确運用，才能使自己的觀點和所叙述的情節更加精準。因為中文中沒有時态的概念，中國學生極易在英語時态方面出現失誤或忽略事态的運用，這将是所寫的英語作文大打折扣。
6.漢譯英：
在萊曼英語教學理念中，我們更加強調翻譯訓練的重要性。無論是英譯漢，還是漢譯英都是英語學習着必備的基本能力，或者說，都是頂尖級能力。所以，在英語作文中，漢譯英技巧的運用，毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。萊曼英語總結了一些特效直觀的漢譯英技巧，将安排在後續的講座中進行講解。
7.書寫排版：
盡人皆知，書寫排版是人的第二張臉。一篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會影響到作文的最後成績。
8.課外閱讀和長期訓練
課外要廣泛地涉獵不同種書籍，特别是對一些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，短信以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練，才能逐漸地提高英語寫作水平。
綜上所述，英語作文是一種基礎知識的輸出，是一種綜合能力的體現。是一個大量信息積攢的過程，是一個不斷修煉的過程。
4.怎麼寫英語作文打牢基礎！
從考試角度說，其實英語作文對文采等比較高層面的技能的考察有限隻要符合題意語法詞彙的錯誤不多分數就不會差很多
如果是對自己要求比較高建議多花些心思鞏固基礎的同時進行提高多看多讀多寫
[解題過程]
首先是基礎知識的積累這個的重要性就不用多說了單詞詞組句型都要紮實
寫作的時候不能跑題要求的知識點都要齊全邏輯清晰文章結構嚴謹
另外可以看一些比較好的例文把其中有價值的詞語\句子或段落記下來靈活的運用到自己的作文中對提高作文檔次很有用
要多寫并找老師修改及時糾正自己的錯誤
如果你想寫一篇好的英語文章，在你寫之前，請考慮一下這些問題：誰是你的讀者？文章的主題是什麼？你怎樣激發、調動你的讀者？此外，在你寫文章之前，切記要多讀多想，去打開你的思路。
[其他策略]
考慮到你的讀者。誰将讀你的文章？你的讀者會有什麼想法？什麼能使其産生興趣？如果你的文章主題不能吸引你的讀者，你是非常失敗的。再者，不要幻想你的讀者會和你分享你的觀點、意見或者主張。假如你的讀者已經同意你的觀點，你就應該找一些更重要的去寫，如果你還僅僅在重複那些很平常的觀點，那你這是在浪費讀者和你自己的時間，将使讀者很讨厭讀這篇文章。
5.英語作文帶翻譯教我讀Park
There is a park near my home.There are a lot of beautiful trees,flowers and birds in the park.So many people go to the park to enjoy their weekends.They like walking or having a picnic in the park.But I like flying a kite with my sisiter there.我家附近有一個公園.哪裡有很多美麗的樹、花和小鳥.所以很多人都喜歡到那裡去度周末.他們喜歡在公園裡散步或是野餐.但是我喜歡和我姐姐在那裡放風筝.
Bedroom
6.怎麼學英語學習英語：堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那麼你的英語成績肯定會很出色。
一、多“說”。自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需随身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。
千萬别把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……隻是别問及他的年紀，婚史等私人問題。
盡量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。
因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你隻要發音準确，準能順利地交流下去。隻是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。
如果沒有合适的夥伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。二、多“聽”尋找一切可以聽英語的機會。
别人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知内容的文章去聽，這将會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那将會對你的語言語調的學習有很大的幫助。三、多“讀”。
“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。
每天給予一定時間的練習将會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的内容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。
另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。四、多“寫”有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。
其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。
這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說"，吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……隻要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。怎麼樣寫作文：最重要培養語感，多讀一些報紙，給予一定的評價，沒有事情的時候看一些雜志，光看是沒有用的，學會摘抄适當的時候把他們背下來，平時可規定時間閱讀短小的篇目.有靈感了将此時的心情寫下來，彙集成冊，對你也有好處！中考語文改革已明顯傾向于讀寫考查，作文得分高是語文得優分的關鍵。
因此如何輔導學生臨場作文技巧，是值得畢業班語文教師研究的問題。一、命題要新穎二、開頭要引人好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果。
考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然後再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那麼也定能感動别人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。
許多人時常感歎：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千裡。
“良好的開端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。
三、内容要情真構思内容，要做到以真情感動人。切勿内容假、大、空，切勿寫自己并不了解的内容，不能感動自己當然便不會感動别人，因此在選擇寫作内容時，要選擇自己受感動的内容，這感動自己的内容往往是自己親身經曆，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細節；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以将舊内容換新角度使用。
寫自己的真感，如《尴尬的一幕》。考生寫一細節：走廊上，與老師擦肩而過，自己試着努力想對老師說聲“老師好”，可終于沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尴尬至極。
這是一個真切動人的小細節，是作者的實情流露，更是文章内容的精華細節。真情的細節内容構成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關鍵，因為好細節才能打動批閱者心。
四、結構要創新精心布局，創新結構框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并産生一目了然的效果。如：反複排比式、日記體式、劇本形式、小标題式、鏡頭組合式、問答式、應用文體式等，都是有創新意義的結構體，且這種新框架極利于考場作文獲取優分印象。
如考生寫《吳誠信的就症報告》，結構上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結構感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。五、書寫要工整工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛生清潔的場地。
讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫是考場作文。
7.急Ladies and gentlemen,I am very glad here to talk about some opinions on"what to read and how to read".According to a survey,opinions vary from person to person,some people think we should read all kinds of books to get a vast cover of kownledge.However, others suggest that one should make a option decesion and should choose the most suitable books to read.
In my opnion,many books are worth reading and we should discover our own interests for what we like reading most so that we can get what we need most.And reading should bee a lifelong habit to build up our mind and character.
Thankyou for listening.
8.英語作文怎樣寫寫自己的課程Today is周一/周二·····，I have o classes in the morning.We start the lessons at 8:30. The first class is English,and the second class is maths.Then We take a rest at midday. In the afternoon,we have four classes.The first one is biology. The second one is politics. The third one is the sports lesson, and the last one is maths.The school will be over at about 5:30. After school,we go home happily. In these classes, political is my favourite lesson,becaus the teacher is very interesting.
=v=
9.英語作文怎麼寫作文是中學英語學習的重要内容之一，也是學生綜合能力的體現。
它與學生的詞彙量、語法、句法能力和邏輯思維能力等有密不可分的關系，在高考中占有相當大的比重。而許多學生在此方面丢分甚多，以緻影響最後總分，因此提高學生寫作能力勢在必行。
如何提高學生的英語寫作能力呢？1.掌握基本句型、詞組，加強基本功訓練。任何文章都是由句子組成的，句子又是由詞組、基本句型構成的。
要重視詞、短語、句型的理解記憶，因此，書面表達要從詞組、句型訓練入手，強化基礎知識。掌握好詞組、基本句型，再配上合适的時态，一篇文章就基本完成。
由易到難句子是作文的基本單位，我們要有意識地進行連句成文的有步驟的訓練。先把詞彙寫出來，然後巧用一些關聯詞連句成篇。
在大量形式多樣的簡單句子中，要逐步學會用簡單句子表達思想.并學會構寫一個語段來表達連貫的思想。表達多樣學生從開始接觸英語時就學到“主――謂――（賓）”或“主――系――表”結構。
它是最基本、最常用，也是大部分學生唯一能夠信手拈來的句型。但這種句式若從頭至尾地貫穿于書面表達中，習作就顯得單調乏味。
怎樣突破單一句式，使文章生動活潑、結構緊湊？我們可以學會運用以下表達方式：（1）倒裝句式和定語從句的運用：地點狀語+謂語+主語（時态限于一般現在時和一般過去時）。該句型常用來描述物體方位，它比“there be”句型更令人印象深刻，結合定語從句的運用，使句子結構更加緊湊。
（2）動詞非謂語形式的運用。動詞非謂語形式的正确使用可使行文簡潔、流暢。
（3）從句的運用。熟練掌握以下句型對寫作幫助很大。
過了多久……（從句的動作）才發生：It will be+before+S+V.如：It will be many years before nature can restore its balance.要過許多年，自然界才能恢複平衡。從句的動作還沒來得及做，主句的動作就發生了：S+V+ before+S+V.如：She rushed out of the room before I had time to explain.我還沒來得及解釋她就沖出了房間。
what引導的名詞性從句。如：What surprised(worried, disappointed, impressed…)me most is that….What I need(want, worry about, hope…)is that….（4）It is形容詞或過去分詞+that—clause句型。
（5）It happened that+S+V句型。（碰巧發生什麼事）。
（6）強調句型：It is(was)+被強調成分+that/who+句子的其它成分。如：It was in Australia that I picked up my English.4.培養良好的學習習慣。
要求每天記日記。有機會去寫自己身邊的瑣事，大膽地寫，不受約束，想寫什麼就寫什麼，有什麼就寫什麼。
養成寫日記的好習慣。語感基礎“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”
英語也一樣。在學習中大部分人總是擺脫不了漢語對英語學習的影響，習慣用漢語的思維方式去學英語，才會在寫作中無從下手或寫出一些句型錯誤的中式英語。
隻有多讀多背，對英語的語言習慣才會熟悉起來.并且找到語感，寫作時也才不會被漢語的思維習慣所幹擾。“讀”即選讀一些外刊的精晶短文，或各種題材的範文，這類.文章語言規範、地道.文字短小精悍，學了就能派上用場。
除此之外還要求學生正确發出每個單詞的音，流利讀出每句英文，還要求學生正确理解每句英文的意思，為下一步“記”掃清障礙。“記”指記憶，即背誦。
書面表達的困難就在于我們頭腦中“漢語表達習慣”的“沉積層太厚”.要克服漢語幹擾，徹底從學生的大腦中趕走“中國式英語”，依靠理解和熟讀英語短文，是不夠的.必須通過“背誦”才能使“英語表達法”深深印在學生的腦子裡。大量閱讀古人雲：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。
可見，閱讀量對表達能力的影響是直接的，閱讀量越多，對表達能力的影響也越大。沒有大量閱讀，一切都是“空中樓閣”。
大量的閱讀英語文章有助于擴大詞彙量豐富語言知識，增加語感，提高應運語言的能力，很多學生經常會想中文怎麼寫就會寫.寫出中文式英文，語法不通。所以通過大量閱讀，逐漸地不會出現中文式英文。
“大量閱讀，高效寫作”旨在培養學生的閱讀能力和寫作能力，即口頭和書面表達能力。這裡閱讀是前提和基礎，隻有通過讓學生大量閱讀，積累豐富的經驗，才能掌握靈活的英語寫作方法，才能為表達奠定良好的基礎。
總之.要提高學生的英語寫作能力，就要培養學生良好的學習習慣，要重視詞、短語、造句的理解記憶，對課文中優秀的對話和篇章要背誦熟讀，多做翻譯、改寫和仿寫練習。結合課文進行各種體裁的寫作訓練。
隻有堅持不懈，持之以恒，才能寫出準确、生動、規範的英語文章。
