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成字該怎麼組詞和造句
現成，用來形容事物已經準備妥當，無需額外準備或安排。例如：這個報告已經是現成的，隻需要稍作修改就可以提交了。
成語，如“成雙成對”，用來形容事物成對出現，常用來祝願人們找到伴侶，生活美滿。例如：看到那對情侶成雙成對地走進餐廳，真是羨慕他們的幸福。
完成，用來描述任務或目标達到最終狀态，不再需要進一步的處理或改進。例如：他終于完成了這個艱巨的項目，可以松一口氣了。
成人，指人達到成年，具備了獨立生活的能力和權利。例如：他去年已經滿了18歲，正式成為了一個成年人。
成為，用來描述一個人在某領域的成長或發展，成為該領域的專家或權威。例如：經過多年的努力，他已經成為了一名著名的科學家。
成長，描述個體在生理、心理或知識方面的進步和發展。例如：看着孩子一步步成長，父母心中充滿了驕傲和喜悅。
成績，用來評價個人或團體在學習、工作或其他活動中的表現。例如：他這次考試取得了好成績，老師和家長都為他感到高興。
成果，指通過努力所獲得的實際效果或成就。例如：科研團隊取得了重大成果，為我國的科技發展做出了貢獻。
養成，指通過長期堅持而形成的行為模式或習慣。例如：良好的生活習慣需要慢慢養成，對身心健康有益。
組成，指團隊成員之間相互配合，共同完成任務。例如：這個團隊由來自不同背景的成員組成，共同努力實現了目标。
收成，特指農作物或果實的收獲。例如：農民們辛勤勞作，期待着豐收的季節能有個好收成。
成熟，用來描述人或事物的發展狀态，達到一定的階段或水平。例如：這棵樹的果實已經成熟，可以采摘了。
構成，解釋事物的組成部分。例如：這個系統由多個部分構成，每個部分都有其特定的功能。
落成，指建築物或工程竣工并投入使用。例如：這座新樓已經落成，很快将投入使用。
玉成，用于形容促成婚姻，使一對新人能夠結為連理。例如：他們的婚姻得到了雙方家長的一緻玉成。
成分，指構成某物的各個部分。例如：這個化合物的成分複雜，需要專業設備進行分析。
成套，指一套完整的物品或設備。例如：這套工具是成套的，使用起來非常方便。
集成，指将多個電子元件或模塊組合在一起，形成一個完整的系統。例如：這款智能手機采用了最新的集成技術，性能非常強大。
留成，用于财務領域，指企業将部分利潤留存用于再投資。例如：公司決定将一部分利潤留成，用于未來的發展。
技術的技怎麼組詞
科技、技術、口技、技工、技藝、技能、技師、技校、競技、特技、車技、技癢、技法、手技、球技、方技、薄技、慣技、獻技、故技、技系、蹬技、争技、技女、武技、農技、技窮、技士、國技、舞技、
基本字義：
形聲。從手，從支，支亦聲。“支”意為“支撐”。“手”與“支”聯合起來表示“一種維持生活的手藝，它像人的四肢可以支撐本體那樣支撐人的生活”。本義：人賴以謀生的手藝
擴展資料
字形演變
字源解說
文言版《說文解字》：技，巧也。從手，支聲。
白話版《說文解字》：技，巧妙用力的方法。字形采用“手”作邊旁，采用“支”作聲旁。
組詞解釋：
1、科技
科學技術的簡稱。
2、技術
技藝；法術。
3、口技
雜技的一種，表演者運用口部發音技巧來模仿各種聲音。
4、技工
有專門技術的工人。
5、技藝
富于技巧性的表演藝術或手藝
技組詞組詞
技組詞組詞：技術、科技、口技、技工、一技之長、技藝、黔驢技窮等。
拓展資料：
技，漢語一級字，讀作技（jì），本義指技藝，技巧，才藝。
例句：
1、掙錢是一種能力，花錢是一種技術，我能力令人捉急，技術卻碉堡。
2、我的籃球技術并不怎麼好，可是，自從我從電視節目中目睹姚明潇灑的樣子，就如癡如狂地喜歡上了打籃球。
3、不搞科學技術，生産力無法提高。
4、隻有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。
5、科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。
6、以後别再指責我有錯别字了，我這是防僞技術。
7、科學技術發展到今天，已是綜合的大規模的集體的事業。
8、夏日最美的是日落。西方那藍色的天空，仿佛被一個技術高超的粉刷匠給粉刷成了金黃色，那顔色越來越淺，越來越淺，直至無影無蹤，這個情景的确豔色缤紛。
9、橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。
10、戀愛就像攝影，即使你設備先進、技術精湛，但最後還是少不了暗室操作。
11、如果像你所斷言的，技術在很大程度上依賴于科學狀況，那麼科學狀況卻在更大的程度上依賴于技術的狀況和需要。
12、科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。
13、沒有掌握技術的人才，技術就是死的東西。有了掌握技術的人才，技術就能夠而且一定能夠創造出來奇迹。
14、随着科學技術的發展，環境問題越來越嚴重了，酸雨、大氣污染、噪聲污染、水源污染等威脅着人類的自身安全。如何來保護環境，保護我們的家園，讓我們的家園變得更美麗，生活更美好。
15、我渾身的技術，隻有兩樣不行：這也不行，那也不行。
技可以怎麼組詞
技能在漢語中可以構成多種詞彙，用于表達不同的含義。如“技能高超”形容某人在某項技術上的水平非常高，技藝精湛。在古代文獻中，如《管子·形勢解》提及的“技能”，是指統治者對百姓進行有效管理，合理分配人力物力的能力。
在唐代文學作品中，韓愈《送高閑上人序》中有提到“技能”一詞，這裡的技能是指僧侶們擅長的種種幻術。而李贽在《李生十交文》中則用“技能可人”來形容琴師、射士、棋手、畫工等人的專長。
到了清代，陳康祺《郎潛紀聞》卷一中提到，“技能”一詞被賦予了新的意義，它不僅限于技術層面，還涉及到官員不應過分追求技藝，不應效仿外國的風俗習慣。
技能這個詞在現代漢語中依舊活躍，它不僅指個人的專長，也可以用來形容團隊或企業的核心競争力。不論是古代的管理才能，還是現代的技術專長，技能都是個人和社會發展的重要支撐。
技能可以和許多詞彙組合形成不同的詞語，如“技能訓練”、“技能大賽”等，廣泛應用于教育、競賽、職業發展等多個領域。技能的提升不僅能夠提升個人的競争力，也能夠促進社會的進步和發展。
技能的多樣化應用不僅體現在不同領域，還體現在不同文化背景下的理解和使用。無論是古代的治國之術，還是現代的職業技能，技能都是人們追求卓越、實現自我價值的重要途徑。
綜上所述，技能這個詞在漢語中的應用非常廣泛，它可以和衆多詞彙組合形成豐富的詞彙，不僅承載着個人才能的表達，也體現了社會和文化的發展。在現代社會，技能的重要性更加突出，它不僅是個人發展的關鍵，也是推動社會進步的重要力量。
桐怎麼組詞 桐怎麼組詞造句
1、泡桐
造句：結果表明，叢枝病顯著降低了泡桐材的密度、抗壓強度、抗彎強度和抗彎彈性模量，從而降低其使用價值，影響其使用範圍。
解釋：落葉喬木，葉子大，卵形或心髒形，表面光滑，背面有茸毛，圓錐花序，花冠紫色，結蒴果，長圓形。木材質地疏松，可制樂器、模型等。也叫桐。
2、桐油
造句：本文對桐油改性酚醛樹脂的一些性能進行了研究，并着重利用DTA、TG熱分析技術研究了這類改性樹脂的耐熱性能及其熱分解動力學。
解釋：油桐的果實裡榨出來的油，有毒，是質量很好的幹性油，用途很廣，可以制造油漆、油墨、油布，又可以做防水防腐劑等。
