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“洗碗”的拼音怎麼寫
洗碗拼音：Xǐ Wǎn
1、把車做為禮物送給女人，那叫闊綽。把洗碗機做為禮物送給女人，那叫婚姻。
2、專家指出，洗碗機在國内市場的推廣，已經呈現出銳不可當之勢，洗碗機逐漸普及百姓家中。
3、星期天，媽媽忙透了，一會兒洗衣服，一會兒洗碗，一會兒又打掃衛生，累得大汗淋漓。
4、媽媽一邊洗碗碟一邊唠叨個沒完。
5、媽媽一邊洗碗，一邊哼歌。
奶奶拼音怎麼寫
第一單元
參考答案：
一、看拼音，寫詞語。
chūn fēnɡ dōnɡ xuě fēi niǎo tiān qì shén me
（春風）（冬雪）（飛鳥）（天氣）（什麼）
ɡuó wánɡ jí shí qiān wàn fānɡ xiànɡ shuānɡ shǒu
（國王）（及時）（千萬）（方向）（雙手）
二、在正确奶奶拼音怎麼寫的讀音上打“√”。
風霜（ shuānɡ）投降（ xiánɡ）水池（chí）
子孫（sūn）多麼（ me）少（ shào）年
落（luò）葉尊重（zhònɡ）相（xiānɡ）信
三、把下面的字組成新字，寫在下面的括号裡并組詞。
（口）+（欠）=（吹）（吹牛）
（木）+（目）=（相）（相信）
（女）+（生）=（姓）（姓氏）
（弓）+（長）=（張）（張開）
（雲）+（力）=（動）（動力）
（日）+（寸）=（時）（時間）
（田）+（力）=（男）（男孩）
四、選詞填空。
天氣（晴）河水（清）做事（情）池草（青）大眼（睛）
奶奶拼音怎麼寫我們要（保護）眼睛，不能躺着看書。
我們要（愛護）公物。
春天來了，萬物都蘇醒了，楊柳青青，花兒紅豔，春天是個（萬物複蘇）、（柳綠花紅）的季節。
我家有四口（人）。
這是地下停車場的（入）口。
五、根據拼音寫偏旁，帶有該偏旁的字。
例：dān rén pánɡ（亻）（他） sān diǎn shuǐ（氵）（江）
liǎnɡ diǎn shuǐ（冫）（冰） jiǎo sī pánɡ（纟）（紅）
yòu zì pánɡ（又）（雙） bìnɡ zì pánɡ（疒）（病）
zǒu zì pánɡ（走）（趙） jīn zì pánɡ（钅）（錢）
zǒu zhī（辶）（邊） yǔ zì tóu（⻗）（雪）
shuānɡěr pánɡ（阝）（陰） zhé wén（夊）（冬）
yán zì pánɡ（讠）（請） tí shǒu pánɡ（扌）（護）
bǎoɡài tóu（宀）（字） shù xīn pánɡ（忄）（怕）
六、根據小寫字母寫出對應的大寫字母。
七、書寫規則
回的筆畫規則是先外後内再封口，這樣的字還有國、白、四。
八、給下面的生字分類。
見方王雨長全半上萬風電時姓
翹舌音：長、上、時
後鼻韻母：方、王、長、上、風、姓
前鼻韻母：見、全、半、萬、電
整體認讀音節：雨、時
九、根據課文的内容填空。
1、中國姓氏有很多，趙錢孫（李），周吳鄭（王），諸葛、（東）（方），（上）官、歐陽。
上面的姓氏中，單姓有：趙、錢、孫、李、周、吳、鄭、王，複姓：諸葛、東方、上官、歐陽。
2、《祖國多麼廣大》描寫了祖國大興安嶺、長江兩岸、海南島三個地方的美景。
十、閱讀理解。
（一）
1、這一段話共有（ 5）句。
2、一年有（春）、（夏）、（秋）、（冬）四個季節。
3、春天的樹上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的樹上，葉片是（肥肥的）；秋天的樹葉顔色有（鮮紅）和（金黃）；冬天的樹下，滿地是（落葉）。
4、大自然的郵票指（落葉）。
（二）
1、這首小詩共有（3）小節。
2、用“____”畫出描寫聲音的詞語。叮咚叮咚、呼啦呼啦、哔啵哔啵
3、照樣子，寫一寫。
試了試看了看想了想問了問搖了搖
4、在括号裡填上合适的詞語。
（柔軟）的腰（清脆）的嗓子（快樂）地拔節
十一、說一說
美麗的春天來了，說一說下面的這些地方，你都看到了什麼奶奶拼音怎麼寫？
在田野裡，綠油油的禾苗就像綠色的地毯一樣。
在小河邊，柳樹在微風中梳頭。
語句通順，言之有理即可。
第二單元
參考答案
一、看拼音，寫詞語。
chī shuǐ zhǔ xí jiānɡ xī zhù chu huǒ bàn
（吃水）（主席）（江西）（住處）（夥伴）
tài yánɡ jīn qiū yīn wèi yǐ hòu zǒu yùn
（太陽）（金秋）（因為）（以後）（走運）
二、在正确的讀音上打“√”。
睡覺（ jiào）出沒（ mò）作為（wéi）
會（huì）議告别（ bié）看（kān）家
因為（ wèi）還（huán）書着（zháo）火
三、把下面的字組成新字，寫在下面的括号裡并組詞。
（亡）+（心）=（忘）（忘記）
（舌）+（甘）=（甜）（香甜）
（林）+（夕）=（夢）（美夢）
（禾）+（中）=（種）（種田）
（口）+（乞）=（吃）（口吃）
（又）+（見）=（觀）（觀看）
四、比一比，再組詞。
叫（尖叫）廠（工廠）校（學校）為（因為）因（因為）
收（豐收）廣（廣告）較（比較）辦（辦法）田（水田）
五、根據拼音寫出筆畫，寫出有該筆畫的字，并組詞。
例： hénɡɡōu（乛）（買）（買書）
hénɡ zhé wān（）（沒）（沒有）
hénɡ zhé zhé piě（）（過）（過來）
hénɡ zhé wānɡōu（）（九）（九月）
六、加一加，變成新字，并組詞。
例：亥+（讠）=（該）（應該）
彥+（頁）=（顔）（顔色）首+（辶）=（道）（知道）
關+（辶）=（送）（送禮）大+（辶）=（達）（到達）
十+（讠）=（計）（計算）力+（口）=（加）（加油）
歹+（刂）=（列）（排列）生+（日）=（星）（星光）
七、根據大寫字母寫出對應的小寫字母。
A（a） H（ h） Z（ z） I（i） J（j） K（k）
D（d） E（ e） F（f） B（b） G（g） L（l）
M（m） N（ n） O（o） P（ p） S（s） T（ t）
U（ u） V（ v） Q（ q） R（ r） W（w） X（x）
八、根據課文的内容填空。
1、《吃水不忘挖井人》講的是毛主席在江西領導革命時，帶領戰士和鄉親們挖井，解決了沙洲壩的鄉親們吃水難的問題。
2、《我多想去看看》講的是新疆的小朋友想去_天安門廣場_看升旗儀式;北京的小朋友想去天山_看___雪蓮___。
3、《一個接一個》講的是我正玩着_踩影子__,大人們卻讓我回家睡覺；我
正做着好夢，卻叫“我”起床上學_。
4、《四個太陽》中，“我”畫了個綠綠的太陽送給_夏天_;“我”畫了個__金黃_的太陽送給秋天_;“我”畫了個_紅紅的太陽送給_冬天__;“我”畫了個__彩色_的太陽送給_春天。
5、清早，看到被昨夜的風雨吹落的滿地花瓣，小麗不禁慨歎：“_夜來風雨聲_，___花落知多少_。”
九、用正确的量詞填空。
一（架）坦克一（架）鋼琴一（匹）馬
一（架）飛機一（支）鉛筆一（冊）書
一（首）古詩一（片）葉子一（顆）星
十、寫出下面詞語的反義詞。
遠—（近）窄—（寬）清涼—（炎熱）
雪白—（烏黑）寒冷—（溫暖）筆直—（彎曲）
用上面的詞語填空。
1、（遠）親不如（近）鄰。
2、鴿子的羽毛是（雪白）的，眼睛卻是（烏黑）的。
3、朋友的關懷讓我在這（寒冷）的冬天感受到了友情的（溫暖）。
十一、把下面的句子變得更加生動。
例：（美麗的）天山上有雪蓮。
1、我想去看天安門廣場上（壯觀的）升旗儀式。
2、我想去看（潔白的）雪蓮。
3、睡着了，就可以做（各種各樣的）夢。
4、春天是個（多彩的）季節。
5、小麗請我吃（香甜的）水果。
6、（金黃的）落葉像一隻隻蝴蝶從樹上飄落下來。
7、（火紅的）太陽溫暖着小朋友的手和臉。
8、小河就像（長長的）錦緞一樣。
9、上課的時候老師給我們講（有趣的）故事。
十二、閱讀短文，回答問題。
1、這段話共有（2）句話。
2、大地媽媽的四個孩子分别是（春）、（夏）、（秋）、（冬）。
十三、你能從中看出詩人描寫的季節嗎奶奶拼音怎麼寫？
（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。（春天）
（2）牆角數枝梅，淩寒獨自開。（冬天）
（3）意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（夏天）
第三單元
參考答案：
一、看拼音，寫詞語。
（河水）（鄰居）（孤單）（快樂）（招呼）
（草地）（很好）（當然）（講台）（音樂）
二、在正确的讀音上打“√”。
上當（ dànɡ）飛行（ xínɡ）種（zhǒnɡ）子
說（shuō）話隻（ zhǐ）有樂（yuè）曲
三、查字典，完成下面的表格。
略
四、照樣子變一變，再組詞。
例：快（塊）(石塊)
很_跟（跟頭）他_地_（土地）雞__鴨_（鴨子）折聽（聽說）
例：跳（跑）（跑步）
種_和__（和好）請_說（說話）找_把_（把手）雙__歡_（歡喜）
五、在括号裡填上合适的詞語。
例：一（位）老師
一（雙）手一（條）河一（棵）樹一（隻）喜鵲
例：（美麗）的景色
（有趣）的故事（美妙）的音樂（漂亮）的畫（紅潤）的手
例：（飛快）地跑
（認真）地聽（好奇）地問（仔細）地看（高興）地笑
六、選詞填空。
（講）故事（踢）足球（跳）房子（打）羽毛球
七、照樣子，寫詞語。
安安靜靜叽叽喳喳開開心心明明白白清清楚楚
靜悄悄紅潤潤黑乎乎紅彤彤綠油油
八、給下面的句子加上正确的标準符号。
1、我的家鄉在廣東。
2、公園的景色真美啊！
3、你認識小麗嗎？
九、、仿寫句子。
例：小公雞偷偷地跟在小鴨子後面，也下了水。
1、我_偷偷地__走到姐姐身後_。
例：小鴨子飛快地遊到小公雞身邊。
2、 __他飛快地___沖向終點___。
例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。
3、 _我_很_喜歡跳舞__, _妹妹也_很__喜歡跳舞__。
例：他喜歡踢足球。他喜歡打羽毛球。
他喜歡踢足球，也喜歡打羽毛球。
4、小貓愛吃魚。小鴨子愛吃魚。
小貓愛吃魚，小鴨子也愛吃魚。
十、口語交際
美術課上，你的綠色蠟筆斷了。你想向同桌借綠色蠟筆，應該怎麼說？
想象一下對話：
我：___我可以用一下你的綠色蠟筆嗎？___
同桌：___可以。__________
我：____謝謝你！_____________________
同桌：____不用客氣。__________________
隻要語句通順即可。
十一、補全古詩，并回答問題。
（李）（白）乘舟将欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
（桃）（花）（潭）（水）（深）（千）（尺），
（不）（及）汪倫（送）（我）（情）。
《贈汪倫》的作者是____代詩人________,詩中贊美友誼的詩句是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
十二、閱讀短文，回答問題。
（一）人有兩件寶
1、這是一首兒歌，一共有（5）句話。
2、人有兩件寶是指_雙手__和__大腦_。
3、說一說，自己能用小手為家人或朋友做什麼？
我能__幫媽媽洗碗______。
我為__奶奶撓癢癢__。
（二）畫畫
1、短文一共有（3）個自然段，第二自然段有（5）句話。
2、我在白紙上畫了（森林）、（天空）、（雲）和（小鳥）。
第四單元
參考答案：
一、看拼音，寫詞語。
月光故鄉外面再見紅豆
節日完成秋千彩虹高興
二、在正确的讀音上打“√”。
散（ sàn）步都（ dōu）是挑（ tiǎo）戰
分（fēn）數興（ xīng）奮提（ tí）問
房間（jiān）可（kě）以土地（dì）
三、照樣子加一加，再組詞。
例：元+（辶）=（遠）(遠方)
田+（心）=（思）(思想)木+（廣）=（床）(床頭)
古+（攵）=（故）(故鄉)十+（口）=（葉）(樹葉)
刀+（八）=（分）(分開)巴+（父）=（爸）(爸爸)
四、比一比，再組詞。
光（光明）色（顔色）鄉（鄉親）節（節日）分（分别）
當（當心）包（包子）麼（多麼）爺（爺爺）公（公雞）
五、根據拼音寫出偏旁，并寫出帶有該偏旁的字。
例：yuè zì pánɡ(月)（朋）
chǎnɡ zì tóu（廠）(原) lì zì pánɡ（立）(端)
mǐ zì pánɡ（米）(粽) yī zì pánɡ（衤）(裙)
六、在括号裡填上合适的詞語。
例：一（位）老師
一（鍋）粽子一（片）竹葉一（顆）紅棗一（座）石橋
一（把）水壺一（面）鏡子一（朵）彩雲一（個）月亮
例：（美麗）的景色
（青青）的竹葉（美味）的粽子（紅紅）的太陽
（美麗）的彩虹（圓圓）的鏡子（動聽）的故事
七、圈出下面輕聲詞語。
哥哥月亮故事眉毛
鏡子裙子石頭
膽子
八、照樣子，寫詞語。
飄啊飄搖啊搖飛啊飛寫啊寫看啊看
美滋滋甜蜜蜜笑呵呵胖乎乎金燦燦
再黑再黑再遠再遠再長再長再難再難再苦再苦
蕩來蕩去跑來跑去蹦來蹦去跳來跳去飛來飛去遊來遊去
又黏又甜又大又圓又細又長又快又好又蹦又跳
講了又講看了又看想了又想聽了又聽問了又問
九、仿寫句子。
例：可我一看窗外心就亂跳。
1、小明一__回家_就__做作業_。
2、 _我__一__躺着床上 _就__睡着了__。
例：天上不就多了一個月亮嗎？天上就多了一個月亮。
3、如果下雪了，我們不就可以堆雪人了嗎？
如果下雪了，我們就可以堆雪人了。
十、選字填在句子中，使句子通順。嗎吧呢呀哪 1、燕子為什麼飛得這麼低（呢）？ 2、你今天到（哪）裡去了？ 3、要下雨了，我們快回家（吧）！ 4、你喜歡吃牛肉（嗎）？ 5、你在房間裡幹什麼（呀）？
十一、補全古詩。
略
十二、填空。
1、《靜夜思》的作者是_唐__代詩人__李白___,古詩中“疑”的意思是_好像_，前兩句運用了__比喻__的修辭手法，把_月光__比作_霜__。這首詩表達了作者的_思想之情。
2、《尋隐者不遇》這首詩中一共有（三）個人物。“隻在此山中”是（童子）的回答。
3、“主、門”的點在正上方、左上方，_先_（先後）寫點，像這樣的字還有_方__、__問_;“書、我”的點在右上方，_後__（先後）寫點，像這樣的字還有__我_、___成_。
十三、閱讀短文，回答問題。
(一)
1.這段話共有﹙4﹚句。
2.這段話中寫了顔色的詞語有_____黃澄澄___和___紅彤彤_____。
3.這段話寫了哪幾種果子？用“～～～”畫出來。柿子、葡萄、梨、棗
(二)
1.寫出表示顔色的詞語：_____紅、白、黃、綠____________________。
2.寫了哪些植物，請用“——”在句子中劃出來。桃花、梨花、柳樹
3.寫了哪些動物，請用“～～～”在句子中劃出來。燕子、青蛙
一層的拼音怎麼拼寫啊
一層的拼音如下：yī céng。
一層造句：
1、一層秋雨一層涼。
2、感恩是波動的漣漪，一層一層擴散，一層一層往下傳遞。——佘乙萍
3、我甯願你一層一層一層的剝開我的心
4、一層布，一層布，十層布，過一冬。
5、.一層布一層風，十層布過個冬。
6、做善如造塔，一層高一層。
7、進一層門兒，剝一層皮兒。
8、漚青肥,無他巧,一層土,一層草。
9、桦樹皮一一扒一層，又一層
10、一層布兒一層風，十層布兒過一冬。
11、魏梅曾聽說,當年的坑非常深,鋪一層白布,擺一層屍體,撒一層石灰粉,一層層排上來……
12、抓緊劃鋤冬小麥，化一層來鋤一層。
13、雨水到來地解凍，化一層來耙一層。
14、一苗露水一苗草，一層山水一層人。
15、一層火爐一層炕，半由天子半由臣。
16、雲一層一層的，像棉花鋪成的樓梯。
17、它的花瓣一層一層的多的數不清。
18、愛情就像洋蔥，當你一層一層地刨開，總有一層會讓你流淚。
19、鐵芯一層一層卷，質量一點一滴幹。
20、走出廟外，往上走，一層一層的階梯。
一層作文：
媽媽的愛比山高，媽媽的愛比海深，媽媽對我的關心無微不至，可是，我卻沒有對媽媽說一句：＂我愛你！＂．我不好意思說，所以我決定寫下來．
我拿了一張紙寫下：＂媽媽，我＂，當我寫到＂我＂時，我遲疑了，到底要不要寫下來這個＂愛＂字，可是當我想到媽媽這麼多年勤儉持家，不辭辛勞，把這個家照顧得這麼好時，我還是在紙上寫下了＂媽媽我愛你＂！
我來到媽媽的房間，媽媽還在睡覺，我呆在床邊，仔細的看着媽媽，媽媽臉上的斑不計其數，這都是媽媽這麼多年炒菜留下的記号，媽媽的眼角又多出了幾條皺紋，這都是媽媽為我着急，為我難過的标記啊！
記得那一年，媽媽發燒了，燒到四十度，全身像炭一樣燙，當時我不知道，回家看到沒飯吃，就怪起了媽媽，媽媽沒有解釋，馬上起床為我做飯，我吃好飯還沒開始做作業，媽媽又拖着疲憊的身子洗碗，沒有半句怨言．後來，我聽爸爸說起，才知道媽媽發高燒。
現在回想起來，我真是不懂事．這時媽媽醒了，我猶豫了一會，最終還是把卡片遞給了媽媽，媽媽不解地接過卡片，輕輕打開，看了裡面的内容，臉＂刷＂地紅了。
然後笑了，好像在說：＂女兒，你終于長大了，懂得心疼媽媽了＂．雖然媽媽嘴上并沒有這樣說，她隻是輕輕地拍了一下我的頭：＂瞎寫什麼呢？＂我笑了，因為我知道媽媽這話裡還有另一層含義。
碗具拼音怎麼拼寫
碗筷的拼音是[wǎn kuài]。
意思是吃飯用的飯碗、筷子。
碗筷的造句：
1、現今社會各行業中，如：鐵匠、煤窯匠、碗筷匠、磨刀匠、蹄鐵匠等，皆祭拜老子為祖師爺。
2、父親喝了一點酒，收拾完碗筷，桌面鋪上紅紙，給大家寫春聯。
3、把碗筷放進洗碗槽，燒開水倒在上面。
4、也許他會把襪子到處亂丢不去洗碗筷，但是一項新的調查發現丈夫做的家務事和妻子做的差不多。
5、假如老公不喜歡回家，建議還是要每天燒好晚飯，将他的碗筷和他喜歡的老酒端正的供在桌前。
6、本發明為方便串食品餐具串食棍的替代産品和升級配套産品串食碗筷棍及其制作方法。
7、思玉幫母親擺放碗筷，她擡起頭來的時候，老太太正在給筷子配對，避開了她的眼睛。
8、聽後一怔，重新把碗筷拿起來，而且自此以後變得非常自覺，再也不用我提醒了。
9、秀嫂一個人在家，收拾了碗筷，把堂屋打掃得幹幹淨淨，站在天井裡頭搓起一家人一大堆髒衣服來。
10、此前的調查已經暗示了家務與男士的這種聯系；看到丈夫俯身拖地或是洗刷碗筷可能會引發很多妻子們的心頭愛意。
我學會了洗碗的拼音
我學會了洗碗的拼音：wǒ xué huì lexǐ wǎn
1、wǒ，聲母w，韻母o，音調上聲。
2、xué，聲母x，韻母ue，音調陽平。
3、huì，聲母h，韻母ui，音調去聲。
4、le，聲母l，韻母e，音調陰平。
5、xǐ，聲母x，韻母i，音調上聲。
6、wǎn，聲母w，韻母an，音調上聲。
擴展資料：
漢語拼音是聲母和韻母的組合。
韻母必須包含有響音，一般是元音。由一個元音構成的韻母稱為單元音韻母，由2個以上元音構成的稱為複元音韻母。普通話中共有39個韻母。
聲母跟韻母一齊構成一個完整的音節。其他漢藏語系語言也有類似的結構。一般由輔音充當，即首輔音。
輔音的主要特點是發音時氣流在口腔中要分别受到各種阻礙，因此可以說，聲母發音的過程也就是氣流受阻和克服阻礙的過程。聲母通常響度較低、不可任意延長、而且不用于押韻。
