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“帶”字可以組成哪些詞可以造什麼句子
1.帶頭
造句：為了營造一個良好的學習環境，班長帶頭，其他同學積極配合。
2.皮帶
造句：小明的媽媽給小明的爸爸買了一條新的皮帶。
3.海帶
造句：海帶，是一種在低溫海水中生長的大型海生褐藻植物，屬海藻類植物，可以适用于拌、燒、炖、焖等烹饪方法。
4.韌帶
造句：小明的媽媽昨天不小心拉傷了韌帶，今天不能去上班了。
5.熱帶
造句：熱帶的特點是全年高溫，變幅很小，隻有相對熱季和涼季之分或雨季、幹季之分。
6.裙帶
造句：姐姐的裙帶非常漂亮。
鄭拜租廚氈羞撒縛猬伶俐竄生字組詞和造句
1、鄭（鄭重）
造句：他希望撫慰她的在天之靈，于是就寫了一句鄭重的誓言。
2、拜（拜年）
造句：廣金先生從事考古工作，富有成效，著作等身，我都拜讀過，十分景慕。
3、租（租房）
造句：當記者告訴他，城鎮居民符合條件也可以申請公租房時，劉先生才恍然大悟。
4、廚（廚房）
造句：沒過一會兒，廚房裡就飄溢出一股濃香。
5、氈（氈帽）
造句：他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，項上套一個明晃晃的銀項圈。
6、羞（害羞）
造句：看她害羞的樣子，臉兒都紅了。
7、撒（撒手）
造句：上帝給了她們相同的名字，然後撒手而去，結果允許任意發揮，留下囊括整個世界的海洋任有心者下潛。
8、縛（束縛）
造句：那個榮譽束縛了他的手腳。
9、猬（刺猬）
造句：爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，紮在我臉上又癢又疼。
10、伶（伶俐）
造句：這個女孩兒聰明伶俐，大家都很喜歡她。
11、竄（竄出）
造句：不知從哪兒竄出一條蛇，吓得她失聲大叫。
擴展資料
筆順：
組詞解釋：
1、流竄［liú cuàn］到處流動轉移；亂逃（多指盜匪或敵人）：～作案。追殲～的殘匪。
2、竄改［cuàn gǎi］改動（成語、文件、古書等）：～原文。
3、點竄［diǎn cuàn］改換（字句）：經他一～，這篇文章就好多了。
4、竄犯［cuàn fàn］（成股的匪徒或小股敵軍）進犯或擾亂。
5、鼠竄［shǔ cuàn］像老鼠一樣逃竄。形容倉皇奔逃：敵人抱頭～。
二年級組詞造句
二年級組詞造句如下：
一、組詞：
1、小蝌蚪找媽媽：兩個、兩人、就是、就好、哪兒、哪裡、寬廣、寬大、頭頂、頂上、眼睛、畫龍點睛、肚子、肚皮、小孩、孩子、跳高、跳遠。
2、我是什麼：變化、變大、北極、極光、一片、片刻、傍晚、依傍、大海、海水、洋氣、洋人、作業、作為、壞人、好壞、還給、不給、皮帶、帶頭。
3、植物媽媽有辦法：方法、辦法、如果、比如、手腳、大腳、它們、娃娃、女娃、她們、皮毛、毛發、更加、更好、知道、知識、認識、知識。
二、造句：
1、我才睡了半個小時，還沒有睡夠呢，你别再打擾我了。
2、我們走到中途，将要下雨了，才發現忘記帶雨傘了。
3、我們吃午飯才吃了一半，老師就要求我們出發了。
4、直到上課鈴聲響起，同學們才乖乖拿出這節課要用的書。
5、她既會唱歌也會跳舞，真是多才多藝啊！
語文的重要性：
1、語文是學習知識的基本手段。語言文字正是認知的基礎，是學習知識的基本手段。沒有很好的語文功底，就無法從浩如煙海的文化典籍中汲取精華，從不斷爆炸的信息資源中獲得新知，學術研究就會成為無源之水。
2、語文是培養人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類認知的一種高級形式，也是進行學術研究的基礎。一些人認為邏輯思維的培養與語文的關系不大，其實不然。
3、語文從來都是工具性與人文性的有機統一。通過語文，我們可以接受審美、倫理、文化等各個方面的熏陶和教育，其潛移默化作用對于學術研究無疑是大有裨益的。
帶組詞造句二年級
帶組詞造句二年級如下：
1、組詞：帶頭、帶魚、海帶、飄帶、皮帶、熱帶、帶領、韌帶、绶帶、沾親帶故、安全帶、月經帶、拖帶、帶寬、吊帶、幫帶、附帶、帶累、順帶、映帶。
2、班級幹部應該是為同學們起帶頭作用的先鋒。
3、班幹部要處處起模範帶頭作用。
4、班會上小兵帶頭講出自己的缺點和不足，一點都不避諱。
5、他帶頭在自習課上大吵大嚷，作為班長很不稱職。
6、每次義務勞動，校長總是身先士卒，帶頭實幹。
7、這位鄉先輩在婚喪嫁娶等各方面帶頭移風易俗，深受好評。
8、松下帶頭引進了分期付款的銷售方法，以及在零銷點上進行商品展銷。
9、“看到這些數據的一緻性，我幾乎被驚呆了，至少是非常吃驚”，伊利諾斯大學心理學系名譽教授說，這次回評是由他帶頭的。
10、堅持從現在做起、從領導帶頭做起，立說立行，邊整邊改，做到不等待觀望、不敷衍塞責，不懈怠推诿、不互相扯皮，真正解決問題，實現作風明顯改進。
11、谷玉箫滿意的拍了拍巴掌，再次讓衆人看了過來，他指向平民那邊帶頭的人，冷酷道幫這些士兵們準備鎖鍊，铐住雙腿，如果鎖鍊不夠，就幫我打斷他們一條腿。
12、東風化雨、點滴入土，一支具有市場意識、懂經營、會管理、有技術的新型農民産業帶頭人隊伍茁壯成長。
13、他們帶頭創新創效、争當崗位尖兵，憧憬着電網發展的夢想，迸發着創新思維，蓄積着電網發展的原動力。
14、青龍道人李豐直接說道，說完，便帶頭前行，要想去青王城，必須要通過傳送陣才行，不然的話單單飛行要半個月之久，而通過傳送陣，隻需要半刻鐘。
15、帶頭的一個黃毛少年叼着一根煙，痞裡痞氣的說道，什麼事？哥幾個最近沒錢潇灑了，找你要幾個錢花花。
導組詞再用詞語造句
關于導的組詞和造句如下：
1、向導[xiàng dǎo]（動)帶路。②(名)帶路的人。
造句：這次旅遊我們碰到了一個有趣的向導。
2、導遊[dǎo yóu](名)擔任導遊工作的人。【近]向導。②(動)帶領旅遊者遊覽|。
造句：我們一緻決定找一位導遊。
3、引導[yīn dǎo](動)帶領，啟發誘導。[近]領導|指導。
造句：他一直引導事情朝着正确的方向發展。
4、導彈[dǎo dàn](名)指一種裝有彈頭和動力裝置并能制導的高速飛行武器，能使彈頭擊中預定目标，種類很多，按身遠程、洲際導彈等多種，可以從地上、艦艇上或飛機上發射，轟擊地上、海上或空中的目标。
造句：在研制導彈的過程中，其實是很危險的。
5、導師[dǎo shi](名)①指導人學習、進修、寫學術論文的人員。②指示政治方向，創立理論，建立豐功偉績的人。
造句：大學時我們遇到了一位好的人生導師。
6、教導[jiào dǎo](動)教育指導:老師~我們。「近]教誨|教育，
造句：老師經常教導我們要做一個正直的人。
相關拓展：
導，dǎo，從辵（辶，chuò），從首從寸。導的本字，上面是首表示人；下面是止表示腳；外面是行表示路口。合在一起的意思是，人走到路口時，需要得到引導、引領。
(1)形聲。從寸,道聲。“寸”與“手”意思相近。本義:以手牽引,引導。
(2)同本義lead;guide]
導（dǎo）基本字義：1.、指引，帶領：領導。引導。向導（引路的人）。2、傳引，傳向：傳導。導熱。3、啟發：開導。
