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給幼兒園發傳單的打工經曆800字
星期天，我早早地起了床，因為我要到街上去發傳單。我既高興又緊張。高興的是我從來沒有發過傳單，今天終于可以嘗試一下了；而緊張的是我沒有發過傳單，怕弄不好會搞砸。于是我鼓勵自己說：“不用害怕，有什麼大不了的，不就是發傳單嘛，又不是幹什麼特别重大的事，何不趁這個機會好好鍛煉鍛煉自己。”我的好朋友知道這事後，便來幫助我。我的兩個表弟也趕來湊熱鬧。
來到大街上，看着過往的人群，我一點勇氣也沒有了。這時，我的好朋友鼓勵我說：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了。”聽她這麼說，我恢複了些信心。于是我發出了第一張傳單。發出後，我覺得沒什麼大不了的，便越發越快。可是一些行人接過傳單後，看都不看一眼就扔掉了，我心裡十分着急。這時，兩個表弟來了，對我說：“表姐，我們一張也沒發出去怎麼辦？”我安慰他們說：“不要着急，想想辦法。要不你們找一些老爺爺老奶奶，他們沒準會要。”表弟問：“為什麼呀？”我說，你們想，現在大家的生活條件好了，父母沒有活幹，自然會去旅遊消遣時間。他們想旅遊也就會關注旅遊的信息，當然會收傳單呀！”表弟聽後說：“對呀，我怎麼沒想到呢？謝謝表姐，我們發傳單去中了！”說着，便蹦蹦跳跳地去了。表弟走後，我仔細地想了想，大家不收我的傳單一定有他的原因。我看了一下我的好朋友，隻見她微笑着打量着來往的行人說：“有關旅遊的資料，要的，快來看呀！”行人看見她，很有些人都向她那邊擠去，而離開時，手裡都拿着旅遊的傳單。這時，我恍然大悟；對人要熱情，内容靠宣傳，别人才會理你。于是我微笑着對着過往的行人說：“誰要旅遊的資料！”行人們看我這麼熱情，就都收下了。不一會兒，我的傳單就發完了。我一看表，時間差不多了，我連忙跑到集合地。這時我的好朋友和兩個表弟也來了。我問表弟：“傳單都發出去了嗎？”表弟說：“發出去了，多虧你想的招，要不然，我倆現在還在發呢！謝謝姐姐。”聽了表弟們的話我心裡美滋滋的。
這次發傳單讓我知道，無論做什麼事都要有勇氣，這樣才能這到目的。
在街上發傳單是一種怎樣的體驗
在我還是很小的時候，我覺得發傳單是這個世界上最最最輕松的工作了，隻需要站在馬路邊看着來往的行人抓準時間把傳單塞到每個人手裡就可以了，還有很多的工資。
直到我高中畢業之後，叔叔家需要有人幫忙發傳單，我才知道當年我還是太年輕太年輕啊。
每天發的時間是5個小時左右，正好是一天中最熱的時候，帶個小帽子，然鵝并沒有什麼用，太陽的殺傷力還是很大，最心痛還不是天氣很熱，而是路人的态度。雖然說從我的角度發傳單也不是什麼高大上的職業，但是畢竟人人平等，每個人都是值得尊重的值得好好對待的獨立個體，可以說從他們的态度就已經看出來他們素質的等級不同。
發傳單主要還得臉皮厚，要敢于把那隻手伸出去等着别人接那張傳單，但是實際上很多時候，這并不是一個完整的過程。好多時候我都是伸出一隻手，然鵝人家并沒有伸出手來接你的傳單，就隻有自己伸出的一隻尴尬的手，真的是尴尬尴尬尴尬，除了尴尬這個詞再沒有詞能勾引形容我那想要直接挖個洞鑽下去的心情。
還有一種人就是你剛把那張傳單給他，然後他是接住了，然後我還是很開心的，可是他就是轉身就把那張傳單扔了，關鍵還是在你自己能夠看到的情況下，雖然說這個傳單本質上不是屬于自己給别人的東西，可是畢竟現在在幹的事也是自己的辛勤付出啊。
真的在發傳單的時候可以遇到很多很多形形色色的人，記得上次在食堂那邊發傳單的時候，我就是一直盯着那個人過來，然後打算等他到我這邊的時候轉準時機把傳單塞到他手裡。可能是他休息到我在盯着着他，他看了我手裡一眼，直接拐了一個很大的彎，繞過我這邊從另一邊門進去。天啊，我當時真的是哭笑不得。雖然我要是他可能也會這樣，可是也太傷人心了，我覺得發傳單真的是得既要臉皮厚還得心大可以忽視那些傷心的舉動。
自從自己親身經曆了發傳單這個工作，我就深刻體會了這個工作的不容易，既要接受那些路人的白眼和無視，還要再次厚起臉皮繼續找準時機發給下一個路人。所以現在每當在路上看到那些發傳單的人，不管我有沒有興趣，有沒有空餘的手來拿它，我都會親手把它接下來，然後在手裡放一會，等到别人看不到的時候我再把它扔到垃圾桶裡。總之，還是要做個高素質的人，雖然與發傳單并沒有什麼關系。
怎麼宣傳幼兒園跟有效
一個幼兒園要吸引生源最主要要有良好的硬件條件以及優秀的教師隊伍.其實這就應該是宣傳的重點,硬件環境已經是固定的了,可以突出的是設備齊全等.另一方面在教師與教育的問題上可以做一點功夫,比如你們的教師和藹可親,對待孩子照顧周到,象家人一樣溫暖.同時現在家長非常注重學前教育,因此有資曆的教師,有突出特點的教學是非常重要的,比如現在許多家長都喜歡讓孩子學英語,口語,樂器,書畫等.針對以上我覺得宣傳活動,小範圍地可以聯系在各各幼兒園附近的社區廣場舉行,還有就是幼兒的遊樂場所,超市等.能達到一定的宣傳效果.其次我覺得宣傳活動的形式可以采用搞一個表演的形式,由該幼兒園已有的學生表演歌舞,樂器表演,還可以表演英語小品演講等,就可以突出該幼兒園的特點了,另外還可以現場由教師演練上課模式等,要搞得趣味性強一點.哦還可以叫教師表演幾個節目哦,這樣就能顯示老師的多才多藝了啊.這樣的活動其實是可以聯合社區居委一起搞的.這裡要求注意的是時間的選擇,其實周末還是比較妥當的,外就是地點的安排.為了在當場能夠調動氣氛吸引孩子眼光還可以找人扮演卡通人物,或分發糖果氣球等.或者同樣是以展示為主,在社區等地派發派對邀請函,以新年六一等節日的名義,邀請家中有未入幼兒園的家長帶着孩子來幼兒園參觀,一起參加PARTY,而PARTY内容則仍以以上表演展示活動為主,同時穿插與其他孩子的互動遊戲等.這樣應該有一定效果,但這就牽涉到事前的預算,有多少孩子和家長真正會來.其實這就可以通過邀請函回執的形式統計.另一方面可以在活動現場對合适年齡段的孩子家長派發傳單,介紹幼兒園模式情況等.另外宣傳活動,那麼相關的宣傳工具也應有一定的準備,比如橫幅宣傳語海報氣球等.氣球上可印制幼兒園名字電話等.其實因為是幼兒園的招生宣傳所以真的挺有局限性的,你說叫幾個女郎跳舞真的是有點奇怪,或者敲鑼打鼓我也覺得太俗套了,所以隻想到這些,也許你也想到了,隻是自己的一點建議,不要恥笑我咯.給你個資料參考：一、園所簡介：-------全新的極具現代感裝修，将是孩子們的快樂城堡。博凡貝爾蒙特索利幼兒園，位于南郊點子正街。總占地面積1100平方米，戶外活動面積270平方米，建有功能齊全的現代化教室，融活動室、寝室、盥洗室、消毒間、衛生間一體，自成單元。室内配有鋼琴、計算機、造型美觀的開放式玩具櫥、閉路電視系統、錄音機、電視機，内部程控系統、淨化飲水機、消毒櫃、紅外線電子滅菌燈以及可以實現網上實時監控的系統。與活動室相配套的有生日廳、閱覽室、鋼琴室、科學探索發現室、手工坊、電腦室、多功能親子活動室、感覺統合訓練室及室内運動場等現代化教學用房。室外富有童趣的戲水區域、沙地、頂層平台種植園、大型玩具，這裡是孩子們活動的樂園。幼兒園在設施設備的建設和投資中力求是最環保的、最人性化的，比如：地闆是、油漆是"利邦環保水性漆。"所有的牆角都是圓角，可謂寸土寸金所有的設計及用料都隻有一個目的：給孩子創造真正美的、安全的體現我們的蒙氏自由民主教育觀念的快樂城堡。二、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的辦園宗旨：尊重生命，關注心靈成長，創設豐富多元的物質環境，培養孩子廣泛深刻的學習興趣，使孩子們學會生存、學會學習、學會交往、學會做人，從而成就美好童年。以綱要為依據，不斷提高教育工作質量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發，寶寶的人格得以健全。“不凡貝爾”依托中國（台灣）蒙特梭利教學法協會指導，幼兒園建立了自己獨立完整科學的課程體系及教學系統，突出蒙特梭利及雙語教學，全面實施幼兒素質教育，緻力于在孩子心智成長關鍵時期做到智力體魄的平衡發展和發育，為每個兒童提供均衡适合的發展空間。三、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教育理念：我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛，包括愛自己及愛所愛的人。我們将為寶寶創造一個綠色、寬松、寬容的空間，以開放式的蒙氏教育理念培育快樂、負責和富有創造性的寶寶，促進寶寶身心健康、開發潛能和健全人格。四、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的管理：幼兒園的順暢運行及教育理念的有效實施依賴于一套嚴謹的管理體系，設置了十方面管理：校園規劃管理、園務行政管理、教學規劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務管理、交通管理、财務管理、親職教育管理、行銷管理，确保了新世紀幼兒教育的高品質。五、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的智能小衛士：網上實時浏覽這裡是一家實現網上全程關注的幼兒園，家長利用互聯網就能即時目睹孩子在園學習、生活和遊戲的情況。：特色性：1、高安全性：除接送人員（家長），無關人員根本進不了學校區域，完全确保幼兒不被冒領和拐帶，保證了幼兒的安全，使家長放心、2、簡潔智能的操作和人性化的界面，強大的管理功能搭配簡潔智能的操作，卡通化的界面風格，深受小朋友和家長的喜愛。3、、可以根據小孩姓名查詢每天小孩接送情況，月底可以出報表。可按日期查詢該天某個小孩接送情況，或上午小孩送來情況；下午小孩接送的情況（内容為何人何時将小孩送入或接走）。4、“一機在手，萬事無憂”，可通過手機向家長發送當日幼兒學習狀況。六、合理的“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”營養膳食：合理的營養是健康的物質基礎，而平衡的膳食是合理營養的唯一途徑。仍處于生長發育較快的階段，營養需要量較大；智力正在發育，活潑好動，有好奇心。因此幼兒需要合理的營養與膳食，才能保證生長發育。“博凡貝爾”的科學與細緻使之成為“米奇蛋糕店”的綠色配送通道。并實行“家長點餐”制，使家長參與幼兒餐飲配置，體現科學化、家庭化、細緻化七、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教師：每班教師隊伍：帶班教師：2名；助理教師：2名；同時還有吉的堡英語教師1名和外籍英語教師1名參與班級教學。不一樣的蒙氏教師：1、在具備嬰幼兒心理學、生理學等專業知識的基礎上，經蒙台梭利教師的嚴格培訓。衛生習慣好，行為舉止優雅、莊重，能成為孩子的榜樣。2、放棄傳統自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協助孩子、發覺孩子，讓孩子成為教育的主體，使他們動頭腦、有智慧。2、衛生習慣好，行為舉止優雅、莊重，能成為孩子的榜樣。3、有幽默感和親和力，能接納并疏導孩子的情緒，獲得孩子的信任。4、蒙氏教師要具有敏銳的觀察力，這樣在孩子工作、遊戲、活動時才能借助觀察來全面地了解孩子的需求和興趣，從而更好、更準确地制定出适合孩子的教學活動。對孩子真誠的愛引導教師兢兢業業地為每一位小朋友設計個性化的發展方案。要有良好的審美觀，在布置教室、準備教具時要帶給孩子以美麗、整潔、大方的感受。5、教師要有寬廣的知識面和豐富的創造力，能為孩子準備出千變萬化的教具和教學方式來吸引他們。6、教師要有正确的價值觀、人生觀、世界觀，行為、語言要優雅得體，才能給孩子做出正面的示範。7、教師對所有的孩子要公平、一視同仁，決不會被外界環境和自己私心的影響而錯誤地對待孩子8、。教師要以孩子為主體，尊重孩子的興趣和選擇，教師以鼓勵、引導、啟發為主（而非填鴨式的教育），使孩子在與環境的互動中掌握更全面的經驗和知識。9、要有敬業、無私奉獻的精神、超出常人的耐心和愛心。10、要善于和家長溝通，幫助家長樹立正确的早教觀念，家園配合共同促進孩子的健康成長不斷反省并改進自己的教學方法。
幼兒園發傳單技巧
到附近的肉菜市場等人口密集的地方，專找那些帶小孩的阿姨、阿伯、女士們發放傳單，并熱情介紹你們幼兒園的辦學特色，地理環境，服務條件等家長關心的問題。
最後邀請家長在某個時間來參加活動，到幼兒園參觀。這樣可免去你的奔波之苦，又能利用活動前的時間去準備和布置幼兒園。一舉兩得。
看到有父母帶小孩，就主動上去送小孩氣球，再發傳單，順便聊下天，介紹一下我們幼兒園
