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仿寫列夫托爾斯泰人物描寫
列夫·托爾斯泰是俄國著名作家。下面是仿寫列夫·托爾斯泰人物描寫的句段：
1、李明是一個高大健壯的年輕人，他有着一頭烏黑的頭發和一雙深邃的眼睛。他的眉毛濃密而修長，微微上揚，給人一種自信和堅定的感覺。他的嘴唇薄而緊閉，透露出一種堅毅和果斷的性格。
2、王洋的身材高大挺拔，肩膀寬闊，背部挺直。他的手臂結實有力，手指修長而靈活。他的雙腿修長而有力，步伐穩健而有力。他站立時總是筆直地挺立着，仿佛一根高聳入雲的大樹。
3、徐飛的眼神深邃而銳利，透露出一種敏銳和智慧。當他注視着别人時，總能夠洞察到他們内心深處的想法和感受。他的目光中透露出一種溫暖和關懷，讓人感到安心和舒适。
4、李華的聲音低沉而有力，帶着一種磁性的魅力。當他說話時，總能夠吸引住周圍人的注意力。他的語言簡潔明了，表達清晰準确。他的話語中充滿了智慧和思考，讓人不禁為之動容。
5、劉山的性格堅毅果敢，他總是勇往直前，不畏艱難險阻。他有着強烈的責任感和使命感，總是盡力去幫助他人。他對待工作認真負責，從不推卸責任。他對待朋友真誠友善，總是關心他人的需求和感受。
6、盧宇是一個有思想的人，他對世界充滿了好奇和探索的欲望。他喜歡閱讀各種書籍，不斷豐富自己的知識和見識。他善于思考問題，總是能夠從不同的角度去看待事物。他有着獨特的見解和觀點，總是能夠給人帶來新的啟發和思考。
7、李乾是一個有情感的人，他對家人和朋友充滿了深深的愛和關懷。他總是願意傾聽他人的心聲，給予他們支持和鼓勵。他善于表達自己的情感，總是能夠用真摯的語言打動人心。他對待愛情也充滿了熱情和執着，總是全心全意地付出和奉獻。
8、王猛是一個有追求的人，他總是努力追求自己的夢想和目标。他有着堅定的信念和毅力，從不輕易放棄。他勇于面對挑戰和困難，總是能夠找到解決問題的方法和途徑。他相信隻要努力奮鬥，就一定能夠實現自己的理想和願望。
9、劉新是一個有魅力的人，他的外表和内在都散發着一種迷人的魅力。他的自信和堅定讓人感到敬佩和欽佩，他的智慧和思考讓人感到欽佩和敬畏。他的善良和關懷讓人感到溫暖和感動，他的追求和奮鬥讓人感到鼓舞和激勵。
10、盧卓是一個值得尊敬和學習的人，他的品質和精神都值得我們去追求和模仿。他是一個真正的英雄，一個偉大的人物。他的存在讓我們相信，隻要我們努力奮鬥，就一定能夠成為更好的自己，創造屬于自己的輝煌人生。
人物描寫一組(一)仿寫訓練
人物描寫一組(一)
1.他現在被我稱之為“兩眼鋼牙哥”，一看名就知道他戴着鋼牙，并且像劉一諾一樣戴着眼鏡。臉圓圓的，性格腼腆，為人可靠。
他是我們班人人皆知的魔方高手，能将一個打亂的魔方在三分鐘内還原，這可能在真正的高手眼裡不算什麼，但在我們眼裡可是大神的存在。因為，在我們班沒有幾個會拼六面的，他也是最早（在我們班）會拼六面的。
正因如此，我和王趙凡才會拜他為師，學習拼六面魔方。
在足球界裡，我、王趙凡、***也是好搭檔。起初，我和他被分到了一個隊，後來我倆把敵隊耍得團團轉，之後，我每局都和他在一個隊，每局都占了上風。
别看他下課厲害，一上課幾乎成了一隻綿羊，非常腼腆，好像沒有見過他在課堂上舉過手。但是呢，成績也是杠杠的。
信息透漏的狗多了，剩下的你們自己慢慢猜吧。
(鄭翔寫)
2.他，是一個性格外向的陽光男孩，是在我們班我第一個認識的好朋友，他有一個非常要好的哥們，叫鄭翔。每天，都能看到他嬉皮笑臉的樣子嗎，不管遇到誰，都會笑臉相迎，不過有時也會奸笑、獰笑。他還有一個好嗓音，大家都叫他“海豚音”，尖叫起來失聰的人都能聽到。從這些介紹看來，他是一個不錯的小夥子，但他非常喜歡搞惡作劇，還很調皮。
在暑假的時候，我和他在一起學打乒乓球，有一次，教練讓我和他對打，打着打着，他就打出了一個正手才能接住的球。（因為當時我們剛開始學反手還沒學正手）我生氣的問：“你打正手球幹嗎？”他幸災樂禍地說：“我這不在練習你的正手嗎！”雖然他非常的調皮，但是學習很好。特别是英語，每次考試我考80來分的時候，他都能考90分以上。
我介紹了這麼多，你能猜出來了嗎？
(尹正源寫)
3.他是我的一位好朋友，與肖琪耀的關系尤其的好，他長得很帥，一對不大不小的眼睛，眼睛稍微有一些歪，高鼻梁，尖下巴，小鷹鈎鼻，月牙嘴。
他不但體格優美，還身體強壯，武藝高超，他是我們班公認的摔跤大師，他如果發現有人在欺負我時，必然會去拔刀相助，他總是在我危難時去幫助我，我十分感激，他也是一名幽默大師，每一次同學們都會被他給逗笑。
他在我們班中人緣不錯，朋友也很多，有肖琪耀、陳咨羽、盧奕君、張勝洋、王趙凡、王藝博、王帥欽、肖冠宇等。
他有許多優點，誠實、老實、機靈、聰明、穩重，以大局為重，能為朋友拔刀相助，我們都喜歡他。
(黃紀銘寫)
4.她是我們班幾乎僅此于王趙凡的一個“假小子”，性格開朗，臉上總是挂着笑。她有着一個胖嘟嘟的大圓臉，頭發又短又細，稀稀疏疏的，大部分頭發都被她胡亂别在耳後。更别說她穿着的襯衫了，領口豎起來開着，袖口沒有扣上，全被她“粗暴無禮”地給撸到了上面。
她活像一個強悍的女漢子，一點也不淑女，十分讨厭穿裙子。每當她聽到要穿校服裙子或其他裙子時，她的精神就會崩潰了，拉着她的“外甥們”訴苦。
不僅如此，她的穿着也不像是個女生該穿的。平時都是襯衣，校服褲子或小衫、牛仔褲，頭上除了頭繩幾乎沒有别的飾品，真可謂是“假小子”一枚。
她說話的聲音非常大，經常容易說漏嘴，說話的聲音方圓八百裡都能聽見。而且，她一說話就叽叽喳喳地說個沒完，除非有個十分膽大的人來打斷她說話。
她膽子十分大，連“刀子嘴豆腐心”的鄭翔都敢惹，連在老師面前依舊固執的李泉成也敢鬥一鬥。除了畫畫好，她的性格與《網吓龍天天》中的“假小子”丁小毛大同小異。
這就是我畫畫技術一流，對數學幾乎一竅不通（有點誇張）的好朋友，你能猜出“他”是誰嗎？
(孫珂寫)
5.我今天介紹的同學是從一年級就和我一個班的。他濃眉大眼，長的不胖不瘦，個子比我高一點，常常剃個平頭。他很喜歡打籃球，而且，他的臉型也像個球。
他非常樂于助人，每當我忘帶文具時，他總是會借我用。除此之外，他也很會開玩笑，常常讓人捧腹大笑，所以他是個幽默的人。
打籃球時，他的傳球、接球都比較熟練。有一次，他是我們的對手，當我們全都向王帥欽那裡跑去時，他突然說：“這邊！”。于是王帥欽将球從空中傳給他，他找好角度，一下子接住了，一邊拍一邊向我方球籃跑去，進了一球。
大家知道我說的是誰嗎？
(王帥欽寫)
6.今天，我向大家介紹的女孩是我在四年級認識，盡管時間不長，但是情誼很深。
她長着一雙水靈靈的眼睛，兩彎柳葉眉，鼻子底下是一張愛說甜言蜜語的小嘴。瀑布般的頭發從頭頂傾瀉下來，很是漂亮。她唱歌跳舞那叫一個絕，常常把旁人羨慕的要命。
我們整天打打鬧鬧，有說有笑，每天都過的很開心，仿佛缺少了哪一個人都像是缺少了陽光，整天郁悶的不行。我倆是無話不說的好姐妹，談學校，談朋友，談作業、談人生......她的笑聲很爽朗，每次我一把她逗笑，她就笑得“死去活來”，爽朗的笑聲像噴泉一樣湧了出來，知道的明白她在笑，不知道的還以為她“抽”了呢。
她給我的感覺很特殊，不知道你們猜出來這位“大蝦”是誰了嗎？
(王若涵寫)
7.她，是個女孩，有着圓圓的臉，像個捏起來手感很好的“柿子餅”。頭發說長不長說短不短，用她的話來說，就是“狗尾巴草”。她有一個令我和孫珂強烈抗議的癖好——愛打人頭。
她仗着比我高幾厘米“橫行霸道，為所欲為”，動不動就和我比身高（身高是硬傷）這還算好的，要是惹她生氣了，她就一踮腳，用手狠狠地一拍，輕則“腦震蕩”，重則“智商下降”，還好我“福大命大”，一次後遺症也沒犯過。
她這一生有三個最最大的願望：1.成為一名學霸！2.剪短發。3.永遠不穿裙子。說起來，她也是一個“假小子”，但是“天公不作美”給了她一個愛美的老媽......“今天必須穿裙子！”“把襯衣塞進褲子裡！”“女孩怎麼可以剪短發？真要成“女漢子”喽，不行！”“你說說你也不好好打扮打扮，坐沒坐樣，站沒站樣！”.......為此，她已經朝我“哭訴”N次了。
要說她的成績“高低起伏不定”，時而好上天去，時而差到地下。英語最好，最恨數學！想當初數學沒考好，一向堅強的她還“小哭”了一場呢！
哎呀呀，不寫了，話說你們應該能猜出來吧......
(劉一諾寫)
8.他是一個高冷男孩，平常最愛摔跤，他可是個摔跤高手。就連張勝洋也不在他的話下，他摔時，總是給人一個措手不及，沒等人反應過來，那人已經倒在地上了。
他長着高鼻梁，一張瓜子臉有一雙寶石般的眼睛，他踢球時是一位好後衛，有他在總給人一種說不出來的感覺。
上課回答問題的聲音很響亮，很有勢力。下課也不是那麼的頑皮，隻是上個WC就回來寫作業或去窗戶邊透風。
寫這些你們也能猜出是誰吧！再來看下面的一篇。
他是一個男孩，上課非常腼腆，下課倒很厲害。他可不是摔跤高手，他是打架高手。每次班裡出了亂子必須有他，他的名字老是在“光榮榜”上出現。他打人都已經打到一小會不打人就要要了他的命似的。他不但打人厲害，罵人也很厲害。老是用“你**掉了”“CN***”等等一些這種不好的語言罵人。她還特别會演戲，在老師面前乖的像隻小綿羊，在同學們面前就個黑幫老大
(王趙凡寫)
9.我寫的那個人，頭發很長，眉毛有點短，眼睛中等大，但水汪汪的，右眼眉毛和眼睛間還有一個痣。
她的書包還有點兒幼稚，上面是巴拉巴拉小魔仙中的小蘭，書包是粉色的。
她很會安慰人，有一次，她同桌被别人弄哭了，她就給了她的同桌一個大大的擁抱，說：“不哭，不哭！”過了會兒，同桌漸漸快樂起來。
她英語很好，有時比我高三四分呢！而且很謙虛，會認真告訴我應該怎麼改。
她老是偷偷跑到别人後面，然後出其不意“啊！”一聲，能把人吓個半死，她有時會吓我，但我現在不怕了。現在，我和她經常合夥吓人，偷偷跑過去“啊！”一聲，把别人吓一跳之後趕緊跑，尤其是牟津南，不過牟津南有時也吓我們。
（代佳璇寫）
10.那個人，貌似忠厚，其實很狡詐，使我們班城府最深的人。
他的相貌雖然很憨厚的樣子，内心卻十分機敏，無論别人告訴他多麼重大的秘密，他也隻是不動聲色地“噢”一聲，把這個秘密爛在肚子裡，不到關鍵時刻，不會輕易發洩。他的城府由此可見一斑。
他的肚子裡是一套厚黑學的功底，連我這點也比不上，他以後一定是一位當官的人。
(李泉成寫)
11.上學期，我和那個人打趣，你一句我一句的說起來，她說：“趙冠翔，看我不打死你！”說着，她卷起了袖子，在我的面前打了兩下，因為我打了她兩下，她就要打我，她的頭發像男生的頭發，長了個蘑菇頭，她“膀大腰粗”，力氣非常大，我和張豐碩常常被她在“鐵拳”下投降，這不，我又被她給打敗了，她的身體非常壯，可以用“牛”字來稱贊她，跑起來也非常快，好像腳下有一個火箭般那樣的速度，要不，她能追得上我嗎？哎呀！我打了她幾下，快點跑啊！她可真稱得上是“花木蘭”。
(趙冠翔寫)
12.她梳着馬尾辮，帶着一個黑加粉的眼鏡，有一雙明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴吧。我隻看見她穿校服裙子，暫時沒有看見過她穿其他裙子。
她有時會裝着皺起眉頭的樣子開玩笑。她還比較謙虛，比如數學老師讓覺得數學不好的人站起來，挑師傅。可她就像是沒經過大腦思考似的，刷地一下站起來。我心想：天啊！它不是也屬于成績好的一類嗎？怎麼......她對待英語這一門功課，一絲不苟，考完試，她還經常和别人比分數，硬了就說：“我比你考得高！”輸了就會說：“好吧，你分數高。”她的心情如果失落狀态，就決不把這情緒帶到學習上來，她上課認真聽講，目不轉睛的盯着黑闆，就是不怎麼舉手積極回答問題。
(牟津楠寫)
13.她是一位女生，有着一頭飄逸的長發，瓜子臉，雙眼皮，小挑得鼻子，櫻桃小嘴，性格活潑開朗，多才多藝，身為一班之長，和她在一起時，你總會很快樂。
今天中午，劉增睿的鑰匙丢了，她聽後，決定幫劉增睿找鑰匙，劉增睿說上午上體育課時，他把鑰匙給了張瀚文，張翰文告訴他鑰匙在體育器材室，可是找了許久都沒有找到。吃完飯，她和我一起去門衛給張瀚文打電話，雖然張瀚文沒接電話，但是劉增睿很感謝她。
她樂于助人，性格開朗，她像一縷陽光照耀着同學們。
(劉苡辰寫)
14.他有兩顆大大的牙，笑起來讓你感覺他很憨厚。不過如果你認為他是一隻憨厚的、可愛的小熊，那麼你錯了，他其實是一隻狡猾的“老狐狸”。
他有點胖，一張大臉上寫滿了“無”二字。他踢球的方式有點“怪”，也有點狡詐。說他“怪”，因為那次體育課踢足球比賽，他踢球總要踏着小碎步繞球半圈，然後慢吞吞地踢出去。你想知道她為什麼不會被搶球嗎？因為他的狡猾。他踢球，你認為他會踢那裡他其實踢到了這裡，連李泉成都被他玩的暈頭轉向。
這——便是我們班那傳神的“大神”
(王藝博寫)
15.我的朋友胖胖的，不戴眼鏡。因為胖，所以她媽媽不讓她穿裙子。
但她眉毛又彎又細，嘴也不像我這樣大，眼睛裡閃着亮亮的光，耳朵也不像我這樣大，個子挺高，坐第四排，聲音也很好聽。其實，她很漂亮，和周藝洋她們差不多，就是有點胖。
我那朋友，别人罵她、打她，她就哭。但她有時也很堅強，記得有一次體育課，她們隊的人都議論她太胖，跑不快，她差一點兒就又淚如雨下了。到她上場了，她跑着跑這就倒了，不過又努力爬了起來，接着跑，回來之後我發現，她粉色的運動服上到處是紅水，手起了皮，一沖就疼，但她沒哭，隻是腿疼的厲害。
這就是我的朋友，一個很愛哭又很堅強的朋友。
(丁怡文寫)
16.我的這位朋友和我差不多高，大大的眼睛，高高的鼻梁。戴着藍色的眼鏡，就連跑步也和我一樣快。接下來，我就給你們講講我們倆是怎麼認識的吧。
記得二、三年級的時候，我去上學，在樓道裡摔了一跤，是他把我扶了起來，從此，我們倆成了好朋友。
再給你們一點提示，他坐在第三大排，和我們組丁怡文寫的人是同桌。她的英語成績也非常好！長的和我一樣帥帥的，站早操路隊時他就在我的四邊的某一個地方。
(肖冠宇寫)
仿寫作文表現人物特點600字
1.求描寫人物特點的作文600字左右
每天早上七點，樓道裡總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這一聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門。
那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他花白的頭發下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。
卻深深地留在我的腦海裡。因為他的牛奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了牛奶的。
其中一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶。冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了。
但不管刮風還是下雪，那位伯伯總是會來送牛奶。清晨，還是跟往常一樣冷。
“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩裡睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門。打開門，隻見往常一樣站在門口，面帶着微笑，穿着一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神。
我随手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的牛奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補一瓶，不收費。”我接過牛奶，道了一聲謝。
又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把牛奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭發被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑着的。我問他：“天這麼冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？”他邊說邊指着瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了。”
他走時，我趁他沒注意，把爸爸的黑色手套輕輕放在了他的框裡。又一天清晨，“送牛奶啦！”我打來門，隻見那雙手帶了一個黑色的手套，對方微笑着，當然我心裡也在開心的笑。
2.求描寫人物特點的作文600字左右每天早上七點，樓道裡總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這一聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門。
那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他花白的頭發下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海裡。
因為他的牛奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了牛奶的。其中一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶。
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了。但不管刮風還是下雪，那位伯伯總是會來送牛奶。
清晨，還是跟往常一樣冷。“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩裡睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門。打開門，隻見往常一樣站在門口，面帶着微笑，穿着一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神。我随手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的牛奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補一瓶，不收費。”我接過牛奶，道了一聲謝。
又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把牛奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭發被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑着的。我問他：“天這麼冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？”他邊說邊指着瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了。”他走時，我趁他沒注意，把爸爸的黑色手套輕輕放在了他的框裡。
又一天清晨，“送牛奶啦！”我打來門，隻見那雙手帶了一個黑色的手套，對方微笑着，當然我心裡也在開心的笑。
3.描寫人物外貌特征的作文600字要說最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發卻白了一半兒。他穿着上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴着一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常挂在嘴邊的一句口頭禅是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵裡，他怒目而視，随口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室裡靜極了，同學門靜靜的聽着，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裡不停的說着：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
胡哲老師愛發火，一發不可收拾。隻要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾裡外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：“怎麼搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的内容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我将永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
4.運用多種描寫表現人物的性格特點作文600字一撇，一捺，多麼開放而又簡單的字啊！在如今的世界上，人已經是萬物的領導者，我們建造了，發明了許許多多的事物，按理說，很偉大，但是，如此簡單又深奧的字怎麼會安在我們身上呢？我們是人，是天地之間的人，但是，人的原則又是什麼？做人，做好人的原則又是什麼？“人”這個字是頂天立地的，我們自身也應該頂天立地，勇敢，克服一切困難是我們的目标，但是，有些人，做事總是畏畏縮縮的，沒有光明磊落，沒有腳踏實地。
而人類，為了獲取更多的利益，也總是貪婪的，想盡辦法獲得一切東西就是我們有些愚蠢人的想法。難道幸福快樂不該大家共同分享？隻有同甘共苦，我們與動植物們，才是一個真正的，和睦的大家庭。
我非常欣賞《自己》這篇文章中的一句話：原諒他人的錯誤，不一定全是美德；漠視自己的錯誤，倒是一種最不負責任的釋放。人要會寬容别人，但不能因放縱别人而失去自己的尊嚴；而把自己的錯誤絲毫不放在眼裡，便是一種極其不負責任的行為了。
總之，人的本性應該是勇敢、善良、機智、寬容，知錯就改的，而不該讓貪婪、自私、自利、自負、自棄……傷害破壞我們的心靈。人的身上，有優點，也有缺點，但我們要試圖去改正缺點，要不時地去完善自己。
5.描寫人物細節特點的作文 600字佝偻的背影，前面，是一張蒼老的臉。
歲月的風化，剝離了她原本如花的容顔；太多的付出，盡管子女都已豐衣錦食，自己，留下的就隻有流離的生活。她坐在門前的小木椅上，手裡端着一碗稀稀的粥。
老掉牙的生活，總是天天如此的輪回。她想了想，一邊用手撩了撩額上蒼白的頭發，一邊打量着她手裡那碗稀得不能再稀的粥。
然後，幾滴渾濁的老淚就順着溝溝壑壑滑到臉頰，但她很快用袖口拭去。簡單的充饑後，她就挎上一個布袋，手裡提着把鏽得很厲害的鈎子，弓着腰，吃力的将門重重扣上，搖搖晃晃地，走下不過三級的石階。
她的目标很簡單，就是要去人家門前各色的垃圾桶，然後使勁地翻，直到翻出一些可以換錢的廢物，裝進布袋，再馱着那，拄着鐵鈎，繼續向下一戶人家的垃圾桶走去。她很倔強，每次，不将布袋裝滿就不會回去。
而有時，也會不經意地遇上她的兒子，但她總是避免，實在沒有法子，就隻能硬生生地碰上面，然後兒子很不耐煩的瞥一眼，留在兒子身後的她隻能默默承受，有時，抹抹淚也就過了。她從來不怪任何人，隻怪她的他為什麼去得那麼早，留下了孤零零的她。
6.關于表現人物特點的作文600字我的朋友甚多，但是能把心裡話告訴彼此的卻沒幾個。不過慶幸的是卻有個知心的好朋友。
她深深的酒窩，讓人第一眼看到她就覺得她很陽光，白裡透紅的臉蛋上鑲嵌着一對水靈靈的眼睛。她剛轉來的時候還有些膽怯的，當我坐到她身邊，我問她名字的時候，她用微笑來告訴我，從我們就不再陌生了。
她還是個能幹的女孩，我第一次和她掃廁所的時候，水滿的時候，她第一時間把水拎起來，用力一沖把髒東西一而沖光。當第二桶滿的時候，我剛要去提，她又搶去了。我叫她歇一會兒，但她總是微微一笑，笑的是那麼美，那樣陽光。打掃辦公室時，她疊書的動作可真麻利，打掃完畢之後。我倆就一蹦一跳地在撒滿陽光的小路上跑着回家。
她還是個樂于助人的人，每次隻要是誰沒帶作文紙她就會把自己的作文紙給别人一張，隻要是她有帶水凡是誰口渴了沒帶水（當然是女生）她都會請别人喝個夠。
她就是我的好朋友徐麗梅！
7.運用多種描寫表現人物的性格特點作文600字一撇，一捺，多麼開放而又簡單的字啊！在如今的世界上，人已經是萬物的領導者，我們建造了，發明了許許多多的事物，按理說，很偉大，但是，如此簡單又深奧的字怎麼會安在我們身上呢？
我們是人，是天地之間的人，但是，人的原則又是什麼？做人，做好人的原則又是什麼？
“人”這個字是頂天立地的，我們自身也應該頂天立地，勇敢，克服一切困難是我們的目标，但是，有些人，做事總是畏畏縮縮的，沒有光明磊落，沒有腳踏實地。而人類，為了獲取更多的利益，也總是貪婪的，想盡辦法獲得一切東西就是我們有些愚蠢人的想法。
難道幸福快樂不該大家共同分享？隻有同甘共苦，我們與動植物們，才是一個真正的，和睦的大家庭。我非常欣賞《自己》這篇文章中的一句話：原諒他人的錯誤，不一定全是美德；漠視自己的錯誤，倒是一種最不負責任的釋放。
人要會寬容别人，但不能因放縱别人而失去自己的尊嚴；而把自己的錯誤絲毫不放在眼裡，便是一種極其不負責任的行為了。
總之，人的本性應該是勇敢、善良、機智、寬容，知錯就改的，而不該讓貪婪、自私、自利、自負、自棄……傷害破壞我們的心靈。人的身上，有優點，也有缺點，但我們要試圖去改正缺點，要不時地去完善自己。
8.我的同學作文600字具體寫一件事表現人物特點望速度采納，謝謝！！從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。
可關系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛煉的孫超啦！他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞着智慧和友好的信息。
孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正确；老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間裡，寫出很好的文章；課餘時間，大家都喜歡和他讨論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。
有時下課後，别的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那裡看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然後再預習第二天的功課。
如果有時間，他還要看一些課外書。什麼《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。
為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由于他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績.他非常喜歡體育鍛煉。
不但上體育課很認真，課餘時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡遊泳。
不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持遊泳鍛煉。在他那小卧室的牆上，光遊泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由于他活躍、好動，他也經常“闖禍”。有一次，課餘時間，他和我們幾個同學在教室的走廊上玩“抓人”的遊戲。
我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。
由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給吓壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫院去“縫針”。
為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。由于我和孫超的關系特别好，我們坐在一起，經常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。
有一次上“思品”課，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。
我們都很後悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調開了。
我們在一個班、一個教室，一個座位。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做遊戲。
我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。她――是一位挺漂亮的女孩；她――是一位樂于助人的好同學：她――是我的好朋友――範佳薇。
範佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。
再配上一副淡紫邊框的眼鏡，俨然一個“小博士”。她有時又用素色頭花将一頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
範佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。
忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，别浪費時間。”
哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裡是什麼滋味！”說着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。
我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。
她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那麼自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂于助人的好友今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以後先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準備好，然後草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。
我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，隻是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。
全體人員會合以後，葉洪銘就開始了他的生日之旅。葉洪銘首先帶我們到他家去玩。
在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物後很高興。
葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦遊戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。
然後大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的遊戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。
吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起。
9.描寫人物特點的作文600字,要神态,動作,心理,側面等描寫（最多父親，您在我心中永遠是最偉大的情懷。
父親，您用厚實的肩膀，挑起命途坎坷，歲月艱辛，迎着狂風，淋着暴雨，踽踽前行，任憑生命的狂風暴雨傾瀉成澎湃的激流，越過滄海桑田，萬丈長河刻下您額際那刀刻般傷痕累累的皺紋，可您，一生一身青衣，一頂藍若藍天的帽子，蓋下白似白雲的蒼發，卻掩蓋不了您暮年的悲傷。現已垂垂老去的您，依舊用開滿繭花的手，捏着那根生命的鋤把，在紅土地中揮舞，您是給每一抹溫暖的塵泥送去親切地問候。
您舍不得抽出哪怕一秒鐘時間來靜坐休息，您更不會像城市的老人拄着一根拐杖，或去廣場閑逛，或到公園觀賞，或到街上遊玩。而您，性情喜好就是寄情山水。
父親，您的求學生涯一直震撼着我的心靈。您隻到小學二年級上學期，當您用背木闆賣得的一元錢欣喜若狂去領回二年級下學期的教科書時，卻被爺爺無情地逼回家中幹勞動掙工分，之後，您背木闆有賣到幾塊錢，卻被爺爺借去花得精光，以後再也沒還您，當您對我說起這個真實的故事時，您口中說自己辛辛苦苦背木闆掙到的幾塊錢被爺爺騙走了，可您臉上卻泛起了燦爛的笑容。
父親，“百斤百裡三元錢”的故事，我時刻銘記于心。那時您還很弱小，奶奶叫您跟着大夥去背糧掙工分，您就哭着死活都不肯去，因為那種苦頭冥冥之中就會令人毛骨悚然。
奶奶在無可奈何之下，于是就哄您說：“寶寶，隻要您跟着大夥去背糧，到了過年呀，媽媽一定買一件新衣服給您”。就這樣，為那新衣服的夢，您半信半疑地跟着大夥疲奔到百裡之外。
當然一同去的還有其他和您年齡差不多的孩子。但其他孩子可比您幸福多了。
背糧是早出晚歸的活路，您背着幾十斤糧食，拼盡小命地緊跟大夥的腳步，但疲奔幾十裡，您不僅大汗淋漓，而且饑渴交加。可是，您掉隊了。
一同調隊的還有其他的孩子，但其他孩子總比您幸福。輕風擊落額際拇指尖頭大小的汗珠，猶如鮮血般紅的暮雲沉落，天色蒙蒙，可路途還有幾十裡，前面，一陣匆忙的腳步給了您意外的驚喜，但趕來的都是其他孩子的媽媽，其他孩子的媽媽背起他們孩子的糧，跟着蒙蒙的小路匆匆而去。
您看得眼花缭亂的背影，又一次讓您埋怨起自己的媽媽為什麼總不來接自己一程了。在失落與恐懼中，您哭了，但當淚液剛浸出眼眶的瞬間，您及忙用手指拭去眼角的淚。
因為，您知道，為了能多掙點工分，此時此刻，爸爸和媽媽又何嘗不是還在紅土地中天一鋤地一鋤地挖着，您忐忑地走在夜色中，腳下的路模模糊糊，身體疲憊得像負重了千萬斤，雙腳發直。您再也走不動了，于是一***坐下，頭靠着背上的糧，不知不覺睡着了。
有時候一陣冷風，有時是一個夢把您驚醒，您慢慢地爬起來，背着幾十斤糧，勉強地加快了腳步，到達另一個村的村口，一群狗瘋狂地咆哮而來，您四手空空，束手無策中，隻能放聲大哭。不過還好，一位好心的老人突然出現，并撿起地上的石頭趕走狗群，您才得以脫險。
但走了好幾裡路，您的身體還在不由自主地顫抖，等您抵達家中，已不知是什麼時候了對着奶奶準備好的，一冰冷的飯菜，您累得一口也吃不下。您躺在奶奶的懷裡，聽着奶奶溫暖的呵護進入夢鄉。
父親，能做您的兒子，在清貧中我感到無比的驕傲與自豪，村裡其他和年紀上下的人，從不像您這樣重視教育，所以，您拼命地供我們姊妹讀書。您總是說，隻要您供成功一個，那大的拉小的，一輩拉一輩，那自然就上去了。
但是，我哥我姐很不争氣，他們才到中學便死活不去讀書，哪怕您拾起火中燒得正旺的柴頭便使勁的打，他們也異口同聲說要回家，就不去讀書。就這樣，您的夢想破滅了，但您從來未放棄過您的奮鬥目标——一定努力培養人才。
我是姐弟中最小的，如今，有幸得以上大學。直到現在，我才真正明白哥哥和姐姐當初棄學的原因，他們是因為不忍心讓自己的父母那般勞累，所以選擇棄學，一方面回家幫幫父母，另一方面則是減輕家庭的負擔，我也曾認為他們的選擇是愚蠢的，但現在我才深深體會到他們的良苦用心，他們的選擇是偉大的。
雖然他們誰也沒有說，但從他們對我一次次無私的相助中，我才明白他們把機會留給了我，也把希望寄托在我的身上，并竭盡全力地培養我。走至筆端，我又想起了父親的一席話：“踏踏實實種一天地，歡歡喜喜收一粒莊稼；種莊稼這事馬虎不得，您欺騙他一時，他就欺騙您一年；栽樹不但要在松樹柳樹，還要大量載核桃樹，松樹大了可做房梁樓杆，柳樹大了可改木闆，核桃樹大了結核桃賣錢……”每每閑時，我便靜靜回味父親的話，從中感悟出一些人生道理：無論做什麼事，都要踏實、認真、負責；無論什麼問題，都要全方面，多角度的思考；無論對什麼人，都要誠實、坦然、善良。
父親，您雖然一生恪守紅土地，可您卻有鋼鐵般的精神，即便是狂風暴雨，江水滔滔，也永遠磨滅不了您堅強的意志。父親，前途是光明的，道路是曲折的。
我不是畏懼人生路上的風雨坎坷，清貧困苦，我一定不辜負您們對我的期望，披荊斬棘，迎刃而上。父親，我要學習做一個像您一樣偉大的人，為了夢想而永不停息地努力奮鬥。
“大的拉小的，一代培養一代”，您的這個夢想已成為我的誓言，我堅信總有。
