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仿寫感歎句怎麼寫呀
仿寫感歎句可以這麼寫：
1、他們多可愛啊！
2、我餓極了！
3、多美麗的圖案和色彩啊！
4、那該有多好啊！
5、天哪！這一定是沒了命了！
6、祖國的大自然多美啊！
7、你的血是不會白流的！
8、姐姐帶着鬥笠來啦！
9、多麼純淨幽藍的天空！
10、小金花，你是多麼剛強啊！
11、小狗很可愛啊！
12、它們都是字呀！
仿寫感歎句
1、祖國啊，您的飛躍，怎不讓詩人的激情在筆端噴湧；您的崛起，怎不讓兒女的熱血在胸中沸騰；您高歌邁進的铿锵的節奏，怎不讓億萬國民心潮激蕩！
2、祖國啊！我是你巍峨大廈上的一粒石子；我是你滔滔江水中的一朵浪花；我是你無垠土地上一片的泥土；我是你連綿群山中的一個皺褶！
3、祖國啊，在您五十六歲華誕之際，您的兒女們忘不了，您多少年來，在艱難中跋涉；多少回，在痛苦中磨練；多少次，在歡愉中沉思，在拼搏中進取！
4、祖國啊，希望您擁有兒童的純潔美好，擁有青年的結實強壯，擁有老人的淡泊睿智，願您永遠煥發光彩！
5、親愛的祖國啊,您的兒女想念您!
6、母愛是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也然透明清澈！
7、母愛如果是一棵棗樹，那麼我就是樹梢的棗子！
8、多麼純淨幽藍的天空！
9、多麼質樸無華的車騎!
10、多麼天真可愛的女孩！
11、多麼美麗嬌豔的花兒
12、小金花，你是多麼剛強啊！
13、小狗很可愛啊！
14、夕陽真美啊！
15、華山真險啊！
仿寫感歎句怎麼寫呢
1、祖國啊，您的飛躍，怎不讓詩人的激情在筆端噴湧；您的崛起，怎不讓兒女的熱血在胸中沸騰；您高歌邁進的铿锵的節奏，怎不讓億萬國民心潮激蕩！
2、祖國啊！我是你巍峨大廈上的一粒石子；我是你滔滔江水中的一朵浪花；我是你無垠土地上一片的泥土；我是你連綿群山中的一個皺褶！
3、祖國啊，在您五十六歲華誕之際，您的兒女們忘不了，您多少年來，在艱難中跋涉；多少回，在痛苦中磨練；多少次，在歡愉中沉思，在拼搏中進取！
完成仿寫題時應做到以下幾點：
（1）内容上的統一性。要順應上下文的語言環境，做到文脈相通。
（2）結構上的一緻性。仿句要與例句的句式一緻，字數相近。
（3）修辭上的相同性。要與例句中運用的修辭方法相同，符合句意的語境。
（4）語體，風格上的協調性。要與例句的語體色彩、感情色彩和風格協調一緻。
（5）聯想想象的創造性。
啊多麼明朗的天空仿寫感歎句
啊多麼明朗的天空仿寫感歎句如下：
1、啊！多麼清澈的河水！啊！多麼巍峨的大山！啊！多麼美麗的花兒！
2、啊！多麼威武的将士！啊！多麼偉大的祖國！天哪！這一定是沒了命了！
3、祖國的大自然多美啊！你的血是不會白流的！姐姐帶着鬥笠來啦！
4、多麼純淨幽藍的天空！小金花，你是多麼剛強啊！小狗很可愛啊！
5、它們都是字呀！他們多可愛啊！我餓極了！多美麗的圖案和色彩啊！
仿寫句子需要在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、内容與上下文銜接的句子。
擴展資料：
造句技巧：
1、正确理解詞義。正确理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
2、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。”
這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準确；具體的叙述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。
3、“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的．“起點”，起着“承上啟下”的作用。
造句的時候，不但要讓将句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎
雪孩子一課的感歎句有哪些
《雪孩子》一課的感歎句如下：
1、小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”
2、小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他玩累了，就回家去睡午覺。“屋子裡真冷，趕緊往火堆裡添把柴吧！”
3、哎呀，火把旁邊的柴堆燒着了！
4、“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶裡冒出黑煙，蹿出火星，他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。
5、兔媽媽回來了，激動地說：“謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！”
6、“咦，是誰救了小白兔？”小動物們都說，“真得謝謝他呢！”
7、不，雪孩子還在呢！
