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二年級仿寫句子
1.例句固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。
2.例句大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；
3.例句如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符；
4.例句“淩寒獨自開”是一種孤傲的潇灑；
5.例句人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
6.例句體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份
7.例句你無法改變容貌，但你可以展示笑容。
8.例句友誼是什麼?友誼是聯系情感的紐帶，
9.例句童年是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；
10.例句人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物；
11.例句如果我是陽光，我将照亮所有的黑暗。
12.例句一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章……
13.例句語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
14.例句童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一隻蝴蝶就是一隻鳳凰；
15.例句人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
16.例句一棵樹，是一艘大地的船，為春風升起綠帆。
17.例句什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多妩媚；
18.例句你是嚴冬裡的炭火，你是湍流中踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不着的陽光，
19.例句生活是一道彩虹，流動着豐富的色彩；
20.例句“露從今夜白，月是故鄉明。”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動？
二年級我是誰仿寫
二年級我是誰仿寫示例如下：
篇1：
我是一個小女孩，娃娃臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴。但，我會變，我無處不在。
我會變成雲，跑到非洲，遮住太陽，一天又一天，繁育了好多子孫，有一天，我被太陽蒸發。
我變成雨，來到沙漠，下了一場大雨，萬物都蘇醒過來．有的還彙成了小溪。
我還可以變，你想要什麼，我就變什麼，比孫悟空變得還多，他有七十二變，我有九百九十一變。我變，我變。我要把世界變得更美好，社會更昌盛，人們生活更幸福。為世界的和平祝願吧！祝願全世界的人們在以後的生活中更美好，更幸福！
篇2：
小朋友，你們猜猜我是誰？
我在空中飄呀飄，一會像一簇簇飛舞的棉花團兒。一會又像一群群奔跑的小綿羊。當我們兄弟姐妹歡聚的時候，我們又像一座座連綿起伏的遠山。
我發起火來，會把天空變成一片灰暗，我想用我的“大棉被”蓋住太陽公公的“金絲線”，哈哈.....結果我赢了，為了慶祝勝利，我轟隆隆敲着大鼓，不一會，一串串激動的的淚水從天而降。
我發起燒來，天空紅彤彤一片，好像着了火，這時，一條條小白狗變成了一條條小紅狗，一隻隻白公雞變成了一隻隻紅公雞。
小朋友，你們猜到我是誰了嗎？
二年級仿寫照樣子寫句子
二年級仿寫照樣子寫句子如下：
1.例子：我喜歡吃蘋果。仿寫：我愛吃梨子。
2.例子：小狗在門口搖尾巴。仿寫：小貓在桌子下舔毛。
3.例子：天空中有一群小鳥。仿寫：海面上有一群海鷗。
4.例子：他在寫字。仿寫：她在畫畫。
5.例子：這個房間很幹淨。仿寫：那個花園很美麗。
6.例子：小明在踢足球。仿寫：小麗在打籃球。
7.例子：這個蘋果是紅色的。仿寫：那個橙子是甜甜的。
8.例子：小華在公園裡跑步。仿寫：小紅在遊泳池裡遊泳。
9.例子：今天天氣晴朗。仿寫：明天氣溫宜人。
10.例子：這隻貓喜歡睡覺。仿寫：那隻狗喜歡玩耍。
知識拓展
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、内容與上下文銜接的句子。
禁忌
一、忌話題脫離
話題，一指題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千裡"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
二、忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一緻。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感歎；還要弄清楚句子内部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或并列等，都必須合規格。
三、忌修辭不符
修辭作為一種表達手段，僅僅限于能夠識别某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子着重在"運用"上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的"正确運用常見的修辭方法"的内容，對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。
仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比拟，或借代或誇張，或對偶或排比等，必須嚴格遵守。
二年級誰有那麼大的力氣仿寫句子如下:
二年級誰有那麼大的力氣仿寫句子如下：
1、誰有那麼大的手勁，能拔起參天大樹？
2、誰有那麼大的嗓門，能叫醒沉睡的山川？
3、誰有那麼大的眼睛，能看穿大地的秘密？
4、誰有那麼大的耳朵，能聽見風的歌唱？
5、誰有那麼大的勇氣，能面對危險的挑戰？
6、誰有那麼大的力量，能擡起沉重的石頭？
7、誰有那麼大的智慧，能解決複雜的難題？
8、誰有那麼大的耐心，能等待漫長的季節？
9、誰有那麼大的勇氣，能跨過寬闊的大海？
10、誰有那麼大的力量，能擁抱粗壯的大樹？
11、誰有那麼大的耳朵，能聽取細微的呼喚？
12、誰有那麼大的眼睛，能看見遠方的朋友？
13、誰有那麼大的智慧，能預測未來的天氣？
14、誰有那麼大的耐心，能教導頑皮的小貓？
15、誰有那麼大的勇氣，能攀登陡峭的山峰？
16、誰有那麼大的步伐，能跨越無盡的河流？
17、誰有那麼大的羽毛，能飄到高高的天空？
18、誰有那麼大的嘴巴，能吞下整個世界？
19、誰有那麼大的心胸，能包容所有的不快？
20、誰有那麼大的智慧，能解決所有的謎團？
21、誰有那麼大的勇氣，能獨自面對黑暗的夜晚？
22、誰有那麼大的嗓門，能吓跑兇猛的野獸？
23、誰有那麼大的耳朵，能聽見遠方的呼喚？
24、誰有那麼大的智慧，能預知未來的天氣？
25、誰有那麼大的力量，能推開沉重的石門？
26、誰有那麼大的勇氣，能跳下高高的山崖？
27、誰有那麼大的力量，能拉斷粗大的繩子？
28、誰有那麼大的智慧，能解決複雜的數學問題？
29、誰有那麼大的速度，能跑過快速的獵豹？
30、誰有那麼大的耐心，能等待漫長的冬天？
二年級曹沖稱象的仿寫
二年級曹沖稱象的仿寫如下：
一、曹沖才七歲。
1、他才那麼小。
2、他每天工作到很晚才休息。
二、大象到底有多重呢？
1、這本書到底是誰的呢？
2、這顆樹到底有多高呢？
三、官員們一邊看一邊議論。
1、小明一邊跑步一邊唱歌。
2、媽媽一邊看電視一邊織毛衣。
四、大象身子像一堵牆。
1、大象的腿像四根柱子。
2、天上的月亮像銀盤。
仿寫句子的好處：
1、仿寫是一種寫作方式，它可以幫助你提高自己的文筆水平。通過模仿别人的文章，你也能夠寫出像樣的東西來。如果你能掌握一些基本的語法規則和詞彙，那麼就有機會在語言上取得進步。
2、仿寫不僅可以幫助你提高寫作能力，還能讓你的文章更有說服力。通過模仿别人的句子和詞彙來表達自己的思想是非常重要的，因為這樣能夠使你的語言更加豐富、生動。同時，如果你發現自己在用詞上存在問題的話也可以去找一個好詞庫或者詞典來幫助你修正這些錯誤。
3、仿寫能夠幫助你把學到的知識轉化成自己的東西。通過仿寫訓練，你可以不斷提高自己的文采和文筆水平，從而在考試中取得好成績。
4、經過了一段時間的仿寫訓練之後，你會發現自己的文字表達能力明顯得到提升。此外，通過對文章進行分析、歸納、總結等過程，你還能慢慢地理解作者的意圖，并從中學習到很多技巧。
5、可以逐漸學會如何清晰、準确地表達自己的觀點。通過寫文章，你也可能獲得一些實際工作經驗。寫文章還會讓你更好地去了解世界，同時豐富自己的生活。
