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讀書心得怎麼寫(具體一點,最好有範文)
高爾基名著<<童年>>讀書心得一篇
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也随着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟随悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破産的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裡度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為争奪财産常常為一些小事争吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經曆過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為争奪财産而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨緻死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我們每天生活在蜜罐兒裡，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了，還輪不到我們呢。 Z
但擁有着這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的确，我們不用像阿廖沙那樣隻十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了将來，為了我們到“人間”的那一天。
讀書心得
暑假伊始，自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計劃。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學·在人間》、魯迅的《呐喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫遊奇境記》等幾本中外著名作家的作品。
這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍，開始的時候，隻能硬着頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，後來便有了經驗，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外，寫的都是那麼引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時的感受。
在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《呐喊》了。《呐喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《風波》到《故鄉》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做鬥争，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那麼地令人肅然起敬。雖然我們現在已經進入了新社會，已經不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丢啊。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養人為人處事的的能力。
在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕松；而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多麼重要，它的價值有多麼珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含着的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！相反，如果我們去讀那些幾乎彙集了天下所有肮髒之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己堕落，會使自己變得庸俗、無知。
在一本書中，又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？
什麼是讀書心得？其實，讀書心得并不難寫，把自己讀書的收獲和感想。用準确的語言表達出來，就是一篇“讀書心得”。當然，讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記确實複雜一些，難度大一點。一本厚厚的書，一篇長長的文章，那麼多内容，該從哪裡寫起呢？應當寫些什麼呢？你不要怕，隻要讀書真的有心得，就有的可寫，也一定能寫好。
注意三個問題:
一是要寫清楚一本書或一篇文章、一首詩的哪些内容對你有啟發，使你受到教育。要讓人看了覺得這确實是讀了一本書或一篇文章、一首詩的感想。如果不緊扣住所讀的書或文章，空泛地議論，那就不是一篇讀後感，人家不知道你的感想從何而發。但是，複述書本裡文章中的内容，要注意簡明，要引用能說明問題的
内容，不要大段大段地摘抄。二是要寫清楚讀了一本書或者一篇文章之後，你有哪些感受？受到了什麼教育？要十分明晰地把自己的思想寫出來，不要含混模糊。也就是說，你一定要把心中所“得”寫出來。否則抄了大段大段的書，沒有體會，或體會不多，那還怎麼叫做讀書心得呢？
三是要有分析。有些同學常常把讀後感寫成兩大段：第一殷是書上怎麼寫的，抄了一大篇。第二段幾句簡單的套話，我學到了什麼精神，今後準備怎麼做。這樣寫，内容就顯得很單薄。一篇讀後感一定要有分析。一本書、一篇文章的某一點寫得好，使你受到啟發。那你就該講講：好在哪兒，使你受到什麼啟發，或是在寫作上很有特色，“特”在哪裡，“妙”在哪裡，把這些感受有分析地具體寫出來，這篇讀書心得的内容就豐富、充實了
家庭讀書簡介怎麼寫
問題一：家庭讀書情況簡介最短50字書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書可以提高人的素養，開闊人的視野。讀書，讀好書，已經成為我們家每天生活的一部分。不論是作為家長的我們，還是孩子，堅持每天讀書，繼而把它變成一種習慣，對生活和學習都是大有裨益的。
目前我們家藏有法學類、曆史類、文學類、專業類、兒童類及報刊等各類書籍約180冊。如《國際經濟法學》、《人生哲理全知道》、《黃帝内經》、《三國演義》等四大名著、《愛的教育》、《中國經典神話》、《伊索寓言》、《探索地理》、還有《查理九世》及各類法律書籍等等，古今中外各類書籍琳琅滿目。隻要有時間，讀書就成了最好的休閑方式，把書放在手頭、桌頭、床頭，或信手翻閱，體味其中的意趣，生活的滋味,藏書以及愛讀書的習慣也對孩子産生了影響。從兒子上幼兒園時，我們每天晚上睡前都堅持抽出時間給孩子講故事，通過繪聲繪色的語言把孩子的注意力吸引到書上來，他總是很認真、很入迷地聽着我們娓娓地講述，沉浸在故事裡夢幻般的世界。小家夥的記憶力相當好―“過耳不忘”，有些講過的故事，過了很長時間，我們已經忘記，而他仍然清楚地記着故事裡的情節，并能給我們簡單地講述。
随着年齡的增長，我們希望孩子把看漫畫書的興趣轉移到文學書上來，可是明令禁止又怕會讓孩子産生逆反心理，如何才能掌握好其中的尺度又讓我們考慮了很長時間。
現在，兒子已經是四年級的小學生了，讀書興趣越來越廣泛，認識的字越來越多。通過老師的用心教導和我們的督導下，現在他也養成了每天做完作業後看書的習慣。我們給他購買許多書籍，如《十萬個為什麼》、《夏洛的網》、《昆蟲記》、《綠野仙蹤》、《小木偶奇遇記》、《動物世界小百科》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《水浒傳》……都喜歡，以及畫面豐富、裝幀精美的各種繪本故事書。通過閱讀，不但讓孩子懂得了許多做人的道理，而且豐富了孩子的知識，提高了孩子的想象力。現在，差不多每個星期老師都會布置寫一篇日記或作文。從一開始語句不通順，表達單一，到現在語言流暢，生動活潑，孩子在文字表達上有了很大的提高，這不能不得益于他平時閱讀的積累。多讀書，讀好書，不但增長了孩子的認知能力，而且提高孩子的表達能力。
現在，孩子除了每天做完作業後看三十分鐘的書外，我們還利用晚上睡前十五分鐘共同讀一本書，商量着每周交流一下自己的讀書心得，閱讀已經不是一種負擔，而是讓我們共同進步的親子活動。
問題二：家庭讀書情況簡介300字我是一名快樂的小學生，我的家庭成員有爸爸媽媽和我，還有弟弟。别看我成績還不錯，但是我很粗心，有一次寫作業，我把又寫成右字去了，這時把爸爸媽媽還有弟弟都給笑翻了。我的爸爸非常白，還真看不出來他是修縫紉機的，我覺得到像是大作家一樣。我的弟弟他非常調皮，總是上蹿下跳的，把家裡濃得亂七八糟的。還有我的媽媽，她很唠叨，不是唠叨我，就是唠叨老爸，我們都快被她吵死了。好了我就介紹到這裡，記得，下次要介紹你的家庭成員給我聽哦！拜拜，我去玩遊戲咯！
我是一名快樂的小學生，我的家庭成員有爸爸媽媽和我，還有弟弟。别看我成績還不錯，但是我很粗心，有一次寫作業，我把又右字去了，這時把爸爸媽媽還有弟弟都給笑翻了。我的爸爸非常白，還真看不出來他是修縫紉機的，我覺得到像是大作家一樣。我的弟弟他非常調皮，總是上蹿下跳的，還有我的媽媽，她很唠叨，不是唠叨我，就是唠叨老爸，我們都快被她吵死了。好了我就介紹到這裡，記得，下次要介紹你的家庭成員給我聽哦！拜拜，我去玩遊戲咯！
問題三：家庭讀書活動簡介怎麼寫每篇文章都得有一個中心思想，首先先得寫一下，你為什麼要開這個家庭讀書活動，也就是你的目的，然後，寫具體的活動（包括參加的人呀，具體的時間，諱的範圍，比如是科技，因人而異吧，如果是為了提高小孩子的興趣，就可以大人也跟着小孩子選一些與小孩子相應的課程，哪怕是孩子愛好的動漫故事都行，）最後一定要評比，指出不足，改進的措施，如果有必要，還要說下次開展這項活動的大約時間，讓大家有所準備。
問題四：家庭讀書活動簡介怎麼寫？天長地久的愛情就在你心中，就象很多人經常問這個世界上到底有沒有真愛一樣，其實真愛就在你心中，隻要你真心的付出，執着的追求，
勇敢的犧牲，真愛就在你的身上發生，天長地久的愛情就是你的愛情。我們知道，愛是一種無私的付出和犧牲，愛的回報就是對方的永遠快樂
和幸福，如果你愛對方，那麼你會因為對方快樂而快樂，因為對方幸福而幸福。無論是婚前的熱戀中還是後的平淡生活中，
隻要你是真的愛對方，隻要你為了你們的幸福生活而努力付出，那麼天長地久的愛情就在你的身邊，
不是你擁有了天長地久的愛情，而是你創造了天長地久的愛情.
相信自己~隻要有愛，幸福就一定會存在~
問題五：家庭讀書特色是什麼？溫馨
問題六：書香家庭創建情況怎麼寫書香家庭創建情況
一、營造良好的讀書環境
1、精心布置家庭，營造讀書氛圍
大文豪蘇轼說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。可見“立志”是一件非常重要的事情。為了激勵、鞭策全家人的讀書行為，一般家客廳等處懸挂繪畫、十字繡等做裝點.我則收集了很多有關讀書、學習的名言睿語，最後篩選出8句，請人書寫了8個條幅（最是書香能緻遠、腹有詩書氣自華、用讀書改變我們的生活、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟），裝裱後挂在客廳、卧室、作為全家人讀書、學習的座右銘。讓家人随時都能看到這些名言，真正起到警示、啟迪的作用。
2、充分利用書櫃、書架，發揮其作用功能
我家有藏書XXX多冊，我和愛人一個書櫃，孩子有一個書櫃，孩子的書櫃由自己管理和使用，他将XXX冊圖書、進行了分類管理，并貼好标簽。（科普、科幻、文學、曆史、教輔、雜志及其他共7類）、可以随時取閱、欣賞。這樣一來，孩子也養成了愛惜圖書、喜愛閱讀的好習慣。
二、多種渠道讀書、養成良好閱讀習慣
我們家非常重視讀書，每年都有XXXX元左右的家庭文化投入，“六一”兒童節、生日、聖誕節、春節這些重大節日，都要給孩子成套買有利于孩子成長的書（羅爾德.達爾系列、沈石溪動物小說系列、曹文軒唯美小說系列、哈利波特系列、你不可不知的世界之謎系列、中國學生暖心閱讀系列、國際大獎小說系列、新課标小學生必讀叢書等）（每套XXX元左右），除此之外，到書店遇到适合的書還要買。成套買書都是從網上購買，方便快捷，價格還比書店便宜一些。除此之外，每年還征訂各類讀書、學習報刊近10種（小學生作文評改報、小學生指導、家長周報、好孩子畫報、課堂内外、新少年、讀者、意林少兒版等），所買的書籍和雜志、畫報都是正規出版社出版的。印刷質量都很好。說實話我和愛人都是教師，工資有限，不可能喜歡讀的書都能買，所以我給孩子在市圖書館辦了圖書借讀卡，每周都去借書讀，大大提高了孩子的閱讀量，課外知識積累也越來越豐富。我本人也喜愛閱讀教育教學、學校管理、史學方面的書籍。在陪孩子到圖書館、書店讀書、借書時。我也借閱或購買圖書來閱讀，為自己充電。這些知識的積累在工作中對我起到了很大的幫助作用，特别是在學校政工管理工作方面，我可以說受益匪淺，已經嘗到了讀書帶給我的甜頭。我和愛人每讀完一本書後，還要把書的内容、思想及所思所感講給孩子聽，并推薦他閱讀。
三、激發閱讀興趣引導正确讀書
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習慣，孩子就容易愛讀書。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當家長的隻有身體力行地帶頭讀書看報，方可對孩子産生有效的影響。家庭的熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯影響的。
1、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣
我家孩子3、4歲時，我愛人就買了很多書（小故事），一有空就讀給孩子聽，漸漸地他都能夠進行複述了，由于受到家長的影響吧，我家孩子從小就特别愛讀書，上一年級學習了漢語拼音後，我們就給他買了很多的注音版書，讓他獨立閱讀。上小學二年級時，我們買書時全部是青少版的，孩子開學五年級，已經閱讀了很多成人書籍，從《小寓言大道理》到新課标規定的《必讀叢書》再到《史記》《上下五千年》《資治通鑒》等，孩子的閱讀量得到了迅速提升，知識面變動越加開闊。我和愛人幾乎不看電視，一有時間就看書，每天睡前都要看30分鐘，另外，再給孩子選擇書籍時要根據孩子的閱讀能力來選擇書籍。如果孩子特别喜歡閱讀，可選擇稍微高于孩子實際水平的書籍。相反，如果孩子不喜歡閱讀，......>>
問題七：書香家庭讀書活動特色簡介怎麼寫書香庭院！
問題八：家庭讀書情況簡介是寫小孩寫,還是家長寫當然應該是家長寫啦！我給你一個網上示例，寫的可好呢：
家庭讀書情況
金井鎮毓英中心小學四年2班謝佳壹彜
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書可以提高人的素養，開闊人的視野。讀書，讀好書，已經成為我們家每天生活的一部分。不論是作為家長的我們，還是孩子，堅持每天讀書，繼而把它變成一種習慣，對生活和學習都是大有裨益的。
目前我們家藏有法學類、曆史類、文學類、專業類、兒童類及報刊等各類書籍約180冊。如《國際經濟法學》、《人生哲理全知道》、《黃帝内經》、《三國演義》等四大名著、《愛的教育》、《中國經典神話》、《伊索寓言》、《探索地理》、還有《查理九世》及各類法律書籍等等，古今中外各類書籍琳琅滿目。隻要有時間，讀書就成了最好的休閑方式，把書放在手頭、桌頭、床頭，或信手翻閱，體味其中的意趣，生活的滋味,藏書以及愛讀書的習慣也對孩子産生了影響。從兒子上幼兒園時，我們每天晚上睡前都堅持抽出時間給孩子講故事，通過繪聲繪色的語言把孩子的注意力吸引到書上來，他總是很認真、很入迷地聽着我們娓娓地講述，沉浸在故事裡夢幻般的世界。小家夥的記憶力相當好―“過耳不忘”，有些講過的故事，過了很長時間，我們已經忘記，而他仍然清楚地記着故事裡的情節，并能給我們簡單地講述。
随着年齡的增長，我們希望孩子把看漫畫書的興趣轉移到文學書上來，可是明令禁止又怕會讓孩子産生逆反心理，如何才能掌握好其中的尺度又讓我們考慮了很長時間。
現在，兒子已經是四年級的小學生了，讀書興趣越來越廣泛，認識的字越來越多。通過老師的用心教導和我們的督導下，現在他也養成了每天做完作業後看書的習慣。我們給他購買許多書籍，如《十萬個為什麼》、《夏洛的網》、《昆蟲記》、《綠野仙蹤》、《小木偶奇遇記》、《動物世界小百科》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《水浒傳》……都喜歡，以及畫面豐富、裝幀精美的各種繪本故事書。通過閱讀，不但讓孩子懂得了許多做人的道理，而且豐富了孩子的知識，提高了孩子的想象力。現在，差不多每個星期老師都會布置寫一篇日記或作文。從一開始語句不通順，表達單一，到現在語言流暢，生動活潑，孩子在文字表達上有了很大的提高，這不能不得益于他平時閱讀的積累。多讀書，讀好書，不但增長了孩子的認知能力，而且提高孩子的表達能力。
現在，孩子除了每天做完作業後看三十分鐘的書外，我們還利用晚上睡前十五分鐘共同讀一本書，商量着每周交流一下自己的讀書心得，閱讀已經不是一種負擔，而是讓我們共同進步的親子活動。
想讀書是一種追求，多讀書是一份收獲，會讀書則是一種享受。多讀書，讀好書，培養良好的閱讀習慣，将使我們終身受益無窮。讀書是快樂的，讀書是美麗的，希望我們每個家庭，都能為孩子營造讀書的氛圍，養成讀書的習慣，追求精神生活，進一步提高我們的生活質量。
問題九：家庭讀書先進事迹怎麼寫猛看題目，吓一跳，“書香家庭”，擡頭實在太高了。談笑皆世俗，往來全白丁。連陋室都不如，哪敢書香。至于“先進事迹”就更不敢當了，記憶中那都是先人發生的故事，我一凡夫俗子尚在人間，一說先進，連自己都心裡發毛。如不介意，我就隻談談讀書這兩個字。有人說不重視讀書的家庭，是平庸的家庭。可我重視了依舊平庸，證明我讀書很不得法，是沒資格談的，很混沌，還是給大家做個反面吧。
提到讀書，一般都要說藏書，今夕是何年啊？太形式啦。現代社會信息爆炸，藏書的裝飾性早已遠遠大于知識性。家裡書櫥有不少書，基本都是我的，可連我都不屑一看。喜歡到網上BT，再用PDA看，特點是新、全、省。機子小巧玲珑，平時走着、坐着、躺着、卧着、趴着、挂着（孩子看書姿勢稍微多了點）....睡時随地都能看，黑底白字不傷眼。真的眼累了還能讓PDA配着音樂把書讀出來，賊輕松賊方便（此功能女兒特喜歡，省卻睡前故事，童話直抵夢鄉）。近幾年足不出戶，就偷偷BT了上萬本。請不要圍觀鄙視，紹興一偉人講，偷書不是偷，後人考證算摘，同感。摘久生厭，後又發現一讀書的好去處---新杭州圖書館，開館後就辦了借書證，人手一張，每周全家有事沒事都會去呆一天，不光在那兒白看，還帶回十來本繼續白看。圖書館環境一流（三樓），空調舒适，茶水免費，懇請大家有時間一定要去體驗一下（非春晚式廣告，純心裡話）。
現在讀書的渠道、資源太多了，網絡、書店、書吧、圖書館....難點還是怎麼培養孩子一個愛讀書的習慣性格。不過說難也難，說易也易。簡單粗暴點，您想，把孩子放在一個隻有書的地方，她會怎麼樣？撕書？咬書？抄書？燒書？NO！唯有看書。隻要适當引導，随孩子喜好，不要過多幹涉。等她慢慢有了興趣，有了心境，自然就會愛上讀書，與書為伴，與書為友。經常看到女兒廢寝忘食，鶴立雞群的坐在一堆牙牙朋友的中間，饒有興緻的翻看《喜羊羊》，也急。想起培根的讀史明智，讀詩靈秀，真想問問他老人家，讀灰太郎會怎麼樣？可惜隔空幾世已無解，隻有酸楚上心頭。
現在是萬事皆備欠東風，就差找點空閑，擠點時間，領着書本兒，回家看看。記得一俗人說***電視就是***低俗，正确！平時絕不看電視，太污染時間了。對于好的電影、動畫、紀錄片先載下來，留待每周三五六看。做到電視跟着人走，人絕不跟電視走，遊戲也同樣處理。平時飯桌上可以天南海北随意聊，書報見聞、心得體會都行。晚上簡單散步後，就集體回巢各就各位開始看書，爸爸文史政經，媽媽雞毛蒜皮（她說叫品味格調），女兒依舊喜羊羊接着灰太郎。要求不高，有字就行，沒字湊畫也行，如能再來點茶點、音樂，就更加完美了。不知這是不是就叫有書真富貴，無事小神仙。
讀萬卷書行萬裡路，可不是句空話，最好的書都在現實生活中。書隻是知識的文字表現，知識才是根本。能在現實中學的，就别在書裡找了，否則事倍功半。杭州有幾家博物館可是學習知識，陶冶情操的好地方（謹代表我自己感謝浙江既杭州***對公共文化事業的大力投入），比如浙江博物館、浙江美術館、自然博物館、浙江音樂廳....經常有書畫、科技、曆史、音樂等巡展，具體時間、活動可在其網站查詢。還有相當多的專題博物館，如茶葉絲綢、中藥陶瓷、運河西湖、扇子剪刀，等等等等，五花八門，應有盡有，剖析古今，貫穿曆史，一目了然，遠勝看書。至于名人故居更是數不勝數，這不，女兒最近又和司徒雷登糾結上了，看教堂、查資料、問曆史，讓我都刮目而仰視這個“小人”。正是這個“小人”讓我知道，司老不僅創建燕京大學（北大清華）嘔心瀝血三十年，更是咱們之江大學（浙大）的創始人，人格偉大，貢獻巨大，高山仰止。魂兮歸來！司徒雷登（其......>>
怎麼寫讀書筆記
一位哲人說過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"青少年正處于人生的十字路口，要想健康成長，離不開優秀書籍的引導。可是讀什麼書？怎樣讀書？許多同學常常感到困惑。為此，我想簡單談一下。
一、讀什麼書？怎樣讀書？
每一個人的時間和精力都是有限的，而書籍的數量是非常龐大的，所以必須有選擇，要挑選那些有價值、有益的書籍來讀，至于那些平庸無奇的書，低級趣味的書，根本不值得一讀。
選好書後，就涉及怎樣讀書了，不同的書有不同的讀法，有些書博大精深，需要精讀，反複琢磨，細細體會。有些書思想非常淺薄，隻要粗讀浏覽就可以了。在這裡，我介紹一下閱讀名著的方法：（1）不妨先讀前言，後記和目錄。以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大緻内容有個初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。（2）略讀和精讀相結合。略讀全書，有利于整體把握主要内容。精彩部分和難點，則需要像讀課文那樣精讀。二者結合，收獲更多。（3）做點讀書筆記。可以抄名言，寫摘要、作批注、列提綱、制卡片、畫圖表、寫心得等，養成"不動筆墨不讀書"的良好習慣。此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關參與資料，以加深理解，擴大視野。
二、怎樣寫讀書筆記？
讀書筆記是應用文的一種。是指我們在閱讀各類書籍報刊時把讀到的某書、某文的精華部分和段落、重要情節、精辟見解，觀點材料，警句詞語等進行勾畫，摘錄要點，或拟提綱，或寫出自己的收獲體會、感想、質疑等。
那麼，如何寫讀書筆記呢？
1、評點标畫式讀書筆記（本法适合自己的書）
标畫，就是在書上做記号，利用各種符号來标示，以表明重點之所在。評點，是對所閱讀的内容加以評點，也就是評注。
2、摘抄式讀書筆記。
摘抄：摘，就是摘要，即摘出書中的要點，也可以用極精煉的語言概括出文章的基本内容，理出文章的脈絡。抄，就是抄錄，自己喜歡的那些精彩的詞語、句子、段落，包括警句、格言、成語、典故等都可以抄錄下來。
3、縮寫式讀書筆記。
就是概括式縮寫所讀之書的内容重點或總結中心思想等。概括内容要準确，可以插入自己的看法。常見有提要式、提綱式、壓縮式等幾種。
除此之外，還有感想式讀書筆記，心得式讀書筆記，綜合式讀書筆記等類型。總之，做筆記時要認真思考，不要一味地抄寫，否則，既花費時間，又起不到應有的作用。要像蜜蜂采蜜一樣，采到花粉後要經過自己的加工、整理、才能釀成甜美的蜜。
寫讀書筆記時，還要注意（1）持之以恒，養成習慣。（2）格式明确，符号統一。記載的内容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻的寫成一大片，要格式清楚、明确。一般來說，重要的論點、論據、事實、數字、公式等應各占一行，關鍵詞和非關鍵詞可以采用不同的字體，不同的色筆；相同的問題應盡量分段；不同的問題之間要空若幹行等。（3）先要理解内容，再寫讀書筆記。（4）要求簡明。（5）要分類，将相同的集中在一處，把不同的區分開來。（6）注明時間和出處，便于日後查找，核對。（7）寫筆記要便于自己閱讀。（8）經常複習筆記。這樣可以不斷理解，消化所讀到的知識，提高閱讀水平。
三、怎樣寫讀書心得（讀後感）
讀書之後，因有感觸，受到啟發而寫下的心得體會叫讀書心得，也叫讀後感，如何寫讀後感呢？
第一，認真理解原文，把握要領。隻有透徹理解原文的精神實質，才能由此領悟出道理，引出自己的見解。"讀"是"感"的基礎，"感"由"讀"而生發。
第二，抓住重點，談自己最深刻的感受。讀了原文後，得到的感受是多方面的。這就要在思考、分析的基礎上，選擇最值得發表，确有自己見解的感受來寫。這樣才不至于面面俱到，中心模糊，或者泛泛而論，空洞無物。
第三，聯系實際，努力開掘。寫自己的感受，一定要注意聯系實際。就是結合自己生活經曆中有體會的有代表意義的東西談，或者把一些有内在聯系的人和事作比較對照。這樣才能使發表的感想有較強的針對性和現實感。不要把聯系實際理解為自我檢讨，或者在文章末尾加一段表态的話。
有人把讀後感的寫法歸納為四個字：
引：或引原文的觀點，或引原文的内容。
議：以所引原文體現出的觀點為基點生發開去發表議論。
聯：在所給原文的基礎上，由此及彼的聯系現實生活中相類或相反的現象，聯系有關的種種問題。
結：從說明原文給人們什麼啟示的角度提出看法，總結全文。
除"結"之外，其餘部分的次序是不固定的，可以靈活掌握。
