本文目錄
仿寫《我想》兒童詩。
我想把鼻子
安在花苞中。
聞着鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
去照亮世界每一個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎麼說話！
聽啊！聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛，
裝在海草上，
看金魚吹泡泡。
看章魚捕食。
看呀！看——
海底是我的遊樂園。
我想把眼睛
裝在小鳥上，
看大地的美麗，
看兒童的笑容，
看啊，看——
看世界的美麗光彩。
我想把眼睛
裝在小魚的身上，
看浩瀚的大海，
看海裡的美，
看啊，看——
看到了美麗的波浪。
仿寫花之歌寫草之歌
仿寫花之歌寫草之歌
我是大自然的空氣，大自然呼出來，又吸回去，然後黃了又綠了，綠了又黃了......
我是流星，從蒼穹墜落在青翠欲滴的大地中。
我是大地之子:冬将我澆灌，春使我發芽，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。
我是綠色的精靈，我是大地母親的新衣，我是孩子們玩耍的樂園。
清早，我與晨霧一道将光明迎來;傍晚，我又與動物一起為它送行。
我在大地上奔跑，使大地風光更加生機機勃勃;我在清風中舞蹈，使清風多姿多彩。我微睡時，夜空的月亮眯着眼睛對我笑，我醒來時，樹上的鳥兒為我歌唱。
我飲着甘甜的晨露，聽着蟲兒的鳴叫聲;我輕輕歌唱，蝴蝶為我伴舞。我總是仰望藍天白雲，對光明心馳神往;我從不低頭自歎，也從不驕傲自滿。而這些道理，人類還未完全領悟。
編輯于 2020-09-20
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仿寫花之歌寫草之歌300字
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仿寫浪之歌題目是《花之歌》
風之歌我是一塊塊薄如蟬翼的輕紗，上帝把我鋪向人間，于是四季拿我去為大自然做新衣。我是一股股創意,從雅典娜手上發散人間,于是人們把我收走,為世界增添活力.我歡欣,人們覺得舒适;我怒吼,人們恐懼,人們心慌不知所措.蒲公英和大地是一對戀人,我是他們之間傳遞愛情的信鴿:這位心裡酷熱難耐,我去處理;那位心慌意亂,我去安慰.我的怒吼,是暴風雨來臨的前兆;樹的靜止,是我離去的象征.俗世塵緣皆如此:在萬事萬物中誕生,在無聲無息裡離開.我從草原飛過,那成千上萬,無邊無際的草兒向我鞠躬敬禮.我一旦看到不平之事,便立即怒吼起來,懲治那些不安份守己的事物和肇事者,使他們向我負荊請罪.在甯靜中,我用輕柔的雙手撫摸那一顆顆受傷的心靈,使他們得到安慰.我是天地的靈氣,是萬物的精華,是自然的傑作.這于愛情是如此雷同:它是天地的靈氣,是萬物的精華,是自然的傑作
58贊·7,747浏覽2020-09-09
仿寫花之歌自己寫一篇草之歌
三葉草，象征着幸運。四葉草，象征着幸福。還曾記得，小時候與夥伴們将這種擁有着心形葉子的植物叫做“酸酸草”，因為其味道是酸酸的。也不知哪兒來的傳言，這種草可以用來洗衣服。我将信将疑的拿了一件衣服“實驗”，結果——衣服被染綠了。這種草，伴随我度過了美好的童年。現在，長大了，懂事了，知道了“花語”，也知道了三葉草與四葉草的區别。偶然一次，在山腳下尋覓到了被衆人視為“珍寶”的四葉草。它們夾雜在三葉草之間——還有更稀少的五葉草，六葉草……我将它們一一制成了标本，包括那普通的三葉草。據說，在三葉草多的地方，四葉草少；在四葉草多的地方，三葉草少。那麼，是否在不同的環境中，它們的價值也會随之變化？這樣一來，它們除葉數外還有區别嗎？在我眼中，它們都是大自然的一員，都是平等的。幸運可以帶來幸福，反之，幸福也可以帶來幸運。’鮮花尚需綠葉扶”。如果說四葉草是美麗的鮮花，那麼三葉草就是襯托鮮花的綠葉，兩者是缺一不可的。請在欣賞優美的舞姿時，别忘了聽聽那婉轉動聽的樂曲:請記住，歌舞飛揚才是最美的表演——三葉草之歌，四葉草之舞，歌舞飛揚，揚出絢麗多姿的自然色彩，自然的氣息，還有那寶貴的“自然道理”。
34贊·522浏覽2019-10-15
仿寫花之歌寫一篇作文
花之歌我是片片飛落的彩霞，織女不小心将我丢入凡間，于是山野平原把我當作他們新衣的花邊。我是滴滴憂傷的淚水，從廣寒宮那個寂寞的美女眼中潸然落下，于是清冷的夜風帶我拂過高山峻嶺，灑下一個個如嫦娥般美麗的夢。我用柔弱的身軀來對抗堅硬的岩石，他無情的撕裂了我的皮膚，狂風驟雨卻猙獰地笑着；我凋落了，泥土中積蓄着生命的種子卻又煥發生機，目光灼灼的望着這個廣闊的世界。當美麗蝴蝶的唇第一次掠過我臉頰時，甜蜜世界讓我高歌；當最後一股風暴讓我遍體鱗傷後，當我小心翼翼的捧回最後一捧陽光。終于，我嬌美的面頰開始褶皺、暗黃，我挺直的軀幹開始蜷曲；我撫摸着自己的傷痕，輕嗅着陽光的芳香，香消玉損。人生也是如此：開始于滿懷的憧憬，結束于默默的回憶。誰也不知道我從哪裡來，甚至我消失後也沒有人發覺。藍天依稀記得我和綠草曼妙的舞姿，我和雲彩悠揚的歌聲。沒有人的時候，我默數自己的悲傷，把他們散落在草尖上，等待着晨風将他們帶走。我是大地的詩句，是黑夜的低訴，是陽光的舞蹈。這同人生何其酷肖：它是生命大地的詩句，是傷痛黑夜的低訴，是成功陽光的舞蹈。
622贊·3,078浏覽2019-09-09
仿寫花之歌寫草之歌300字—找答案，就來「問一問」
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仿寫花之歌寫草之歌300字作文？
我是一株草，一株極其普通的小草曾幾時，我和大樹比過高但是樹的偉岸讓我自慚形穢；曾幾時，我跟花朵比過美但是花的豔麗使我妄自菲薄；曾幾時，鳥兒嘲笑我的矮小；曾幾時，蝴蝶諷刺我單調的外衣我的心涼了，涼了正如我外衣的顔色一樣，涼意十足我想：這個世界不再會需要我我永遠都是那麼渺小，那麼多餘我躺在雨中，接受雨的洗禮我仰天大叫：讓暴風雨來得更猛烈些吧！我破天大罵：上帝永遠都是這麼無情！是的，上帝是最無情的造物主他把别的生物都創造得如此完美惟有我，你把我弄得如此卑微…………風停了，雨止了我的身上暖洋洋的哦，太陽出來了，把大地照得格外燦爛而我，卻靜靜地呆在原地哭泣：為什麼暴風雨不能使我悲慘的命運就此了結？這時，一頭奶牛走到我跟前，将我吞入腹中我在它的胃裡翻騰，享受着無盡的痛苦我麻木了看着自己的身軀，已漸漸變為了液體我笑了，露出了從未有過的燦爛笑容我化作了奶我實現了我人生的價值！
10贊·94浏覽2020-09-10
花之歌的仿寫
我同小草是朋友，友誼讓我們互相珍惜，季節卻讓我們相離很遠，我随着春天來到這裡，為的是用我美麗的身軀裝點大地，我要用我自己的花瓣讓它受人關注一些，别那麼過分的卑微。清晨，我幫朋友邊播撒萬紫千紅，于是他送給我一滴露珠；傍晚，我合上花苞準備休息，他卻靜靜地守候。我外表高傲漂亮；我的朋友卻堅卑而執着。春風吹來時，我簇擁着他；雨點打來時，我匍匐在他的腰下，曾有多少次，當蜜蜂圍繞我跳舞，趴在我身上吸允花蜜時，我高興得忙不過來，曾有多少次，黨有人視草不見準備踏草前進的時候，我努力伸展身枝引人憐憫。我曾面對多小小朋友的笑臉，它競視而不見。夜深人靜，萬物都在夢鄉裡沉睡，唯有我依舊美麗。嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴。因為心懷友誼，而友誼的真谛就是陪伴。這就是我的生活，這就是我一生的工作。擴展資料《花之歌》原文我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然後又說一遍。我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女：冬将我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最後的祭獻。清早，我同晨風一道光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那隻碩大無朋的獨眼向我凝視。我飲着朝露釀成的瓊漿，聽着小鳥的鳴啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。
大自然的聲音仿寫
寫作思路：大自然的聲音有很多，比如“風聲”、“雨聲”、“鳥叫聲”、“潺潺的小溪聲”等等，各種美妙的聲音交織在一起，彙成了一首交響樂。
正文：
大自然有許多美妙的聲音。
風，是大自然的音樂家，他會在森林裡演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。
當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林裡的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。
當小雨滴彙聚起來，他們便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶湧澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動物是大自然的歌手。走在公園裡，聽聽樹上叽叽喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蝈蝈的歌唱。你知道他們唱的是什麼嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”
誰的歌聲最動聽仿寫句子一年級
如下：
1、誰的鼻子最長？大象的鼻子最長！
2、誰的脖子最長？長頸鹿的脖子最長！
3、誰的歌聲最動聽？百靈鳥的歌聲最動聽！
4、誰的尾巴最短？兔子的尾巴最短！
5、誰的尾巴最長？猴子的尾巴最長！
6、誰的尾巴最像根針，鳄魚的尾巴最像根針。
7、誰的尾巴最像根線，河馬的尾巴最像根線。
8、誰的脖子最長，長頸鹿的脖子最長。
9、誰的聲音最好聽，百靈鳥的聲音最好聽。
10、誰的羽毛最好看，風鳥的羽毛最好看。
仿寫句子時要對例句中的"不同點"加以拓展和創新，使之"脫胎換骨"，演變為"新生兒"仿句，直至完全符合結構相同、意思相關、語意銜接的仿寫要求。
此外，仿寫句子要根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、内容與上下文銜接的句子。對于簡單的仿寫句子來說，隻要句子通順，言之有物就算是仿寫成功。在做仿寫的時候要關注前面的主語。
擴寫句子有方法：
（1）想象擴句法。
想象擴句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他們（它們）的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具體、形象、生動。
例如：“你要愛護它”可擴成“你要（像愛護自己的生命一樣）愛護它”。
（2）描述擴句法
描述擴句法，就是抓住句子要說的人或事物進行具體的描寫、叙述。
例如：“水珠飛騰着”可擴成“（一串串晶瑩的）水珠飛騰着”。
