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調皮的風有哪些句子呢
1、調皮的風，一會兒往左擺，一會兒往右吹，一會兒又停滞不前的。
2、調皮的風，一會兒溫柔，一會兒呼嘯，一會兒又剛中帶柔。
3、調皮的風，一會兒往東吹，一會兒往南吹，一會兒又往北吹。
4、調皮的風，一會兒吹動了柳枝，一會兒吹飛了柳絮，一會兒吹跑了蒲公英。
5、調皮的風，一會兒吹跑了我的手絹，一會兒吹跑我的絲巾，一會兒吹開了我的書。
6、調皮的風，一會兒趕走了白雲，一會兒又吹跑了陽光，一會兒又招來了烏雲。
7、調皮的風，一會兒吹向小草兒，一會兒吹向銀杏樹，一會兒又吹向嬌豔欲滴的花朵。
8、調皮的風，一會兒吹起小姑娘的裙擺，一會兒吹翻大爺的帽子，一會兒又掀吹開了垃圾蓋。
請仿照《調皮的風》的格式,寫兩個句子。
1、調皮的風吹亂了我的秀發，梳過了頭，仍在了地上。
2、調皮的風吹亂了我的衣服，理過了衣角，留在了身上。
仿寫的時候第一時間要注意仿寫句子的格式，再根據仿寫句子的格式進行仿寫。仿寫的時候要注意詞彙的運用，格式是很嚴格的，用詞不能多也不能少，就和對對聯一樣，一個地方幾個字就是幾個字。
調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔在了地上。這是拟人句，句子中拿了我的手絹是拟人的手法，寫句子的時候注意仿寫的句子也要用到拟人。
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解答仿寫題的方法
（1）分析句式結構。首先分析句子的大結構，其次分析句内的小結構。弄清楚這些，在仿句的時候，就可以有意識地按例句中的結構去造句，這樣，就有了明确的針對性。
（2）明确修辭方法。有時題中明确要求使用哪幾種修辭，有時需要從例句中分析得出。仿句要與例句的修辭相同。
（3）領悟情感，錘煉語言。首先，内在邏輯要一緻。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在聯系，特别是分句之間的關系。其次，感情風格要一緻。要注意例句的感情基調：如憂傷、喜悅、沉重，明快。
風是調皮的,你還能寫出幾個句子呢
1、風是調皮的，把悠閑的雲追得滿天跑。
2、風是調皮的，讓地上的落葉打着旋舞蹈。
3、風是調皮的，把那潔白的柳絮一朵朵撒下。
4、風是調皮的，把院裡的東西刮得漫天飛舞。
5、風是調皮的，坐在綠色的大柳樹上嬉戲。
6、風是調皮的，不時地撿起幾片樹葉，然後輕輕地把它放下。
7、風是調皮的，輕輕地拂過臉龐，在幫我們擦去臉上的汗水。
擴展資料：
拟人手法又可分為三種情況。
1、把非生物拟人化。
例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。（高爾基《海燕》）
2、把有生物拟人化。
例如：單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
3、把抽象概念拟人化。
例如：資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透着血污來到世間的。（馬克思《資本論》）
拟人不僅不能違反所拟之物原來的特點，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關系，和支配它們的自然和生活規律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣的寫法就很難認為是成功的。
風是一個調皮的孩子後面怎麼寫
1、風是調皮的，把悠閑的雲追得滿天跑。
2、風是調皮的，讓地上的落葉打着旋舞蹈。
3、風是調皮的，把那潔白的柳絮一朵朵撒下。
4、風是調皮的，把院裡的東西刮得漫天飛舞。
5、風是調皮的，坐在綠色的大柳樹上嬉戲。
6、風是調皮的，不時地撿起幾片樹葉，然後輕輕地把它放下。
7、風是調皮的，輕輕地拂過臉龐，在幫我們擦去臉上的汗水。
調皮的風仿寫句子怎麼寫
1、調皮的風吹亂了我的秀發，梳過了頭，落在地上；又吹亂了我的衣服，留在了身上。
2、調皮的小狗拿了我的皮球，踢了幾下，滾到草地；又拿了姐姐的襪子，當作玩具玩。
分析：調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔在了地上。這是拟人句，句子中拿了我的手絹是拟人的手法，寫句子的時候注意仿寫的句子也要用到拟人。
擴展資料：
拟人分類：
1、把非生物拟人化。
例：錄音機接受了女主人的指令，"叭"地一聲，不唱了。
2、把有生物拟人化。
例：青蛙唱着戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣裡。
3、把抽象概念拟人化。
例：祖國大搞四個現代化，科學技術興奮地趕來參加，你的領隊是數、理、化，理、工、農、醫都是你的戰友和部下。
