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怎麼用電腦鍵盤打句号
方法/步驟如下：
1、首先，讓電腦上帶的輸入法在中文的狀态，如果是英文狀态，用shift把狀态轉到中文狀态就可以了。
2、在中文狀态下，找到電腦鍵盤上問号？符号左邊的這個符号，點擊一下就可以打出句号了。
3、在文檔中的話，選擇插入符号，找到标點符号，再找到句号，點擊一下，就可以插入句号了。
4、如果實在找不到句号的話，那就直接百度句号，選擇複制進行粘貼，這樣也可以得到句号。
擴展資料：
電腦鍵盤是把文字信息的控制信息輸入電腦的通道，從英文打字機的鍵盤演變而來的。它最早出現在電腦上的時候，還是一種叫做“電傳打字機”的部件。
QWERTY是指鍵盤第一行的前6個字母按鍵
1、QWERTY鍵盤是為了降低打字速度
最初，打字機的鍵盤是按照字母順序排列的，但如果打字速度過快，某些鍵的組合很容易出現卡鍵問題，于是發明者授斯（Christopher Latham Sholes）發明了QWERTY鍵盤布局，他将最常用的幾個字母安置在相反方向，最大限度放慢敲鍵速度以避免卡鍵。
但具有諷刺意味的是，這種129年前形成的、以放慢敲鍵速度為目的的鍵盤排列方式卻延續至今。1986年布魯斯?伯裡文爵士曾在《奇妙的書寫機器》一文中表示：“QWERTY的安排方式非常沒效率。”，比如：大多數打字員慣用右手，但使用QWERTY，左手卻負擔了57%的工作。
兩小指及左無名指是最沒力氣的指頭，卻頻頻要使用它們。排在中列的字母，其使用率僅占整個打字工作的30%左右，因此，為了打一個字，時常要上上下下移動指頭。
2、比QWERTY鍵盤快得多的DUORAK鍵盤
1930年奧格斯特?多冉柯(August Dvorak)發明了一種更優越的DUORAK鍵盤系統，将9個最常用的字母放在鍵盤中列。這種設計使打字者手指不離鍵就能打至少3000多個字。而QWERTY隻能做到50個字。DUORAK是通過減少手指的運動量來降低工作強度、提高工作效率的。使用DUORAK，打字者的手指平均每日運動1英裡，而QWERTY則是12到20英裡。
二戰期間，奧格斯特?多冉柯曾集合14位海軍打字員練習DUORAK，1個月後，他們的速度驚人地提高了68%。DUORAK鍵盤讓右手負擔56%的工作；最有力的手指工作量最大；70%的打字工作是在中列進行而不必移動手指。但當時正逢二次大戰，作戰物資缺乏，這種新鍵盤還沒問市就停産了。
Windows中已經内置了對它的支持，打開“控制面闆→鍵盤”，進入“輸入法區域設置”選項卡，接着單擊“添加”按鈕，将“輸入法區域設置”設置為“英語（美國）”，并在“鍵盤布局/輸入法”欄内找到“美國英語-DUORAK”。
确認後，按鍵位置全變了。當今你完全有資本提升自己的英文打字速度了。當然在成功前仍需花時間重新适應新的系統并進行耐心訓練。
3、更先進的MALT鍵盤
比DUORAK更先進一步的是理連?莫特(Lillian Malt)發明的MALT鍵盤。它改變了原本交錯的字鍵行列，并使拇指得到更多使用、使“後退鍵”（Backspace）及其他原本遠離鍵盤中心的鍵更容易觸到。但MALT鍵盤需要特别的硬件才能安裝到電腦上，所以也沒有得到廣泛應用。
參考資料來源：百度百科：電腦鍵盤
打字造句子怎麼造
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關于【打字造句子怎麼造】内容，供您參考。
1、她飛快地按動着打字機的鍵盤，像在彈鋼琴一樣。
2、我幾天内就學會了打字，并且速度很快。
3、打字一事，隻要勤練，自然熟能生巧。
4、打字是李小姐的事，你怎麼越俎代庖起來了呢？
5、起首他并不會打字，是我教他的。
6、我剛開始學打字的時候，動作很慢，可經過幾個月的練習，就打得極快了，真是熟能生巧啊！
7、電傳打字電報機好像有點毛病。
8、金山打字中那快速的打字練習讓我手忙腳亂。
9、主管瓊斯太太的确對打字室的姑娘們專橫跋扈。
10、孤單，是我在電腦前面打字，風一陣陣地吹過，打在身上，刺骨的冷。
11、因為客戶在給你通話的時候，他還在看電腦屏幕，還在用鍵盤打字，如果你需要一些業務的情況，他還在電腦上查看，然後再給你回複，是一邊在看電腦打字一邊在給你回複的，所以是聲音斷斷續續的高高低低的。
12、不再接冷言冷語的電話，你所要做的隻是打字跟講話。
13、她會打字，但她不會開車。
14、你一定要去參加一個打字培訓課程，這樣即使在演藝事業做不下去的時候，你還可以有能依靠的東西。
15、以前玩我也噴，不過發現沒有任何作用。後來我就懶得打字了，自己好好玩遊戲，就夠了。
16、打字機上的一種輪形打印部件，字模成行地裝在輪的圓周上。
17、你打字的時候、舊資料會往上卷動。
18、坐在計算機面前，她心手相應，平均每分鐘打字達一百多個。
19、在打字機上，使鍵盤上的鍵動作所需要的力量。
20、與其說一些關心的話，不如做一些實際的事，親自為他煲湯，替他多做一些工作之外的瑣事，幫她按摩一下，讓他感受到你的關心，比千言萬語更加有作用，工作之外的事都包在我身上你不要太辛苦了，打字不易望采納
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴别人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
随着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。
二年級的打字怎麼造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂随筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關于【二年級的打字怎麼造句】内容，供您參考。
1、她飛快地按動着打字機的鍵盤，像在彈鋼琴一樣。
2、我幾天内就學會了打字，并且速度很快。
3、打字一事，隻要勤練，自然熟能生巧。
4、打字是李小姐的事，你怎麼越俎代庖起來了呢？
5、起首他并不會打字，是我教他的。
6、我剛開始學打字的時候，動作很慢，可經過幾個月的練習，就打得極快了，真是熟能生巧啊！
7、電傳打字電報機好像有點毛病。
8、金山打字中那快速的打字練習讓我手忙腳亂。
9、主管瓊斯太太的确對打字室的姑娘們專橫跋扈。
10、因為客戶在給你通話的時候，他還在看電腦屏幕，還在用鍵盤打字，如果你需要一些業務的情況，他還在電腦上查看，然後再給你回複，是一邊在看電腦打字一邊在給你回複的，所以是聲音斷斷續續的高高低低的。
11、以前玩我也噴，不過發現沒有任何作用。後來我就懶得打字了，自己好好玩遊戲，就夠了。
12、孤單，是我在電腦前面打字，風一陣陣地吹過，打在身上，刺骨的冷。
13、你打字的時候、舊資料會往上卷動。
14、坐在計算機面前，她心手相應，平均每分鐘打字達一百多個。
15、在打字機上，使鍵盤上的鍵動作所需要的力量。
16、你可以直接去看電視就可以了我相信不可能有人一邊看着電視一邊給你打字把談話内容給你打出來的。
17、與其說一些關心的話，不如做一些實際的事，親自為他煲湯，替他多做一些工作之外的瑣事，幫她按摩一下，讓他感受到你的關心，比千言萬語更加有作用，工作之外的事都包在我身上你不要太辛苦了，打字不易望采納
18、她會打字，但她不會開車。
19、打字機上的一種輪形打印部件，字模成行地裝在輪的圓周上。
20、你一定要去參加一個打字培訓課程，這樣即使在演藝事業做不下去的時候，你還可以有能依靠的東西。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴别人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比拟詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管??可是??”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
随着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，并有将其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是将已有的詩句、文章等進行改變而成。
