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濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹着口笛怎麼仿寫拟人句
本句可以這樣仿寫：憤怒的大海沖向礁石，在礁石間怒吼着。
仿寫的基本原則就是改變内容不能改變句子的樣式。因為要改變内容，這就需要創新，需要想象，需要擴大思維間。這樣就可以培養鍛煉人從多方面多層次多角度去寫，培養人“寫”的能力。
仿寫解答這類題要注意以下幾點：
審清題意。即要明确試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
明确話題（隐含型的），抓住語義中心。
分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明确是單句，還是複句，是複句的要判斷複句的類型。
判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。
仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一緻。
“口笛”可造什麼句子為什麼
“口笛”可造的句子有很多，例句：當雷雲在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹着口笛。
解析：東風“走過荒野、吹着口笛”這樣拟人化的描寫，為我們勾畫了一幅大自然雷雨交加的畫卷。
當雷雲在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒野，
在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡着跳舞。
1.
【推薦1】照樣子,寫句子.例1:要是早一分鐘出門,我就不會遲到了.要是_我就_例2:陽光像金子.像_您最近一月使用: 0次|題型:語言表達|組卷:5難度: 0.65|同步
2.
【推薦2】我能照樣子說一說. 1.請你愛護小青蛙.請你_2.禾苗喜歡及時雨.喜歡_3.我們的祖國多麼廣大.多麼_4.春風還在吹.還在_您最近一月使用: 0次|題型:語言表達|組卷:29難度: 0.64|
3.
【推薦3】用帶點的詞語造句.
(1)隻有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方.2)小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看,心想:多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家裡的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西.
3)小豬看着黃燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦
出句：濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹着口哨。
仿寫：皎潔的明月拂過銀河，在星空下梳着淡妝。
仿寫：朦胧的白霧翻過高山，在峰頂上舞着風姿。
春天走過荒野，吹着口笛，萬物複蘇了
加點字仿寫句子（潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹着口哨我來回答
照樣子寫句子，濕潤的東風走過。
照樣子寫句子，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹着口笛。我來回答
溫暖的春風
走過荒野,吹着口笛造句段子
1、溫暖的微風吹過田野，在麥田中跳着小舞。
2、刺骨的冷風吹過屋頂，在空氣中嗚嗚作響。
3、冰冷的秋雨趟過小溪，在山谷中流着眼淚。
4、閃亮的星星高挂空中，在天空中眨着眼睛。
擴展資料：
仿寫句子的注意事項：
仿寫句子往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，也間接地考查孩子的知識範圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。
仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法；因是仿寫，它不同于一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和結構上的相同點。
例如要仿寫的句子：生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎岖的路。
可以這麼仿寫：生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。
濕潤的東風,走過荒野在竹林中吹着口笛是什麼句子
“濕潤的東風，走過荒野在竹林中吹着口笛”這句話運用拟人修辭手法。作者用“走過”和“吹着”把東風人格化，使東風具有人的思想情感和行為，寫出了東風可愛的特點。而“潤濕”是則概括了東風的特點。
這句話出人教版三年級上冊語文教科書（2018年秋季修訂版）新選入的課文《花的學校》。
擴展資料：
《花的學校》原文：
當雷雲在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。
媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校裡上學。
它們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來遊戲，他們的老師是要罰它們站牆角的。
雨一來，它們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸着，綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍着大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急着要到那兒去嗎？你不知道他們為什麼那樣急急忙忙嗎？
我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣
參考資料來源：百度百科-花的學校
濕潤的東風走過荒野,在竹林裡吹着口笛。(仿寫句子)
濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹着口笛(仿寫句子)介紹如下：
這句用了拟人的修辭手法。仿寫句子如下：
1、皎潔的明月拂過銀河，在星空下梳着淡妝。
2、朦胧的白霧翻過高山，在峰頂上舞着風姿。
3、涼爽的秋風走過荒野，在竹林中吹着口哨。
4、濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹着口笛。
5、刺骨的冷風吹過屋頂，在空氣中嗚嗚作響。
擴展資料：
仿寫方法
一、仔細揣摩例句，尋找和例句在内容上與結構上的相同點。
因是仿寫，它不同于一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和結構上的相同點。具體地說：
在内容上，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想内容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接；
在結構上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特征，使仿句形神相似。
二、依據例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。
對于短語天空式仿寫題，我們隻要尋找例句和仿句在内容、結構上的相同點之後，就能捕捉到正确的答案。
而對于那些比較複雜的仿寫句（如調整仿寫題、于短仿寫題），還必須在此基礎上深入下去，樹立全局觀念，從整體入手，仔細揣摩，上下關照，前後推敲，篩選有用信息，把例句中的“相同點”遷移到仿句中；
并對例句中的“不同點”加以拓展和創新，使之“脫胎換骨”，演變為“新生兒”——仿句，直至完全符合結構相同、意思相關、語意銜接的仿寫要求。
三、仿寫要注意的幾個問題
1、仿句與被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創新。
2、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數。
3、用詞不能重複。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重複，避免語意雷同。
