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怎樣用表示先後順序的詞寫一段描寫小動物的生活習慣
1.用表示先後順序的詞,寫一段描寫小動物的生活的習慣
松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很讨人喜歡。
松鼠不躲在地底下，經常在高出活動。松鼠們搭窩通常都在樹枝分叉的地方，又幹淨又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木塊，錯雜着放在一起，再用一些幹苔藓編紮起來；然後把苔藓擠緊，踏平使那建築物既寬廣又堅實，可以帶着兒女住在裡面，既舒服又安全。我口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起，可以使雨水向四周流去，不落在窩裡。
相信聽了我的介紹，你已經對小松鼠的習性有所了解了吧！！希望你也能喜愛小松鼠。
2.五年級上冊每課一練畫出課文中介紹松鼠搭窩的語句,這些語句充分說3、分析課文内容 1）你能用一句話或幾個詞語概括出松鼠的特征嗎？ 2）你喜歡松鼠嗎？請你結合課文介紹的順序說說松鼠在哪些方面讨人喜歡？ 3）認真研讀課文第3自然段，作者着重介紹松鼠哪個方面的特性？又是怎樣展開說明的？ 4）畫出課文中介紹松鼠搭窩的語句，在關鍵的詞語下面加點，并且概括出搭窩的特點，探尋介紹築窩的意圖。
5）研讀課文的結尾，說說它的重點是什麼？分析一下它跟開頭是否油水分離？ 6）從謀篇布局來說，同一内容理應放在一起介紹，顯得條理豁然，而本文為什麼把松鼠吃食物拆開來放在第2、3自然段中說明呢？ 7）從下列句子中找出表示時間的副詞，并說明它們在表情達意上有什麼妙處。 A.它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢裡，又喜歡大的樹林，住在高大的樹上。
B.松鼠跑跳輕快極了，總是小跳着前進，有時也連蹦帶跳。 C.它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。
4、總結課文内容四、當堂反饋一、基礎知識題 1.下列畫線的字注音馴良（）矯健（）蟄伏（）惹惱（）搭窩（）勉強（）暖和（）狹窄（） 2.根據拼音寫漢字。躲cáng（)帽yīng（)遮bì（）分chà（） lì（）害 guāi（)巧 líng（)珑 xiē（）涼 3、結合具體語境，解釋并品賞下列句中畫線的詞語。
A.玲珑的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。襯：__________________________________________。
B.它們是十分警覺的，隻要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裡跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到别的樹上去。觸動：____________________________________________。
二、閱讀（一）①松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當做船，用自己的尾巴當作帆和舵。
松鼠不像山鼠那樣一到冬天就________（蟄伏、潛伏）不動。它們是十分________（警覺、警惕）的，隻要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裡跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到别的樹上去。
松鼠跑跳________（輕盈、輕快）極了，總是小跳着前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。
松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。
②松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又幹淨又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，________（錯亂、錯雜）着放在一起，再用一些幹苔藓編紮起來；然後把苔藓擠緊、踏平，使那建築物既寬廣又堅實，可以帶着兒女住在裡面，既舒适又安全。
窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩裡。③松鼠通常一胎能生三四個。
它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，幹幹淨淨的，沒有什麼壞氣味。
松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。
1.給文中空缺處選擇恰當的詞語填空。 2.①②兩段都說明了松鼠“乖巧”的特點，請分别指出這兩段文字說明的角度。
第①段：________、________、________、________。第②段：________、________、________。
3.用簡明的語言概括第③段的内容及其作用。 4.文中寫松鼠的搭窩過程，運用了什麼樣的說明順序？找出語言标志。
（二）①松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很讨人喜歡。②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。
玲珑的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎着身子坐着，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。
可以說，松鼠最不像四足獸了。 1、回答：第①段總括松鼠的三個特點是什麼？ 2、作者總括這三個特點的目的是什麼？ 3、第②段中作者從四個方面描述了松鼠漂亮的形态，分别是哪四個方面？⑴⑵⑶⑷ 4、在文中畫出突出它們形态漂亮的詞語。
5、文中畫線部分運用的修辭方法是什麼？ 6、在文中的作用是什麼？。答案一、1漂亮、馴良、乖巧 2說明松鼠很讨人喜歡。
3⑴面容⑵身體⑶四肢⑷尾巴 4清秀閃閃有光矯健輕快 5比喻 6給人以美感。二、1過水動作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。
說明松鼠的乖巧，突出：“讨人喜歡”。2生動地表明松鼠的靈性。
參考答案基礎知識題 1.xùn jiǎo zhé rě wō qiǎng huo zhǎi 2.藏、纓、蔽、杈、厲、乖、玲、歇 3.D 4.A.襯：一般有兩個解釋，一是“在裡面再托上一層”，一是“搭配上别的東西”。對課文中的“襯”的理解應取後者，對松鼠身上最富有特色的尾巴作了細緻描述，巧用一個“襯”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴連成一個漂亮的整體，讓人對松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。
B.觸動：該詞有三種解釋：一是激起，打動；二是觸犯；三是碰，撞。文中應取碰、撞的意思，而且程度十分輕微，着實“十分警覺”，這就使人們能。
先後順序有哪些詞
表示先後順序的詞語有：首先，其次，再次，接着，随後，然後，再然後，最後。
表順序的相關成語：挨門挨戶，本末倒置，甲乙丙丁，平鋪直叙，尊卑有序。
1、其次
讀音：qí cì。
釋義：意思是指次第較後的；次要的。
2、然後
讀音：rán hòu。
釋義：表示一件事情之後接着又發生另一件事情。
3、接着
讀音：jiē zhe。
釋義：連着（上面的話）；緊跟着（前面的動作）。
然後例句
1、一個人對社會，要先做出貢獻，然後才能索取。
2、對他的工作，首先要肯定成績，然後再實事求是地指出缺點。
3、我們上課，通常是先複習學過的知識，然後再講新課。
時間先後順序的詞語有哪些
表示“時間先後順序”的詞語：黎明、拂曉、清晨、早晨、還有一種說法為：開始、首先、接着、然後、再、最後
一、黎明 [ lí míng ]
1、時間詞。天快要亮或剛亮的時候：～即起。～時分。
2、黎明釋義：天快要亮或剛亮的時候。
二、拂曉 [ fú xiǎo ]
1、時間詞。天快亮的時候：～出發。
2、拂曉，又稱黎明，指早晨在日出之前的太陽已在地平線下6度以上的時段，日常定義是物體已經能夠被辨識，而且戶外活動也可以開始進行的時段。
三、清晨 [ qīng chén ]
1、時間詞。日出前後的一段時間。
2、清晨，指剛剛日出的時候，通常指早上5:00-6:30這段時間。
四、早晨 [ zǎo chen ]
1、時間詞。從天将亮到八九點鐘的一段時間。
2、指從天将亮到八﹑九點鐘的一段時間。而中國古代的将一天分為十二時辰，辰時即為現代二十四小時制的07:00至09:00。
早晨為一天之始，往往被視為充滿朝氣的時刻，因此中國古語亦說“一日之計在于晨”。在早晨時售賣的報紙被稱作晨報，與之相反的為晚報，但現在因大部份報紙均在早晨出版而不再稱晨報，而晚報的名稱則仍保留。“早晨”在廣東話中也是“早安”的意思。
表示“時間先後順序”的詞語有哪些
首先、其次、然後、接着、最後。
1、首先
釋義：形容事物的開端，導引事物發展的前沿方向。
引證：魯迅《＜故事新編＞序言》：“首先，是很認真的，雖然也不過取了茀羅特說”
2、其次
釋義：指次第較後的；次要的。
引證：《禮記·内則》：其次為慈母，其次為保母。
譯文：接下來為撫養長大的慈母，然後是照顧生活的保母。
3、然後
釋義：指用于順承複句的後一分句的句首；表示接着某種動作或情況之後。
引證：《史記·孝武本紀》：皆至泰山然後去。
4、接着
釋義：連着；傳承：繼續；緊跟着；用手接住；接到，收到。
引證：嚴複《辟韓》：“寒，然後為之衣，饑，然後為之食。”
5、最後
釋義：在時間或次序上在所有其他的後面，最末。
引證：老舍《駱駝祥子》十四：“虎妞沒想到事情來得這麼快，把最後的一招這麼早就拿出來。”
