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一年級仿寫比尾巴,怎麼寫
1.誰的尾巴大？鲸魚的尾巴大。
2.誰的尾巴光溜溜？蛇的尾巴光溜溜。
3.誰的尾巴像挂鈎？海馬的尾巴像挂鈎。
4.誰的尾巴能蕩秋千？猴子的尾巴能蕩秋千。
5.誰的尾巴像鞭子？牛的尾巴像鞭子。
6.誰的尾巴能蜇人？蠍子的尾巴能蜇人。
7.誰的尾巴能斷了再長？壁虎的尾巴能斷了再長。
8.誰的尾巴長？牛的尾巴長。
9.誰的尾巴短？熊貓的尾巴短。
10.誰的尾巴好像方向盤？魚兒的尾巴好像方向盤。
11.誰的尾巴粗？狐狸的尾巴粗。
12.誰的尾巴細？老鼠的尾巴細。
13.誰的尾巴像一把扇？孔雀的尾巴像一把扇。
14.誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把鋼型旁鞭？小牛的尾巴長。小豬的尾巴短。鳄魚的尾巴好像一把鋼鞭。
15.誰的尾巴彎？誰的尾巴直？誰的尾巴最漂亮？小猴的尾巴彎。小狗的尾巴直。孔雀的尾巴最漂亮。
通過生活現場訓練，更好地體會“從内容入手”寫作文。寫作時，可引導學生聯系自己熟悉的事物，結合生活實際，運用已學會的語言及字詞知識，将人、事、物、景描述得更加具體、生動。同時，注意句子結構的多樣性，如使用不同句型、句式，以豐富作文表達。
比尾巴仿寫
對于比尾巴的仿寫，我個人認為這是一種有趣且富有創意的寫作方式。通過對比不同動物的尾巴、脖子、耳朵和鼻子等特征，仿寫出新的童謠或詩歌，可以幫助孩子們更好地了解動物的特點，并激發他們的想象力和創造力。
以下是比尾巴的仿寫：
誰的尾巴細？誰的尾巴長？誰的尾巴最有力？
老鼠的尾巴細，小牛的尾巴長，老虎的尾巴最有力。
誰的脖子長？誰的脖子短？誰的脖子最可愛？
長頸鹿的脖子長，短吻鳄的脖子短，小貓咪的脖子最可愛。
誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵最好看？
兔子的耳朵長，小老鼠的耳朵短，大象的耳朵最好看。
誰的鼻子長？誰的鼻子短？誰的鼻子最靈敏？
大象的鼻子長，小豬的鼻子短，警犬的鼻子最靈敏。
誰的尾巴細如線？誰的尾巴粗如棒？誰的尾巴最靈活？
松鼠的尾巴細如線，狐狸的尾巴粗如棒，猴子的尾巴最靈活。
誰的尾巴像把扇？誰的尾巴像根鞭？誰的尾巴最柔軟？
孔雀的尾巴像把扇，蛇的尾巴像根鞭，兔子的尾巴最柔軟。
我認為比尾巴仿寫是一種有益的寫作方式，可以幫助孩子們提高他們的語言能力、想象力和創造力，同時也可以讓他們在閱讀和寫作中獲得更多的樂趣和自信。
仿寫比尾巴誰的尾巴最好看
仿寫比尾巴誰的尾巴最好看？1、誰的尾巴最長，猴子的尾巴最長。
2、誰的尾巴最彎，公雞的尾巴最彎。
3、誰的尾巴最短，兔子的尾巴最短。
4、誰的尾巴最扁，鴨子的尾巴最扁。
5、誰的尾巴最像小傘，松鼠的尾巴最像小傘。
6、誰的尾巴最像根針，鳄魚的尾巴最像根針。
7、誰的尾巴最像根線，河馬的尾巴最像根線。
8、誰的脖子最長，長頸鹿的脖子最長。
9、誰的聲音最好聽，百靈鳥的聲音最好聽。
10、誰的羽毛最好看，風鳥的羽毛最好看。
一年級語文上冊仿寫比尾巴的句子
仿寫比尾巴的句子一年級上冊如下：
1、誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？
2、松鼠的尾巴長，兔子的尾巴短，狐狸的尾巴好像一把傘。
3、誰的尾巴粗？誰的尾巴細？誰的尾巴最靈活？
4、熊的尾巴粗，蛇的尾巴細，猴子的尾巴最靈活。
5、誰的尾巴尖？誰的尾巴圓？誰的尾巴最好看？
6、貓的尾巴尖，狗的尾巴圓，孔雀的尾巴最好看。
拓展資料：仿寫句子
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、内容與上下文銜接的句子。
仿寫句子注意事項：
一、忌話題脫離
話題，一指題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千裡"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
二、忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一緻。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感歎；還要弄清楚句子内部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或并列等，都必須合規格。
三、忌修辭不符
修辭作為一種表達手段，僅僅限于能夠識别某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子着重在"運用"上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的"正确運用常見的修辭方法"的内容，對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比拟，或借代或誇張，或對偶或排比等，必須嚴格遵守。
四、忌色調不合
色調，即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求内容的哲理性和啟發性。相對于前三項要求而言，這是一項比較高的要求，不僅要求學生正确運用基本的語言知識，掌握基本的語言操作技能，而且要求學生具有一定的審美情趣。
比尾巴仿寫句子怎麼寫一年級下冊
1、“誰的尾巴最柔軟？小貓的尾巴最柔軟。”
2、“誰的尾巴最靈巧？猴子的尾巴最靈巧。”
3、“誰的尾巴最有力量？大象的尾巴最有力量。”
4、“誰的尾巴最美麗？孔雀的尾巴最美麗。”
5、“誰的尾巴最有用？松鼠的尾巴最有用。”
6、“誰的尾巴最靈活？蛇的尾巴最靈活。”
7、“誰的尾巴最可愛？兔子的尾巴最可愛。”
8、“誰的尾巴最神秘？狐狸的尾巴最神秘。”
9、“誰的尾巴最亮麗？金魚的尾巴最亮麗。”
10、“誰的尾巴最實用？狗的尾巴最實用。”
11、“誰的尾巴最優雅？天鵝的尾巴最優雅。”
12、“誰的尾巴最獨特？海馬的尾巴最獨特。”
13、“誰的尾巴最醒目？獅子的尾巴最醒目。”
14、“誰的尾巴最有趣？海豚的尾巴最有趣。”
15、“誰的尾巴最迷人？蝴蝶的尾巴最迷人。”
16、“誰的尾巴最溫順？羊的尾巴最溫順。”
17、“誰的尾巴最神秘？蝙蝠的尾巴最神秘。”
18、“誰的尾巴最有力量？牛的尾巴最有力量。”
19、“誰的尾巴最靈巧？松鼠的尾巴最靈巧。”
20、“誰的尾巴最美麗？孔雀的尾巴最美麗。”
21、“誰的尾巴最長？長頸鹿的尾巴最長。”
22、“誰的尾巴最短？小兔子的尾巴最短。”
23、“誰的尾巴最有力量？大象的尾巴最有力量。”
24、“誰的尾巴最靈活？猴子在樹上跳來跳去，它的尾巴靈活無比。”
25、“誰的尾巴最好看？孔雀開屏時，它的羽毛最好看。”
26、“誰的尾巴最有節奏感？雨滴落在荷葉上，發出清脆的聲響，仿佛在演奏一首美妙的樂曲。”
27、“誰的尾巴最有生命力？綠葉在陽光下搖曳，仿佛在跳動着生命的脈搏。”
28、“誰的尾巴最有藝術感？畫家在畫布上揮灑自如，創作出一幅幅精美的畫作。”
29、“誰的尾巴最有想象力？孩子們在草地上放飛風筝，追逐着夢想的風筝，仿佛在探索未知的世界。”
30、“誰的尾巴最有創造力？藝術家在畫布上揮灑自如，創作出一幅幅精美巧妙
