不敢組詞造句怎麼寫(不敢組詞造句怎麼寫一年級)

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本文目錄

  1. “卻”字造句怎麼寫【優選51句】
  2. 一年級我怎麼組詞造句
  3. 不字組詞和造句 不字組詞和造句有什麼
  4. 正怎麼組詞再寫一句話
  5. 怎麼用很怎麼用很組詞

“卻”字造句怎麼寫【優選51句】

“卻”字造句怎麼寫

1、擺袖卻金、戰竦而卻、談笑卻秦、卻客疏士、卻行求前、情面難卻、駐紅卻白、趟趄卻顧、好意難卻、

2、考試差一點點就得到了滿分,卻又與滿分擦肩而過,真是遺憾呀,早知道就認真一點了。

3、組詞是忘卻,冷卻

4、我可是盡力了,沒想到卻是這樣的結果。

5、不過,有人卻是大智若愚。

6、我會說英語,卻說得不好。

7、我喜歡你,卻不敢表達。

8、别看他外表忠厚誠懇,實際上卻是一個口是心非的僞君子。

9、我倆雖是初次見面,卻是一見如故。

10、當你忘卻的事情就不要讓自己輕易的想起來了,畢竟那已經成為了自己的曾經。

11、這人閉目塞聽,卻又頑固自信,正如蟬不知雪,根本不了解大千世界是個什麼樣子的。

12、他明明知道學習的重要性,可是她卻依然每天上課睡覺。

13、我們計劃好了一切,但卻然而天氣突然變壞,影響了我們的行程。

14、但又卻之不恭,愚叔就厚顔分潤二十枚。

15、你好,1.我們原本以為可以成功,但卻然而失敗了。

16、組詞是忘卻

17、忘卻、退卻、推卻、卻說、卻步、了卻、除卻、卻病、謝卻、失卻、抛卻、冷卻、省卻、卻望、

18、我本想給你一次機會,但你卻不懂得珍惜

19、…卻…造句

20、“卻”初見于說文小篆時代,形聲字,篆、隸從谷,從卩,合起來表示人遇到困境容易屈服、退卻。楷書從去,從卩,離去和屈膝都有退卻意。楷書體的“卻”都從秦系簡牍演變而來。

21、在魚缸裡,盡管它不是最漂亮的,卻是最大的,也是長得最快的。

22、希望我的回答對你有幫助哦

一年級我怎麼組詞造句

1、我們造句:為了安全,他們用繩子把她和我們相互系在一起。

解釋:代詞,稱包括自己在内的若幹人。

2、小我造句:自1949年,中國就号召自己的人民要秉承愛國主義、民族主義至上的理念,為了人民共和國的繁榮和富強而舍小我保大我。

解釋:指個人(跟‘大我’相對):犧牲~。

3、大我造句:自1949年,中國就号召自己的人民要秉承愛國主義、民族主義至上的理念,為了人民共和國的繁榮和富強而舍小我保大我。

解釋:指集體(跟‘小我’相對):犧牲小我的利益,服從~的利益。

4、忘我造句:正是人們在洪災泛濫時收留陌生受難者的善良之舉和工人們甯願減少自己的工時而不願看到朋友失業的無私忘我,使我們度過了最暗淡的時光。

解釋:(為了人民的利益)忘掉自己;不顧自己:~的精神|~地勞動。

5、自我造句:事實上,你應該會注意到,當你使用自我催眠的時候,你的思想越習慣使用創造力,那麼你的創造力就會增加更多。

解釋:自己(用在雙音詞前面,表示這個動作由自己發出,同時又以自己為對象):~批評|~改造|~介紹。

不字組詞和造句 不字組詞和造句有什麼

1、組詞:不定、不是、不許、美中不足、念念不忘、不由自主、不要、不給、不再、少不了、不快、不見、舍不得、不用、不同、不想、不怕、數不清、過不去、不幸、紋絲不動、一動不動、不必、卓爾不群、漫不經心、求之不得、川流不息、來不及。

2、造句:

(1)他認識到自己有些理屈,就不再争辯了。

(2)那些不愉快的事情就不要再提了。

(3)犯過一次錯誤,就不要重蹈覆轍了。

正怎麼組詞再寫一句話

“正”組詞:

正好、正是、真正、改正、正午、正常、正氣、立正、正要、正在、正式、正負、正經、訂正

“正要”造句:

在審查中,楊某答非所問,言語支吾,最終供認他正要把這些病死豬拉到市内當正常豬肉賣掉。

“正”釋義:

1、垂直或符合标準方向(跟“歪”相對):正南。正前方。前後對正。這幅畫挂得不正。

2、位置在中間(跟“側、偏”相對):正房。正院兒。

3、用于時間,指正在那一點上或在那一段的正中:正午。

4、正面(跟“反”相對):這張紙正反都很光潔。

擴展資料:

1、正好

正宜;正應。老舍《<老舍短篇小說選>後記》:“人是要活到老學到老的,今天能看出昨天的缺欠或錯誤,正好鞭策自己努力學習,要求進步。”

2、正是

确實是。用于表示同意别人意見時加重語氣。洪深《香稻米》第二幕:“正是,我們怎麼都發昏了!還不快些攙扶雙喜到裡面去。”

3、真正

确實。趙樹理《張來興》:“等他到局裡來了之後,我才真正認識了他的脾氣。”

4、改正

把錯誤的改為正确的。《二十年目睹之怪現狀》第二二回:“此刻天下的大勢,倘使不把讀書人的路改正了,我就不敢說十年以後的事了。”巴金《紀念雪峰》:“錯誤終于改正,沉冤終于昭雪。”

怎麼用很怎麼用很組詞

1、很活潑很聰明的鴨子。

2、很乖巧很溫順的鴨子。

3、很可愛很可愛的鴨子。

4、很小很小的鴨子。

5、很可愛很好玩的鴨子。

擴展資料:

造句的方法

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴别人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句号、問号或感歎号。

1、在理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人随意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比拟詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。