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現當代、現代、當代有什麼區别
一、時間不同：
1、1919年5月4号以後稱之為現代。
2、中華人民共和國成立1949.10.01以後稱為當代。
3、從1840到1919被稱為近代。
二、各時代曆史來源不同：
1、現代（1919~1949）起源：五四運動。
現代史的開篇是五四春雷。五四運動是以巴黎和會上中國的外交失敗為導火索，以北京學生為運動主力，廣大群衆、市民、工商階層共同參與的遊行示威、請願等為鬥争形式的愛國民主運動，揭開了新民主主義革命的序幕，宣告無産階級走上了曆史舞台，在中國曆史上有着非常重要的地位。
2、當代（1949~至今），起源：五四運動中的北大學生隊伍
中國當代曆史從1949年新中國成立開始。之所以要劃分出“當代”這個時間階段，主要是為了給社會主義文化立一個界碑。“當代”這個時間劃分在日常生活中并不常用，和“現代”也沒有刻意的區别。但在文學領域中，“現代”和“當代”是有比較嚴格的區别的，現代作家和當代作家說的不是同一批人，當代文學和現代文學也是有着完全不同的内涵和風格。
3、近代（1840~1919），起源：第一次鴉片戰争。
近代是最好區分的，在初中曆史書中就已明确地指出：“1840年的鴉片戰争是中國近代史的開端。”中國近代史是一部屈辱與抗争的曆史，在面對列強的侵略之時，中國各階層的有識之士都曾走上曆史舞台，貢獻自己救亡圖存的良方。太平天國、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命······中國近代史波瀾壯闊，英雄故事無數。
三、如果按照國際上來分的話：
1、現代：
電氣時代：（1800年-1900年）
原子時代：（1900年-1970年）
2、當代
信息時代：（公元1970年-21世紀）
生物時代：（未來）
擴展資料：
1、中國史觀：
時代是能影響人的意識的所有客觀環境。時代絕不是簡單的等同于年代，時代是與人緊密聯系的時空概念，比如什麼是學生時代？因為時代是能影響人的意識的所有客觀環境，所以學生時代就是能影響學生意識的所有客觀環境，其中當然包括時間的概念——學生時期，更多的還包括影響學生意識的所有客觀環境，比如家庭環境、學校環境和社會環境等。
二戰後，戰争與革命的時代主題逐漸被和平與發展的時代主題所取代。
2、歐洲時代：
一、遠古時期
1.石器時代（人類開始加工工具-6000BC）
2.紅銅時代（6000BC-3000BC）
3.青銅時代（3000BC-1000BC）
4.鐵器時代（1000BC-400AD）
二、中世紀
5.黑暗時代（400AD-600AD）
6.古風時代（600AD-800AD）
7.封建時代（800AD-1000AD）
8.城堡時代（1000AD-1200AD）
9.帝王時代（1200AD-1400AD）
三、啟蒙時期
10.文藝複興（1400AD-1500AD）
11.地理大發現（1500AD-1700AD）
四、殖民時代
12.蒸汽時代（1700AD-1800AD）
13.帝國時代（1800AD-1900AD）
五、現代
14.電氣時代（1800AD-1900AD）
15.原子時代（1900AD-1970AD）
六、當代
16.信息時代（公元1970年-21世紀）
17.生物時代（未來）
參考資料：百度百科-時代（曆史時代的劃分）
現代作家和當代作家的區别
時間範圍、文學形式和風格、社會主題不同。
1、時間範圍：現代作家是指1917年至1949年期間創作的作家，而當代作家則是指1949年及之後創作的作家。
2、文學形式和風格：現代作家主要活躍在小說、散文和詩歌等文學形式上，同時受到五四運動和新文化運動的影響，其作品風格更加自由和個性化。而當代作家的作品涵蓋了小說、散文、詩歌、戲劇、電影等多個領域，同時也包括科幻、奇幻、曆史、現實等多種風格。
3、社會主題：現代作家更加注重個人經驗和内心世界的表現，對社會的關注相對較少。而當代作家在創作中關注社會現實和人民疾苦，反映了時代變遷和人民生活的變化。
當代人與現代人的區别是什麼
揭示當代與現代的界定與差異
在探索人與時間的交織中，當代與現代這兩個詞彙似乎模糊又具象，它們代表的不僅僅是曆史分期，更是文化和觀念的轉變。曆史學家與文學評論家們對于這兩個時期的劃分，意見并不統一，這使得定義它們的邊界變得微妙而多元。
從《中文百科》的視角看，當代史，這一術語起源于19世紀，是與現在緊密相連的曆史階段，涵蓋個人記憶和曆史變遷。廣義上，它指的是在人類平均預期壽命80年内的曆史，以2010年代為例，這包括二戰後的重建時期和冷戰等重大事件。而狹義的當代史，則聚焦于大多數成年人的生活經曆，比如2015年，出生于1985年前後的成年人，他們見證了自1980年代至今的這段曆史。
在中國，"當代"與"現代"雖然通常被視為近義詞，但在文學研究中，"當代"更側重于指現代史之後的近期曆史階段。對于現代史的結束點，學者們有不同的見解：有人認為1949年中華人民共和國成立，有人則認為1976年文化大革命結束，還有人認為是1942年毛澤東的《延安文藝座談會講話》所标志的新起點。
然而，曆史學和文學史中，并沒有統一的劃分标準，這使得要對特定曆史時期的人進行定義和特征描述變得困難。但如果我們嘗試理解這個區别，其實質可能更多的是社會、文化和心理的變遷。随着時代的推移，人們所處的環境、知識結構和技能都有所不同，但人性的本質，如情感、思考和欲望，卻可能保持着相對的穩定性。
總的來說，當代人與現代人在本質上并無本質差别，隻是在曆史的洪流中，他們各自生活在各自時代的特定印記下。盡管界限模糊，但理解這種差異性，有助于我們更深入地洞察個體與時代的交互關系。
延伸閱讀：
清風問答錄：檢測篇
清風問答錄：勝利篇
清風問答錄：綠碼篇
清風問答錄：工匠篇
清風問答錄：告示篇
當代作家和現代作家的區别
兩種作家的區别在時間劃分、主題和關注點、文學手法和風格。
1、時間劃分：現代作家主要指20世紀初至中葉的作家，經曆了社會的劇變和文化的轉型。而當代作家則是指20世紀中葉以後的作家，生活在一個更為多元化、全球化的世界中。
2、主題和關注點：現代作家的作品多關注社會變革、人的異化、個體與集體的關系等宏大主題。試圖通過文字揭示社會的矛盾和人性的複雜。而當代作家的作品則更加多元，涵蓋了從個人生活到全球議題等各個方面，反映了當代社會的多樣性和複雜性。
3、文學手法和風格：現代作家在創作上更注重文學實驗和創新，嘗試打破傳統的叙事結構和語言規範，以更為自由、開放的形式表達内心的感受和對世界的理解。而當代作家則更加注重文學與現實的結合，善于運用各種文學手法來描繪當代社會的生動畫面，也不忘探索人性的深度和廣度。
現代和當代的區别和時間劃分
時間界限不同、曆史起源不同。
1、當代顧名思義就是當下的時代。現代，曆史上指的是無産階級赢得社會主義革命的時代，稱為“現代”。中國的現代史始于1919年的五四運動(新民主主義革命期間)。
2、現代(1919~1949)起源：五四運動近代史始于五四春雷。五四運動是一場愛國民主運動，以中國在巴黎和會上的外交失敗為導火索，以北京學生為運動主力，以涉及群衆、公民和工商業階級的示威和請願為鬥争形式。當代(1949年至今)，起源：五四運動學生隊中國當代史始于1949年新中國的建立。劃分“當代”時間階段的主要原因是為了給社會主義文化樹立一個界碑。
3、中華人民共和國，簡稱中國，是一個以工人階級領導的、工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。成立于1949年10月1日，首都為北京市，以五星紅旗為國旗、《義勇軍進行曲》為國歌，國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，通用語言文字是普通話和規範漢字。
