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描寫文章的語言優美的詞語
1.形容文章優美的詞語
行雲流水、丹青妙筆、拍案叫絕、妙筆生花、筆掃千軍、筆下生花、惜墨如金、點石成金、
筆下生輝、一氣呵成、字字珠玉、酣暢淋漓、淋漓盡緻、栩栩如生、維妙維肖、惟妙惟肖、
文筆極佳、才思敏捷、言簡意赅、完美無缺、一針見血、出口成章、出神入化、氣貫長虹、
氣勢磅礴、文從字順、十全十美、無懈可擊、無與倫比、龍飛鳳舞、文筆犀利、文風幽默、
文章雅緻、層次清晰、妙不可言、妙趣橫生、短小精悍、寓意深刻、樸實無華、文筆流暢、
辭藻華麗、人物豐滿、形象鮮活、字字珠玑、風流缊藉
2.形容文章優美的詞語有哪些行雲流水、丹青妙筆、拍案叫絕、妙筆生花、筆掃千軍、筆下生花、惜墨如金、點石成金、筆下生輝、一氣呵成、字字珠玉、酣暢淋漓、淋漓盡緻、栩栩如生、維妙維肖、惟妙惟肖、文筆極佳、才思敏捷、言簡意赅、完美無缺、一針見血、出口成章、出神入化、氣貫長虹、氣勢磅礴、文從字順、十全十美、無懈可擊、無與倫比、龍飛鳳舞、文筆犀利、文風幽默、文章雅緻、層次清晰、妙不可言、妙趣橫生、短小精悍、寓意深刻、樸實無華、文筆流暢、辭藻華麗、人物豐滿、形象鮮活、字字珠玑、風流缊藉延伸閱讀：筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。
多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。
形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
初寫黃庭：黃庭：道家經典《黃庭經》，晉人有《黃庭經》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。
後用來比喻作事恰到好處。春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那樣彎曲。
劍拔弩張：劍從鞘裡***了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。
後也比喻書法雄健，有氣勢。贊美鋼筆字寫得好的句子 1、筆勢雄奇，姿态橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
2、筆走龍蛇，鐵劃銀鈎。 3、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光 4、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。
5、舉筆信手塗抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。
陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隐忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成雲，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容号所翁）。 6、字，如花瓣般，香氣遠播，越發清芬。
7、字，是成年累月的象征，一筆筆铿锵有力。 8、龍蛇競走、磨穿鐵硯。
贊美毛筆字的詞語贊美毛筆字的句子力透紙背、龍飛鳳舞、妙筆生花、顔筋柳骨、筆走龍蛇、筆精墨妙、筆走龍蛇、蠶頭燕尾、藏頭護尾、沉著痛快、沉着痛快、初學塗鴉、跌宕遒麗、丁真楷草、丁真永草、飛龍舞鳳、豐筋多力、鳳泊鸾漂、鳳舞龍飛、鳳翥鸾回、古肥今瘠、鶴膝蜂腰、胡肥鐘瘦、畫沙印泥、畫蚓塗鴉、家雞野鹜、家雞野雉、劍拔弩張、矯若驚龍、矯若遊龍、勁骨豐饑渴骥奔泉、渴骥怒猊、渴鹿奔泉、力透紙背、臨池學書、柳骨顔筋、龍飛鳳舞、龍盤鳳翥、龍蛇飛動、龍蛇飛舞、龍伸蠖屈、龍跳虎卧、龍威虎振、龍威虎震、龍骧豹變、龍翔鳳舞、龍翔鳳躍、鸾回鳳舞、鸾漂鳳泊、鸾飄鳳泊、鸾跂鴻驚、鸾翔鳳翥、落紙煙雲、綿裡裹鐵、妙在心手、墨債山積、怒猊抉石，渴骥奔泉、怒猊渴骥、飄飄欲仙、飄如遊雲、群鴻戲海、如錐畫沙、入木三分、善書不擇紙筆、唐臨晉帖、鐵畫銀鈎、唾玉鈎銀、汪洋大肆、汪洋闳肆、汪洋恣肆、文采炳煥、下筆風雷、仙露明珠、寫經換鵝、心正筆正、學書不成，學劍不成、嚴家餓隸、顔骨柳筋、顔筋柳骨、顔精柳骨、一字見心、銀鈎虿尾、銀鈎鐵畫、銀鈎玉唾、遊雲驚龍、右軍習氣、虞褚歐顔、臻微入妙。
3.形容語言優美的成語娓娓動聽： wěi wěi dòng tīng
解釋
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娓娓：形容說話多而吸引人。形容善于說話，動聽：聽起來使人感動或者感覺有興趣。娓娓動聽，說起來很生動，讓人愛聽。（健談而且感人）形容談論不倦或說話動聽。
出處
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曾樸《孽海花》第三十四回：“就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。”
示例
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用法偏正式；作謂語、狀語、補語；含褒義
示例秦牧《藝海拾貝·藝術魅力和文筆情趣》：“它使人如和故人對坐，聽着~的言談，整個心靈都被抓住了。”
錯誤用法示例：一曲《遼闊的家園》讓人們感受到了蒙古民族的豪邁，而《草原夜色美》《敖包相會》等經典歌曲更是娓娓動聽，赢得了觀衆熱烈的掌聲。
正确用法事例：田老師以這首詩為内容，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。
4.形容語言優美有深意的成語奇文瑰句瑰：珍奇。優美的文章。
沁人心脾沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒适。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。
驚心動魄使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
錦囊佳句指優美的詩句。
錦心繡腸形容文思優美，聰明有才。
錦心繡口形容文思優美，詞藻華麗。
咳唾成珠咳唾：咳嗽吐唾沫，比喻談吐、議論。“咳”也寫作“欬”。比喻言辭精當，議論高明。也形容文詞極其優美。
金聲玉潤比喻文章氣韻優美。
動魄驚心使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
屈豔班香屈：指屈原；班：指班固。象《楚辭》、漢賦那樣詞藻豔麗，情味濃郁。稱贊詩文優美。
詩中有畫形容長于描寫景物的詩，使讀者如置身圖畫當中。也形容詩的意境非常優美。
雅俗共賞形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
一字一珠一個字就象一顆珍珠。形容歌聲婉轉圓潤。也比喻文章優美，辭藻華麗。
月章星句形容文章優美，辭藻華麗。
擲地有聲金石：鐘磬之類的樂器，聲音清脆優美。比喻文章文辭優美，語言铿锵有力。
錦囊佳制猶言錦囊佳句。指優美的詩句。
錦心繡腹形容優美的文思，華麗的辭藻。
字字珠玑珠玑：珠子。每個字都像珍珠一樣。比喻說話、文章的詞句十分優美。
5.形容語言優美有深意的成語有哪些1.奇文瑰句 [ qí wén guī jù ]：瑰：珍奇。優美的文章。
2.沁人心脾 [ qìn rén xīn pí ]：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒适。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。
3.錦囊佳句 [ jǐn náng jiā jù ]：錦囊：用錦做成的袋子，古人多用以藏詩稿。指優美的詩句。
4.錦心繡口 [ jǐn xīn xiù kǒu ]：錦、繡：精美鮮豔的絲織品。形容文思優美，詞藻華麗。
5.雅俗共賞 [ yǎ sú gòng shǎng ]：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
6.給一些寫文章經常用的優美詞語我,多多益善寫文章經常用的優美詞語有：
【描寫人物神态的詞】：
神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸炯炯有神精神煥發龍馬精神興高采烈氣宇軒昂生龍活虎
喜笑顔開心曠神怡心花怒放歡天喜地樂不可支滿面春風落落大方驚慌失措漫不經心
垂頭喪氣沒精打采愁眉苦臉大驚失色如坐針氈有氣無力嬉皮笑臉油腔滑調悠然自得
局促不安面紅耳赤呆若木雞
【描寫人物心理活動的詞】：
忐忑不安心驚肉跳心神不安心猿意馬心慌意亂七上八下心急如焚心如刀割
【描寫人物品質的詞】：
奮不顧身舍己為人堅強不屈赤膽忠心不屈不撓忠貞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死
肝膽相照克己奉公一塵不染兩袖清風永垂不朽頂天立地豁達大度兢兢業業寬宏大量
光明磊落持之以恒冰清玉潔拾金不昧表裡如一賣國求榮恬不知恥貪生怕死厚顔***
見利忘義窮兇極惡如狼似虎傷天害理口蜜腹劍挑肥揀瘦拈輕怕重私心雜念得寸進尺斤斤計較坐享其成遊手好閑
【描寫學習的詞】：
學無止境學而不厭真才實學好學不倦勤學好問發奮圖強廢寝忘食争分奪秒孜孜不倦
笨鳥先飛聞雞起舞自強不息隻争朝夕不甘示弱全力以赴力争上遊專心一志全神貫注聚精會神目不轉睛堅持不懈積少成多如饑似渴業精于勤隻要功夫深，鐵杵磨成繡花針
不學無術不恥下問取長補短日積月累勤學苦練不求甚解一知半解囫囵吞棗
三天打魚，兩天曬網
【描寫謙虛的詞】：
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹言慎行
【描寫驕傲的詞】：
班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨尊
自高自大自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事
【描寫人的語言】：
口若懸河對答如流滔滔不絕談笑風生高談闊論豪言壯語誇誇其談花言巧語
【描寫人容貌體态的詞】：
閉花羞月沉魚落雁出水芙蓉明眸皓齒美如冠玉傾國傾城國色天香鶴發童顔
眉清目秀和藹可親心慈面善張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔雍容華貴文質彬彬威風凜凜
老态龍鐘虎背熊腰如花似玉容光煥發落落大方弱不禁風大腹便便面黃肌瘦卓約多姿
其貌不揚蓬頭垢面瘦骨嶙峋
【描寫說的詞】：
直言不諱無所顧忌拐彎抹角故弄玄虛侃侃而談滔滔不絕虛情假意推心置腹旁敲側擊
喋喋不休慢條斯理含糊其辭唠唠叨叨振振有詞肆無忌憚大言不慚娓娓動聽繪聲繪色
對答如流自圓其說閑言碎語
【描寫高興的詞】：
眉開眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶喜笑顔開相視而笑談笑風生笑容可掬
興高采烈喜上眉梢喜從天降
【描寫友情的詞】：
親密無間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風雨同舟榮辱與共同甘共苦關懷備至
盛情款待促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印
【描寫花的詞】：
萬紫千紅春暖花開鳥語花香姹紫嫣紅花紅柳綠百花争豔遍地開花錦上添花火樹銀花
7.請問形容文章寫得好的成語有哪些行雲流水、拍案叫絕、筆下生花、酣暢淋漓、淋漓盡緻等等。
(1)行雲流水是一個成語，讀音是xíng yún liú shuǐ，意思是像天上的流雲，江河中的流水。
出處：歐陽予倩《桃花扇》第一幕：“公子哥兒的事還不是行雲流水。”
(2)拍案叫絕是一個漢語成語詞語，讀音是pāiàn jiào jué，意思是拍着桌子叫好。形容非常贊賞。可用于對某人的言語或佳作等。
出處：《兒女英雄傳》第二三回：“當下鄧九公聽了，先就拍案叫絕，立刻便想拿說媒的那把蒲扇。”
(3)筆下生花是一個漢語成語，拼音是bǐ xià shēng huā，意思是指一個人的文筆很好或者寫出來的作品或詩篇非常好。比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。
出處：五代·王仁裕《開元天寶遺事下》：“李太白少時夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。”
(4)酣暢淋漓是一個成語，讀音是hān chàng lín lí，意思是形容非常暢快、舒适。常指文章繪畫，文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發。
出處：宋·歐陽修《歐陽文忠公文集·釋秘演詩集序》：“則往從布衣野花，酣嬉淋漓。”譯文：穿着破舊的衣服在野花之間嬉戲，十分暢快。
(5)淋漓盡緻是一個成語，讀音為lín lí jìn zhì，意思是形容文章或說話表達得非常充分、透徹。也可以形容非常痛快。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第三十回再就讓我說，我也沒姐姐說的這等透徹，這等淋漓盡緻。
描寫語言的古代句子有哪些
1.奇謀報國，可憐無用，塵昏白羽。
2.一個是阆苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇着他；若說有奇緣，如何心事終虛化？
3.數九寒天，冰封大地。整個世界成了一隻大冰箱。山冷得顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎要凝固起來。
4.隻解沙場為國死，何須馬革裹屍還。
5.餘霞散成绮，澄江靜如練——謝眺《晚登三山還望京邑》
6.愛國是禮貌人的首要美德。——拿破侖
7.當須徇忠義，身死報國恩。——李希仲
8.我，看不見你的顔容；我，不知你的真名姓，但我卻知道，你是我最親愛的勇士。
9.白馬金鞍從武皇，旌旗十萬宿長楊。
10.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
11.我學小提琴的時間不長，拉出的聲音，一會像老鼠叫，吱吱吱；一會像烏鴉叫，呀呀呀，把全家逗得捧腹大笑。
12.能夠獻身于自我祖國的事業，為實現夢想而鬥争，這是最光榮可是的事情了。——吳玉章
13.轉眼國慶，沒有華麗的詞藻，不抄襲别人的思考，隻送上我真誠的祝福和簡單的問好：神啊，希望你保佑這看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱!
14.将近年底，雪花飄了。山上青松翠竹的枝丫上，積着白雪，挂着亮晶晶的冰柱子。天上蒙着一層灰蒙蒙的厚雲。風不大，但刮到臉上，卻有深深的寒意。
15.改革開放富起來，祖國聲威震宇寰。改革圓了強國夢，美好生活續詩篇。祖國風雨數十載，開創美好新時代。中華全民齊奮進，追求卓越創輝煌。
16.科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫
17.胡未滅，鬓先秋。淚空流。
18.斑駁處的濕涼，拒絕般的粗糙與堅硬，這是我的觸覺，手摸上石坊時的細緻感覺。
19.世人曆險應如此，忍耐平夷在後頭。——鄭燮《弄潮曲》
20.秋送新鴻哀破國，晝行饑虎齧空林。
語言描寫的句子有哪些
描寫人物語言的句子
1.你們對當初的抉擇，後悔嗎?”我突兀地問。“沒有!在這塊流淌着多少代軍人碧血的熱土上，我們找到了施展才幹，實現價值的場所。”他們會意地笑着，回答我。
2.她看見奶奶站起來，雙手抓着鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從竈口沖出來，差點熏着奶奶的臉。奶奶随便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰!”
3.他50多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺随手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特别響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗!”
4.她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重”。
5.“這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。
6.他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”我是剛玩的，給個最佳答案吧!上面的，小心我舉報你!!!
7.“怎麼可能呢?”我自信十足的說“我一定考到第一名!”
8.“孩子，”爸爸拍拍我的肩，說“你要相信自己，如果連你自己都不相信自己，那還有誰會相信你呢?”
9.“這是怎麼回事呢?”他摸了摸頭皮，“啊，原來是這樣啊!”
10.上體育課時，小張不小心摔了，鮮血直流。同學們都無所事事，愣在那裡!同學天好說：“快送醫務室呀!流血過多，對生命有危險的，大家快!把他送到醫務室!”
11.“怎麼可能!”媽媽焦急的說，“今天早上還好好的，怎麼到學校就發燒了？”
12.老師的一席話，在我的心窩裡添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。老校長的每一句話都打動着在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒;它像強心劑，使人振奮;它像補藥，壯人氣力;它像火光，暖人心窩!老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤着我的心田。老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地裡，很快滲透了下去。
13.老校長的每一句話都打動着在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩!
14.老師的一席話，在我的心窩裡添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。老校長的每一句話都打動着在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒;它像強心劑，使人振奮;它像補藥，壯人氣力;它像火光，暖人心窩!老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤着我的心田。
15他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。她的話兒不多，分量卻很重，話語裡的每個字，都撥響了同學們的心弦。她就像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子。老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
16.一副玩世不恭的外表，時不時發出一陣怪異的笑聲，配上一張霸道的臉。稍有不順，就大驚小怪地從座位上跳起來，拿着剪刀，用潑婦罵街的陣勢，指着某某人大罵：“你死定了，下課有你好看的!”說罷，還卷起袖子，一副随時準備“大開殺戒”的模樣。
17.小亮踢球時不小心把辦公室的窗戶踢碎了，老師找小林、小亮、小明一起問：“是誰把窗戶踢壞了!”老師兇得像個獅子。這時，小亮發話了：“老師，對不起，是我不小心踢壞了窗戶……”老師的臉變慈祥了，摸着小亮的頭說：“知錯就改就是好孩子!”
18.那次母親來看我時，我顯得很不耐煩，母親也隻能歎口氣說：“孩子啊，你怎麼不體諒父母對你的愛呢?”我就像發怒的獅子沖着母親吼道：“我不體諒嗎?我體諒時你們怎麼看不見?你和爸吵得不可開交時你們怎麼沒想想我的感受，你們當我是什麼，是空氣還是廢物!”
